[ Caderno 05 ]
Prefeitura Municipal de OuroPreto
Prezado (a) candidato (a)
Coloque seu número de inscrição e nome no quadro abaixo:
Nº de Inscrição
Nome
PROVA DE LÍNGUA PORTUGUESA
Nunca é tarde para amar
Frei Betto
1. Faz tempo. Trinta e seis anos. Eu morava em Vitória. Havia ali uma comunidade monástica
ecumênica, sucursal do Mosteiro de Taizé, na França, que congrega protestantes e católicos.
3. O mais jovem, Henri, tinha 24 anos. Como quase todo europeu que pisa pela primeira vez
em nosso país, estava fascinado com o Brasil: o calor, a luminosidade, as frutas, a religiosidade do povo e, sobretudo, o acolhimento, este dom que a nossa gente tem de ficar amiga de
infância cinco minutos depois de conhecer uma pessoa.
7. Trouxe-o a Minas. Queria que Henri visitasse Belo Horizonte, Ouro Preto, Congonhas do
Campo. Já outros europeus que eu convidara às Alterosas haviam se maravilhado com a
harmonia barroca da antiga Vila Rica. E mais ainda ao saber que aquelas ladeiras guardam
histórias libertárias, enquanto suas igrejas, cujas torres agulham o céu plúmbeo, exibem a
arte incomparável de Aleijadinho. Não fosse o Brasil um país periférico, Antônio Francisco
Lisboa seria mundialmente tão venerado quanto Michelangelo.
13. Em Belo Horizonte, apresentei Henri a meus amigos, entre os quais Cláudia, 34 anos,
recém-divorciada após oito anos de casamento, mãe de um menino. Cláudia havia morado
uns tempos em Paris e, portanto, dominava a língua francesa, o que facilitou a comunicação
entre os dois.
17. Henri ficou tocado por ela. Chegou mesmo a se declarar a ela. A sedução, entretanto, não
foi recíproca. Cláudia considerou-o um homem inteligente, bonito, e a diferença de idade pesou menos que o escrúpulo de não querer ver o jovem monge largar o hábito para iniciar um
relacionamento após um encontro fortuito.
21. Meses depois, Henri retornou à Taizé. Durante certo período, sublimou sua repentina paixão na amizade alimentada por cartas frequentes entre ele e Cláudia. Depois, a correspondência esmoreceu, Henri abandonou a vida monástica e dele Cláudia não teve mais notícias.
Graças ao domínio do idioma francês, ela se empregou numa grande empreiteira brasileira
com obras na África e morou no Senegal, na Mauritânia e na Argélia.
26. Ano passado – 36 anos depois – Cláudia, agora com 68 anos e um neto, navegava no Facebook quando seu nome foi identificado por outro internauta. “Você é você mesma?”, indagou Henri do outro lado do mundo. Era. O contato entre os dois foi reatado e, súbito, explodiu
uma paixão recíproca.
30. Henri, hoje com 60 anos, é economista bem-sucedido em Londres. Após largar o mosteiro,
casou com uma asiática que já tinha três filhos e, com ele, ela teve mais dois. A relação durou
16 anos. Há 11 Henri se separou da mãe de seu casal de filhos.
Desde outubro passado, Henri já veio duas vezes ao Brasil reencontrar Cláudia. Agora pretende se aposentar e levá-la para uma viagem turística pelo Reino Unido: Escócia, Gales etc.
Perguntei à Cláudia se está apaixonada. Deu um largo sorriso de moça feliz e respondeu:
“Estou amando o amor”. [...]
A vida ensina: o coração não tem idade.
(Disponível em: http://odia.terra.com.br/portal/opinião/html/2011/2. Acesso em 21/09/2011)
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QUESTÃO 04
QUESTÃO 01
Releia o fragmento:
Baseando-se no título do texto “Nunca é tarde para amar”
pode-se interferir que
“[...] e, sobretudo, o acolhimento, este dom que a nossa
gente tem de ficar amiga de infância cinco minutos depois
de conhecer uma pessoa.” ( 2º parágrafo ).
a) o advérbio de negação inibe a contextualização do objeto referendado do amor.
b) o sentimento de amor não ultrapassa as fronteiras.
c) a tecnologia não facilita o reencontro entre pessoas
envolvidas sentimentalmente.
d) um relacionamento amoroso pode ser possível, não
obstante um longo período de ausência.
Nessa frase, encontra-se valorizada, principalmente, a relação entre
a)
b)
c)
d)
acolhimento e receptividade.
coletividade e semelhança.
reconhecimento e acolhimento.
relevância e receptividade.
QUESTÃO 05
Releia o fragmento:
QUESTÃO 02
“Cláudia havia morado uns tempos em Paris e, portanto,
dominava a língua francesa, o que facilitou a comunicação entre os dois.” (4º parágrafo).
A explicação para o trecho transcrito do texto está CORRETAMENTE expressa nos parênteses em:
A conjunção destacada explicita, entre as orações desse
período, uma relação de:
a) “[...] dom que a nossa gente tem de ficar amiga de
infância cinco minutos depois [...]”– linhas 5 e 6.
( A cada cinco minutos somos capazes de conhecer
uma nova pessoa).
b) “[...] para iniciar um relacionamento após um encontro
fortuito.” linhas 19 e 20.
(Alguns relacionamentos acontecem exclusivamente
por sorte.)
c) “[...] a correspondência esmoreceu [...]” linhas 22 e 23
( A frequência com que as cartas eram enviadas tornou-se menor )
d) “[...] navegava no Facebook quando seu nome foi
identificado por outro internauta. [...]” linhas 26 e 27.
(pesquisava a esmo pelo site, porque não tinha domínio dessa tecnologia).
a)
b)
c)
d)
oposição.
conclusão.
concessão.
consequência.
QUESTÃO 06
A alternativa, cujos vocábulos recebem acento gráfico,
pelas mesmas razões dos indicados a seguir, é:
plúmbeo – monástica – francês - já
a)
b)
c)
d)
você – asiática – levá-la – lá.
correspondência – Cláudia – recém – é.
súbito – ecumênica – céu – à.
libertárias – África – está – há.
QUESTÃO 07
QUESTÃO 03
Leia os trechos abaixo:
I. “[...] Antônio Francisco Lisboa seria mundialmente tão
venerado quanto Michelangelo.”
II. “[...] é economista bem-sucedido em Londres.”
III. “[...] exibem a arte incomparável de Aleijadinho.”
Ao elaborar o texto, o autor
a) mostra que o amor é capaz de vencer o tempo e a
distância, sejam eles quais forem.
b) focaliza o tema do amor como valor inconstante no
ser humano.
c) repudia os relacionamentos entre pessoas de nacionalidades diferentes.
d) evidencia um tratamento irônico em relação ao amor e
às pessoas maduras.
Quanto aos processos de formação de palavras, só NÃO
está correto o que se afirma em:
a)
b)
c)
d)
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I, ocorre um advérbio formado por derivação sufixal.
III, o nome “Aleijadinho” é formado por sufixação.
II, “bem-sucedido” sofreu aglutinação.
III, “incomparável” recebeu um prefixo com valor de
negação.
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QUESTÃO 08
QUESTÃO 11
Correlacione os itens (I a V) ao tempo verbal indicado nos
parênteses.
Cada frase abaixo é seguida de uma explicação que justifica o uso da vírgula. A única opção em que há correspondência CORRETA entre a frase e a justificativa entre
parênteses é:
I. Existe, sim, uma ameaça à nossa sobrevivência.
II. Toda criança deveria ter uma família ou uma estrutura
doméstica relativamente estável.
III. Alguns dos maiores cientistas do mundo já insistiam
nessa ideia de clonagem de seres humanos.
IV. Vimos isso no degelo da Groelândia e da Antártida.
V. Aquele que votara secretamente seria o escolhido,
ironicamente.
( ) O tempo verbal indica um fato passado já concluído.
( ) O tempo verbal indica uma ação que se repetia frequentemente.
( ) O tempo verbal denota um fato hipotético.
( ) O tempo verbal expressa uma ideia de algo que
ocorreu em um passado anterior ao momento da
narração.
( ) O tempo verbal indica uma ação que se realiza no
momento da fala.
a) É linda a igreja, mas sua beleza é realmente muito
triste.
(A vírgula destaca a oração subordinada com valor de
ressalva.)
b) A menina, chorando de emoção, recebeu o presente
das mãos do padrinho.
(A vírgula separa o vocativo do resto da oração.)
c) Uma música que não é brasileira, nem africana, nem
americana, nem de nenhuma parte do planeta.
(A vírgula separa termos de mesmo valor sintático.)
d) “O Pai, pequeno sitiante, lidava com vacas e arroz...”
(A vírgula assinala a oração intercalada.)
QUESTÃO 12
Marque a alternativa correta na ordem de cima para baixo:
Nas frases a seguir, a palavra “que” funciona como pronome, EXCETO:
a) I, II, IV, V, III.
b) IV, II, III, I, V.
c) V, IV, III, I, II.
d) IV, III II, V, I.
a) “[...] este dom que a nossa gente tem [...]”
b) “[...] a diferença de idade pesou menos que o escrúpulo [...]”
c) “Já outros europeus que eu convidara às Alterosas
[...]”
d) “Como quase todo europeu que pisa pela primeira vez
em nosso país [...]”
QUESTÃO 09
Releia o fragmento:
“(...) há verbos transitivos que necessitam de uma preposição para estabelecer um nexo de dependência sintático-semântica entre as palavras.”
A alternativa que apresenta verbo transitivo indireto é:
QUESTÃO 13
a) precisamos aqui de um novo paradigma, menos usual.
b) ponhamos as coisas no devido lugar.
c) a notícia se alastrava por todo o continente e ecoava
em todas as bocas.
d) o mundo moderno está à margem do desenvolvimento ideal.
Considere as frases a seguir:
I. “[...] pretende se aposentar e levá-la para uma viagem
[...]”.
II. “[...] Cláudia considerou-o um homem inteligente,
bonito [...].”
III. “[...] apresentei Henri a meus amigos [...]”.
QUESTÃO 10
No texto de Frei Betto, os pronomes em destaque referem-se à, RESPECTIVAMENTE:
Assinale a única alternativa em que o verbo dos parênteses deverá se flexionar no plural para adequar-se ao
padrão formal da língua portuguesa:
a) Cláudia, amiga do narrador; ao filho de Cláudia; aos
amigos de Henri.
b) ex-mulher do economista francês; ao narrador; aos
amigos do narrador.
c) asiática; ao economista francês; aos amigos do economista.
d) Cláudia; ao economista francês; aos amigos do narrador.
a) os aspirantes a pilotos pareciam ( estar ) nervosos ou
impacientes.
b) o natural era as secretárias ( entregar ) seus relatórios.
c) todos os alunos deveriam ( conectar-se ) aos aparelhos a eles designados.
d) os convidados, ante a confusão, estavam na iminência de ( ir ) embora.
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QUESTÃO 14
QUESTÃO 19
Entre as palavras e expressões a seguir, há uma, cuja
classificação sintática está INCORRETA. Assinale-a:
Analise a separação em sílabas das palavras abaixo considerando os ditongos e hiatos:
a)
b)
c)
d)
I. pais / po-lí-ci-a / e-xis-ti-a / po-vo-ou.
II. pa-ís / alu-mi-a / so-fri-a / cir-cu-i-to.
III. ir-re-sis-tí-vel / cla-re-a-va / nup-ci-al / e-gíp-cio.
“em Vitória” ( linha 1 ) – adjunto adverbial.
“o céu plúmbeo” ( linha 10 ) – objeto direto.
“a correspondência” ( linha 22 ) – objeto direto.
“o Brasil” ( linha11 ) – sujeito.
Assinale a opção que corresponde à análise correta
da separação em sílabas acima:
QUESTÃO 15
a) apenas em III a divisão silábica está correta em todas
as palavras.
b) em II e III todas as palavras estão separadas corretamente em sílabas.
c) em I, “polícia” e “existia” apresentam ditongo final.
d) em I e III, há ocorrência de termo monossilábico.
As palavras traz e trás são homófonas. O outro par de
palavras que apresentam a mesma relação é:
a) acento (sinal gráfico) e assento (parte de cadeira ou
poltrona).
b) descrição e discrição.
c) governo ( substantivo ) e governo (verbo).
d) pousar e posar.
QUESTÃO 20
Leia o texto de Guimarães Rosa:
QUESTÃO 16
Minas, Minas Gerais, inconfidente, brasileira, paulista, emboaba, lírica e sábia, lendária, épica, mágica, diamantina,
aurífera, ferrosa, férrica, (...), cafeeira, agrária, barroca,
luzia, árcade, alpestre, rupestre, campestre, (...), política,
sigilosa, estudiosa, comum, formiga e cigarra, labiríntica,
pública e fechada (...), cordisburguesa, paraopebana, fluminense-das-velhas, barbacenense, leopoldinense, alémparaibana, itaguarense, curvelana, belorizontina, (...). Minas sem mar, Minas em mim: Minas comigo. Minas.
Analise o termo destacado a seguir, quanto ao sentido em
cada frase. Assinale a opção INCORRETA:
a) sempre houve uma classificação dicotômica: homens e mulheres, adultos e crianças, vertebrados e
invertebrados.
b) na orla marítima, a essa hora, o ambiente é muito
mais de veraneio.
c) havia uma parcela daquela gente, talvez o seguimento de idosos, que carecia de acompanhamento.
d) o perigo de uma nova explosão era iminente.
Assinale a alternativa correta para explicar a escolha
de palavras promovida pelo autor mineiro:
a) a escolha dos termos obedece a um princípio básico:
representar a caracterização cosmopolita de Minas.
b) da seleção de termos femininos, subentende-se que
haja uma homenagem à mulher mineira.
c) a enumeração de adjetivos caracteriza ambientes,
mas também elementos históricos do estado.
d) em “Minas sem mar”, o autor pretendia ressaltar um
aspecto negativo de Minas Gerais.
QUESTÃO 17
Dos grupos de palavras a seguir, apenas UM apresenta
relação semântica entre os termos. Assinale-o:
a)
b)
c)
d)
mandato, liminar, agravo, habeas-corpus.
deletar, e-mail, formatar, escanear.
minério, estanho, fuligem, cobre.
vegetal, árvore, pitangueira, picumã.
QUESTÃO 18
A opção que corresponde à leitura CORRETA do numeral
é:
a)
b)
c)
d)
684º - sexcentésimo octagésimo quarto.
56º - quingentésimo sexto.
989º - nonagésimo octogésimo nono.
349º - trecentésimo quadragésimo nono.
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PROVA DE MATEMÁTICA
QUESTÃO 21
Um grupo de 52 idosos estava passando por uma avaliação médica, cuja análise era realizada com base nos medicamentos
por eles utilizados. A pesquisa considerava o uso de anti-hipertensivos (AH) e anti-depressivos (AD). Sabe-se que o número de
pessoas que utilizava anti-depressivos (AD) era:
I. o quádruplo do número de pessoas que usavam AH e AD.
II. o dobro do número de pessoas que usavam AH.
III. a metade do número de pessoas que não usavam AH nem AD.
Nestas condições, o número de pessoas que não usava simultaneamente os dois medicamentos é igual a
a) 20.
b) 32.
c) 36.
d) 48.
QUESTÃO 22
Calculando o mínimo múltiplo comum (MMC) e o máximo divisor comum (MDC) dos números (150, 250, 450), obtém-se:
a) MMC =
b) MMC =
c) MMC =
d) MMC =
2 . 32 . 53 e MDC = 2 . 52
2. 3 . 52 e MDC = 2 . 32
2. 3 . 53 e MDC = 2 . 53
2. 32. 52 e MDC = 2 . 5
QUESTÃO 23
Indique qual das imagens abaixo representa uma função injetora.
QUESTÃO 24
Calculando o determinante da matriz A =
, o resultado é
a) 1.
b) 2.
c) 3.
d) 4.
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[ Caderno 05 ]
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QUESTÃO 25
Sobre retas e planos, assinale a alternativa INCORRETA:
a) por um plano passam infinitas retas.
b) fora de um plano existem infinitas retas.
c) três pontos determinam um único plano.
d) por dois pontos passam infinitos planos.
QUESTÃO 26
As medidas dos ângulos de um triângulo são, respectivamente, x, 2x e 3x. Calcule o valor de x:
a) 15°.
b) 30°.
c) 45°.
d) 60°.
QUESTÃO 27
Resolvendo a inequação -x² + 16 ≥ 0, o resultado CORRETO é:
a) S = { x ϵ R / x < -4 ou x > 4}.
b) S = { x ϵ R / x ≤ -4 ou x ≥ 4}.
c) S = { x ϵ R / - 4 < x < 4}.
d) S = { x ϵ R / - 4 ≤ x ≤ 4}.
QUESTÃO 28
Numa Progressão Aritmética, o quinto termo é 5 e o trigésimo termo é 80. Qual o valor da razão?
a) 3.
b) 2.
c) 1.
d) 0.
QUESTÃO 29
Denomina-se Binômio de Newton, a todo binômio da forma (a + b)n, sendo n um número natural. Sobre Binômio de
Newton, temos as seguintes afirmativas:
I.
II.
III.
IV.
o desenvolvimento do binômio (a + b)n é um polinômio.
o desenvolvimento de (a + b)n possui n termos .
os coeficientes dos termos equidistantes dos extremos , no desenvolvimento de (a + b)n, são iguais .
a soma dos coeficientes de (a + b)n é igual a 2n .
Assinale a afirmativa que corresponde à resposta CORRETA:
a) apenas I, II e III são verdadeiras.
b) apenas I, II e IV são verdadeiras.
c) apenas I, III e IV são verdadeiras.
d) apenas II, III e IV são verdadeiras.
QUESTÃO 30
Seja uma circunferência cuja equação é: (x - 3) ² + (y - 4)² = 100, assinale a alternativa INCORRETA:
a) a circunferência não passa pela origem.
b) o raio da circunferência é 100.
c) as coordenadas do centro são C(3,4).
d) o diâmetro da circunferência é 20.
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PROVA DE NOÇÕES DE INFORMÁTICA
QUESTÃO 31
QUESTÃO 33
Analise as seguintes afirmativas sobre os ícones da barra de ferramentas do Microsoft Office Excel 2003, versão
português.
São opções disponíveis no menu “Dados” do Microsoft
Office Excel 2003, versão português, EXCETO:
I.
Formata números com zeros à esquerda.
II.
Aplica estilo de moeda em um número.
III.
Diminui as casas decimais em um número.
a)
b)
c)
d)
Consolidar...
Gráfico...
Subtotais...
Tabela...
QUESTÃO 34
Assinale a alternativa CORRETA:
Em relação aos protocolos utilizados pelos serviços disponíveis na Internet, correlacione as colunas a seguir considerando a definição adequada:
a) a afirmativa III está errada e as afirmativas I e II estão
corretas.
b) a afirmativa II está errada e as afirmativas I e III estão
corretas.
c) a afirmativa I está errada e as afirmativas II e III estão
corretas.
d) as afirmativas I, II e III estão corretas.
Protocolo
I. HTTP
( ) Protocolo para transferência de
arquivos na Internet.
II. SMTP
( ) Protocolo para transferência de
hipertexto na Internet.
III. POP3
( ) Protocolo para recuperar mensagens
de correio eletrônico.
IV.FTP
( ) Protocolo para envio de mensagens
eletrônicas pela Internet.
QUESTÃO 32
Considere a seguinte planilha do Microsoft Office Excel
2003, versão português:
Definição
Está CORRETA a seguinte sequência de respostas:
a)
b)
c)
d)
Em relação às operações que podem ser aplicadas às
células da planilha, analise os itens a seguir, marcando
com (V) as assertivas verdadeiras e com (F) as assertivas
falsas.
(
(
(
(
QUESTÃO 35
) O conteúdo da célula D1 pode ser “=MÉDIA(A1:C1)”.
) O conteúdo da célula D2 pode ser “=CONT.
NÚM(A2:C2)”.
) O conteúdo da célula A3 pode ser “=SOMA(A1:A2)”.
) O conteúdo da célula B3 pode ser “=SOMA(A1;A3)”.
São mecanismos de busca utilizados na Internet, EXCETO:
a)
b)
c)
d)
Assinale a opção com a sequência CORRETA, na ordem
de cima para baixo.
a)
b)
c)
d)
IV, I, III, II.
II, I, IV, III.
II, IV, I, III.
IV, I, II, III.
V, F, V, F.
F, V, F, V.
V, V, F, V.
F, V, V, F.
9
Google (www.google.com.br).
Microsoft Bing (br.bing.com).
Mozilla Firefox (www.mozilla.org).
Yahoo (br.yahoo.com)
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QUESTÃO 36
QUESTÃO 39
São guias disponíveis na janela “Propriedades de Vídeo”
do Microsoft Windows XP, versão português, EXCETO:
Correlacione a 2ª coluna com a 1ª de acordo com as opções disponíveis em cada menu do Microsoft Office Word
2003, versão português.
a)
b)
c)
d)
Temas.
Área de Trabalho.
Janelas e botões.
Proteção de tela.
Menu
I. Formatar
II. Ferramentas
III. Tabela
IV.Inserir
QUESTÃO 37
Em relação ao Windows Explorer do Microsoft Windows
XP, versão português, analise as seguintes afirmativas:
a)
b)
c)
d)
veis no botão
da barra de ferramentas.
II. “Mapear unidade de rede...” é uma opção disponível
no menu “Ferramentas”.
III. “Atualizar” e “Ir para” são opções disponíveis no menu
“Arquivo”.
Sobre a formatação do texto e dos parágrafos, analise as
afirmativas abaixo:
I. O efeito sobrescrito pode ter sido usado para formatar
parte do texto “Este texto1­ ”.
II. O alinhamento vertical do parágrafo, no qual se encontra o texto “começa”, pode ter sido configurado
.
como centralizado, utilizando o botão
QUESTÃO 38
Todas as afirmativas sobre botões das barras de ferramentas do Microsoft Office Word 2003, versão português,
estão corretas, EXCETO:
permite configurar o espaçamento entre
c) o botão
permite inserir uma tabela.
d) o botão
dores.
permite configurar uma lista com marca-
IV, II, IV, III, I, I, II, I.
IV, III, I, III, I, IV, II, I.
I, II, IV, III, I, IV, II, IV.
IV, II, I, I, I, IV, II, I.
Considere um documento do Microsoft Office Word 2003,
versão português, com a seguinte tabela:
a) a afirmativa III está errada e as afirmativas I e II estão
corretas.
b) a afirmativa II está errada e as afirmativas I e III estão
corretas.
c) a afirmativa I está errada e as afirmativas II e III estão
corretas.
d) as afirmativas I, II e III estão corretas.
b) o botão
linhas.
) Quebra
) Opções
) Símbolo
) Desenhar tabela
) Parágrafo
) Tabulação
) Ortografia e gramática
) Colunas
QUESTÃO 40
Assinale a alternativa CORRETA:
permite diminuir o recuo de um parágrafo.
(
(
(
(
(
(
(
(
Assinale a alternativa que contém a sequência CORRETA,
de cima para baixo:
I. “Ícones” e “Detalhes” são modos de exibição disponí-
a) o botão
Opção de menu
III. O texto “e termina.” pode ter sido formatado com a
fonte “Arial Black”.
Assinale a alternativa CORRETA:
a) a afirmativa III está errada e as afirmativas I e II estão
corretas.
b) a afirmativa II está errada e as afirmativas I e III estão
corretas.
c) a afirmativa I está errada e as afirmativas II e III estão
corretas.
d) as afirmativas I, II e III estão corretas.
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