Setor de Educação de Jovens e Adultos
CADERNO DE EXERCÍCIOS 1E
Ensino Fundamental – Ciências Humanas
Questão
Conteúdo
Habilidade da Matriz
da EJA/FB
1
Ciclo do Açúcar

H16, H27, H34
2
Cartografia

H1, H2
3
Ciclo do Café

H18, H28, H36
4
Ciclo da Água

H4, H6
Caderno de exercícios
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1. Sobre o ciclo açucareiro explique:
a) O que foi o Pacto Colonial?
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b) Por que o rei de Portugal lucrava duas vezes com a escravidão dos negros no Brasil?
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2. No mapa a seguir, encontra-se destacado alguns pontos de uma cidade imaginária.
Suponha que alguém, que se encontra bem ao centro da cidade, informa que o sol
nasce atrás do parque e se põe atrás da fábrica.
Com essa informação e com os conhecimentos geográficos, pode-se concluir que os
bairros residenciais estão localizados
Caderno de exercícios
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a) ao norte e ao sul da cidade.
b) ao leste e ao oeste da cidade.
c) ao norte e ao oeste da cidade.
d) ao sul e ao leste da cidade.
e) ao norte e ao leste da cidade.
3. D. Pedro II, assume o governo do Brasil Imperial, exatamente no início do ciclo
cafeeiro. Sobre esse período, assinale verdadeiro (V) ou falso (F) para cada uma das
afirmativas a seguir.
( ) Nas fazendas de café do Vale do Paraíba, região localizada entre o Rio de Janeiro e
São Paulo, coexistiu o trabalho escravo (negro) e livre (imigrante) simultaneamente.
( ) Todo o café produzido pelo Brasil era consumido internamente, já que nosso
grande produto de exportação dessa época era o açúcar.
( ) Os produtos industrializados que o Brasil consumia nesse período histórico eram
importados da Europa, sobretudo da Inglaterra.
( ) Para transportar o café produzido no interior do estado de São Paulo, Barão de
Mauá idealizou a construção da ferrovia Santos-Jundiaí.
( ) Os imigrantes europeus, trazidos para o Brasil para trabalhar nas fazendas de café,
tinham plenos direitos de cidadania, podendo inclusive votar.
( ) D. Pedro II, para flexibilizar a política e diminuir o autoritarismo do Império,
extinguiu o Poder Moderador.
( ) A total abolição da escravidão, que se deu com a Lei Áurea (1888), aconteceu
apenas um ano antes da Proclamação da República (1889).
4. Considere as afirmações a seguir sobre o ciclo d´água:
I. Aproximadamente 97% da água do planeta é salgada e, portanto, não pode ser
aproveitada para o consumo imediato.
II. No ciclo, o Sol aquece a água que sobe para as camadas mais altas da atmosfera,
transformando-se em gotas de água, que se juntam, condensando-se, formando as
nuvens.
III. Quando as nuvens ficam muito pesadas, precipitam na forma de chuva, neve ou
granizo. Essa água que precipitou, vai ser novamente aquecida pelo Sol, dando
continuidade ao ciclo.
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Está(ão) correta(s)
a) I, apenas.
b) I e II.
c) I e III.
d) II e III.
e) I, II e III.
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GABARITO COMENTADO
1. H16, H27, H34
Comentário:
a) O Pacto Colonial determinava que todos os produtos e riquezas geradas pelo Brasil
(Colônia), deveriam ser comercializados apenas com Portugal (Metrópole). Mas
também, que todos os produtos importados pelo Brasil (Colônia) deveriam ser
comprados exclusivamente de Portugal (Metrópole). Dessa forma, pode-se dizer que a
metrópole mantinha o monopólio (também chamado de exclusivo comercial) sobre
toda o comércio da sua colônia.
b) Portugal lucrava com a escravidão duas vezes porque os escravos eram comprados
pelos traficantes portugueses na África, a troco de fumo e cachaça, e depois eram
vendidos nas Capitanias Hereditárias do Brasil a um preço bastante elevado, já
garantindo assim seu primeiro lucro. Mais tarde, já no Brasil, esse escravo seria
explorado em condições extremas, sem salário e com alimentação restrita. O fruto do
trabalho do escravo, a cana-de-açúcar, será vendida na Europa por um alto preço,
garantindo assim o segundo lucro da coroa portuguesa com a exploração dessa mão
de obra.
2. Alternativa A – H1, H2
Comentário: Com a informação da localização da nascente e do poente do Sol, é
possível determinar os pontos cardeais, para depois localizar a posição dos bairros
residenciais. Lembre-se: ao apontar o braço direito para o lado que o Sol nasce, lá será
o Leste e do outro lado o Oeste. À sua frente estará o Norte e atrás de você estará o
Sul. Se ainda ficar em dúvida, uma sugestão é desenhar o Sol nascente atrás do
bosque, e, depois, virar a folha sobre a mesa de forma que o Sol desenhado fique a sua
direita. Facilmente você perceberá que os bairros residenciais estão ao Norte e ao Sul
da cidade.
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3. H18, H28, H36
Comentário:
(V)
(F) A exportação do açúcar teve seu auge durante os séculos 16 e 17. Durante o
segundo reinado, já em meados do século 19, o café era o maior produto de
exportação do Brasil.
(V)
(V)
(F) Os imigrantes europeus trazidos como mão de obra barata para as fazendas de café
não tinham direitos plenos de cidadão. Na verdade eles eram bastante explorados e
não tinham direito ao voto, já que, nesse período, a constituição de 1824 determinava
o voto censitário, ou seja, apenas a elite podia votar.
(F) D. Pedro II, apesar de ser menos autoritário quando se compara a D. Pedro I, não
fez nenhuma reforma política. Assim o Poder Moderador foi mantido durante todo o
seu governo e foi frequentemente utilizado como forma de garantir com que sua
vontade política prevalecesse.
(V)
4. Alternativa E – H4, H6
Comentário: Apesar do Planeta Terra ser composto de 2/3 de água e apenas 1/3 de
solo, de todo esse volume de água, apenas 3% é potável, podendo ser aproveitada
para o consumo imediato. O ponto positivo é que essa água potável é renovada
regularmente por um ciclo muito simples, em que o Sol aquece a água que sobe para
as camadas mais altas da atmosfera, transformando-se em gotas de água, que se
juntam, condensando-se, formando as nuvens. Aí, quando as nuvens ficam muito
pesadas, precipitam na forma de chuva, neve ou granizo. Essa água que precipitou vai
ser novamente aquecida pelo Sol, dando continuidade ao ciclo. Esse fato garante a
manutenção das reservas hídricas de rios, lagos e lençóis freáticos. Em síntese, apesar
da água potável ser a menor parte da água disponível em nosso planeta, seu ciclo
regular faz com que ela se renove frequentemente, favorecendo o nosso
abastecimento.
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