Componente Curricular: HISTÓRIA
Série/Ano: 7º ANO
Conteúdos – Exame Final
1. Europa Medieval;
2. Feudalismo: Conceito; Sociedade feudal; Estrutura física do feudo;
3. Absolutismo e Mercantilismo: Conceitos; Fatores; Origens; Absolutismo monárquico; Práticas
e princípios Mercantilistas;
4. Reforma Religiosa: Poder da Igreja; Movimento reformista; Reformismo de Lutero;
Contrarreforma; Reforma católica;
5. Renascimento (Origens e características; Europa renascentista);
6. Expansão Marítima (Portuguesa; Espanhola; Inglesa; Francesa; Holandesa);
7. Conquista da América e início da colonização (Conquista da América espanhola; Colonização
espanhola, portuguesa, inglesa, francesa e holandesa);
8. Sistema colonial:
a. Colônia de povoamento e de exploração;
b. Economia colonial;
c. Civilização do açúcar:
i. Origem;
ii. Engenhos.
9. Escravismo colonial:
a. O negro escravizado;
b. Senhores e escravos;
c. Resistência;
10. Mineração no Brasil Colônia: transformações econômicas, sociais e culturais;
Exercícios – Exame Final

Idade Média e Feudalismo – páginas 14 à 21.
1. Qual acontecimento, marca a inauguração da chamada Idade Média?
2. Muitos reis bárbaros converteram-se, que conversão foi esta que se tornou o único laço de união
entre os diversos reinos?
3. O que foi o feudalismo?
4. Qual a maior característica do feudalismo?
5. O que era um feudo?
6. Quem era o vassalo?
7. Quem era o suserano?
8. Quem era o “suserano dos suseranos”?
9. A sociedade feudal era dividida em ordens, camadas sociais, que eram definidas conforme o quê?
10. Quais eram as 3 ordens da sociedade feudal?
11. As pessoas consideravam a divisão social, algo natural, pois tinha sido feita por quem?
12. O que a sociedade feudal pensava sobre as desigualdades sociais, problemas e doenças
enfrentadas por todos?
13. Quem eram os mais prestigiosos guerreiros medievais?
14. Quais as tarefas que os cavaleiros deveriam desempenhar?
15. O clero era formado por quem?
16. A igreja esteve muito presente no cotidiano de homens e mulheres medievais, sendo assim, qual
era a responsabilidade desta instituição?
17. Qual sua opinião sobre a “riqueza e a pobreza do clero”:
18. Explique quais eram as responsabilidades dos servos (camponeses) e cite alguns de seus direitos:
19. Cabia aos servos algumas obrigações feudais, explique as 3 principais?
a. Corveia:
b. Talha:
c. Banalidades:
20. Os domínios pertencentes ao Senhor Feudal, era composto por 3 partes principais, explique cada
uma delas:
a. Manso ou feudo senhorial:
b. Manso ou feudo servil:
c. Manso ou feudo comunal:
21. Qual era a base da economia feudal?
22. A economia feudal era autossuficiente e fechada, o que isto quer dizer?

Cultura e Arte Medieval – páginas 24 à 29.
23. Por que as igrejas da idade média eram chamadas de “fortalezas de Deus”?
24. “Além de ser o templo de glorificação de Deus, a catedral era também a casa do povo”. Explique
esta afirmação.
25. Qual era o principal tema das pinturas e da arte medieval em geral?
26. Como era o ensino na idade média, para meninos e meninas?

Páginas 108 a 115.
27. Cite 2 inventos medievais e sua utilidade:
28. Explique a rotação trienal de culturas:
29. Que tipo de desequilíbrio social o crescimento democrático trouxe a Europa Medieval?
30. Que motivo levou o papa Urbano II a convocar os cristãos para lutarem contra os
muçulmanos?
31. O que foram as cruzadas?
32. Cite 3 resultados das cruzadas:
33. Quem eram os burgueses na Idade Média?
34. Quem eram os banqueiros?
35. De que maneira a crise do feudalismo afetou os nobres, os servos e os burgueses?
36. Como explicar a escassez de alimentos do século XIV?
37. O que foi a peste negra?
38. Faça um esquema explicando como nasceu o Reino de Portugal.

Crise da Igreja – páginas 140 a 143
39. O que eram as indulgências?
40. Por que os defensores de Lutero ficaram conhecidos como Protestantes?
41. Relacione as colunas:
(A) Lutero/ Luteranismo
(B) Calvinismo
(C) Anglicanismo
(D) Companhia de Jesus/ Jesuítas
(E) Igreja católica pós Reforma
( ) Proibiu a venda de indulgências após sua reforma.
( ) Segundo __ para obter a salvação bastava ter fé para receber a graça divina e assim ser salvo.
( ) ________ defendia a predestinação, pois acreditava que algumas pessoas já estavam
escolhidas por Deus para serem salvas.
( ) Conservou o culto a Virgem Maria e aos Santos.
( ) ____cria em uma vida puritana, sem excessos de luxo e conforto, sem esbanjamento material.
( ) Manteve o celibato e o uso de latim.
( ) O Rei Henrique VIII rompeu com a Igreja Católica e fundou o ________________.
( ) Foi uma iniciativa particular do rei e não um movimento popular.
( ) O papa seguiu sendo a autoridade máxima.
( ) O rei era a autoridade suprema.
( ) Confirmaram a doutrina católica e rejeitaram o protestantismo.
( ) A _________ foi criada em 1534 por Inácio de Loyola e seis estudantes.
( ) Os ___ faziam votos de pobreza e lançavam-se ao mundo com a missão de divulgar a fé cristã.
( ) Dedicavam-se a educação de crianças e a catequese, ou seja, da conversão de povos não
cristãos.
42. Quais fatores dentro da Igreja Católica levaram à criação das igrejas protestantes? Marque a
alternativa correta:
(a) A existência de antipapas (clérigos que se declaravam os verdadeiros papas, apesar de
já existir outro); a influência do Renascimento nos dogmas da Igreja; o grande número de
herdeiros do clero que queriam sua parte no patrimônio da Igreja.
(b) A morte do papa Leão X antes do término da construção da Basílica de São Pedro; os
privilégios dados aos membros do baixo clero; o fim das vendas de indulgências; a origem
humilde do papa Adriano VI.
(c) A destituição do papa Leão III, substituído por uma junta provisória; a compra de
indulgências pela Igreja; a ostentação de riquezas pelos monges franciscanos.
(d) A aprovação da prática do lucro pelos clérigos católicos; a doação das terras da Igreja
aos pobres.
(e) A crítica à venda de indulgências e à ostentação de riquezas por parte da Igreja
Católica e o despreparo do clero.
 Absolutismo e Mercantilismo – páginas 145 a 149:
43. O que foi o absolutismo?
44. Qual frase de Luís XIV tornou-se símbolo do absolutismo e o que ela significava?
45. O que era a teoria do direito divino?
46. Cite 2 exemplos de monarcas absolutistas e onde eles reinaram:
47. O que foi o mercantilismo?
48. Qual era o principal indicador de riqueza na:
a) Idade Média:
b) Após a expansão do comércio e a ascensão da burguesia:
49. Explique o que era cada uma das 4 práticas mercantilistas adotada pelo Estado (Metalismo;
Protecionismo; Balança comercial favorável; e Colonialismo).
50. Dentre os vários contos infantis que mexeram com o nosso imaginário, estão as belas que
adormeceram por anos, as gatas que viviam no borralho, as meninas que se aventuraram por
florestas para levar doces à vovozinha, as mocinhas indefesas presas em torres à espera de
quem tivesse coragem de subir em suas tranças e tirá-las daquele martírio. Todos esses
contextos sempre traziam à tona fadas e bruxas, príncipes e princesas, reis e rainhas. Escolha
um desses famosos clássicos e localize na história traços do absolutismo estudado.
51. Muitos historiadores classificaram a Idade Média como o período das trevas, afirmando que,
com a instituição do Feudalismo, o homem mergulhou em um período de crenças e
superstições que o manteve distante da verdade e da razão. Hoje os pesquisadores acreditam
que, apesar de todas as crenças e superstições, a Idade Média conheceu avanços técnicos e
tecnológicos, como: rotação de campos para o plantio, novas formas para atrelar instrumentos
de trabalho aos cavalos e novos instrumentos para arar a terra, o que permitiu, por exemplo, o
aumento da produtividade nos campos e, consequentemente, o aumento da população e da
expectativa de vida. Não são consequências do crescimento populacional na Idade Média:
(a) o crescimento dos feudos e o renascimento econômico.
(b) o fim da servidão e da monarquia.
(c) o crescimento das cidades e a criação das feiras.
(d) as Cruzadas e a formação de uma nova camada social chamada burguesia.
(e) a criação de feiras para vender a produção excedente e a criação das
corporações de ofício.
 Renascimento páginas 132 a 136:
52. O que foi o humanismo?
53. Qual a diferença do antropocentrismo para o teocentrismo?
54. O que foi o racionalismo?
55. No que os artistas renascentistas se inspiraram que inclusive deu origem ao nome deste
movimento (renascimento)?
56. Quem eram os mecenas?
57. Assinale a seguir a alternativa que apresenta uma das características das obras de arte do
Renascimento.
(a) Abordavam temas de intensa religiosidade, diferentemente daquilo que havia sido
produzido até o momento.
(b) Buscavam valorizar o ser humano utilizando o máximo de realismo possível nas
representações.
(c) Buscavam recursos próprios para financiar sua arte e por isso só retratavam
homens do povo.
(d) Na Itália só havia pintores, enquanto em Portugal e na Espanha, apenas escultores.
(e) Defendiam intensamente o fim da monarquia e as obras sempre se referiam a temas
políticos.
58. “Que obra de arte é o homem: tão nobre no raciocínio, tão vário na capacidade; em forma o
movimento, tão preciso e admirável; na ação é como um anjo; no entendimento é como um
Deus; a beleza do mundo, o exemplo dos animais.” (William Shakespeare, Hamlet, 1599-1601.)
O valor renascentista expresso nesse texto é o:
(a) Racionalismo
(b) Antropocentrismo
(c) Teocentrismo
(d) Humanismo
59. Os séculos XV e XVI foram marcados pelo auge do Renascimento cultural na Itália. Aponte a
alternativa incorreta sobre as características dos renascentistas.
(a) Inspiravam-se nos valores e ideais da Antiguidade clássica.
(b) Interpretavam o mundo com base em uma visão antropocêntrica.
(c) Acreditavam nas potencialidades da ciência e da razão.
(d) Valorizavam os ideais místicos e teocêntricos da chamada “Idade das Trevas”.
(e) Pretendiam melhorar o ensino nas universidades, colocando em pauta o estudo
a partir da razão e da experiência.
60. Aponte a alternativa que contém alguns dos principais nomes do Renascimento italiano.
(a) Sandro Botticelli, Leonardo Da Vinci, Michelangelo, Dante Alighieri e Francesco
Petrarca.
(b) Sandro Botticelli, Leonardo Da Vinci, Cesare Battisti, Júlio César e Nero.
(c) Leonardo Da Vinci, Michelangelo, Dante Alighieri, Silvio Berlusconi e Francesco
Matarazzo.
(d) Michelangelo, Dante Alighieri, Francesco Petrarca, Julio César e Nero.
(e) Leonardo Da Vinci, Michelangelo, Rafael Sanzio e Sandro Botticelli.
61. Analise as imagens abaixo e responda às questões.
a) Quais figuras representam melhor a pintura do Renascimento?
b) Justifique as escolhas feitas no item anterior.
c) Por que você descartou as outras imagens?
 Expansão comercial e marítima europeia – páginas 118 a 123
62. Cite 3 razões para a expansão marítima europeia:
63. O que foi a Revolução de Avis?
64. Cite o que fez de Portugal o pioneiro nas viagens oceânicas:
65. O que eram os portulanos?
66. Que visão de mundo os europeus tinham antes das viagens oceânicas?
67. Cite 3 consequências da expansão europeia:
 Grandes navegações – Slides estudados em aula e disponíveis no e-mail
[email protected]
68. Como se a chamou o 1º povoado da colonização portuguesa na América?
69. Como ficou conhecido o período de 1500 e 1530 e porque teve este nome?
70. Qual era a principal atividade econômica do período pré-colonial no Brasil?
71. Qual era o principal produto da colônia inglesa?
72. Sobre sobre qual povo e em qual região do continente Americano aconteceu a ação do
conquistador espanhol Fernão Cortez?
73. Relacione as colunas:
(A) Bússola
(B) Especiarias
(C) Pioneiros
(D) Pedro Álvares Cabral
(E) Caravelas
(F) Noite Triste
(G) Pirataria
(H) Vice-reis
(I) São Vicente
(J) Cabildo
(K) Tabaco
(L) Cana
( ) O principal produto da América Inglesa era o ______.
( ) Produtos de origem oriental, como o temperos e a seda que tinham grande procura na Europa e por
isso proporcionavam grande lucros.
( ) Chefe da expedição que aportou no Brasil, tomando posse destas terras para Portugal.
( ) A administração dos vice-reinos ficava a cargo dos _________, que formavam uma espécie de câmara
municipal.
( ) Martin, fundou a Vila de ______, a 1ª povoação da colonização portuguesa na América.
( ) Em 1532, os portugueses introduziram a cultura de ____ no Brasil, o que já tinha alto valor comercial
na Europa e já tinham experiência nas ilhas Madeira e Açores.
( ) O principal produto da América Inglesa era o ______.
( ) Instrumento de navegação inventado pelos chineses que chegou à Europa pelas mãos dos árabes.
( ) Tipo de embarcação comum nas esquadras que atravessaram o Atlântico em busca de novas rotas
para o Oriente.
( ) Diz-se sobre os portugueses que foram os primeiros a se lançar rumo a conquista do Oceano
Atlântico.
( ) Pela ________, ingleses, franceses e holandeses também se apoderaram de uma parcela menor da
riqueza na América espanhola, saqueando navios em alto-mar ou cidades portuárias.
( ) Cortez, perdeu vários homens num combate conhecido como __________ e foi obrigado a abandonar
a capital asteca.
( ) O Estado espanhol subdividiu suas colônias na América em vice-reinos, governados por um ___
 Sistema Colonial: páginas 184 a 191.
74. O que eram as sesmarias?
75. Quais eram as obrigações dos sesmeiros? Se os sesmeiros não conseguissem cumprir as
exigências da coroa, o que poderia acontecer?
76. O que eram as capitanias hereditárias?
77. Quem era o capitão-donatário?
78. Cite 5 direitos e 5 deveres do capitão donatário.
79. Tomé de Sousa foi o primeiro governador-geral do Brasil, quais eram suas funções?
80. Quais foram as capitais que o Brasil teve até o dia de hoje?
81. Tomé de Sousa, fundou a Cidade do Salvador tendo dois grandes objetivos, quais eram eles?
82. O que eram os engenhos?
83. Complete o que integra cada parte de um engenho:
a) Casa-grande:
b) Moenda:
c) Engenho real:
d) Senzala:
e) Canavial:
f) Capela:
g) Chiqueiros e estábulos:
h) Cozinha do açúcar:
i) Trabalhadores livres:
84. Por que trocaram a mão de obra escravizada indígena pela mão de obra africana?
85. O que eram as feitorias?
86. Quando os africanos escravizados chegavam aos mercados, como eles eram identificados?
Quais alcançava, os maiores e menores preços?
87. Quem eram os boçais, os ladinos e os criolos?
 Escravismo Colonial: páginas 225 a 231.
88. Desenhe a pirâmide social do Brasil colonial em seu caderno, preenchendo com os grupos
sociais abaixo:
Alta Burocracia – Libertos – escravos – Assalariados dos engenhos
Vaqueiros – tropeiros – Grandes proprietários de terras
Lavradores de cana – Pequenos comerciantes – Mineradores ricos
89. Explique como era a base de uma família patriarcal da sociedade açucareira do nordeste:
90. O que é uma família nuclear?
91. Em MG e SP quando o marido se ausentava, quais funções a esposa desempenhava?
92. Como era o casamento da época do Brasil colônia?
93. Como o escravo poderia obter sua liberdade no Brasil?
94. Explique o que eram os escravos de ganho:
95. Explique o que eram as irmandades:
96. O que eram os quilombos?
97. Para que serviam e o que eram o açoite, o tronco e a palmatória?
98. Quais trabalhos o negro escravizado realizava nos campos e nas cidades, diferencie.
99. Os africanos escravizados aceitavam sua condição pacificamente? Explique e dê exemplos.
100. Quem eram os libertos?
101. Quem eram os alforriados?
102. Quais são as duas principais religiões africanas existentes no Brasil?
 O século do ouro: páginas 116 a 121.
103. Quando, onde e por quem foi encontrado ouro pela 1ª vez no Brasil?
104. Como chamavam o tipo de ouro encontrado no Brasil e quais suas vantagens?
105. Explique o que foi a Guerra dos Emboabas (causas/consequências)?
106. O que deveria ser feito se uma pessoa encontrasse uma mina de ouro? E que direitos teria
o descobridor?
107. O que significa e o que significa hoje, a expressão: “Santo do pau oco”?
108. A Coroa portuguesa cobrava vários impostos e taxas, entre eles o quinto e a capitação. O
que significa cada um deles?
109. Para que serviam as Casas de Fundição?
110. Faça um esquema explicando como se deu a descoberta e exploração de diamantes no
Brasil.
111. Cite 5 (cinco) mudanças ocorridas no Brasil em decorrência da descoberta de ouro.
112. Complete o quadro com as frases abaixo:
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
L
M
N
O
P
Q
R
Queda dos preços dos alimentos.
Escassez de alimentos e fome.
Extermínio, migração e escravização de indígenas.
Insurreição Pernambucana.
Revolta de Cuiabá.
Suspensão do Quinto.
Cobrança da Capitação.
Direitos de entrada.
Divisão da mina em datas.
Criação das Casas de Fundição.
Criação do Distrito Açucareiro na região do Tijuco.
Colonização da faixa litorânea.
Fundação de vilas e cidades.
Ruralização.
Camada média numerosa e diversificada.
Crescimento do mercado intercontinental.
Transferência da capital da colônia para Salvador.
Conflitos e problemas
sociais
Mineração
Controle da Coroa
Portuguesa
Bons estudos!
Confio em você e em seu potencial!
Profª Paula Schaedler
Mudanças que provocou