Oficina de Metodologia Qualitativa
TRAMA/UFSCar – CETAS/UNESP PP
03 e 04 de dezembro de 2014
PROGRAMAÇÃO
DIA 03/12 – QUARTA-FEIRA
1ª sessão: 14h as 16h00. Alguns suportes teóricos para a análise dos sujeitos.
Leituras para discussão:
DESCARTES, Renné. Segunda Meditação. In: ______. Meditações sobre Filosofia
Primeira. São Paulo: Editora Unicamp, p. 34-64. Acesse AQUI.
THOMPSON, Eduard Paul. O termo ausente: a experiência. In: ______. A miséria da
teoria ou um planetário de erros. Copyleft, 2009. PDF EM ANEXO.
Leituras suplementares:
BOURDIEU, Pierre. Cap. III. A génese dos conceitos de habitus e de campo. In: ___. O
poder simbólico. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 2000, p. 59-73. Acesse AQUI
ELIAS, Norbert. Cap. 1. A Sociedade dos indivíduos (1939). In: ___. A sociedade dos
indivíduos. Rio de Janeiro: Zahar Editores, 1992. PDF EM ANEXO.
HALBWACHS, Maurice. Cap 1. Memória Individual e Memória Coletiva. In: ____. A
memória coletiva. São Paulo: Editora Vértice, 1990, p. 25-52. PDF EM ANEXO.
WEBER, Max. Cap. 1. Conceitos sociológicos fundamentais. In: ___. Economia e
Sociedade. Vol. 1. Brasília: Editora Universidade de Brasília, 2000. Acesse AQUI.
2ª sessão: 16h30 as 18h30. Compreendendo os sujeitos em seu espaço de vida e
trabalho.
Leituras para discussão:
HALBWACHS, Maurice. IV. A memória coletiva e o espaço. In: ____. A memória
coletiva. São Paulo: Editora Vértice, 2006, p. 131-160. PDF EM ANEXO.
THOMPSON, Paul. A entrevista. In: ______. A voz do passado. História Oral. Rio de
Janeiro: Paz e Terra, 2002, p. 254-278. PDF EM ANEXO.
Leituras suplementares:
BOURDIEU, Pierre. A ilusão biográfica. In: FERREIRA, Marieta de Moraes;
AMADO, Janaína. Usos & Abusos da História Oral. Rio de Janeiro: Editora FGV,
2006. Acesse AQUI.
GOODE, William J.; HATT, Paul. K. A entrevista. In: ____. Métodos em pesquisa
social. São Paulo: Editora Nacional, 1979. PDF EM ANEXO.
POLLAK, Michel. Memória, esquecimento, silêncio. Revista Estudos Históricos, Rio
de Janeiro, vol. 2, n. 3, 1989. Acesse AQUI.
POLLAK, Michel. Memória e identidade social. Revista Estudos Históricos, Rio de
Janeiro, vol. 5, n. 10, 1992. Acesse AQUI.
3ª sessão. 19h00 as 21h00. Sessão de Cinema.
04/12/2014 – QUINTA-FEIRA
4ª sessão: 08h-12h30. O artesanato intelectual: experiências metodológicas.
- Mapas de trajetórias (MORAES; MELO, 2009). Linhas de trajetória (BUENO, 2011).
Mapas afetivos (ANDRIOLLI, 2006). Oficina de fuxicos (BANDINI; SILVA, 2011) e
de argila (MORAES, 2005). Painéis da memória (BOGADO, 2009). Desenhos de
crianças (MORAES; MELO, 2009).
Leituras indicadas:
ANDRIOLLI, Carmen Silvia. Do caminhar ao deslizar do lápis: o mapeamento da
memória de colonos e colonas de uma antiga fazenda cafeeira. In: Revista Teoria e
Pesquisa, n. 49, juz/dez de 2006. Acesse AQUI.
BANDINI, Claudirene Aparecida de Paula. SILVA, Maria Aparecida de Moraes.
Revelando o indizível na oficina de fuxico: uma experiência de pesquisa sobre
gênero, religião e memória. In: Revista História Oral, v. 14, n. 2, 2011. Acesse
AQUI.
BOGADO, Adriana Marcela. Tecendo a Política. Itinerários de participação política de
mulheres em movimentos sociais contemporâneos na Argentina. Tese de doutorado
em Sociologia, UFSCar, 2009. Acesse AQUI.
BUENO, Juliana Dourado. "Apresentação". In: De camponesas a operárias :
experiências do transitar feminino (Mestrado em Sociologia). São Carlos : UFSCar,
2011. Acesse AQUI.
MILLS, Wright C. Apêndice. Do artesanato intelectual. In: ___. A imaginação
sociológica. Rio de Janeiro: Zahar Editores, 1980, p. 211-243. PDF EM ANEXO.
SILVA, Maria Aparecida de Moraes. Das mãos à memória. In: MARTINS, J. S.;
ECKERT, C. ; NOVAES, S. C. O imaginário e o poético nas Ciências Sociais.
Bauru, EDUCS, 2005, p. 295-315. PDF EM ANEXO.
SILVA, Maria Aparecida de Moraes; MELO, Beatriz Medeiros de. Desenhos e mapas:
uma contribuição aos estudos migratórios. In: Revista Espaço Plural, vol 10, n. 20,
2009, p. 41-51. Acesse AQUI.
5ª sessão: 14h00 as 16h00. Catarses de trabalho de campo
Debate sobre trabalho, corpo e saúde, com Tainá Reis.
Conversa sobre desafios vivenciados em trabalho de campo com o uso da metodologia
qualitativa a partir da experiência dos participantes.