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Reitor
Fernando Ferreira Costa
Coordenador Geral da Universidade
Edgar Salvadori de Decca
Pró-Reitor de Desenvolvimento Universitário
Paulo Eduardo Moreira Rodrigues da Silva
Pró-Reitor de Extensão e Assuntos Comunitários
Mohamed Ezz El Din Mostafa Habib
Pró-Reitor de Graduação
Marcelo Knobel
Pró-Reitor de Pesquisa
Ronaldo Aloise Pilli
Pró-Reitor de Pós-Graduação
Euclides de Mesquista Neto
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Diretor
José Geraldo Pena de Andrade
Diretor Associado
Marco Antonio Garcia de Carvalho
Coordenadores
Tecnologia Ambiental
Carmenlúcia Santos
Tecnologia em Análise e Des. de Sistemas
Celmar Guimarães da Silva
Tecnologia em Construção Civil
Luisa Andreia Gachet Barbosa
Tecnologia em Sistemas de Telecomunicações
Rangel Arthur
Pós-Graduação
Regina Lúcia de Oliveira Moraes
Extensão e Biblioteca
Simone Pozza
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Palavras da Direção
A UNICAMP é uma das melhores e maiores instituições
de ensino do país sobre vários aspectos em que se avalia.
Seus cerca de 36.000 alunos de graduação e pósgraduação, 2.000 docentes e 8.000 funcionários estão
submetidos a um conjunto de normas, procedimentos,
oportunidades, editais, regimentos, portarias e
deliberações que conduzem as atividades rotineiras de
uma instituição que atua fortemente em ensino, pesquisa
e extensão. É no cotidiano de suas unidades constituintes,
institutos e faculdades, que o disposto nesse conjunto de
textos normatizam e facilitam (ou não) nossas ações. A
Faculdade de Tecnologia – FT, funciona como um
microcosmo dessa diversidade.
Esse Manual Docente, em sua primeira edição, apresenta
de maneira concisa e direta uma gama de informações
relacionadas à vida docente. Sua preparação atende a
uma demanda interna recente que coincide com a
transformação de CESET para FT em 2009. Aqui
coletamos o básico e pertinente à maioria de nós,
docentes.
Desejamos que este Manual Docente seja útil e que novas
sugestões e colaborações possam surgir a fim de torná-lo
melhor.
José Geraldo Pena de Andrade
Marco Antonio Garcia de Carvalho
Diretor e Diretor Associado – Faculdade de Tecnologia
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Sumário
Sobre a Unicamp...........................................................08
A fundação e os aspectos gerais
Pró-Reitorias e outros órgãos da administração
As unidades de ensino e pesquisa
O Sistema de Bibliotecas
O Restaurante universitário
CECOM e atendimento médico
Sobre a FT.....................................................................12
Um pouco de história
Os cursos de graduação
A pós-graduação
A estrutura administrativa e seu funcionamento
Direitos e deveres do professor....................................14
O controle de frequência docente
Afastamentos
Reposição de aulas
Reprografia e recursos multimídia nas salas
Auxílio criança e Vale alimentação
Apoio financeiro FAEPEX – Programa PAPDIC
A carreira docente
O cotidiano acadêmico na Unicamp............................18
O Regimento da Graduação
O controle de frequência
Abono de faltas e exercício domiciliar
O sistema de avaliação
A prova substitutiva
Revisão de notas
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Entrada de notas no sistema DAC
Os projetos pedagógicos dos cursos
TelEduc – Sistema de Ensino à Distância
O PIBIC, PICJr e o CAF
Cotidiano acadêmico na FT.........................................23
Criação de contas na seção de informática
A Comissão de Graduação e a Congregação
A participação na vida administrativa da FT
Suporte de serviços de informática
Suporte de serviços gerais
A elaboração do horário de aulas
Trabalho de Graduação Interdisciplinar e Estágio
Boas práticas docentes
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Sobre a Unicamp
A Fundação e os aspectos gerais
A Unicamp, Universidade Estadual de Campinas, foi
criada oficialmente em 05 de outubro de 1966. Seu
fundador foi o professor Zeferino Vaz, cujo nome é
emprestado ao campus da Unicamp em Campinas.
A Unicamp é uma autarquia autônoma em política
educacional, mas subordinada ao Governo do Estado de
São Paulo no que se refere a subsídios para a sua
operação. Atualmente, oferece cerca de 50 cursos de
graduação e mais de 60 em pós-graduação; possui no
total 04 campi voltados ao ensino superior, sendo 01 em
Campinas, 02 em Limeira e 01 em Piracicaba.
A Reitoria é o órgão administrativo superior da Unicamp,
sendo o Reitor seu representante eleito pela comunidade
acadêmica, com mandato de 04 anos, e indicado pelo
Governador do Estado. O vice-reitor além de substituir o
Reitor, toma também o encargo de Coordenador Geral da
Universidade. A Reitoria é subordinada somente ao
Conselho Universitário (CONSU), órgão máximo da
Unicamp.
As Pró-Reitorias e outros órgãos da administração
A Reitoria é composta por 05 Pró-Reitorias: Graduação
(PRG), Pós-Graduação (PRPG), Pesquisa (PRP),
Extensão e Assuntos Comunitários (Preac) e
Desenvolvimento Universitário (PRDU). Suas funções
são bem definidas e geridas, cada uma, por um professor
escolhido pelo Reitor e homologado pelo CONSU.
Outros órgãos compõem o conjunto de seções devotadas
,-./-0!1'!2%'3#44'%!1-!"-5/01-1#!1#!6#5.'0'7&-!
B!
ao bom funcionamento da Unicamp, sendo alguns deles
subordinados a pró-reitorias, tais como:
•
•
•
•
•
•
•
•
Procuradoria Geral (PG), que assessora juridicamente
a Universidade;
Secretaria Geral (SG), responsável pela organização e
direção administrativa dos trabalhos do CONSU e
registro de diplomas;
Diretoria Geral da Administração (DGA), que
coordena as funções de contabilidade, finanças,
materiais e de produção de bens e serviços;
Comissão
Permanente
para
Vestibulares
(COMVEST), que trata do processo de ingresso de
alunos na graduação;
Serviço de Apoio ao Estudante (SAE), o principal
órgão de apoio aos estudantes que desenvolve os
programas de auxílios moradia, transporte e
alimentação, por exemplo;
Comissão de Avaliação e Desenvolvimento
Institucional (CADI), que trata da análise dos
relatórios de atividades e da promoção da carreira
docente;
Coordenadoria de Relações Institucionais e
Internacionais (CORI), responsável por auxiliar a
Unicamp na consolidação de sua presença
internacional;
Diretoria Acadêmica (DAC), que apoia as atividades
acadêmicas em todos os níveis de ensino.
As unidades de ensino e pesquisa
A estrutura de ensino e pesquisa da Unicamp compreende
sua divisão em Institutos e Faculdades, num total de 22.
Algumas correspondem a somente um curso de
graduação, não sendo regra geral. Os institutos são
responsáveis pelo fornecimento de disciplinas
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C!
denominadas “disciplinas de serviços” às faculdades.
Os Institutos e Faculdades da Unicamp, por sua vez, são
divididos em departamentos que respeitam determinadas
áreas do conhecimento.
O Sistema de Bibliotecas
O Sistema de Bibliotecas da Unicamp (SBU) é composto
pela Biblioteca Central “Cesar Lattes”, localizada no
campus de Campinas e coordenadora do Sistema, e 19
bibliotecas setoriais. O acervo das bibliotecas é formado
por livros, periódicos e teses em todas as áreas de
conhecimento. O acesso e a consulta ao material
catalogado são livres e abertos ao público em geral,
porém o empréstimo domiciliar é restrito apenas à
comunidade da Unicamp.
As dissertações e teses produzidas na Unicamp são
arquivadas digitalmente e possuem acesso livre no portal
web da Biblioteca Central.
O Restaurante universitário
A Unicamp possui restaurantes nas unidades de
Campinas e nos dos campi de Limeira. O acesso é feito
por meio do cartão funcional e o valor é descontado
diretamente no contra-cheque. Os restaurante servem
somente almoço e jantar.
O cardápio é balanceado e pode ser consultado
diariamente pela internet.
CECOM e atendimento médico
O CECOM é o Centro de Saúde da Comunidade da
Unicamp e atende somente alunos, professores e
funcionários. O CECOM é localizado próximo ao HC da
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+*!
Unicamp em Campinas e oferece atendimento
ambulatorial gratuito em diversas especialidades
médicas,
saúde
mental,
fisioterapia,
nutrição,
enfermagem e odontologia.
O Campus I de Limeira possui um ambulatório médico,
que presta assistência médica-odontológica.
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++!
Sobre a FT
Um pouco de história
A história da Faculdade de Tecnologia (FT) inicia-se em
1974 com a criação do curso de Tecnologia Sanitária,
mas somente em 1988 é que foi oficialmente criado o
Centro Superior de Educação Tecnológica (CESET). O
CESET tinha a finalidade de congregar todos os cursos
tecnológicos do campus de Limeira, criados ao longo de
30 anos de existência desse campus.
Em 2009, com o advento da pós-graduação, a Unidade
atendeu aos requisitos Institucionais para caracterizar-se
como sendo de ensino e pesquisa e passou a denominarse como Faculdade.
Os cursos de graduação
São 04 (quatro) os cursos de graduação tecnológica
existentes na FT:
•
•
•
•
Ambiental (integral e noturno)
Análise e Desenvolvimento de Sistemas(integral e
noturno)
Construção Civil (noturno)
Sistema de Telecomunicações(integral)
A FT oferece 340 vagas em cursos de graduação,
correspondendo a praticamente 10% do total de vagas do
Vestibular Unicamp.
A pós-graduação e o cadastramento de professores
O Mestrado em Tecnologia da FT iniciou suas atividades
em 2009, após 02 anos de discussões e planejamento.
Possui caráter interdisciplinar e atende a 25 candidatos
ingressantes por ano. O cadastramento de professores no
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+)!
Programa de Pós-Graduação da FT atende a requisitos
definidos pela CPG (Comissão de Pós-Graduação) e
referendados pela Congregação.
A FT também oferece 02 cursos de especialização lato
sensu: Meio Ambiente e Desenvolvimento Sustentável e
Engenharia e Administração de Banco de Dados.
A estrutura administrativa e seu funcionamento
A Congregação é o órgão máximo da FT e possui
representantes discentes, docentes e de funcionários,
eleitos pelos pares. A Congregação é presidida pelo
Diretor da Faculdade, que também responde pelas
condução da execução de despesas e representa
diretamente a Unidade em todas as tarefas cotidianas.
O Diretor é eleito pela comunidade interna, escolhido
pelo Reitor a partir de uma lista tríplice elaborada pela
Congregação.
Ao contrário do que ocorre nas outras Unidades da
Unicamp, a FT não possui departamentos. Os professores
são alocados em divisões, que correspondem aos cursos
de graduação, acrescida da divisão de matérias básicas.
Os coordenadores dos cursos são escolhidos pelo Diretor
e supervisionam as atividades de ensino em cada curso.
A FT conta com seções e cargos que auxiliam
•
•
•
•
•
•
•
Compras
Recursos Humanos
Acadêmica
Apoio ao Estudante
Informática
ATU
Apoio à Pesquisa
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+D!
Direitos e Deveres do Professor
O controle de frequência docente
O controle de frequência dos docentes segue o mesmo
esquema adotado por todas as outras Unidades da
Unicamp, onde cada docente assina uma folha de
frequência mensal. Essa lista está disponível na seção de
Recursos Humanos.
Além disso, nos dias em que o docente ministra aula, seja
na graduação ou na pós-graduação, também deve assinar
uma lista de frequência, desta vez na Seção Acadêmica.
Afastamentos
Afastamentos para participações em eventos, visitas
técnicas ou outras atividades acadêmicas devem ser
comunicadas à Coordenação do Curso e da Direção.
Afastamentos com viagens ao exterior devem ser
aprovadas pela Congregação da Unidade e, nestes caso, a
UNICAMP exige a contratação de um seguro de saúde.
Há cerca de 3 anos este seguro é custeado pela própria
UNICAMP, sendo seus trâmites conduzidos na FT pela
Seção de RH.
Reposição de aulas
O semestre letivo é composto de 15 semanas efetivas de
aulas, além da semana de estudos e da semana de
exames. Toda aula não ministrada deve ser reposta, com
data acordada junto aos alunos. Há um formulário
disponível na Seção de RH, e nas coordenações de
cursos, onde é descrito o motivo da reposição da aula
(incluindo antecipação de calendário, por exemplo) e
onde são coletadas as assinaturas de ciência dos alunos.
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+E!
Reprografia e recursos didáticos nas salas de aulas
Cópias de avaliações e materiais didáticos para os alunos
podem ser feitos na Gráfica do Campus, mantida pela
Planta Física. Neste caso, o docente preenche uma
solicitação que se encontra na própria Gráfica. Para
quantidades menores, o docente também pode fazer uso
de uma máquina copiadora presente numa sala em frente
à Sala de Convívio. O acesso à esta máquina se dá por
meio do mesmo usuário/senha que atendem aos serviços
de informática da FT.
No que diz respeito aos recursos didáticos, todas as salas
de aulas estão equipadas com projetor multimídia e
algumas possuem computadores instalados. O professor
deve, somente, pegar na Seção Acadêmica o controle
remoto do projetor. Giz, folhas em branco para
avaliações e a chave de cada sala também devem ser
pegas na Seção Acadêmica (Atenção: lembrar de
devolver a chave e controle remoto na mesma Seção).
Há um conjunto de projetores e notebooks disponíveis
para uso docente em sala de aula na Seção de
Informática. Para tanto, o mesmo deve reservar com a
devida antecedência via http://www.ft.unicamp.br/os/.
Auxílio criança e Vale alimentação
Desde 2011 todos os docentes recebem auxílio
alimentação direto em folha. Um cartão com o crédito
deste auxílio é fornecido pelo DGRH e entregue pelo
ATU. Já o auxílio criança é fornecido aos docentes que
possuem filhos/enteados na faixa etária de 06 meses a 06
anos. A solicitação deve ser feita no RH.
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+F!
Apoio financeiro FAEPEX – Programa PAPDIC
FAEPEX é o Fundo de Apoio ao Ensino, à Pesquisa e
Extensão da UNICAMP. Sua finalidade é prover recursos
para o incentivo e o apoio de projetos e atividades de
ensino, pesquisa e extensão que contribuam para o
enriquecimento da vida acadêmica. São várias linhas de
financiamento, tais como Auxílio a Viagens, Auxílio a
Vinda de Professores Visitantes e bolsa Auxílio Ponte.
Um programa especial do FAEPEX é o PAPDIC –
Programa Auxílio à Pesquisa para Docentes em Início de
Carreira. Este Programa tem a intenção de ser uma fonte
suplementar de recursos que proporcione condições
iniciais de trabalho aos docentes recém contratados.
Poderão ser solicitados recursos no valor de até
R$12.000,00 para a aquisição de material permanente,
material de consumo, serviços de terceiros especializados
de curta duração, diárias, despesas de transporte e reparo
de equipamentos. Há também a previsão de oferecimento
de uma bolsa de mestrado a um orientando do docente.
As condições para participação no PAPDIC e outras
informações
estão
disponíveis
em
http://www.prp.unicamp.br/faepex/.
A carreira docente
A carreira docente na Unicamp foi reestruturada no
primeiro semestre de 2011 e contempla 6 níveis: MS3.1 –
Professor Doutor I (nível de ingresso à Instituição),
MS3.2 – Professor Doutor II, MS5.1 – Professor
Associado I, MS5.2 – Professor Associado II, MS5.3 –
Professor Associado III e MS6 – Professor Titular. A
reestruturação da carreira consistiu em criar os níveis
intermediários aos existentes MS3, MS5 e MS6, além da
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+G!
definição das condições necessárias para atingi-los. Para
os docentes da FT, as condições para atingir cada nível
estão na Deliberação CONSU A-021/2011.
A FT possui concomitantemente docentes da carreira
especial MTS (Magistério Tecnológico Superior), cujo
plano de carreira é regido pela Deliberação CONSU A010/2001. Há várias diferenças entre as carreiras, como
por exemplo a não existência do regime RDIDP na
carreira MTS.
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+H!
O cotidiano acadêmico na Unicamp
O Regimento da Graduação
O Regimento Geral dos Cursos de Graduação é o
documento que regulamenta o funcionamento da
graduação na UNICAMP e traz o que de necessário para
o andamento do funcionamento da máquina acadêmica
Institucional. O Regimento contém informações sobre
matrícula, o sistema de avaliação, as vagas
remanescentes, a expedição do diploma etc. O Regimento
pode ser consultado no endereço:
http://www.dac.unicamp.br/portal/grad/regimento/
A CCG (Comissão Central de Graduação) é o órgão da
PRG que trata de casos omissos ao Regimento e de
excepcionalidades.
O controle de frequência dos alunos
A frequência é obrigatória no sistema educacional
brasileiro, devendo o aluno atingir 75% de presença em
aula, no mínimo. Para algumas disciplinas, inclusive, é
utilizada como critério de avaliação do rendimento
escolar, previsto no Regimento (Artigo 55).
A DAC fornece aos docentes, por intermédio de seu
sistema computacional, uma planilha para controle de
frequência dos alunos. Essa lista é constantemente
atualizada a fim de contemplar as situações de
trancamento ou desistência de matrícula por parte dos
alunos.
Abono de faltas e exercício domiciliar
O abono de faltas está previsto no Regimento (Artigo 72)
em somente 04 situações elencadas a seguir
,-./-0!1'!2%'3#44'%!1-!"-5/01-1#!1#!6#5.'0'7&-!
+B!
•
•
•
•
Exercício de representação estudantil nos órgãos
colegiados, durante os horários das reuniões;
Convocação para cumprimento de serviços
obrigatórios por lei;
Falecimento do cônjuge, filho, inclusive natimorto,
pais, irmãos e avós até 03 (três) dias;
Falecimento de padrasto, madrasta, sogros e cunhados
até 02 (dois) dias.
Há situações de ausência permitidas de alunos às aulas
consideradas especiais e denominadas pelo Regimento de
Regime de Exercícios Domiciliares (ver Seção XI do
Capítulo V do Regimento), que consistem na atribuição
de atividades domiciliares a alunos que comprovem a
impossibilidade de comparecimento à Unicamp. Nestes
casos, o professor é informado pela Seção Acadêmica da
FT ou Coordenador do Curso.
O sistema de avaliação
A avaliação do aluno na disciplina pode ser realizada por
meio de diferentes formas de verificação de
aprendizagem e é estabelecida pelo professor no Plano de
Desenvolvimento da Disciplina, de acordo com o
disposto no Artigo 54 do Regimento.
A média para aprovação na disciplina é 5,0 (cinco); para
ser aprovado sem ter a necessidade de realizar um exame
final o aluno deve obter, na FT, média 6,0 (seis). As
formas de computar as médias, sejam parcial ou final,
devem também constar no Plano de Desenvolvimento da
Disciplina. Os alunos devem ter acesso às correções das
avaliações no menor prazo possível.
A prova substitutiva
A menos das situações previstas nos abonos de faltas, não
,-./-0!1'!2%'3#44'%!1-!"-5/01-1#!1#!6#5.'0'7&-!
+C!
é obrigatório o oferecimento de uma prova substitutiva
aos alunos. Na FT, a deliberação xxxx trata
especificamente desse assunto.
Revisão de notas
A revisão de notas e exames está previsto no Regimento,
Seção II do Capítulo V, sendo competência das
Coordenações de Cursos receber e acatar ou não as
solicitações de revisão. O encaminhamento da revisão
passa pela análise de uma banca de docentes constituída
para emitir um parecer conclusivo sobre a solicitação.
Neste sentido, sugere-se que o professor realize as
correções de avaliações de maneira a ficar claro as
respostas esperadas e os erros cometidos pelo aluno.
Entrada de notas no sistema DAC
Notas e frequência de cada aluno e disciplina são
inseridas ao final de cada período letivo via sistema
acadêmico DAC, disponível na web. Para tanto, o
professor deve estar devidamente cadastrado como
responsável pela disciplina. No caso de disciplinas
compartilhadas por mais de um professor, um é
designado como o responsável pela entrada de notas. O
Coordenador do Curso informa à DAC sobre a atribuição
de professor e correspondente disciplina/turma via
formulário próprio no início de cada semestre letivo.
A entrada de notas é realizada em um período fixo no
Calendário Escolar. Essa é uma atividade que traz
implicações em diversos setores da Instituição, tais como
o jubilamento de alunos e a definição de vagas
remanescentes.
,-./-0!1'!2%'3#44'%!1-!"-5/01-1#!1#!6#5.'0'7&-!
)*!
Os projetos pedagógicos dos Cursos
O Projeto Pedagógico do Curso (PPC) é o documento
que expressa com precisão tudo que está relacionado ao
Curso, seja a sua inserção regional e nacional, perfil do
egresso, infra-estrutura, condições de acesso, corpo
docente, matriz curricular, entre outros tópicos. Todo
docente deve conhecer o PPC, de modo a verificar e
pertinência e contribuição de sua disciplina, além das
atividades que desenvolve.
TelEduc – Sistema de Ensino à Distância
A Unicamp desenvolveu há mais de 10 anos um
ambiente para a criação, participação e administração de
cursos na Web, denominado de TelEduc. Para cada
disciplina existente, a DAC abre uma área no TelEduc na
qual o professor pode disponibilizar materiais didáticos
via web e comunicar-se com os alunos, dentre outras
ações.
O PIBIC, PICJr e o CAF
Estudantes de graduação e do ensino médio possuem ao
menos 03 opções regulares para iniciar suas atividades de
investigação científica na Unicamp.
O PIBIC (Programa Institucional de Bolsas de Iniciação
Científica) fomenta anualmente cerca de 1100 projetos de
iniciação científica nos diversos cursos de graduação. Há
uma única chamada para projetos, que ocorre geralmente
em abril, sendo o início programado para agosto de cada
ano. Informações sobre o PIBIC podem ser consultadas
no endereço: http://www.prp.unicamp.br/pibic/.
O PICJr (Programa de Iniciação Científica Júnior) e o
CAF (Ciência & Arte nas Férias) são voltados aos alunos
,-./-0!1'!2%'3#44'%!1-!"-5/01-1#!1#!6#5.'0'7&-!
)+!
do ensino médio e visam estimular a investigação
científica e integrar os estudantes a uma rotina acadêmica
e de pesquisa em laboratórios da Unicamp. O PICJr é
uma atividade anual. Já o CAF ocorre nas férias de verão
de cada ano. Os links para as páginas web dos programas
PICJr e o CAF são, respectivamente:
http://www.prp.unicamp.br/picjr/
e http://www.prp.unicamp.br/ciencianasferias/
Os programas acima são todos mantidos pela PRP. Para o
PICJr e o CAF, além de bolsa destinada aos alunos, os
projetos selecionados também recebem recursos
financeiros para aparelhamento dos laboratórios.
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))!
Cotidiano acadêmico na FT
Criação de contas na seção de informática
Os professores devem solicitar a abertura de endereço de
e-mail institucional e conta para acesso ao portal web da
DAC na seção de informática da FT.
O docente também terá acesso à rede computacional
interna, com espaço de armazenamento de arquivos,
assim como outros sistemas de uso exclusivo da FT, por
meio do nome de usuário escolhido para o seu e-mail.
A Comissão de Graduação e a Congregação
A FT possui somente uma Comissão de Graduação – CG,
apesar da existência de 04 (quatro) cursos. Participam da
CG representantes docentes de todos os cursos, eleitos
pelos pares, representantes discentes indicados pelo CAT
(Centro Acadêmico de Tecnologia), além dos
coordenadores de graduação. A presidência da CG
assume caráter de rodízio entre entre os coordenadores. A
CG é responsável pela discussão e proposição de
assuntos relacionados aos cursos de graduação e ao
cotidiano acadêmico.
A Congregação da FT é o órgão máximo da Unidade. Há
representantes de toda a comunidade acadêmica,
incluindo funcionários, e tem a presidência do Diretor da
Unidade. O rol de tarefas pertinentes à Congregação é
grande e incluem também aspectos relacionados à
graduação, como a CG, homologação de concursos e
promoção docentes, manifestação sobre afastamento de
docentes, entre outros.
Na FT, as reuniões destes dois órgãos ocorre nas quintasfeiras.
,-./-0!1'!2%'3#44'%!1-!"-5/01-1#!1#!6#5.'0'7&-!
)D!
A participação na vida administrativa da FT
A FT possui cerca de 70 docentes e 30 funcionários. Se
contarmos somente a CG e a Congregação, serão mais de
35 membros titulares. Há ainda alguns cargos
administrativos assumidos por docentes. É importante,
pois, a efetiva atuação docente nesses órgãos e funções,
para que haja o exercício de uma administração
compartilhada e participativa.
Suporte de serviços de informática
A Seção de Informática mantem uma página na qual o
docente pode abrir uma solicitação de serviço e
acompanhar o andamento da execução. O link para
efetuar
uma
ordem
de
serviço
é:
http://www.ft.unicamp.br/os/.
Os serviços da seção vão desde a instalação de programas
computacionais, verificação de problemas na rede a
questões relacionadas aos ramais telefônicos de cada sala.
Suporte de serviços gerais
O campus possui um conjunto de funcionários que
podem auxiliar os docentes em pequenas tarefas, tais
como fixar um mural na parede, instalar um arcondicionado, montar um armário etc. Os secretários de
graduação/pós-graduação ou o ATU darão o
direcionamento para a solicitação de serviços.
Por outro lado, a Seção Acadêmica e a Seção de
Informática auxiliam os docentes nos serviços
exclusivamente relacionados às aulas, tais como
fornecimento de chaves e reserva de salas, reservas de
projetores e notebooks, auxílio na preparação de serviço
de som, fornecimento de folhas de papel almaço para
,-./-0!1'!2%'3#44'%!1-!"-5/01-1#!1#!6#5.'0'7&-!
)E!
realização de avaliações etc.
A elaboração do horário de aulas
Na FT, os coordenadores de graduação são os
responsáveis pela elaboração do horário e definição da
carga didática de cada docente. O horário de cada
semestre é definido com bastante antecedência,
facilitando o planejamento das aulas.
Ocorre sempre uma tentativa de equilibrar a carga
didática dos docentes, de acordo com seus perfis e
regimes de trabalho. Devido à natureza de alguns cursos
serem oferecidos nos períodos integral e noturno,
procura-se distribuir a mesma disciplina, sendo uma
turma para cada turno, ao mesmo docente. Para aqueles
horários considerados ruins para ministrar aula, como
sextas à noite, por exemplo, ocorre um rodízio entre os
docentes.
A definição do horário da graduação tem precedência
sobre o horário da pós-graduação. Contudo, esforços são
realizados a fim de não sobrecarregar o docente que em
dado semestre atue em ambos os níveis.
Trabalho de Graduação Interdisciplinar e Estágio
Supervisionado
Os alunos de todos os cursos de graduação da FT devem
optar em realizar um trabalho de conclusão de curso,
denominado de Trabalho de Graduação Interdisciplinar
(TGI), ou Estágio Supervisionado (ES). Para ambos há
um regulamento específico, havendo em comum, entre
outras coisas, a necessidade de apresentação de uma
monografia para uma banca de docentes.
O TGI e o ES possuem um coordenador que é
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responsável pela disciplina e que administra os trabalhos
correntes por meio de um portal e um sistema
computacional próprio (http://www.ft.unicamp.br/tgi/).
Docentes e alunos têm acesso a esse portal/sistema que
disponibiliza diversas informações, tais como os
Regulamentos de cada atividade, planos de trabalho,
relatórios parciais e o agendamento de bancas.
Ao final do semestre, o docente orientador de algum
aluno que realize o TGI ou ES deve acessar o sistema
para informar o conceito obtido pelo aluno (aprovado ou
reprovado). Esse conceito é lançado no portal da DAC
pelo docente responsável em coordenar a disciplina.
Na avaliação das monografias deve ser observado a
forma, ou seja, deve-se levar em consideração as normas
e linguagem de um texto acadêmico/científico. Por outro
lado, o conteúdo deve ser compatível com o esperado
para um curso superior, com profundidade, clareza,
objetividade, que apresente o estado da arte do tema
abordado, que não incorra em plágios e uso de
informações de outros autores sem a devida citação, que
apresente resultados e que estes sejam discutidos, enfim,
que represente a maturidade acadêmica e científica do
aluno, alcançada com a ajuda da Instituição e de seu
orientador.
Boas práticas docentes
Certamente o ofício docente não pode ser resumido em
poucas linhas. Listamos alguns pontos, além daqueles já
descritos ao longo deste Manual, que imaginamos serem
importantes para a manutenção de um bom cotidiano
acadêmico.
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Entregue os resultados das verificações de aprendizagem
o quanto antes possível: alunos e o próprio docente
precisam saber se estão aprendendo e ensinando;
Informe seus horários disponíveis para atendimento
extra-classe: sem prejuízo ao aluno de procurá-lo em sua
sala a qualquer momento, é interessante informar
aqueles horários mais propícios para conversas e/ou nos
quais você já não possui outros compromissos
acadêmicos;
Utilize diferentes recursos didáticos nas aulas: não abuse
somente do quadro negro ou do projetor multimídia;
Disponibilize seu material de aula com antecedência: os
alunos podem estudar previamente e/ou utilizá-los como
guias para estudos em livros;
Comunique suas ausências: caso precise se ausentar
para participar de eventos acadêmicos ou outros
compromissos, comunique os alunos, coordenador do
Curso e Seção Acadêmica. Para estas situações é bom
ter os endereços eletrônicos dos alunos ou, de
preferencia, utilizar o serviço de correio do TelEduc;
E, finalmente:
Mantenha uma boa relação com a turma e um diálogo
aberto: um bom ambiente de trabalho motiva professor e
aluno. Além disso, um ambiente saudável possibilita
gerir desavenças de forma serena.
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