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H-23 SP
Esta prova contém
M
10
B
04/11/09
questões.
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QUESTÃO 01 [FUVEST]: Qual a afirmativa que melhor caracteriza o drama histórico
de Canudos, imortalizado por Euclides da Cunha, em Os Sertões?
a) Movimento de caráter religioso, que entrou em conflito com a igreja católica
que se recusava a reconhecer os apregoados milagres de seu líder, Antônio
Conselheiro.
b) Movimento de caráter profético que, apesar de defender a divisão da
propriedade da terra e lutar contra a miséria em que vivia a população
sertaneja, aliou-se aos coronéis nordestinos.
c) Movimento popular, com acentuado caráter liberal, mas de inspiração
monarquista, que recusava a imposição do casamento e defendia a autonomia
local, contra o centralismo da República.
d) Movimento social, com acentuado caráter messiânico, de revolta contra a
opressão e a miséria em que viviam os sertanejos e que pretendia reordenar o
mundo, segundo princípios religiosos.
e) Movimento de contestação, de acentuado caráter místico, baseado nos
princípios de liberdade religiosa e igualdade social e que pregava o retorno do
regime monárquico.
QUESTÃO 02 [MACK]: Governadores de São Paulo, Minas Gerais e Rio de Janeiro
reuniram-se no Convênio de Taubaté, em 1906, tendo em vista:
a) impedir qualquer intervenção do Estado na economia cafeeira.
b) criar mecanismos que evitassem a queda do preço do café, através da compra
dos estoques excedentes pelo governo com empréstimos externos.
c) evitar novos cultivos, reduzir financiamentos, visando ajustar a oferta e a
procura sem intervenção do governo.
d) atuar no mercado externo, reduzindo a concorrência de outros países
produtores de café e expandindo o mercado interno.
e) defender uma política agrícola voltada para a policultura, rompendo com a
dependência em relação ao café, nosso produto chave na balança de
pagamentos
QUESTÃO 03 [VUNESP]: “Para enfrentar o árduo problema da reconstrução
financeira, (Campos Sales) precisava organizar uma Câmara de sua confiança. Para
isso, julgou conveniente entender-se com os governadores que apoiavam o
propósito. Assim, foram lançados os fundamentos da Política dos Governadores.”
(Hélio Silva, 1889: a República não esperou o amanhecer. Rio de Janeiro, Editora
Civilização Brasileira, 1972.). A partir da leitura do texto anterior e de seus
conhecimentos, assinale a alternativa que indica corretamente o funcionamento da
Política dos Governadores:
a) O governo central passaria a nomear interventores para o governo dos
estados.
b) Os estados que não apoiassem Campos Sales seriam excluídos da federação.
c) Seriam condenados à morte os governadores que não apoiassem Campos
Sales.
d) O governo central apoiaria os governos estaduais desde que estes o
apoiassem no Congresso.
e) O governo central passaria a nomear os membros do Congresso.
QUESTÃO 04 [FATEC]: Na República Velha, os grandes fazendeiros mantinham-se
no poder não pela força militar, mas pela eficiência da máquina eleitoral. No sertão,
os coronéis constituíam pequenos estados dentro do Estado: legislavam, julgavam,
executavam. Como 70% da população vivia no campo, em currais eleitorais, o seu
voto de cabresto definia o resultado das eleições. A partir do texto é correto afirmar
que:
a) A República Velha era oligárquica, e nela a democracia representativa era
uma farsa.
b) A máquina eleitoral funcionava só em nível federal.
c) O regime militar caracterizou a República Velha e se alicerçou no poder dos
coronéis.
d) Coronéis e latifundiários tinham interesses antagônicos e divergências
profundas.
e) Os currais eleitorais defendiam os eleitores do poder dos coronéis.
QUESTÃO 05 [MACK]: João Cândido assumiu o comando do Minas Gerais
enquanto outros tomaram o São Paulo, o Bahia e o Deodoro. Manobrando com
grande perícia, apontaram os canhões para o Rio de Janeiro; era 22 de novembro de
1910. Qual a revolta social descrita pelo texto e que fatos a provocaram?
a) Revolta de Canudos, movimento messiânico, causado pela concentração da
propriedade agrária.
b) Revolta da Chibata, que eclodiu pela disciplina medieval, imposta aos
marinheiros da República Velha.
c) Revolta da Vacina, provocada pelos métodos violentos usados no saneamento
do Rio de Janeiro.
d) Revolta de Juazeiro, liderada pelo padre Cícero, contra a política das
salvações do Governo Federal.
e) Revolta do Contestado, gerada pela disputa de terras entre posseiros,
coronéis e companhias colonizadoras.
QUESTÃO 06 [FUVEST]: As Revoluções de 1848 na Europa:
a) tentaram impor o retorno do Absolutismo, anulando as conquistas da
Revolução Francesa
b) foram marcadas pelo caráter nacionalista e liberal, incluindo propostas
socialistas.
c) Provocaram a união das tropas de Bismarck e Napoleão III para destruir o
governo revolucionário.
d) Conduziram Luis Filipe ao trono da França e deram origem à Bélgica como
Estado independente.
e) Foram vitoriosas e completaram as unificações nacionais na Itália e
Alemanha.
QUESTÃO 07 [FUVEST]: No século XIX, vários grupos diferentes lutaram pela
unificação da Itália, assumindo o poder, no novo Estado, a facção:
a) popular republicana, simpatizante do anarquismo, comandada por Garibaldi.
b) católica radical, adepta da monarquia teocrática, representada pelo Papa Pio
IX.
c) proletária urbana, defensora do socialismo, chefiada por La Farina.
d) monárquico-burguesa, de tendência liberal, dirigida pelo conde de Cavour.
e) Pequeno-burguesa, partidária da república, liderada por Mazzini.
QUESTÃO 08: Ao contrário da 1ª Revolução Industrial, a Revolução TécnicoCientífica, iniciada por volta de 1870:
a) exigiu a soma de elevados capitais para a construção de grandes complexos
industriais de fiação e tecelagem do algodão.
b) utilizou como matriz energética o carvão, teve como principal força motriz a
energia a vapor e desenvolveu métodos de barateamento da produção do
ferro.
c) ocorreu em diversos países do ocidente europeu e espalhou-se para a África,
Ásia e Oceania, o que ocasionou um grande enfraquecimento das indústrias
norteamericanas.
d) exigiu a soma de elevados capitais para a construção de grandes complexos
industriais e para o financiamento de sofisticadas pesquisas nas áreas da
indústria química, farmacêutica, elétrica e siderúrgica.
e) caracterizou-se pelo pioneirismo inglês e levou à formação de grandes
conglomerados dedicados à exploração e colonização da América do Sul
tropical.
QUESTÃO 09 [FATEC-1983]: A fase monopolista do capitalismo, iniciada em fins do
século XIX, e que se estende aos dias atuais, tem como características principais:
a) a repartição dos mercados mundiais entre as grandes potências, a formação
dos trustes e cartéis e a exportação de capitais para novas áreas de
investimento.
b) a competição entre as metrópoles pela aquisição de novas colônias, a
acumulação intensa de metais preciosos como ouro e prata e a volta do
monopólio colonial.
c) a produção intensa de produtos primários nas zonas baixas de
industrialização, a exploração de mão-de-obra nas colônias e a baixa
concentração de capital nas metrópoles.
d) a extinção dos entraves alfandegários que dificultavam o livre-cambismo, o
advento de empresas de pequeno porte e a exportação de mão-de-obra
excedente pára outros países.
e) a formação de grandes conglomerados econômicos, a manutenção da livreconcorrência entre as empresas.
QUESTÃO 10 [MACK-1992]: Sobre a expansão imperialista iniciada na 2a metade
do século XIX, é válido afirmar que:
a) a conquista e a manutenção de todos os impérios coloniais foram efetuados
sem nenhuma reação por parte dos colonizados.
b) não existiram diferenças entre os trabalhadores dos países colonizados e os
dos países colonizadores quanto à organização sindical e condições salariais.
c) a presença europeia não trouxe mudanças nas estruturas econômica, política
e social das regiões colonizadas.
d) a adoção da tecnologia e da cultura europeias nas colônias trouxe melhores
condições de vida aos povos conquistados.
e) a crença na superioridade do homem branco norteou os colonizadores que se
sentiam no dever de levar sua civilização àquelas regiões.