Profa Helena Schmid
Avaliação
Produtividade Científica
Elemento
essencial
para
o
estabelecimento/ acompanhamento
Política nacional de ensino
e pesquisa
Diagnóstico das potencialidades
de indivíduos, grupos ou instituições
Técnicas quantitativas voltadas para
avaliar ciência e fluxo de informações

Bibliometria

Cienciometria

Informetria

Webometria
Medidas da difusão do
conhecimento científico e
do fluxo da informação sob
enfoques diversos

Fator de Impacto =
citações
.
itens publicados passíveis de citações
JCR = Fator de impacto dos 7500
periódicos mais citados no mundo publicado
pela Thomson Scientific (ISI)


Qualis - Sistema de classificação de
periódicos,
anais
e revistas
da
Coordenação de Aperfeiçoamento de
Pessoal de nível Superior (CAPES)
 Bases de dados de citações bibliográficas

Biological Abstracts, Web of Science e OVID.

Scielo (Scientific Library On Line)

LILACS (Literatura Latino-Americana e do
Caribe em Ciências da Saúde)

MEDLINE (US National Library of Medicine´s
Medical Literature Analysis and
Retrieval
System Online)
Produção Científica Individual
Concurso
Avaliação do memorial
Inserção Internacional e nacional das publicações em
periódicos
Número de citações dos artigos publicados
Crescimento de linha(s) de pesquisa (no de
artigos e teses publicados nas linhas)
Posição do autor na lista de autoria
Tipos de publicação (caso clínico, carta,
editorial, experimental completo)
CAPES Medicina I, no momento:
Inserção Internacional e nacional de todas as
publicações do programa em periódicos
Qualificação da revista
Tipos de publicação (resumo vs caso clínico, carta,
editorial, experimental completo)
Não se quantifica:
Número de citações dos artigos publicados
Não se avalia crescimento de linhas de pesquisa
Posição do autor na lista de autoria
Possibilidade de utilização destes parâmetros?
Indicadores Bibliométricos para
avaliação de Instituições Científicas
Ronald Rousseau
Avaliação de uma pequena Universidade;
período de 1981 a 1993
Pesquisa com visibilidade internacional
Em 1989, a escola alcançou a média mundial
Produção irregular, mas ascendente
Premissas para utilização da Cienciometria
para a avaliação da pesquisa científica
Citações (pesquisa visível e analisável)
1. Progresso é alcançado através do trabalho de
cientistas.
2. Esses constroem seu trabalho sobre as obras
de colegas e precursores de sua área.
3. Os resultados desse trabalho são publicados
4. e, portanto, submetidos à apreciação de pares
5. Nas publicações, os cientistas listam as obras
anteriores usadas para seus trabalhos (lista
de referências)
(Moed et al., Oppenheim)
6. As revistas científicas desempenham papel
essencial na comunicação entre pesquisadores
7. O no de publicações do grupo pode ser
considerado como um indicador da sua produção científica.
8. O no de vezes que as obras do grupo são citadas em publicações é a medida do impacto ou da
visibilidade internacional dessas obras.
9. No sistema global de periódicos, é possível
distinguir entre os internacionais "centrais", e os
periféricos, voltados à interesses regionais.
10. O ISI cobre, através do seu Science Citation a
maioria dos periódicos internacionais importantes
No de publicações ao ano;
departamento
LUC; Flandres; Bélgica
Rousseau, R. A scientometric
study of the scientific publications
of LUC. Period 1981-1993: report
Ci Inf 27 (2); Brasilia, 1998
No de artigos JCR/ ano
No total de citações por ano
No de citações por publicação
Artigos JCR com no máximo 4 anos
Rousseau, R. A scientometric
study of the scientific
publications of LUC. Period
1981-1993: report
Ci Inf 27 (2); Brasilia, 1998
Impacto anterior/ média do no de citações
de artigo da mesma revista por 4 anos
Impacto com relação a média mundial
de citações na mesma categoria JCR
LUC; Flandres; Bélgica
Pressuposições:
1.
Grupo = Programa
2.
Participantes de programa
estabelecido – produção
enquanto com vínculo com a
instituição (orientadores)
3.
Instituição é citada na publicação
4.
Avaliação trienal:
Pesquisador teve participação na
Instituição em todo triênio
1.
2.
3.
1.
2.
3.
Realmente completas?
Conferência de dados - internacionais PubMed?
Cada Artigo: instituição onde foi produzido
Da instituição? “site”
CV Lattes
Trabalhos em colaboração
RESULTADO:
Número médio de publicações
informadas nem sempre corresponde
ao número médio de publicações do
programa para os avaliadores
Produção dos docentes
enquanto no programa?
Homogênea entre docentes?
Qual o
melhor?
Artigos brasileiros publicados em inglês,
comparação com o no geral citações MEDLINE
Blank D, Rosa LO, Gurgel RQ, Goldani MZl, 2006
The growing competition in Brazilian science
Meis et al, Braz J Med Biol Res, 2003
Instituições privadas
Instituições
Cursos de graduação
Instituições governamentais
Docentes
Estudantes
Aumento do número de publicações não deveria ser
acompanhada de queda em investimentos
Meis et al, Braz J Med Biol Res, 2003
91.3 % instituições com PG
Instituições privadas
Instituições governamentais
Meis et al, Braz J
Med Biol Res, 2003
Para manter o mesmo número de programas no
país ou aumentá-los utilizando os escores
estabelecidos as exigências deverão
aumentar.
Quem será exigido?
Direção
Direção
Direção
Direção
Direção
Pesquisa Pós-graduação Graduação Assistência
Docente
Captação de recursos e prestação de contas
Técnicas
montadas,
papers
Especialistas
Mestres,
doutores
Graduados
Pacientes
Docente
papers publicados; Linha?; Resultados?
Criatividade: - Algum ócio; é necessário
tempo para pensar
Previsão
Significante e prolongado stress
ocupacional e recursos inadequados
para atender ao stress
Burnout de muitos pesquisadores!
Meis et al, Braz J Med Biol Res, 2003
Abandono da carreira científica?
~ USA anos 70? nesta ocasião a ciência nos
Estados unidos já estava bem estabelecida
Direção
Direção
Direção
Direção
Direção
Pesquisa Pós-graduação Graduação Assistência
Captação de
recursos para
ensino
Captação de recursos
para pesquisa
Hospital,
pacientes
Pesquisador
Docente não
pesquisador
Orientador
Técnicos
Técnicas
montadas,
“papers”
Médicos
Especialistas
Novos
cursos
Avaliado pela CAPES
Pesquisador
Especialistas
Mestres,
doutores
Captação de
recursos para
assistência
Obrigada !