INFORMATIVO SEMANAL
09 de março de 2012.
O poder das palavras
Estimada comunidade escolar!
É com alegria que convido vocês para juntos refletirmos.
No livro de Efésios 4.29 está escrito:
”Não digam palavras que fazem mal aos outros, mas usem palavras boas, que
ajudam os outros a crescer na fé e a conseguir o que necessitam, para que as
coisas que vocês dizem façam bem aos que ouvem”.
O versículo que ouvimos é um conselho que Paulo escreveu, em uma das suas
cartas, destinada para o povo da cidade de Éfeso. Este conselho de Paulo,
como podemos ler no versículo: “digam palavras boas que ajudam os outros a
crescer na fé”, também vale para nós hoje.
A escola Dohms, como uma instituição comprometida com os valores cristãos,
entende a Palavra de Deus como o eixo central e a base para sua ação
pedagógica.
Na escola, as palavras, sejam elas escritas ou faladas, orientam o nosso dia a
dia:
Palavras definem conceitos.
Palavras explicam conteúdos.
Palavras aconselham, mostram caminhos, abrem corações.
Palavras também podem ter poder negativo quando usadas com raiva,
descomprometimento. Então, ferem e afastam. Enfim, sabemos, por
experiência, que cada palavra tem o seu próprio efeito sobre cada um de nós.
Muitas palavras ainda vão ser trocadas no transcorrer deste ano em nossa
escola. Mas nosso desejo é que Deus nos ajude a seguirmos o conselho do
versículo bíblico: “digam palavras que ajudam a crescer”.
No entanto, é necessário ainda dizer que nem tudo vai ser fácil e harmonioso:
palavras que ajudam a crescer nem sempre são só doces e amáveis. Há
momentos em que precisam ser duras e precisas. A grande arte que poderá
fazer diferença consiste em que elas venham do coração, do sincero desejo de
querer o melhor para o outro.
Que Deus nos inspire diariamente a pronunciarmos palavras, principalmente
aos nossos alunos, que venham do nosso coracao. Assim elas terão o poder
de transformar o que não vai bem e fortalecer o sentimento de compromisso e
confiança.
Professora Odila Viani Hennig Schwalm
GERAL
O que de fato significam as nossas menções?
AP - Aprovado Plenamente
A menção AP indica que o aluno atingiu todos os principais objetivos previstos
para o componente curricular, que domina plenamente os conteúdos, as
informações e os conceitos propostos, que desenvolveu competências e
habilidades que lhe permitam contextualizar, com qualidade, os processos
pedagógicos considerados, que se sente desafiado para ir além daquilo que lhe
é proposto pelo professor, de forma empreendedora e criativa, além de se
dispor a socializar com seus colegas e com o seu entorno de forma solidária os
seus conhecimentos e suas capacidades, sinalizando boas condições de se
integrar a grupos de trabalho e de buscar o crescimento no diálogo e na
relação com o outro. Enfim, a menção AP indica que o aluno está em
condições de ser promovido para a etapa seguinte em seu processo escolar,
demonstrando condições amplamente favoráveis para acompanhar a nova
fase.
AS – Aprovado Satisfatoriamente
A menção AS indica que o aluno atingiu os objetivos básicos previstos para o
componente curricular, que domina de forma satisfatória os conteúdos, as
informações e os conceitos propostos, que desenvolveu as competências e as
habilidades que lhe permitam contextualizar com relativa qualidade os
processos pedagógicos considerados, que responde de forma aceitável aos
desafios que lhe são propostos pelo professor, que ainda necessita ampliar
suas condições para construir novas alternativas e soluções para os problemas
apresentados, que poderia demonstrar maior disposição para socializar e
compartilhar com seus colegas e com o seu entorno os seus conhecimentos e
suas capacidades, indicando que tem condições de se integrar de forma
produtiva ao trabalho de grupo e de buscar o crescimento e o diálogo com o
outro. Enfim, a menção AS indica que o aluno está em condições de ser
promovido para a etapa seguinte em seu processo escolar.
NA – Não Aprovado
A menção NA indica que o aluno ainda não atingiu os objetivos básicos
previstos para o componente curricular, que ainda não domina os conteúdos,
as informações e os conceitos propostos, que ainda não desenvolveu as
competências e as habilidades que lhe permitam contextualizar de forma
satisfatória os processos pedagógicos considerados, que ainda não consegue
responder de forma mínima necessária aos desafios que lhe são propostos
pelo professor; indica que, mesmo com apoio sistemático para construir novas
alternativas e soluções para os problemas apresentados, ainda apresenta
dificuldades para lidar com o novo, com a competência desejada, que
demonstra pouca disposição para socializar e compartilhar com seus colegas e
com o seu entorno os seus conhecimentos e suas capacidades, indicando
dificuldades importantes de se integrar de forma produtiva ao trabalho de grupo
e de buscar o crescimento e o diálogo com o outro. Enfim, a menção NA indica
que o aluno ainda não está em condições de ser promovido para a etapa
seguinte em seu processo escolar.
LINDOIA
“Espaço de Vida”
A Unidade Lindoia parabeniza todas as mulheres pela passagem do Dia
Internacional da Mulher.
Pais Representantes
Algumas turmas já organizaram e indicaram seus pais representantes,
conforme encaminhado na Reunião Geral de Pais. Fica o desafio para o
preenchimento de todas as vagas até a reunião com o CPM. Os interessados
devem contactar os professores ou a equipe pedagógica.
Uniforme
A equipe informa que é liberado o uso de calça jeans azul marinho como
uniforme, exceto nas aulas de educação física.
Parcerias
Na próxima semana os pais receberão uma carta explicando a parceria
fechada com a Escola de Inglês Quatrum, da Avenida Panamericana. Entre os
benefícios, transporte gratuito da Unidade Lindoia até a Quatrum, desconto de
até 30% na mensalidade, 2,5 horas semanais de aula e o school garantia para
alunos com dificuldade.
Blog Língua Portuguesa
Com o intuito de informar aos pais as atividades realizadas em aula e
dispor materiais de apoio, dicas e jogos educativos, foi criado o blog de língua
portuguesa – dohmslindoialp.blogspot.com. Todos os materiais disponíveis
são informados com antecedência aos alunos.
Língua Inglesa
Conforme informado na reunião Geral de Pais, a língua inglesa, Incluída
desde a educação infantil a partir deste ano, adotará os seguintes livros da
Editora Richmond:
3º ano: Kids’ Web 3
4º ano: Kids’ Web 4
5º ano: Kids’ Web 5
Oficina de Judô
O oficineiro de judô, professor Luiz Camilo, informa que a mensalidade
poderá ser paga com cartão de crédito no horário da mesma e que a partir do
próximo mês será via boleto bancário.
Feira de uniformes usados
O Clube de Mães agradece a contribuição de todos na compra de
uniformes. Novas feiras acontecerão ao longo do ano e o valor arrecadado será
investido em benefício direto aos alunos e divulgado oportunamente.
Conselho de Pais e Mestres – CPM
A direção da Unidade informa que em assembleia realizada durante a
Reunião Geral de Pais, com presença superior a 80%, foi reconduzida a
diretoria de 2011 para o mandato de 2012. Além dos desafios e atividades
propostas no calendário, o mesmo se encarregará de construir seu
Regulamento. A direção parabeniza e deseja sucesso no trabalho deste ano.
Reunião do CPM com Pais Representantes
O CPM convida todos os pais representantes para reunião no dia 22/03, às 19
horas.
A mensagem final da reunião está disponível no site da escola –
www.dohms.org.br/lindoia e no facebook do CPM.