ESTRUTURA CURRICULAR DO CURSO DE COMUNICAÇÃO SOCIAL –
PUBLICIDADE E PROPAGANDA
CÓDIGO
LET0138
CSO0236
PED0714
COM0117
CCP0150
COM0123
LET0139
ART0124
COM0118
COM0307
COM0414
LET1005
LET0140
ART0125
CCP0512
PSI0132
COM0507
CSO0448
ADM0248
COM0119
ART0709
COM0508
COM0120
ADM0249
COM0706
COM0415
ADM0239
COM0509
COM0416
COM0308
COM0121
COM0122
MAT0527
DISCIPLINAS/ATIVIDADES
CURRICULARES
CR
1º SEMESTRE
Língua Portuguesa, Redação e Expressão Oral I
04
Sociologia Geral e da Comunicação
04
Filosofia
03
Teorias da Comunicação I
04
Informática Aplicada
02
Fundamentos do Campo Profissional
02
Subtotal
19
2º SEMESTRE
Língua Portuguesa, Redação e Expressão Oral II
04
História da Arte
03
Teorias da Comunicação II
04
Técnicas de Pesquisa
02
Fotografia Publicitária
02
Estudos da Cultura Brasileira
04
Subtotal
19
3º SEMESTRE
Língua Portuguesa, Redação e Expressão Oral III
03
Estética da Comunicação
02
Computação Gráfica
02
Psicologia da Comunicação
03
Criação e Redação Publicitária Impressa
04
História Social da Amazônia
03
Subtotal
17
4º SEMESTRE
Estudos do Comportamento do Consumidor
04
Comunicação, Cultura e Cidadania
04
Direção de Arte
04
Criação e Produção em Rádio
02
Semiótica da Comunicação
04
Subtotal
18
5º SEMESTRE
Promoção de Vendas
04
Mídia
04
Planejamento Gráfico
04
Marketing
04
Criação e Produção em TV
04
Subtotal
20
6º SEMESTRE
Planejamento Publicitário I
04
Pesquisa de Opinião Pública
04
Comunicação Comparada
04
Pesquisa em Comunicação
04
Técnicas de Estatística Aplicada
04
Subtotal
20
CH SEMESTRAL
TOT.
T
P
CH SEMANAL
TOT.
T
P
80
80
60
80
80
40
420
80
80
60
80
40
340
80
80
04
04
03
04
04
02
21
04
04
03
04
02
17
04
04
80
60
80
40
80
80
420
80
60
80
40
80
340
80
80
04
03
04
02
04
04
21
04
03
04
02
04
17
04
04
60
40
80
60
80
60
380
60
40
60
80
60
300
80
80
03
02
04
03
04
03
19
03
02
03
04
03
15
04
04
80
80
80
80
80
400
80
80
80
80
320
80
80
04
04
04
04
04
20
04
04
04
04
16
04
04
80
80
80
80
80
400
80
80
80
80
80
400
-
04
04
04
04
04
20
04
04
04
04
04
20
-
80
80
80
80
80
400
80
80
80
80
80
400
-
04
04
04
04
04
20
04
04
04
04
04
20
-
CÓDIGO
DISCIPLINAS/ATIVIDADES
CURRICULARES
COM0417
COM0603
DIR0293
COM0510
Planejamento Publicitário II
Projetos Experimentais I
Direito e Ética em Publicidade
Criação e Produção Multimídia
ADM0129
COM0604
ADM0550
COM0707
Administração Publicitária
Projetos Experimentais II
Marketing Político
Crítica de Mídia
COM0906
LET0126
Atividades Complementares
Língua Brasileira de Sinais (optativa)
CR
7º SEMESTRE
04
01
03
04
Subtotal
12
8º SEMESTRE
04
01
03
03
Subtotal
11
TOTAL
136
08
02
TOTAL GERAL
144
CH SEMESTRAL
TOT.
T
P
CH SEMANAL
TOT.
T
P
80
40
60
80
260
80
60
80
220
40
40
04
02
03
04
13
04
03
04
11
02
02
80
40
60
60
240
2.920
320
40
3.240
80
60
60
200
2.520
40
2.520
40
40
400
320
720
04
02
03
03
12
146
02
-
04
03
03
10
126
02
-
02
02
20
-
- Carga Horária Total Obrigatória = 3.240 horas
- Carga Horária Teórica = 2.520 horas
- Carga Horária Prática = 400 horas
- Carga Horária de Atividades Complementares = 320 horas
- Carga Horária de Disciplina Optativa = 40 horas
- Total de Créditos = 144
Obs:
01. O aluno poderá cursar a disciplina Língua Brasileira de Sinais - LIBRAS (Código LET0126), como optativa, a partir do 3º
semestre do Curso, com carga horária de 40 (quarenta) horas, correspondentes a 02 (dois) créditos.
02. A carga horária e os créditos correspondentes à disciplina Língua Brasileira de Sinais – LIBRAS, quando realizada com
aproveitamento, deverão ser inscritos no Histórico Escolar do aluno, considerados como adicionais à carga horária total
obrigatória.
A disciplina LIBRAS será ministrada a partir do 3º semestre de cada curso, com carga horária de 40 (quarenta) horas-aula e
02 (dois) créditos, de acordo com a seguinte.
Ementa: Compreensão histórica, filosófica e legal sobre a educação da pessoa surda. Reconhecer o surdo enquanto
comunidade que possui uma cultura própria. A importância de LIBRAS para o surdo e o ouvinte. Aspectos gramaticais de
LIBRAS. Universais lingüísticos. Conversação em LIBRAS, Pesquisa e produção de recursos materiais.
Referência bibliográfica:
GOÉS, Maria Cecília Rafael de. Linguagem, surdez e educação. São Paulo,
Autores Associados, 2001.
LACERDA, Cristina Broglia Feitosa de. Surdez: processos educativos e subjetividade. São Paulo: Lovise, 2000.
LUCHESI, Maria Regina C. Educação de pessoas surdas: experiências vividas, histórias narradas. São Paulo: Papirus,
2003.
QUADROS, Ronice Muller de. Educação de surdos: a aquisição da linguagem. Porto Alegre: Artes Médicas, 1997.
SÁ, Nidia Regina Limeira de. Cultura, poder e educação de surdos. Manaus: Universidade Federal do Amazonas, 2002.
SÁ, Nídia Regina Limeira de. Educação de surdos: a caminho do bilingüismo. Rio de Janeiro: Universidade Federal
Fluminense, 1999.
SILVA, Ângela Carrancho da. Surdez e bilingüismo. Porto Alegre: Mediação, 2005.
SILVA, Marilia da Piedade Marinho Silva. A Construção de sentidos na escrita do aluno surdo. São Paulo: Plexus, 2001.