4o ano – Ensino Fundamental – Data: ____/____/____ Atividades de Ciências Nome: ___________________________________________________________ A Via Láctea não é a única galáxia do Universo. Existem bilhões delas. A galáxia mais longe da nossa está tão distante que é difícil até de imaginar. 1) Analise estas afirmativas. I) Cada galáxia do Universo é um conjunto de bilhões de estrelas, planetas e de outros corpos celestes. II) A nossa galáxia chama-se Via Láctea, que quer dizer “caminho de fogo”. III) Em torno do Sol, os planetas percorrem uma trajetória que recebe o nome de órbita. IV) Os quatro primeiros planetas próximos do Sol são rochosos, e os quatro últimos são planetas gasosos. É correto o que se afirma em: a) I e II apenas. c) I, III e IV apenas. b) I e III apenas. d) I, II e IV apenas. 2) O Sol exerce uma força de atração sobre os planetas, mantendo-os em suas órbitas. Essa mesma força de atração atrai objetos mantendo-os na superfície terrestre. Essa força de atração é chamada de: a) Rotação. b) Translação. c) Gravidade. d) Órbita. Sistema de Ensino CNEC 2015-09a-13s-ac-02 – Atividades complementares (Recordando) 2015 3) Complete as frases corretamente usando as palavras dos círculos a seguir: meteoros asteroides Estrelas meteoroides Exoplanetas cometas Planetas e satélites constelações Cruzeiro do Sul e Escorpião a) __________________________ são astros que têm luz própria. b) _________________________ e _________________________ são astros iluminados porque não possuem luz própria. Eles recebem a luz do Sol. c) __________________________ são pequenos corpos celestes formados por gelo, gases e poeiras. d) __________________________ são objetos rochosos ou metálicos e não possuem formato definido. e) ___________________________ são fenômenos luminosos conhecidos como estrelas cadentes. f) ____________________________ são menores que os asteroides. g) ___________________________ são conjuntos de estrelas. h) ___________________________ e __________________________ são as constelações que visualizamos mais facilmente na bandeira do Brasil. i) Os _________________________ são também conhecidos como planetas extrassolares. 4) Diferencie planeta e exoplaneta. _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ Sistema de Ensino CNEC 2015-09a-13s-ac-02 – Atividades complementares (Recordando) 2015 5) Qual das constelações representadas a seguir é conhecida como Constelação de Órion? a) b) Disponível em: <biotecciencias.blogspot.com>. Acesso em: 09 abr. 2014. Disponível em: <alemdasestrelas.wordpress.com>. Acesso em: 9 abr. 2014. c) d) Disponível em: <melhorimpossivel.comwordpress.com>. Acesso em: 9 abr. 2014. Disponível em: <www.astrosurf.com>. Acesso em: 9 abr. 2014. 6) Muitos astros estão orbitando o Sistema Solar. O único astro que não pertence ao Sistema Solar é: a) A Lua. b) O cometa. c) O exoplaneta. d) O planeta. 7) Um dos fatos que marcaram o século XX a partir do fim da Segunda Guerra Mundial (1939-1945) foi a disputa entre os Estados Unidos e a antiga União Soviética para ver quem chegava primeiro à Lua. Muitos anos depois, um brasileiro chegou ao espaço. Qual o nome do primeiro brasileiro a fazer isso? a) Neil Armstrong. c) Marcos Pontes. b) Santos Dumont. d) Yuri Gagarin. Sistema de Ensino CNEC 2015-09a-13s-ac-02 – Atividades complementares (Recordando) 2015 8) Leia estas afirmativas. I) Uma estação espacial é uma estrutura montada no espaço, que serve como uma “casa” para acomodar os astronautas durante seus trabalhos de pesquisa. II) A NASA (Administração Nacional da Aeronáutica e do Espaço) é uma agência do governo do Brasil, com o objetivo de desenvolver pesquisas, tecnologias e programas de exploração espacial. III) Lixo espacial ou detrito espacial é o lixo que se encontra em órbita ao redor da Terra. IV) Os satélites artificiais são equipamentos construídos pelo homem. É correto o que se afirma apenas em: a) I e II. c) I, III e IV. b) I, II e III. d) II, III e IV. 9) Numere as frases de acordo com a estrela correspondente: 1 defumação 2 desidratação 3 4 pasteurização resfriamento É o processo que retira a água dos alimentos. É o processo que aquece e, em seguida, resfria rapidamente o alimento. É o processo que mantém a temperatura baixa dos alimentos. É o processo que expõe o alimento à fumaça. Sistema de Ensino CNEC 2015-09a-13s-ac-02 – Atividades complementares (Recordando) 2015 10) Para cozinhar alimentos, qual é o melhor tipo de material? a) Alumínio. b) Madeira. c) Vidro. d) Plástico. 11) Observe todas as transformações a seguir e pinte somente aquelas que são transformações químicas. apodrecimento derretimento de frutas das geleiras fabricação ovo frito ferrugem do chocolate queima do vidro que se congelamento carvão parte do picolé Sistema de Ensino CNEC 2015-09a-13s-ac-02 – Atividades complementares (Recordando) 2015 12) Diferencie: a) Combustíveis fósseis: _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ b) Biocombustíveis: _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 13) Cite exemplos de: a) combustíveis fósseis: _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ b) biocombustíveis: _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ Sistema de Ensino CNEC 2015-09a-13s-ac-02 – Atividades complementares (Recordando) 2015