MUNICÍPIO DE ESPERANÇA DO SUL
ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL
EDITAL DE CONCURSO PÚBLICO N.º 001/2015
31 DE MAIO DE 2015
CARGO:
Professor(a) de Pedagogia
INSTRUÇÕES
Este Caderno de Questões contém 40 questões, constituídas com cinco opções (A, B, C, D, E) e uma única resposta
correta. Em caso de divergência de dados e/ou de defeito no Caderno de Questões, solicite providências ao fiscal de
sala.
Você receberá juntamente com o Caderno de Questões, o Gabarito, o qual conterá o Cartão de Identificação e o Cartão
Resposta.
O Cartão de Identificação deverá ser preenchido atentamente com Nome, Nº da Inscrição, Data de Nascimento e
Assinatura.
As respostas do Caderno de Questões deverão ser transcritas para o Cartão Resposta, na ordem de 01 a 40, com caneta
esferográfica de tinta azul ou preta, de acordo com as orientações de preenchimento abaixo:
O Cartão Resposta é o único documento válido para a correção das provas e o não preenchimento correto implica a
anulação da questão. Não será fornecido, em hipótese alguma, novo Cartão Resposta por erro de preenchimento por
parte do candidato.
O Gabarito é insubstituível e de inteira responsabilidade do candidato, por isso não deve ser amassado, dobrado,
rasgado ou rasurado.
Durante a realização das provas não será permitida qualquer consulta a materiais, sejam didáticos ou eletrônicos. O
candidato que for flagrado fazendo uso desses materiais estará automaticamente eliminado do Concurso Público.
A interpretação das questões é parte integrante da prova, não sendo permitido aos fiscais de sala auxiliar na
interpretação.
A saída da sala de prova, com a entrega do Caderno de Questões e Gabarito, somente será permitida após transcorrido
40 minutos do início da mesma.
Ao concluir a prova e o preenchimento do Cartão Resposta, entregue o Caderno de Questões e o Gabarito ao fiscal de
sala. A não entrega de qualquer um dos itens especificados acima, implicará na eliminação do candidato do Concurso
Público.
O tempo de duração total da prova é de 3 horas, incluído o tempo para preenchimento do Gabarito.
O candidato poderá anotar suas respostas no gabarito disponível na última página da prova escrita objetiva para conferir
com o gabarito oficial.
Os 3 últimos candidatos ao terminar a prova deverão permanecer juntos em sala para, juntamente com os fiscais de
sala, conferir os Gabaritos, assinar a folha ata e o lacre dos envelopes que guardarão os Cartões de Identificação, os
Cartões Resposta e os Cadernos de Questões.
A desobediência a qualquer uma das determinações constantes do Edital de Concurso Público, do presente Caderno de
Questões e de preenchimento do Gabarito, implicará na eliminação do candidato do Concurso Público.
O Gabarito Preliminar e a prova escrita objetiva estarão disponíveis, no dia 01 de junho de 2015, no site
www.alternativeconcursos.com.br.
É facultado ao candidato interpor recurso contra as questões da prova escrita objetiva através do email
[email protected], no prazo de 02 e 03 de junho de 2015.
e) Futuro do presente
Língua Portuguesa
A tirinha abaixo servirá como base para responder as
questões 01 a 03:
05) Marque a assertiva que apresenta erro quanto à
regência verbal:
a) Não assisti o último espetáculo do circo.
b) Os alunos obedeciam a uma regra da instituição.
c) Aspiro a uma ótima classificação na corrida de
amanhã.
d) Esqueci-me dos jornais sobre a cômoda.
e) Cheguei a Paris ontem pela manhã.
Disponível em: www.dialogoeducacional.blogspot.com
Acesso:15/05/2015
06) Em quais das sequências o plural de todos os
substantivos está de acordo com a variedade padrão da
língua:
01) Dadas as informações:
a)
b)
c)
d)
e)
1. Pode-se afirmar que Hagar, no último quadrinho,
tanto foi temerário quanto intrépido.
2. Na tirinha temos predomínio da linguagem
pejorativa.
3. A ação de Hagar para exemplificar o termo
intrepidez poderia ser substituída por uma aventura
arriscada.
4. Os adjetivos “temeridade” e “intrepidez” são
sinônimos.
a)
b)
c)
d)
e)
07) Os vocábulos abaixo são parônimos, ou seja,
apresentam grafia semelhante à outra palavra, mas
com significados diferentes. Aponte a alternativa em
que a significação não corresponde ao termo dado:
Estão corretas somente as afirmativas 2 e 3.
Estão corretas somente as afirmativas 1, 2 e 4.
Estão corretas somente as afirmativas 2, 3 e 4.
Estão corretas somente as afirmativas 1 e 3.
Estão corretas somente as afirmativas 1, 3 e 4.
a)
b)
c)
d)
e)
02) “A comida está fria!” O superlativo absoluto
sintético da palavra sublinhada é:
a)
b)
c)
d)
e)
friazíssima
frigidíssima
frilíssima
frialícima
friálida
a)
b)
c)
d)
e)
Começou a sorrir repentinamente.
Ficou frente a frente com seu rival.
Sairei daqui a dez minutos.
Retornamos a terra de meus pais.
A loja não vende a prazo.
09) O verbo destacado na sentença: “O professor
ofereceu auxílio ao aluno.” é denominado quanto à
predicação como:
Adversidade
Alternância
Conclusão
Adição
Explicação
a)
b)
c)
d)
e)
04) “...quantas músicas meu coração desejaria ouvir!”
O tempo verbal expresso no fragmento anterior é:
a)
b)
c)
d)
Acurado = feito com muito carinho
Imissão = por em circulação
Ratificar = confirmar
Esbaforido = cansado
Vultoso = volumoso
08) Em uma das sentenças abaixo o acento indicador de
crase se faz necessário. Marque-a:
03) Em “É chegar em casa dois dias atrasado para o
jantar do aniversário e reclamar que a comida está
fria!”, o valor da conjunção destacada no período é de:
a)
b)
c)
d)
e)
pães; sótões; sempre-vivas; joãos-ninguéns.
ticos-ticos; obras-primas; acórdãos; capitões.
alazães; hambúrguers; tique-taques; beijas-flores.
barris; seniores; mulas-sem-cabeças; afegões.
bem-te-vis; abaixo-assinados; pagãos; troféus.
verbo transitivo indireto
verbo de ligação
verbo transitivo direto
verbo intransitivo
verbo transitivo direto e indireto
10) Preencha as sentenças a seguir corretamente:
I. O gerente iria apoiá-lo na venda,_____ desistiu.
II. A secretária chegou cedo ________ de redigir os
documentos necessários para a assembleia.
Pretérito perfeito
Futuro do pretérito
Pretérito mais-que-perfeito
Pretérito imperfeito
2
a)
b)
c)
d)
e)
III. Quem sabe Paulo ainda reflita sobre o ______de
seu pedido de demissão.
IV. Carla e Fabiane saíram da escola sem dizer ______.
a)
b)
c)
d)
e)
mas – a fim – por quê - porquê
mas – a fim – porquê – por quê
mais – afim – porquê – por quê
mas – afim – porquê – por quê
mais – a fim – porque - porquê
94
56
76
74
70
16) Numa certa loja, os artigos x e y, juntos, custam R$
55,00, os artigos x e z, juntos, custam R$ 50,00 e,
juntos, os artigos y e z R$ 45,00. A soma dos preços dos
artigos x, y e z é em R$ de:
Matemática
11)
a)
b)
c)
d)
e)
Qual
=
o
− .
período
−
da
função
dada
a)
b)
c)
d)
e)
por
:
7
3
8
4
17) Com 3 bandeiras verdes indistinguíveis, 2
vermelhas também indistinguíveis e 1 bandeira azul,
quantos sinais diferentes podemos emitir pendurando
todas elas, enfileiradas, no mastro de um navio?
12) Qual o raio de uma circunferência (em cm) inscrita
em um quadrado de 16cm de perímetro?
a)
b)
c)
d)
e)
a)
b)
c)
d)
e)
a)
b)
c)
d)
e)
3
4
20
2
1
13) Um cubo possui diagonal de
total desse cubo em cm2?
75,00
95,00
105,00
65,00
85,00
√
80
32
36
60
72
18) Ao sair de uma festa, 12 amigos se despediram com
um aperto de mão. Quantos apertos de mão foram
trocados?
, qual a área
a)
b)
c)
d)
e)
726
94
18
1036
235
55
94
72
95
38
19) O terceiro termo no desenvolvimento do binômio
de Newton −
, é igual a?
14) Uma esfera possui área total de 256 cm2, qual o
volume dessa esfera em cm3?
a)
b)
c)
d)
e)
a) 154
b)
c)
36(
90(
64(
38(
108(
e) 162
20) Um corredor tem 80% de chance de vencer na
prova dos 100 metros rasos e 30% de vencer na prova
dos 300 metros rasos. Qual a probabilidade de ele
vencer somente uma das provas?
15) Seja “d” o determinante da matriz M, dada por
−
!="
$, então . % , é igual a?
−
#
a)
b)
c)
d)
e)
d)
3
35%
19%
74%
54%
62%
Espaço para cálculo:
Legislação
21) (Lei Orgânica do Município) Segundo a Lei Orgânica
do Município de Esperança do Sul (RS), os símbolos do
Município são:
I. O Brasão.
II. O Hino.
III. A Bandeira.
a)
b)
c)
d)
e)
Somente I e II estão corretos.
Somente II e III estão corretos.
Somente I e III estão corretos.
Todos estão corretos.
Nenhum está correto.
22) (Lei Orgânica do Município) De acordo com a Lei
Orgânica do Município de Esperança do Sul (RS), são
poderes do Município, independentes e harmônicos:
I. O Legislativo.
II. O Judiciário.
III. O Executivo.
a)
b)
c)
d)
e)
Somente I e II estão corretos.
Somente II e III estão corretos.
Somente I e III estão corretos.
Nenhum está correto.
Todos estão corretos.
23) (Lei Orgânica do Município) O Poder Legislativo do
Município é exercido pela Câmara Municipal, composta
de _____ vereadores e seu funcionamento deve ser
observadas as normas estabelecidas em seu
__________________. Assinale a alternativa que
completa corretamente o trecho acima:
a)
b)
c)
d)
e)
7 – Controle Interno.
9 – Regimento Interno.
11 – Estatuto.
6 – Controle Interno.
8 – Estatuto.
24) (Lei Orgânica do Município) O mandato de cada
membro da mesa da Câmara será de ____ ano(s),
vedada a recondução no mesmo cargo. Assinale a
alternativa que completa corretamente o trecho acima:
a)
b)
c)
d)
e)
01
02
03
04
05
25) (Lei Orgânica do Município) A aquisição de bens
pelo Município será realizada mediante prévia:
4
a)
b)
c)
d)
e)
Dotação Orçamentária.
Cotação.
Licitação.
Autorização Legislativa.
Análise Financeira.
30) (Regime Jurídico) Após cada período de doze meses
de vigência da relação entre o Município e o servidor,
terá este direito a férias, na seguinte proporção: trinta
dias corridos, quando não houver faltado ao serviço
mais de:
a)
b)
c)
d)
e)
26) (Lei Orgânica do Município) O uso, por terceiros, de
bens municipais poderá ser efetuado mediante:
I. Concessão.
II. Permissão.
III. Autorização de uso.
Cinco vezes.
Quatorze vezes.
Quinze vezes.
Vinte e cinco vezes.
Trinta vezes.
Conteúdos Específicos
a)
b)
c)
d)
e)
Somente I e III estão corretos.
Somente I e II estão corretos.
Somente II e III estão corretos.
Todos estão corretos.
Nenhum está correto.
31) Levando em consideração as concepções do
desenvolvimento humano, sobre o Interacionismo é
incorreto afirmar:
a) Defende o desenvolvimento da complexa estrutura
humana como um processo de apropriação pelo
homem da experiência histórica e cultural.
b) Assegura que na interação o homem transforma seu
meio e é transformado nas suas relações culturais.
c) Valoriza o papel da escola, em particular, e da
sociedade, em geral, do ponto de vista individual
(para o desenvolvimento pessoal) e do ponto de vista
social (para o desenvolvimento da própria
sociedade).
d) Assegura que a aprendizagem se produz pela
interação do sujeito que aprende (mediado) e do
sujeito que ensina (mediador), porém, quem aprende
autoconstrói seu próprio conhecimento.
e) Assevera que o desempenho das crianças na escola
não é responsabilidade do sistema educacional: as
capacidades básicas para aprender não se criam, ou
seja, se nasce com elas e elas é que permitem
aprender.
27) (Lei Orgânica do Município) Será isento de imposto
predial e territorial urbano o possuidor de imóvel
urbano, aposentado, que possuir apenas um imóvel e
comprovar renda não superior a:
a)
b)
c)
d)
e)
Meio salário mínimo mensal.
Um salário mínimo mensal.
Dois salários mínimos mensal.
Três salários mínimos mensal.
Quatro salários mínimos mensal.
28) (Regime Jurídico) Qual é a Lei que Dispõe sobre o
Regime Jurídico dos servidores públicos do Município
de Esperança do Sul e dá outras providências?
a)
b)
c)
d)
e)
Lei n.º 178/2001.
Lei n.º 293/2002.
Lei n.º 871/2010.
Lei n.º 1031/2012.
Lei n.º 294/2002.
32) De acordo com o Ambientalismo é incorreto
afirmar:
29) (Regime Jurídico) Ao entrar em exercício, o servidor
nomeado para cargo de provimento efetivo ficará
sujeito a estágio probatório por período de _____
meses, durante o qual a sua aptidão, capacidade e
desempenho serão objeto de avaliação por Comissão
Especial designada para esse fim, com vista à aquisição
da estabilidade. Assinale a alternativa que completa
corretamente o trecho acima:
a)
b)
c)
d)
e)
a) A educação em nada contribui para o
desenvolvimento, já que tudo está determinado
biologicamente segundo a programação genética.
b) Atribui ao ambiente à constituição das características
humanas.
c) As características individuais são determinadas por
fatores externos ao indivíduo e não necessariamente
pelas condições biológicas.
d) A escola é supervalorizada já que o aluno é um
receptáculo vazio, uma “tábula rasa”: deve aprender
o que se lhe ensina.
e) Há predominância da palavra do professor, regras e
transmissão verbal do conhecimento, o professor é o
centro do processo de ensino-aprendizagem: o
professor um ente ativo, o aluno um ente passivo.
12
24
36
48
60
5
a)
b)
c)
d)
e)
33) Os elementos mediadores: instrumentos e signos,
são teorias de qual pensador:
a)
b)
c)
d)
e)
Rui Barbosa
Miguel Arroio
Jean-Jacques Rousseau
John Dewey
Vygotsky
37) Acredita que a escola tem a função de preparar os
indivíduos para desempenhar papéis sociais, baseadas
nas aptidões individuais. Dessa forma, o indivíduo deve
adaptar-se aos valores e normas da sociedade de
classe, desenvolvendo sua cultura individual. Com isso
as diferenças entre as classes sociais não são
consideradas, já que, a escola não leva em
consideração as desigualdades sociais. De acordo com
as tendências pedagógicas o trecho acima refere-se:
34) Para explicar o desenvolvimento intelectual, partiu
da ideia que os atos biológicos são atos de adaptação
ao meio físico e organizações do meio ambiente,
sempre procurando manter um equilíbrio. Assim,
entende que o desenvolvimento intelectual age do
mesmo modo que o desenvolvimento biológico. O
trecho acima refere-se as teorias de:
a)
b)
c)
d)
e)
Emilia Ferreiro
Magda Soares
Jean-Jacques Rousseau
Edgar Morin
Émile Durkheim
a)
b)
c)
d)
e)
Johann Pestalozzi
Froebel
Jean Piaget
Wallon
Ovide Decroly
Pedagogia Liberal.
Pedagogia Progressista.
Pedagogia Socialista.
Pedagogia Humanista.
Pedagogia Social.
38) De acordo com a alfabetização e letramento é
correto afirmar:
35) De acordo com o Construtivismo assinale a
alternativa incorreta:
I. Um indivíduo alfabetizado não é necessariamente
um indivíduo letrado.
II. Letrado é aquele indivíduo que sabe ler e escrever.
III. Alfabetizado é aquele que sabe ler e escrever e
que responde adequadamente às demandas
sociais da leitura e da escrita.
IV. Alfabetizar letrando, é ensinar a ler e escrever no
contexto das práticas sociais da leitura e da
escrita, assim o educando deve ser alfabetizado e
letrado.
a) O método procura instigar a curiosidade, já que o
aluno é levado a encontrar as respostas a partir de
seus próprios conhecimentos e de sua interação com
a realidade e com os colegas.
b) É inspirado nas ideias do filósofo alemão Jean Piaget.
c) O construtivismo propõe que o aluno participe
ativamente do próprio aprendizado, mediante a
experimentação, a pesquisa em grupo, o estimulo a
dúvida e o desenvolvimento do raciocínio, entre
outros procedimentos.
d) O Construtivismo parte da crença de que o saber não
é algo que está concluído, terminado, e sim um
processo em incessante construção e criação.
e) O professor deve observar o aluno, investigar quais
são os seus conhecimentos prévios, seus interesses e,
a partir dessa bagagem, procurar apresentar diversos
elementos para que o aluno construa seu
conhecimento. O professor cria situações para que o
aluno chegue ao conhecimento.
a)
b)
c)
d)
e)
I, II e III estão corretas.
I e IV estão corretas.
I e III estão corretas.
II e III estão corretas.
Todas estão corretas.
39) De acordo com o Plano Nacional de educação, Lei
13.005 de 25 de junho de 2014, art. 8º os Estados, o
Distrito Federal e os Municípios deverão elaborar seus
correspondentes planos de educação, ou adequar os
planos já aprovados em lei, em consonância com as
diretrizes, metas e estratégias previstas neste PNE, no
prazo de _____________ contado da publicação desta
Lei:
36) O princípio fundamental de toda a sua obra é que o
homem é bom por natureza, mas está submetido à
influência corruptora da sociedade. Um dos sintomas
das falhas da civilização em atingir o bem comum,
segundo o pensador, é a desigualdade, que pode ser de
dois tipos: a que se deve às características individuais
de cada ser humano e aquela causada por
circunstâncias sociais. O trecho acima refere-se as
ideias de qual pensador (a):
a)
b)
c)
d)
e)
6
5 anos
4 anos
3 anos
2 anos
1 ano
40) A educação “bancária” pressupõe uma relação
vertical entre o educador e educando. O educador é o
sujeito que detêm o conhecimento, pensa e prescreve,
enquanto o educando é o objeto que recebe o
conhecimento, é pensado e segue a prescrição. O
educador “bancário” faz "depósitos" nos educandos e
estes passivamente as recebe. Educação libertadora ou
problematizadora é a educação em que não existe uma
separação rígida entre educador e educando. Ambos
são educadores e educando no processo de ensino e
aprendizado. “Desta maneira, o educador já não é o
que apenas educa, mas o que, enquanto educa, é
educado, em diálogo com o educando que, ao ser
educado, também educa”. A educação libertadora abre
espaço para o diálogo, a comunicação, o levantamento
de problemas, o questionamento e reflexão sobre o
estado atual de coisas e, acima de tudo, busca a
transformação. Educação bancaria e educação
libertadora são conceitos de qual pensador:
a)
b)
c)
d)
e)
Paulo Freire
José de Alencar
Machado de Assis
Rubens Alves
Graciliano Ramos
7