1º Simulado Semanal
GRAMÁTICA
TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO:
Estudantes contam como é morar em república
Fernanda BassetteDo G1, em São Paulo (26/2/2007)
Instalada no centro histórico de Ouro Preto (MG) há 61 anos, a república PIF-PAF abriga 13 moradores: 9todos
estudantes de Engenharia na Universidade Federal de Ouro Preto (Ufop). Para acomodar tanta gente
confortavelmente, são 11 quartos (distribuídos em três andares), dois banheiros, sala de computador, biblioteca,
sala de TV, sala de som, área de serviço, cozinha, área para churrasco e campinho de futebol.
7
A casa é tombada e considerada patrimônio histórico de Ouro Preto, por isso, requer muitos cuidados e dedicação
dos moradores. “Antes de virar uma república, essa casa era habitada por padres da paróquia Nossa Senhora do
Pilar”, contou Artur Valadares Veras Siqueira Cruvinel, 26, o 1Custelinha.
De acordo com Custelinha, os moradores entraram num acordo e 10resolveram pagar uma mensalista, que trabalha
de segunda a sábado. “A 11Girlene está conosco há cinco anos. 8Ela limpa a casa, arruma as camas, lava os
banheiros, além de fazer uns bolinhos, sucos e lanchinhos. Ela não é paga para lavar e passar”, disse. 4Para lavar as
roupas, os 13 moradores compraram uma máquina de lavar e cada um faz o seu serviço.
Na PIF-PAF há apenas uma televisão, que fica na sala. “A gente prega a união entre os moradores. 6Se um deles
instala uma televisão no quarto, ele se isola e não se reúne com os demais e não se integra. Por isso, a regra da
república é proibir TV nos quartos”, avisou Custelinha.
Os gastos mensais gerais, que incluem luz, água, internet, salário da mensalista e material de limpeza, giram em
torno de R$ 130,00 por morador. As despesas extras são pagas com recursos arrecadados em festas organizadas
pela república. São dois os pré-requisitos para um calouro ser mais um morador da PIF-PAF: é preciso ser do sexo
masculino e cursar Engenharia na Ufop.
“O que a gente mais preza aqui é a iniciativa do morador e o zelo pelo patrimônio. Aqui a organização está sempre
em primeiro lugar”, afirmou Custelinha.
2
Kurva D-Rio
Em Piracicaba, no interior de São Paulo, dez alunos da Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz
(Esalq/USP) dividem o mesmo espaço na república Kurva D-Rio. Segundo o morador Fábio Cherubin de Barros,
21, o 3“Kuazimudo”, a república tem esse nome por causa do primeiro morador e um dos fundadores da casa. “Ele
morava em Rio Claro. Além disso, na curva de rio só param tranqueiras”, brincou.
A casa tem três quartos, uma suíte e um quarto nos fundos. 5Não tem TV a cabo, mas tem internet. E assim como
na PIF-PAF, a TV é comunitária e fica somente na sala para “não dispersar o pessoal da casa”.
Para manter a ordem, eles pagam uma mensalista que trabalha de segunda à sexta-feira. Além disso, dois
moradores são responsáveis pelas refeições da semana. O gestor financeiro é eleito para ficar no cargo por seis
meses. Não há uma poupança para gastos extras. “Se acontece alguma despesa emergencial, é preciso ratear o
dinheiro na hora”, disse Kuazimudo.
12
“Quando você mora em república, você amadurece porque aprende a respeitar as pessoas e a aceitar outras ideias.
Esses moradores, com certeza, serão meus amigos para o resto da vida”, disse.
Não conseguia estudar
Recém-formado em Medicina Veterinária, Fábio Ouchana, 25, não conseguiu viver em república em Descalvado,
no interior de São Paulo. Ele chegou a dividir a casa por quatro meses, mas não aguentou e preferiu dar um jeito de
morar sozinho. “Não deu certo. É muita farra, muita festa, eu não conseguia estudar”, disse.
Segundo Fábio, a gota d‟água para ele decidir morar sozinho foi quando o companheiro da casa ficou só de cuecas
quando seus pais visitavam a república. “Achei uma falta de respeito. Não estava no „Big Brother‟. Resolvi alugar
uma casa com ajuda dos meus pais e minhas despesas triplicaram, mas valeu a pena”, avalia.
Fábio disse que aprendeu a cozinhar, lavar roupa, além de limpar a casa. “Só não aprendi a passar roupa, por isso
pago uma pessoa para fazer isso aos sábados. Mas posso dizer que amadureci muito com essa experiência”, disse.
(Adaptação do texto disponível em <http://g1.globo.com/Noticias/Vestibular/0, MRP7162- 5604,00.html>. Acesso
em 23/8/2011)
(1) A grafia dos nomes das repúblicas e dos apelidos de seus moradores apresentados no texto nem sempre segue
as convenções ortográficas adotadas como padrão da escrita do português. A respeito disso, assinale o que for
correto.
(01) Em “Custelinha” (ref.1), o uso de “u” no lugar de “o” é influenciado pelo fato de estar em sílaba anterior à
sílaba tônica, posição na qual vogais mais baixas podem ser substituídas por vogais mais altas na fala coloquial,
como acontece em escola>iscola comida>cumida.
(02) Em “Kuazimudo” (ref.3), o uso do “k” em vez de “c” é motivado pelo fato de a república Kurva D-Rio
disponibilizar Internet e, consequentemente, seus moradores utilizarem-se de convenções do internetês para
escreverem seus apelidos.
(04) Em “Kurva D-Rio” (ref.2), a letra “D” em caixa alta representa a pronúncia da preposição que foi omitida na
escrita.
(08) O nome “PIF-PAF” tem motivação fonética por assimilação com o nome da universidade onde estudam seus
moradores, a Ufop.
(16) Os nomes de repúblicas e os apelidos de seus moradores são intencionalmente grafados em desacordo com as
convenções ortográficas vigentes e revelam informalidade.
ESPANHOL
(2) Lea el texto abajo para y elija las opcinoes correctas:
La Cordillera de los Andes tiene algunas cumbres de hasta 6.880 metros.
Argentina es famosa en el mundo entero por su baile tradicional llamado Tango, que se baila en parejas
así como sus ricas parrilladas
El Caribe nos presenta bailes alegres con mucho ritmo y movimiento, tenemos el Merengue y la Salsa,
que es un baile basado en rítmos africanos.
España, conocida por todos por su flamenco, usan guitarras, castañuelas y tienen la comida típica
española la paella,
México es conocido por su cultura azteca, la bebida alcohólica tradicional se llama tequila que usted
puede comer acompañada de tacos, que son tortillas de maíz rellenas con carne de pollo o vacuno muy
condimentadas.
(01) La palabra cumbre se refiere a la distancia entre las montañas.
(02) La letra “ñ” del español tiene el mismo sonido que las letras “nh” del português.
(04) El uso de la palabra “usted” se refiere a la formalidad en español.
(08) La persona que nace en México es considerada mexicaña.
(16) La capital de México es ciudad de México.
(32) La paella es hecha principalmente con frutos del mar.
INGLÊS
TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO:
Stranger than fiction By Hillel E. Silverman
When the Old and New Cities of Jerusalem were reunited in 1967, a recently widowed Arab woman, who
had been living in Old Jerusalem since 1948, wanted to see once more the house in which she formerly
lived. Now that the city was one, she searched for and found her old home. She knocked on the door of
the apartment, and a Jewish widow came to the door and greeted her.
The Arab woman explained that she had lived there until 1948 and wanted to look around. She was
invited in and offered coffee. The Arab woman said, "When I lived here, I hid some valuables. If they are
still here, I will share them with you half and half."
The Jewish woman refused. "If they belonged to you and are still here, they are yours." After much
discussion back and forth, they entered the bathroom, loosened the floor planks, and found a hoard of
gold coins. The Jewish woman said, "I shall ask the government to let you keep them." She did and
permission was granted.
The two widows visited each other again and again, and one day the Arab woman told her new friend,
"You know, in the 1948 fighting here, my husband and I were so frightened that we ran away to escape.
We grabbed our belongings, took the children, and each fled separately. We had a three-month-old son. I
thought my husband had taken 1him, and he thought I had. Imagine our grief when we were reunited in
Old Jerusalem to find that neither of us had taken the child."
The Jewish woman turned pale, and asked the exact date. The Arab woman named the date and the hour,
and the Jewish widow told her: "My husband was one of the Israeli troops that entered Jerusalem. He
came into this house and found a baby on the floor. He asked if he could keep the house and the baby,
too. Permission was granted".
At that moment, a twenty-year-old Israeli soldier in uniform walked into the room, and the Jewish woman
broke down in tears. "This is your son," she cried.
This is one of those incredible tales we hear. And the aftermath? The two women liked each other so
much that the Jewish widow asked the Arab mother: "Look, we are both widows living alone. Our
children are grown up. This house has brought you luck. You have found your son… our son. Why don‟t
we live together?" And they do. Adaptado de: www.perso.ch/tio.family/page 196.html, acesso em
março/2011.
(3) Com relação aos termos "three-month-old" e "twenty-year-old", no quarto e sexto parágrafos,
respectivamente, assinale o que for correto.
(01) São adjetivos compostos.
(02) Referem-se a duas pessoas diferentes.
(04) São substantivos compostos.
(08) Referem-se à mesma pessoa.
MATEMÁTICA
(4) Assinale a(s) proposição(ões) correta(s).
(01) Um produtor colheu certa quantidade de maçãs e colocou-as em um cesto com capacidade máxima
de 60 unidades. Se, ao contá-las em grupos de dois, três, quatro e cinco, teve restos 1, 2, 3 e 4,
respectivamente, então havia 47 maçãs no cesto.
(02) Em uma plataforma submarina de petróleo constatou-se uma avaria no tubo de perfuração em local
onde a pressão é de 2 atmosferas. O acesso ao local da avaria é feito por uma escada. Se a pressão
aumenta 0,025 atmosferas por degrau que se desce, então, para chegarmos ao local da avaria, a partir
do nível do mar devemos descer 50 degraus.
(04) O erro percentual de um marcador de gasolina de um automóvel que marcava
3
de tanque e, após
4
abastecer com 10 litros atingiu sua capacidade máxima de 50 litros, é de 6,25%.
(08) Podem ser cortados exatamente 10 círculos de raio igual a 20 cm de uma chapa de compensado de
1,57 m de comprimento por 0,80 m de largura. (Considere: π = 3,14)
(16) Um estudante obteve, em determinada disciplina, as seguintes notas: 3,5; 5,5; 7,0; 5,0; 6,0 e 4,5.
Então a sua sétima e última nota deve ser maior ou igual a 3,5, para que sua média aritmética simples
final seja maior ou igual a 5,0.
FÍSICA
(5) Aves migratórias que vivem nas regiões da tundra e da taiga deslocam-se do hemisfério Norte para o
hemisfério Sul durante o inverno, que é um período de escassez alimentar.
Nesse contexto, assinale o que for correto.
(01) As aves migratórias pertencem à classe Aves, e a equação d = vt (d é a distância percorrida, v é a
velocidade e t é o tempo gasto para percorrer a distância d) pode ser aplicada ao movimento dessas
aves durante o processo de migração, desde que consideremos que elas façam a migração com
velocidade constante e em linha reta.
(02) As aves não mantêm suas velocidades constantes durante a migração, pois a perfazem em
movimento variado.
(04) Todas as aves que possuem uma estrutura óssea chamada quilha ou carena exercem movimentos
migratórios, através do voo.
(08) O deslocamento das aves migratórias de uma área de parada A para outra área de parada B pode ser
representado por um vetor, desde que sejam especificados seu módulo, direção e sentido.
(16) Se as aves migratórias estão voando a uma velocidade de 90 km/h, e o vento sopra no sentido
contrário ao deslocamento dessas aves a 60 km/h, a velocidade relativa entre as aves e o vento é 20
km/h.
QUÍMICA
(6) Considere um grande centro urbano. Sabe-se que a chuva nesses locais contém ácidos que aparecem
como conseqüência da poluição de veículos automotores e de indústrias. Um desses ácidos é o sulfúrico
(H2SO4), que se forma a partir da queima de carvão mineral ou dos derivados do petróleo.
* Formação do SO2 na combustão do enxofre:
S + O2 → SO2
* Transformação do SO2 em SO3, que ocorre na atmosfera:
2 SO2 + O2 → SO3
* Reação do SO3 com água da atmosfera:
SO3 + H2O → H2SO4
A presença de H2SO4 na chuva pode causar inúmeros problemas, entre os quais a corrosão do ferro e do
mármore. Tal corrosão se deve às reações do ácido com o ferro metálico (Fe) e com o carbonato de cálcio
(CaCO3), principal constituinte do mármore.
* Corrosão do ferro pelo ácido sulfúrico:
Fe + H2SO4 → H2 + FeSO4
* Corrosão do mármore pelo ácido sulfúrico:
H2SO4 + CaCO3 → CaSO4 + H2CO3
Finalmente, o ácido carbônico produzido nessa última reação, por ser instável, sofre decomposição.
H2CO3 → H2O + CO2
Com base no texto acima assinale a(s) alternativa(s) correta(s):
(01) A reação de transformação do SO2 em SO3, que ocorre na atmosfera é classificada como reação
síntese ou adição.
(02) Observando a reação de corrosão do ferro pelo ácido sulfúrico conclui-se que nela estão expressas
duas substâncias simples e duas substância compostas.
(04) O ácido sulfúrico é formado por três átomos: hidrogênio, enxofre e oxigênio.
(08) Tanto a reação de corrosão do ferro pelo ácido sulfúrico quanto a reação de corrosão do mármore são
classificadas como reações de dupla troca.
(16) Os NOX do enxofre nas moléculas de SO2, SO3 e H2SO4 são respectivamente: +4, +6, +6.
(32) Na reação de decomposição do ácido carbônico formam-se 88g de CO2 a partir de 386g de ácido
carbônico.
BIOLOGIA
(7) "Do mesmo modo que os vírus de computador estragam programas inteiros e podem comprometer
seriamente o disco rígido, tornando-o imprestável, os vírus biológicos funcionam como verdadeiros
hackers da célula".
(UZUNIAM, A.; BIRNER, E. "Biologia". São Paulo: Harbra, 2001. v. único, p. 267).
Em relação aos vírus biológicos, assinale a(s) proposição(ões) CORRETA(S).
(01) Os vírus são parasitas intracelulares obrigatórios em que a falta de hialoplasma e ribossomos impede
que os mesmos tenham metabolismo próprio.
(02) Os vírus são organismos acelulares, constituídos por uma capa protéica envolvendo uma molécula de
ácido nucléico, que pode ser DNA ou RNA, e pequenos mesossomos, que realizam a síntese das proteínas
virais.
(04) Existem vírus que infectam células animais penetrando nelas com a cápsula e o ácido nucléico.
(08) A dificuldade de produzir vacinas eficientes contra a gripe e outras viroses independe do elevado
grau de mutação do patrimônio genético dos vírus.
(16) A capacidade reprodutiva dos vírus é assombrosa, considerando-se que um único vírus é capaz de
produzir, após algumas horas, milhões de novos indivíduos.
(32) Codominância é o fenômeno em que os alelos de um gene impedem a expressão dos alelos de outro
par, que pode ou não estar no mesmo cromossomo.
(64) Herança quantitativa é o termo utilizado para descrever situações em que o fenótipo dos indivíduos
heterozigóticos é intermediário, em termos quantitativos, entre o fenótipos dos dois homozigóticos.
HISTÓRIA
(9) Esparta apresentou um desenvolvimento histórico distinto da maioria das cidades-gregas. Sobre esta
cidade-estado é incorreto afirmar:
(01) Formou-se a partir de um governo conservador e assumiu um sistema político democrático, com a
participação de todos os cidadãos.
(02) Organizou-se na forma de governo oligárquico, cujo objetivo principal era preservar os interesses da
aristocracia.
(04) Transitou de um governo monárquico para o regime de tirania, o que proporcionou uma política
de equilíbrio entre as camadas sociais.
(08) Assumiu a forma republicana de governo, sem possibilidade de ascensão dos grupos sociais.
(16) Caracterizou-se por um governo autocrático, no qual o grupo dirigente reunia poderes temporais
e espirituais.
GEOGRAFIA
(8) Analise a figura abaixo:
Figura: Mapa do Brasil em diferentes escalas.
Fonte: COELHO, Marcos de Amorin.
Geografia Geral: O espaço natural e socioeconômico. São Paulo: Moderna, 1992. p. 302
Tomando-se como base a figura que mostra o Brasil em três escalas diferentes, dê a soma das afirmativas
corretas:
(01) Quanto menor for a escala, maior é o tamanho do mapa e consequentemente maior é a riqueza de
detalhes.
(02) Quanto maior for a escala, maior é o tamanho do mapa e conseqüentemente maior riqueza de
detalhes.
(04) Quanto menor for a escala, menor o tamanho do mapa e consequentemente menor é a riqueza de
detalhes.
(08) Quanto maior a escala melhor é a observação dos detalhes.
(16) Quanto menor for a escala, maior é a área de abrangência do mapa
(32) Não é possível verificar o nível de detalhamento do mapa somente com a escala numérica.
GABARITO
GRAMÁTICA
Estão corretas as alternativas 01 e 04 e 16 SOMA=21
ESPANHOL
Estão corretas as alternativas 02, 04, 16 e 32 SOMA=54
INGLÊS
Estão corretas as alternativas 01 e 08 SOMA=09
MATEMÁTICA
Estão corretas as alternativas 08 e 16 SOMA=24
FÍSICA
Estão corretas as alternativas 02 e 04 SOMA=06
QUÍMICA
Estão corretas as alternativas 01, 02 e 16 SOMA=19
BIOLOGIA
Estão corretas as alternativas 01, 04 e 16 SOMA=21
GEOGRAFIA
Estão corretas as alternativas 02, 04, 08 e 16 SOMA=30
HISTÓRIA
Estão corretas as alternativas 01, 04, 08 e 16 SOMA=29