Data: AGO/2014
Bimestre:
1ª Série
Nome:
Disciplina:
GRAMÁTICA E LITERATURA
Valor da Atividade:
Objetivo:
2º
Nº
Professor: Samuel
Até 2 pontos
Nota:
LISTA DE RECUPERAÇÃO
As atividades propostas abaixo estão nos Cadernos de Teoria (“Bíblia”). As questões, com suas
respectivas respostas, devem ser manuscritas e entregues no dia da prova de recuperação.
GRAMÁTICA (SETOR 151) - CADERNO 2 (Teoria – “Bíblia”)
Conteúdo: Substantivos, Adjetivos e Pronomes
Questões: 137, 138, 139, 158, 160, 177, 180, 182, 187, 191, 192 e os exercícios que seguem
impressos abaixo.
LITERATURA (SETOR 152) - CADERNO 2 (Teoria)
Conteúdo: Quinhentismo, Barroco e Arcadismo
Questões: 267, 272, 313, 333, 336, 350, 352, 354, 356, 359, 361, 366, 374, 375 e 388.
MAIS QUESTÕES DE GRAMÁTICA:
01. Assinale a alternativa em que o pronome em destaque está empregado de acordo com a norma
padrão.
a) Avisaram-na de que era necessário reconhecer firma dos documentos.
b) Pediu para mim enviar-lhe as faturas do último mês.
c) Como gostou da bolsa, comprou ela sem pensar duas vezes.
d) Eu e minha irmã se encontraremos com amigos no sábado.
e) Recrutaram-o para realizar tarefas pouco prazerosas.
02. "Uma noite, daquelas em que eu estava mais possuído do livro, lia com expressão uma das
páginas mais comoventes da nossa biblioteca. As senhoras, de cabeça baixa, levavam o lenço ao
rosto, e poucos momentos depois não puderam conter os soluços que rompiam-lhes o seio".
O vocábulo sublinhado faz referência a uma palavra já enunciada no texto. Essa palavra é:
a) soluços
b) páginas
c) senhoras
d) momentos
TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO:
ÁRIES (21 mar. a 20 abr.)
Lunação em signo complementar destaca importância das relações em sua vida nas
próximas semanas. Cuide de sua rede social, mostre-se atencioso com as pessoas. Seu
sucesso é resultado disso também e agora essa questão tem importância suprema.
Cultive o tato.
(Folha de S. Paulo, Ilustrada, Astrologia, Barbara Abramo, 29 set. 2008.)
03. Em "Seu sucesso é resultado disso também e agora essa questão tem importância
suprema.", os termos "disso" e "essa":
a) Referem-se a algo que ainda vai ser explicitado no texto.
b) Referem-se aos termos citados anteriormente no texto, "sua rede social" e "atencioso
com as pessoas".
c) Referem-se a algo que está próximo ao emissor do texto.
d) Poderiam ser substituídos por "aquilo" e "aquela", sem prejuízo de sentido para o texto.
e) Poderiam ser substituídos por "isto" e "aquilo", sem prejuízo de sentido para o texto.
TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO:
"Uma noite dessas, vindo da cidade para o Engenho Novo, encontrei no trem da
Central um rapaz daqui do bairro, que eu conheço de vista e de chapéu. Cumprimentoume, sentou-se ao pé de mim, falou da lua e dos ministros, e acabou recitando-me versos.
A viagem era curta, e os versos pode ser que não fossem tão inteiramente maus.
Sucedeu, porém, que como eu estava cansado, fechei os olhos três ou quatro vezes;
tanto bastou para que ele interrompesse a leitura e metesse os versos no bolso.
- Continue, disse eu acordando.
- Já acabei, murmurou ele.
- São muito bonitos.
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Vi-lhe fazer um gesto para 9tirá-los outra vez do bolso, mas não passou do gesto;
estava 1amuado. No dia seguinte entrou a dizer de mim nomes feios, e acabou
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alcunhando-me de Dom Casmurro. Os vizinhos, que não gostam dos meus hábitos
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reclusos e calados, 5deram curso à alcunha, que afinal pegou. Nem por isso me zanguei.
Contei a anedota aos amigos da cidade, e eles, por graça, chamam-me assim, alguns em
bilhetes: "Dom Casmurro, domingo vou jantar com você" - "Vou pra Petrópolis, Dom
Casmurro; a casa é a mesma da Renânia; vê se deixas essa caverna do Engenho Novo,
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e vai lá passar uns quinze dias comigo." - "Meu caro Dom Casmurro, não cuide que o
dispenso do teatro amanhã; venha e dormirá aqui na cidade; dou-lhe camarote, dou-lhe
chá, dou-lhe cama; só não lhe dou moça."
Não consulte dicionários. 4Casmurro não está aqui no sentido que eles dão, mas no
que lhe pôs o vulgo de homem calado e metido consigo. Dom veio por ironia, para
atribuir-me fumos de fidalgo. Tudo por estar cochilando! Também não achei melhor título
para a minha narração; 11se não lhe guardo rancor. E com pequeno esforço, 6sendo título
seu, 12poderá cuidar que a obra é sua. 7Há livros que apenas terão isso de seus autores;
alguns nem tanto. (Dom Casmurro, Machado de Assis)
04. No texto, o autor usa recursos coesivos para retomar termos citados anteriormente.
Assinale o item que apresenta ERRO no recurso destacado:
a) "Vi-LHE fazer um gesto..." (ref. 8) - o termo destacado se refere a "um rapaz daqui do
bairro".
b) "para tirá-LOS outra vez do bolso..." (ref. 9) - o termo destacado se refere "os versos".
c) "... e vai LÁ passar uns quinze dias comigo." (ref. 10) - o termo destacado se refere a
"Renânia".
d) "... se não LHE guardo rancor." (ref. 11) - o termo destacado se refere a "Dom
Casmurro".
e) "... poderá cuidar que a obra é SUA." (ref. 12) - o termo destacado se refere a "Dom
Casmurro".
TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO:
"Fabiano, uma coisa da fazenda, um triste, seria despedido quando menos esperasse.
Ao ser contratado, recebera o cavalo de fábrica, peneiras, gibão, guarda-peito e sapatões
de couro, mas ao sair largaria tudo ao vaqueiro que o substituísse.
Sinhá Vitória desejava possuir uma cama igual à de seu Tomás da bolandeira. Doidice.
Não dizia nada para não contrariá-la, mas sabia que era doidice. Cambembes podiam
ter luxo? E estavam ali de passagem.
Qualquer dia o patrão os botaria fora, e eles ganhariam o mundo, sem rumo, nem teria
meio de conduzir os cacarecos. Viviam de trouxa amarrada, dormiriam bem debaixo de
um pau.
Olhou a caatinga amarela, que o poente avermelhava. Se a seca chegasse, não ficaria
planta verde. Arrepiou-se. Chegaria, naturalmente. Sempre tinha sido assim, desde que
ele se entendera.
E antes de se entender, antes de nascer, sucedera o mesmo - anos bons, misturados
com anos ruins. A desgraça estava em caminho, talvez andasse perto. Nem valia a pena
trabalhar. Ele marchando para casa, trepando a ladeira, espalhando seixos com as
alpercatas - ela se avizinhando a galope, com vontade de matá-lo." (Vidas Secas - Graciliano
Ramos)
05. No texto, o autor usa recursos coesivos para retomar termos citados anteriormente,
dando, com isso, coesão ao mesmo. Assinale a alternativa onde o antecedente listado na
coluna à esquerda não corresponde ao termo destacado.
a) "... que O substituísse." (parágrafo 1) - Fabiano
b) "... para não contrariá-LA" (par. 3) - Sinhá Vitória
c) "... e ELES ganhariam o mundo..." (par. 4) - Fabiano e Sinhá Vitória
d) " ... sucedera O MESMO..." (par. 6) - anos bons misturados com anos ruins
e) " ... ELA se avizinhando a galope..." (par. 6) - Sinhá Vitória