ComunicaTEC: Ferramentas de Comunicação para Educação e Colaboração Ferramentas de Comunicação para Educação e Colaboração Pimentel [email protected] http://www.uniriotec.br/~pimentel http://groupware.les.inf.puc-rio.br Pimentel 1/5 NCE-UFRJ, OUT 2006 ComunicaTEC: Ferramentas de Comunicação para Educação e Colaboração Projeto de pesquisa • Objetivos: investigar o uso e promover o desenvolvimento de tecnologias de comunicação para Educação e Colaboração • Objetos: – Ferramentas de comunicação: • correio-eletrônico (email), fórum, lista de discussão, blog, bate-papo (chat), videoconferência, mensagem-instantânea (messenger), VoIP (comunicação de voz pela Internet) – Técnicas de trabalho em grupo: • brainstorming, entrevista, workshop, storyboarding, roleplaying (p/ elicitação de requisitos [RUP]) • seminário, debate, júri pedagógico, grupos de estudo (p/ educação online) • Questões: – Como desenvolver uma ferramenta de comunicação para a realização de uma técnica de trabalho em grupo? – Como adequar uma técnica de trabalho em grupo para ser realizada através de uma ferramenta? Pimentel 2/5 NCE-UFRJ, OUT 2006 ComunicaTEC: Ferramentas de Comunicação para Educação e Colaboração Modelos Modelo de Trabalho baseado na Teoria de Atividades (Nardi, 2002) TÉCNICA Modelo 3C de Colaboração GRUPO OBJETO baseado no artigo de Ellis (1991) PRODUTO comum + ação Ação de tornar comum Comunicação FERRAMENTA gera compromissos gerenciados pela demanda Cooperação Coordenação co + ordem + ação Ação de organizar em conjunto co + operar + ação Ação de operar em conjunto organiza as tarefas para Pimentel 3/5 NCE-UFRJ, OUT 2006 ComunicaTEC: Ferramentas de Comunicação para Educação e Colaboração Método de pesquisa • Estratégia: 1. São investigados os problemas que ocorrem com o uso de uma ferramenta na aplicação de uma técnica 2. Visando resolver os problemas identificados, desenvolve-se uma nova versão da ferramenta ou, ocasionalmente, uma adequação da técnica 3. Um novo estudo de caso é executado para realimentar a pesquisa e o desenvolvimento • Dados e procedimentos de análise: – Entrevistas com perguntas abertas (investigação exploratória) – Análise do discurso sobre os registros da comunicação (artefatos) – Análise da execução do processo: vídeos do uso da ferramenta com análise por métodos de IHC Pimentel 4/5 NCE-UFRJ, OUT 2006 ComunicaTEC: Ferramentas de Comunicação para Educação e Colaboração Tópicos para aprofundamento-apresentação • Ferramentas de comunicação na Educação a Distância: TIAE, um exemplo de curso online • Estudos de Caso: – “Entrevist@” (ferramenta para entrevistas) – “Conferências” do AulaNet (fórum) – “Debate” do AulaNet (chat) Entrevist@ Pimentel Conferências 5/5 Debate NCE-UFRJ, OUT 2006