PLANES-UNICAMP
Planejamento Estratégico
SENSIBILIZAÇÃO
A comunidade é convidadada para o engajamento na inadiável tarefa de definir os compromissos sociais que a Unicamp deve assumir.
Participação: envolvimento espontâneo de toda a comunidade
REVISÃO DO DOCUMENTO DE VISÃO DE FUTURO
Nesta etapa as Unidades/ Órgãos avaliam o documento Visão de Futuro da Unicamp.
A consolidação das sugestões é realizada pela CGU e encaminhada para aprovação da COPEI e do CONSU respectivamente.
ELABORAÇÃO DO PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO DA UNIDADE/ ÓRGÃO
As Unidades/ Órgãos, analisam os seus planejamentos estratégicos, em consonância com os documentos Visão de Futuro e Missão da Unicamp.
As ações são classificadas em longo, médio e curto prazo.
O Planejamento é submetido à instância deliberativa da Unidade (Congregação) ou do Órgão (Pró-Reitorias, Câmaras, Comissões Centrais, Conselho e outros).
CONSOLIDAÇÃO DO PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO DA UNIVERSIDADE
A CGU sistematiza as propostas e as encaminha para apreciação das Pró-Reitorias, COCEN e CAAAAS (cada uma na sua área de atuação), Reitoria e COPEI para a definição das
ações prioritárias, classificando-as em curto, médio e longo prazo.
O orçamento do Planejamento Estratégico é apreciado pela COPEI, AEPLAN, COP e CAD e encaminhado para aprovação do CONSU.
EXECUÇÃO E ACOMPANHAMENTO
As Unidades/ Órgãos executam os planos de ação.
O acompanhamento é feito pela CGU e pela COPEI. Os dados são disponibilizados para a comunidade.
A avaliação global do Planejamento Estratégico dá subsídio ao início de um novo ciclo de Planejamento
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Ensino
Objetivo: Expandir as atividades de ensino (médio, técnico, graduação e pós-graduação) garantindo a indissociabilidade com a pesquisa e a extensão, assegurando a
excelência acadêmica e o respeito à diversidade das áreas do saber, buscando formas dinâmicas de atuação que dêem espaço à interdisciplinaridade, contemplem mudanças
de paradigmas e atendam às demandas sociais.
Estratégias:
E.1.1. Atualização e readequação dos conteúdos curriculares dos cursos de graduação e dos programas de pós-graduação face às novas e contínuas mudanças, os novos e
contínuos desafios científicos, tecnológicos e sociais.
E.1.2. Adequação sistemática da infra-estrutura física e de pessoal
E.1.3. Expansão do número de vagas na graduação e na pós-graduação, através dos cursos existentes ou através da criação de novos cursos.
E.1.4. Estímulo às atividades interdisciplinares, inter-unidades e inter-instituições em programas de graduação e de pós-graduação, tanto através das disciplinas dos cursos
quanto em pesquisas e orientações de trabalhos.
E.1.5. Aperfeiçoamento e ampliação de programas que garantam aos alunos as condições para a conclusão dos cursos nos prazos determinados.
E.1.6. Incentivo às iniciativas de desenvolvimento do ensino à distância;
E.1.7. Estimulo à criação de outros programas de formação;
E.1.8. Indução e viabilização de programas de parcerias com universidades e centros de excelência nacionais e internacionais estimulando o intercâmbio de estudantes e
professores em atividades conjuntas.
E.1.9. Participação institucional da discussão dos grandes temas das políticas públicas relacionadas com o ensino, em todas as suas modalidades e formas, contribuindo com
reflexões críticas e acadêmicas nas definições das mesmas.
E.1.10. Aprimoramento e ampliação programas de formação de docentes envolvendo os alunos de graduação, de pós-graduação e de pós-doutores em atividades de ensino.