ANO LETIVO 2013
Esse manual foi elaborado para facilitar e fundamentar o
relacionamento escola-família, essencial para o sucesso da
aprendizagem. Nele, você encontrará a descrição da nossa
Proposta Pedagógica, os horários de atendimento, o Calendário
Letivo 2013 e o Código de Normas e Procedimentos da
ABEU Colégios. Acreditamos que a clareza, o compromisso
e a objetividade sejam as características principais de um
relacionamento saudável para que tenhamos um ano letivo de
2013 com a certeza do sucesso.
Atenciosamente,
Diretoria de Colégios
NOSSA MISSÃO
“Melhorar a vida das pessoas
através da educação. ”
NOSSA VISÃO
A ABEU Colégios é referencial de educação que valoriza ao
máximo a integralidade de seus alunos no que concerne à
formação da cidadania e de sua inserção e atuação no mercado
de trabalho, visando sempre a:
• desenvolver a habilidade de construção do conhecimento,
embasado em valores e na contextualização da aprendizagem;
• formar integralmente o cidadão em seus aspectos práticos e
de competências lógicas;
• aprimorar as habilidades relacionais utilizando o pensamento
crítico e ético em sua atuação na sociedade.
6
I. A PROPOSTA PEDAGÓGICA DA ABEU COLÉGIOS
II. ENDEREÇO ELETRÔNICO E HORÁRIOS DE ATENDIMENTO
1. ENDEREÇO ELETRÔNICO
2. ATENDIMENTO AOS PAIS OU RESPONSÁVEIS
3. ATENDIMENTO POR PROFESSORES
4. SETOR DE ATENDIMENTO
III. CALENDÁRIO LETIVO 2013
IV. CALENDÁRIO DOS PROJETOS E TRABALHOS DE CAMPO
V. AVALIAÇÕES DA APRENDIZAGEM - 2013
1. CALENDÁRIO DE PROVAS - 2º AO 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
2. CALENDÁRIO DE PROVAS - 6º AO 8º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
3. CALENDÁRIO DE PROVAS - 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
4. CALENDÁRIO DE PROVAS - 1º AO 3º ANO DO ENSINO MÉDIO
VI. NORMAS E PROCEDIMENTOS
1. HORÁRIO DE FUNCIONAMENTO
2. FREQUÊNCIA
3. LIBERAÇÃO DAS AULAS
4. HORÁRIO DE RECREIO
5. UNIFORME
6. IDENTIDADE ESCOLAR
7. AGENDA ESCOLAR E COMUNICAÇÕES DA ESCOLA
8. MATERIAL ESCOLAR
9. REUNIÕES PEDAGÓGICAS
10. APROVEITAMENTO ESCOLAR
11. RECUPERAÇÃO / DEPENDÊNCIA
12. DEPENDÊNCIA / ADAPTAÇÃO
13. SEGUNDA CHAMADA DE PROVA
14. PARTICIPAÇÃO NAS AULAS E AVALIAÇÕES
15. LABORATÓRIO DE INFORMÁTICA
16. BIBLIOTECA
17. ATIVIDADES EXTRACURRICULARES
18. ACHADOS E PERDIDOS
19. ORGANIZAÇÃO DISCIPLINAR
20. SISTEMA ESCOLAR ABEU COLÉGIOS - ALUNO@NET
21. INFORMES GERAIS
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9
9
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34
MANUAL DA FAMÍLIA 2013
ÍNDICE
8
Ensinar a pescar, ao invés de entregar o peixe pronto. Fazer do caminho e não
da chegada, a razão da jornada. Aprender com os erros. Todas essas máximas
tão embasadoras de uma nova postura diante do mundo são, também, o ponto de
partida da Proposta Pedagógica da ABEU Colégios. A função instrumentalizadora
da Educação nunca foi tão ratificada quanto nos tempos atuais. Nunca estivemos
tão diante da necessidade de criar, construir, mudar e redimensionar quanto nos
encontramos na era atual. As características da Educação do nosso tempo, coerentes
com a formação de um cidadão futuro instrumentalizado para protagonizar o seu
tempo, podem se resumir nas seguintes: autonomia, seletividade, planejamento,
interação social, coletividade, flexibilidade e criatividade. A ABEU Colégios acredita
que estas são as condições básicas para se atingir o sucesso nesse novo século.
O modelo de aprendizagem que embasa nossa proposta não é mais o modelo
tradicional que acredita que o aluno deve receber informações prontas e ter, como
única tarefa, repeti-las na íntegra. Nossa proposta se fundamenta num modelo
dinâmico de aprendizagem, no qual o aluno é levado em conta, com todos os seus
saberes e interconexões mentais. A verdadeira aprendizagem se dá, quando o aluno
(re)constrói o conhecimento e forma conceitos sólidos sobre o mundo, o que vai
possibilitar-lhe agir e reagir diante da realidade.
Cremos, com a convicção e com o respaldo do mundo que nos cerca, que não há
mais espaço para a repetição automática, para a falta de contextualização e para a
aprendizagem que não seja significativa. Nossa Proposta Pedagógica fundamentase, em síntese, numa aprendizagem significativa, a partir do contexto emocional do
aluno, pois só assim aprendemos de forma duradoura.
A concretização da nossa Proposta Pedagógica se dá através do que entendemos ser
os sete passos da (re)construção do conhecimento:
1. o sentir - toda aprendizagem parte de um significado contextual e emocional.
2. o perceber - após contextualizar, o educando precisa ser levado a perceber as
características específicas do que está sendo estudado.
3. o compreender - é quando se dá a construção do conceito, o que garante a
possibilidade de utilização do conhecimento em diversos contextos.
4. o definir - significa esclarecer um conceito. O aluno deve definir com suas
palavras, de forma que o conceito lhe seja claro.
5. o argumentar - após definir, o aluno precisa relacionar logicamente vários
conceitos e isso ocorre através do texto falado, escrito, verbal e não verbal.
6. o discutir - nesse passo, o aluno deve formular uma cadeia de raciocínio através
da argumentação.
7. o transformar - o sétimo e último passo da (re)construção do conhecimento é
a transformação. O fim último da aprendizagem significativa é a intervenção na
realidade. Sem esse propósito, qualquer aprendizagem é inócua.
Diretoria de Colégios
MANUAL DA FAMÍLIA 2013
I. A PROPOSTA PEDAGÓGICA DA ABEU COLÉGIOS
II. ENDEREÇO ELETRÔNICO E HORÁRIOS DE ATENDIMENTO
1. ENDEREÇO ELETRÔNICO
www. abeucolegios. com. br
2. ATENDIMENTO AOS PAIS OU RESPONSÁVEIS
Equipe administrativa / Pedagógica
O atendimento é feito mediante agendamento ou em situações específicas, por
intermédio de convocação, de acordo com a necessidade de acompanhamento
ao aluno.
3. ATENDIMENTO POR PROFESSORES
Educação Infantil e 1º ao 5º ano do Ens. Fundamental
Os atendimentos acontecerão no horário das aulas de Educação Física, e
devem ser agendados com a professora da turma;
Não será permitida a ausência de professores da sala de aula no horário da
entrada (início do turno) para atendimento de responsáveis, sequer para
atender a telefonemas na coordenação durante as aulas; salvo no horário de
recreio, o qual será informado ao responsável nas reuniões.
6º ao 9º ano do Ens. Fundamental e Ensino Médio
Os atendimentos acontecerão no horário do recreio, e devem ser agendados
com a coordenação;
4. SETOR DE ATENDIMENTO
Informações, entrega e requerimento de documentos.
Unidade Belford Roxo
Liliane Precioso dos Santos
Fernanda Machado Lima da Silva
Das 8h às 17h
Unidade - Nilópolis
MANUAL DA FAMÍLIA 2013
Liliane Justo Menezes
Das 8h às 17h
Eneida Silva Pontes
Unidade - Nova Iguaçu
Amanda dos Santos Cardoso
Ana Cláudia Vieira Felix
Das 8h às 17h
Supervisora do Setor de Atendimento: Maria Celina Chaves do Carmo
9
10
(feriados, recessos e férias escolares)
Unidades: Belford Roxo / Nilópolis / Nova Iguaçu
Atenção aos Feriados Municipais
JANEIRO
FEVEREIRO
MARÇO
ABRIL
MAIO
JUNHO
JULHO
AGOSTO
SETEMBRO
OUTUBRO
28 - 2ª f.
Início das Aulas
11 - 2ª f. a 15 - 6ª f.
Recesso Carnaval
28 - 5ª f. e 29 - 6ª f.
Recesso Semana Santa
31 - dom.
Feriado Nacional / Páscoa
03 - 4ª f.
Feriado Municipal / Belford Roxo - Emancipação
21 - dom.
Feriado Nacional - Tiradentes
22 - 2ª f.
Recesso Escolar
23 - 3ª f.
Feriado Estadual - Dia de São Jorge
24 - 4ª f. a 30 - 3ª f.
Período de provas - 1º Bimestre
01 - 4ª f.
Feriado Nacional - Dia do Trabalho
13 - 2ª f.
Aula \ Conselho de Classe
30 - 5ª f.
Feriado Nacional - Corpus Christi
13 - 5ª f.
Feriado Municipal - Nova Iguaçu - Padroeiro
20 - 5ª f.
Feriado Municipal - Belford Roxo
24 - 2ª f. a 28 - 6ª f.
Período de provas - 2º Bimestre
02 - 3ª f.
Entrega de resultado e último dia de aula para
alunos com somatório semestral igual ou maior
que 12 pontos
03 - 4ª f. a 09 - 3ª f.
Período de aula de recuperação
10 - 4ª f. a 12 - 6ª f.
Período de provas de recuperação
15 - 2ª f. e 16 - 3ª f.
Jornada Pedagógica
17 - 4ª f. a 26 - 6ª f.
Férias de Julho
29 - 2ª f. e 30 - 3ª f.
Conselho de Classe
31 - 4ª f.
Reinício das Aulas
21 - 4ª f.
Feriado Municipal \ Nilópolis - Emancipação
07 - sáb.
Feriado Nacional - Independência do Brasil
23 - 2ª f. a 27 - 6ª f.
Período de provas - 3º Bimestre
04 - 6ª f. e 05 - sáb.
Conselho de Classe
12 - sáb.
Feriado Nacional - Padroeira N. S. Aparecida
14 - 2ª f.
Recesso Escolar
15 - 3ª f.
Feriado Nacional - Dia dos Mestres
26 - sáb.
Mostra Multidisciplinar - Nova Iguaçu
MANUAL DA FAMÍLIA 2013
III. CALENDÁRIO LETIVO 2013
NOVEMBRO
DEZEMBRO
JANEIRO
2014
02 - sáb.
Feriado Nacional - Finados
09 - sáb.
Mostra Multidisciplinar - Nilópolis
15 - 6ª f.
Feriado Nacional - Proclamação da República
20 - 4ª f.
Feriado Estadual - Dia da Consciência Negra
23 - sáb.
Mostra Multidisciplinar - Belford Roxo
02 - 2ª f. a 06 - 6ª f.
Período de provas - 4º Bimestre
08 - dom.
Feriado Municipal - Nilópolis / Belford Roxo Padroeira
11 - 4ª f.
Conselho de Classe
13 - 6ª f.
Entrega de resultado e início das férias para
alunos com somatório semestral igual ou maior
que 24 pontos.
16 - 2ª f. a 20 - 6ª f.
Perído de aulas e provas de recuperação
25 - 4ª f.
Feriado Nacional - Natal
26 - 5ª f. e 27 - 6ª f.
Conselho de Classe - Final
01 - 4ª f.
Feriado Nacional - Dia Mundial da Paz
03 - 6ª f.
Entrega de Resultado Final
IV. CALENDÁRIO DOS PROJETOS E TRABALHOS DE CAMPO
ABRIL
MANUAL DA FAMÍLIA 2013
MAIO
JUNHO
11
10 - 4ª f.
Museu Nacional - 6º ano
16 - 3ª f.
Museu Histórico e Zoo - 7º ano
18 - 5ª f.
Rio Zoo -3ª ano Fundamental I
data a confirmar
Ação e Qualidade de Vida - 6º ano ao 9º ano e Ensino
Médio
02 - 5ª f.
Fiocruz / Museu da República - 9º ano
09 - 5ª f.
O Rio de D. João VI - Belford Roxo - 2º ano (Ens. Médio)
10 - 6ª f.
Chá Literário - Nilópolis / Nova Iguaçu
14 - 3ª f.
O Rio de D. João VI - Nova Iguaçu - 2º ano (Ens. Médio)
16 - 5ª f.
Chá Literário - Belford Roxo
22 - 4ª f.
O Rio de D. João VI - Nilópolis - 2º ano (Ens. Médio)
25 - sáb.
Baixada no Caminho do Ouro - 1º ano (Ens. Médio)
29 - 4ª f.
Olimpíadas de Matemática - 1ª etapa
01 - sáb.
Da Penha a Sapucaí - 3º ano (Ens. Médio) N.Iguaçu
03 - 2ª f.
Feira de Espanhol - Nilópolis - 2º ano (Ens. Médio)
05 - 4ª f.
Feira de Espanhol - Nova Iguaçu - 2º ano (Ens. Médio)
07 - 6ª f.
Feira de Espanhol - Belford Roxo - 2º ano (Ens. Médio)
08 - sáb.
Da Penha a Sapucaí - 3º ano (Ens. Médio) Nil./BR.
12
SETEMBRO
Museu da Vida - 5º ano
17 - sáb.
Sua Majestade o Café - 9º ano
20 - 3ª f.
O Brasil do Café - Ponte Alta - 4º ano
21 - 4ª f.
Olimpíadas de Matemática - 2ª etapa
30 - 6ª f. a 01 / 09
- dom.
Paraty no Caminho do Ouro - 8º ano
10 - 3ª f.
Aqui tem História - 2º ano (Fund. I)
14 - sáb.
Cidade de Pedro - 2º ano (Ens. Médio)
26 - 5ª f. a 29 - dom. Veias Douradas - 1º ano (Ens. Médio)
OUTUBRO
11 - 6ª f. a 13 - dom.
Trabalhadores do Brasil - 3º ano (Ens. Médio)
Ensino Fundamental
2° ano
Aqui tem História - Objetiva valorizar a história da Baixada Fluminense,
fazendo a devida integração com o conteúdo pertinente à história do Brasil. Trata-se
de um evento voltado para a aprendizagem significativa de conteúdos, uma marca
da ABEU Colégios. As disciplinas diretamente envolvidas no trabalho de campo
são: História, Geografia, Ciências, Língua Portuguesa e Produção Textual. Elas
estabelecerão um diálogo interdisciplinar voltado para a nossa história, com uma
incrível viagem ao tempo dos índios Tupinambás e dos Jacutingas que habitaram
por muito tempo a região da Baixada Fluminense. O aluno também perceberá a
importância da região considerando a época da extração de ouro no Brasil, sendo o
Recôncavo da Guanabara (Baixada Fluminense) o principal local de passagem desse
ouro. Ainda hoje podemos encontrar esses caminhos, bem como os do café e suas
fazendas.
3º ano
Zoo Rio - Esse que é o mais antigo do Brasil, e tem uma área de 138 mil
metros quadrados, onde estão mais de dois mil animais, entre répteis, mamíferos e
aves. Em seu espaço, reproduzem-se espécies raras e ameaçadas de extinção, como
o Urubu Rei, a Ararajuba e o Cachorro do Mato Vinagre. Na visita ao Zoo Rio, nosso
aluno aprenderá como a Ciência classifica os animais, e estudará o habitat deles.
Será também uma excelente oportunidade para o desenvolvimento de conceitos de
preservação e respeito ao meio ambiente.
4º ano
O Brasil do Café - Ponte Alta - A finalidade é possibilitar o aprofundamento
do conhecimento a respeito do principal produto de exportação brasileiro, durante o
século XIX com o Império, e o início do século XX com a República Café com Leite.
Cada disciplina envolvida no projeto contribuirá com abordagens geográficas, sociais,
históricas e culturais. As atividades de estudo e pesquisa terão início em sala de aula e
culminarão com uma visita inesquecível (trabalho de campo) à Fazenda Ponte Alta no
município de Barra do Piraí - RJ, antiga morada do poderoso Barão de Mambucaba.
MANUAL DA FAMÍLIA 2013
AGOSTO
14 - 4ª f.
5º ano
Museu da Vida - Nosso aluno terá oportunidade de interagir com as áreas
de ciências, saúde e tecnologia de forma lúdica e criativa utilizando os espaços
de exposição permanentes da Fiocruz. Andando no trenzinho da ciência, também
conhecerá todo o espaço arborizado da Fiocruz , escalará a famosa célula gigante,
criará luz sem energia elétrica, entenderá o funcionamento do olho humano e tantas
outras experiências que contribuirão na construção de seu conhecimento.
6° ano
Museu Nacional - A ABEU Colégios proporcionará aos alunos do 6° ano uma
viagem aos primórdios da humanidade. Dentro do Museu Nacional eles relacionarão
os assuntos estudados em sala de aula com os objetos históricos das galerias do
museu. Lá estudarão a pré-história da humanidade, Egito antigo, Grécia, Roma, África
Antiga e o universo do índio brasileiro.
7° ano
Museu Histórico e Zoo - A visita ao Museu colocará os alunos em contato com
a cultura nacional, proporcionando a eles a oportunidade de conhecer um pouco mais
sobre a história do Brasil Colônia e do Brasil independente, além de poder observar,
na prática, peculiaridades abordadas pelo professor em aula; portanto, uma excelente
condição ao aprimoramento do processo de ensino aprendizagem dos conteúdos. Na
visita ao Jardim Zoológico, os alunos conhecerão de perto a zoogeografia brasileira,
com ênfase no estudo dos mamíferos, conteúdo do 7º ano.
MANUAL DA FAMÍLIA 2013
8º ano
Paraty no Caminho do Ouro - O presente trabalho visa a um aprofundamento
do processo de construção do conhecimento a respeito dos caminhos que levaram
ao tão cobiçado ouro em Minas Gerais, no período colonial brasileiro. Cada disciplina
envolvida no projeto contribuirá com abordagens geográficas, sociais, cientificas e
literárias. As atividades de estudo e pesquisa terão início em sala de aula e culminarão
com uma visita inesquecível (trabalho de campo) à cidade de Paraty.
9° ano
Fiocruz / Museu da República - Na visita ao museu, os alunos serão
acompanhados por professores da ABEU Colégios que enfocarão os aspectos
sociais, econômicos e políticos do período republicano brasileiro, dando sempre
ênfase aos conteúdos estudados em sala de aula e suas relações com os materiais
expostos. Na visita à Fiocruz, os alunos entrarão em contato com experimentos sobre
ondas sonoras, ótica e conservação de energia e terão a oportunidade de conhecer a
evolução das pesquisas científicas no Brasil, tendo a Fiocruz como pioneira em vários
momentos.
Sua Majestade o Café - O trabalho de campo busca um aprofundamento
do processo de construção do conhecimento a respeito do principal produto de
exportação brasileiro, durante o século XIX com o Império, e o início do século XX com
a República Oligárquica dos Coronéis. Cada disciplina envolvida no projeto contribuirá
com abordagens geográficas, sociais, cientificas e literárias. As atividades de estudo
e pesquisa terão início em sala de aula e culminarão com uma visita inesquecível
13
14
Ensino Médio
1° ano
Baixada no Caminho do Ouro - O presente trabalho de campo será uma
importante preparação para o projeto “Veias Douradas do Brasil” (Visita às Cidades
Históricas de MG), a partir do qual o aluno irá perceber a importância histórica da
Baixada Fluminense no contexto do século XVIII para o Brasil e para Portugal. Por
meio desse trabalho, objetivamos motivar em nosso aluno uma identificação com a
região em que mora e a compreensão do processo histórico-espacial de formação
do território da Baixada Fluminense. Assim, será possível identificar e reconhecer
as fontes e as diversas formas de representação e construção do espaço da região
e também reconhecer visualmente alguns aspectos físicos relacionados à Baixada
Fluminense: relevo, solo e vegetação.
Veias Douradas do Brasil, Construindo Nações - Esse projeto foi
elaborado com o intuito de possibilitar ao aluno a construção de conhecimentos
pertinentes à História do Brasil, tomando como base a interação de conteúdos com
as demais disciplinas do 1º ano do ensino médio, além da possibilidade do ”contato
real” com temas escolares estudados apenas por meio dos livros didáticos. Isso é
aprendizagem significativa! Será também a continuidade do Trabalho de Campo “A
Baixada no Caminho do ouro”, a ser realizado no mês de maio. O projeto “Veias
Douradas, construindo nações” proporcionará aos alunos uma viagem às cidades
históricas de Minas Gerais - Municípios de Barbacena, Mariana, Tiradentes, São João
Del Rei, Ouro Preto e Congonhas.
2° ano
O Rio de D. João VI - O projeto proporcionará aos alunos um tour pelo centro
histórico do Rio de Janeiro, seguindo os passos da corte portuguesa e observando as
mudanças sofridas na capital e como essas mudanças influenciaram no processo de
independência do Brasil. Tudo isso guiado pela leitura do clássico Memórias de um
Sargento de Milícias, de Manuel Antônia de Almeida, que na sua primeira frase afirma:
era no tempo do Rei (. . . )
Cidade de Pedro - O trabalho de campo permitirá ao aluno uma volta ao
Brasil imperial, tendo como cenário a cidade de Petrópolis. Será possível relacionar
momentos do Segundo Reinado, tais como a luta abolicionista, a Guerra do Paraguai,
a ascensão do café e tantos outros aspectos do Império do Brasil, com o conteúdo
estudado em sala de aula.
3° ano
Da Penha à Sapucaí - O trabalho de campo proporcionará uma visita aos
pontos históricos do Rio de Janeiro relacionados à República Brasileira, sendo todos
os locais explicados com letras de sambas da nossa MPB, seguida da interpretação
de nossos alunos. Ao participar dessa atividade, o aluno terá contato presencial
com os conteúdos estudados ao longo do ensino médio, além de ser uma excelente
MANUAL DA FAMÍLIA 2013
(trabalho de campo) à Fazenda Ponte Alta, no município de Barra do Piraí, antiga
morada do poderoso Barão de Mambucaba.
preparação para as 1ª fases dos vestibulares 2013 do ENEM e UERJ.
Trabalhadores do Brasil - Com foco no trabalhador, o projeto começará
na cidade de Valença, no Quilombo São José da Serra RJ, onde o aluno vivenciará
a realidade de uma comunidade Quilombola, suas raízes e lutas, suas conquistas
e suas manifestações culturais, bem como o Jongo. No segundo momento, nossos
alunos irão se hospedar no confortável Hotel Fazenda Córrego Grande, em St° Antônio
do Aventureiro, MG, que fica dentro da maior produtora de café do início do século
XX (período da Primeira República). A fazenda, que na época pertencia a imigrantes
italianos, ainda hoje procura manter as mesmas características do período áureo do
café, proporcionando assim um maravilhoso laboratório para o estudo das relações
interdisciplinares.
6º ao 9º ano e Ensino Médio
Ação e qualidade de vida - A finalidade do trabalho de campo é proporcionar
aos alunos a construção de saberes referentes à prática esportiva com foco na aquisição
de novos conhecimentos e na melhoria da qualidade de vida, sempre vinculando as
disciplinas Biologia, Física, Química e História à disciplina Educação Física. O trabalho
será desenvolvido nas dependências da Escola de Educação Física do Exército, no
bairro da Urca (RJ), onde serão apresentadas algumas modalidades esportivas não
comuns ao dia a dia, as quais fazem parte do desporto militar. Além disso, nossos
alunos terão a oportunidade de conhecer os hábitos comportamentais específicos
da rotina militar, tais como: respeito a regras e à hierarquia. No mesmo local, haverá
uma visita ao museu do Desporto, ao Instituto de Pesquisa da Capacitação Física
do Exército e ao Museu Histórico da Fortaleza de São João. Por fim, trata-se de um
evento didático-pedagógico voltado para a aprendizagem significativa de conteúdos,
uma marca da nossa instituição.
MANUAL DA FAMÍLIA 2013
Observação: lembramos que trabalho de campo envolve datas que podem sofrer
alterações devido a intempéries climáticas, mudanças de datas nos locais agendados
e baixo número de participantes.
15
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1. CALENDÁRIO DE PROVAS - 2º AO 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
1° Bimestre
Avaliações
Semanas
Disciplinas
P1
04 a 08 de março
Matemática
P1
11 a 15 de março
Português/Ciências
P1
18 a 22 de março
História / Geografia
P2
01 a 05 de abril
Ciências / Inglês
P2
08 a 12 de abril
Geografia /História
P2
15 a 19 de abril
Matemática
P2
24 a 26 de abril
Português
2º Bimestre
Avaliações
Semanas
Disciplinas
P1
13 a 17 de maio
Ciências / Português
P1
20 a 24 de maio
História / Geografia
P1
27 a 29 de maio
Matemática
P2
03 a 07 de junho
Ciências / Inglês
P2
10 a 14 de junho
História / Geografia
P2
17 a 21 de junho
Matemática
P2
24 a 28 de junho
Português
3º Bimestre
Avaliações
Semanas
Disciplinas
P1
12 a 16 de agosto
Ciências / Português
P1
19 a 23 de agosto
Matemática
P1
26 a 30 de agosto
História / Geografia
P2
02 a 06 de setembro
Ciências / Inglês
P2
09 a 13 de setembro
Português / História
P2
16 a 20 de setembro
Matemática / Geografia
MANUAL DA FAMÍLIA 2013
V. AVALIAÇÕES DA APRENDIZAGEM - 2013
4º Bimestre
Avaliações
Semanas
Disciplinas
P1
07 a 11 de outubro
Ciências / Português
P1
16 a 18 de outubro
Matemática
P1
21 a 25 de outubro
História
P1
28 a 31 de outubro
Geografia
P2
11 a 14 de novembro
Ciências / Inglês
P2
18 a 22 de novembro
História / Geografia
P2
25 a 29 de novembro
Português
P2
02 a 06 de novembro
Matemática
Importante: para as turmas de 4º e 5º anos as provas de História e de Geografia
serão aplicadas em dias diferentes na mesma semana.
As P2 de Ciências e de Inglês serão aplicadas em dias diferentes na mesma semana.
A P2 de Inglês terá valor máximo de 5,0 pontos + 4,0 pontos de trabalhos + 1,0 ponto
de qualitativo. Portanto, não haverá P1 de Inglês.
Observação: o calendário com os dias das provas de P1 e de P2 de cada semana/
disciplina será entregue pela coordenação pedagógica da escola.
Recuperação - 1º e 2º Semestres - 2º ao 5º ano Ensino Fundamental
De acordo com organização da Equipe Pedagógica
MANUAL DA FAMÍLIA 2013
Recuperação: permanecerá semestral (julho e dezembro) com apenas um
instrumento de avaliação com valor total igual a 10 pontos, que substituirá a menor
média bimestral do semestre a ser recuperado.
17
18
1º Bimestre
Avaliações
Semanais
05/03
13/03
21/03
26/03
05/04
11/04
P1
Matemática
Ciências
Inglês
L. Portuguesa
História
Geografia
Avaliações
Bimestrais
24/04
25/04
26/04
29/04
30/04
----------
P2
Matemática
Ciências /
Inglês
Geografia
L. Portuguesa
História
----------
P1: prova com questões discursivas;
P2: prova com questões de múltipla escolha.
2° Bimestre
Avaliações
Semanais
17/05
22/05
28/05
06/06
10/06
19/06
P1
Ciências
Inglês
L. Portuguesa
História
Geografia
Matemática
Avaliações
Bimestrais
24/06
25/06
26/06
27/06
28/06
----------
P3
Ciências /
Inglês
L. Portuguesa
História
Geografia
Matemática
----------
P3: prova com questões discursivas e de múltipla escolha.
3° Bimestre
Avaliações
Semanais
15/08
23/08
28/08
03/09
12/09
16/09
P1
Inglês
L. Portuguesa
História
Geografia
Matemática
Ciências
Avaliações
Bimestrais
23/09
24/09
25/09
26/09
27/09
----------
P2
L. Portuguesa
História
Geografia
Matemática
Ciências /
Inglês
----------
4° Bimestre
Avaliações
Semanais
17/10
22/10
30/10
04/11
13/11
19/11
P1
L. Portuguesa
História
Geografia
Matemática
Ciências
Inglês
Avaliações
Bimestrais
02/12
03/12
04/12
05/12
06/12
----------
P3
Geografia
História
Matemática
Ciências /
Inglês
L. Portuguesa
----------
Importante: as avaliações de Ed. Artística e de Ed. Física serão aplicadas ao longo
dos bimestres. As avaliações de Informática serão aplicadas nas semanas que
antecedem aos períodos de P2 ou P3 (provas bimestrais).
MANUAL DA FAMÍLIA 2013
2. CALENDÁRIO DE PROVAS - 6º AO 8º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
3. CALENDÁRIO DE PROVAS - 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
1º Bimestre
Avaliações
Semanais
05/03
13/03
21/03
26/03
05/04
11/04
15/04
P1
Matemática
Intr. Química
Inglês
Intr. Física
L. Portuguesa
História
Geografia
Avaliações
Bimestrais
09/04
25/04
26/04
29/04
30/04
----------
----------
Prova de
Redação
Ciências da
Natureza
e suas
Tecnologias
Ciências da
Humanas
e suas
Tecnologias
Linguagens,
códigos e suas
Tecnologias
Matemática
e suas
Tecnologias
----------
----------
P2
P1: prova com questões discursivas;
P2: prova com questões de múltipla escolha.
2° Bimestre
Avaliações
Semanais
17/05
22/05
28/05
04/06
06/06
10/06
19/06
P1
Intr. Química
Intr. Física
Inglês
L. Portuguesa
História
Geografia
Matemática
Avaliações
Bimestrais
24/06
25/06
26/06
27/06
28/06
----------
----------
P3
Matemática
Intr. Química /
Inglês
Geografia
L. Portuguesa /
Intr. Física
História
----------
----------
P3: prova com questões discursivas e de múltipla escolha.
3º Bimestre
Avaliações
Semanais
15/08
23/08
28/08
03/09
06/09
12/09
16/09
P1
Intr. Física
Inglês
L. Portuguesa
História
Geografia
Matemática
Intr. Química
Avaliações
Bimestrais
09/09
24/09
25/09
26/09
27/09
----------
----------
P2
Prova de
Redação
Ciências da
Natureza
e suas
Tecnologias
Ciências da
Humanas
e suas
Tecnologias
Linguagens,
códigos e suas
Tecnologias
Matemática
e suas
Tecnologias
----------
----------
Avaliações
Semanais
17/10
22/10
30/10
04/11
13/11
18/11
26/11
P1
L. Portuguesa
História
Geografia
Matemática
Intr. Química
Inglês
Intr. Física
Avaliações
Bimestrais
02/12
03/12
04/12
05/12
06/12
----------
----------
História
Intr. Química /
Inglês
Geografia
L. Portuguesa /
Intr. Física
Matemática
----------
----------
MANUAL DA FAMÍLIA 2013
4° Bimestre
P3
Importante: as avaliações de Ed. Física e de Informática acontecerão ao longo dos
bimestres, antes das semanas que antecedem ao período de P2 ou P3.
No 1º e 3º bimestre as avalições de Filosofia constarão na P2 e no 2º e 4º bimestre
acontecerão através de trabalhos.
19
20
Ed. Artística - Matemática - Ciências - Geografia
11/07 - 5ª feira
Informática - Português - Intr. Química - Ed. Física
12/07 - 6ª feira
História - Inglês - Intr. Física - Filosofia
Recuperação - 2° Semestre - 6° ao 9° ano Ensino Fundamental
16 a 20 de dezembro
Provas de acordo com o calendário da unidade
As avaliações de recuperação das disciplinas de Educação Artística, Informática e Ed.
Física acontecerão nos respectivos dias e horários de aulas.
Recuperação: permanecerá semestral (julho e dezembro) com apenas um
instrumento de avaliação com valor total igual a 10 pontos, que substituirá a menor
média bimestral do semestre a ser recuperado.
4. CALENDÁRIO DE PROVAS - 1º AO 3º ANO DO ENSINO MÉDIO
1º Bimestre
Avaliações
Semanais
12/03
14/03
20/03
22/03
26/03
05/04
10/04
12/04
16/04
18/04
P1
Matemática
Inglês /
Espanhol
LPO
Literatura
História
P. Textual
Geografia
Física
Biologia
Química
Avaliações
Bimestrais
09/04
25/04
26/04
29/04
30/04
----------
----------
----------
----------
----------
P2
Prova de
Redação
Ciências da
Natureza
e suas
Tecnologias
Ciências da
Humanas
e suas
Tecnologias
Linguagens,
códigos
e suas
Tecnologias
Matemática
e suas
Tecnologias
----------
----------
----------
----------
----------
12/06
17/06
19/06
P1: prova com questões discursivas;
P2: questões de múltipla escolha com características do ENEM.
2º Bimestre
Avaliações
Semanais
P1
15/05
LPO
17/05
Literatura
21/05
História
Avaliações
Bimestrais
24/06
25/06
26/06
P3
Biologia /
LPO
Química /
P. Textual
Literatura /
História
23/05
27/05
04/06
06/06
Geografia
Física
Biologia
P. Textual
Matemática
Inglês /
Espanhol
27/06
28/06
----------
----------
----------
----------
----------
Matemática /
Geografia
Inglês /
Espanhol /
Física
----------
----------
----------
----------
----------
Química
P3: prova com questões discursivas e de múltipla escolha
3º Bimestre
Avaliações
Semanais
13/08
15/08
19/08
23/08
28/08
30/08
03/09
05/09
11/09
13/09
P1
Inglês /
Espanhol
LPO
Literatura
História
Química
Geografia
Física
Biologia
P. Textual
Matemática
Avaliações
Bimestrais
09/09
24/09
25/09
26/09
27/09
----------
----------
----------
----------
----------
Prova de
Redação
Ciências da
Natureza
e suas
Tecnologias
Ciências da
Humanas
e suas
Tecnologias
Linguagens,
códigos
e suas
Tecnologias
Matemática
e suas
Tecnologias
----------
----------
----------
----------
----------
P2
MANUAL DA FAMÍLIA 2013
Recuperação - 1° Semestre - 6° ao 9° ano Ensino Fundamental
10/07 - 4ª feira
4º Bimestre
Avaliações
Bimestrais
02/12
03/12
04/12
05/12
06/12
----------
----------
----------
----------
----------
P3
Biologia /
LPO
Física /
P. Textual
História /
Literatura
Inglês /
Espanhol /
Química
Matemática /
Geografia
----------
----------
----------
----------
----------
Importante: as avaliações de Ed. Artística, Ed. Física, Sociologia e Filosofia
acontecerão ao longo dos bimestres, antes das semanas que antecedem ao período
de P3 (2° e 4° bimestres). No entanto, essas disciplinas participarão da P2 (1° e 3°
bimestres).
As avaliações de Ed. Física acontecerão ao longo do 1º e 3º bimestre, antes das
semanas que antecedem à P2. No entanto, essa disciplina terá sua avaliação teórica
na P3 que acontece no 2º e 4º bimestre.
Recuperação - 1° Semestre - Ensino Médio
10/07 - 4ª feira
Matemática - Geografia - Literatura - Inglês - Prod. Textual
11/07 - 5ª feira
Biologia - Física - Sociologia - Química
12/07 - 6ª feira
História - L. Portuguesa - Ed. Artística - Filosofia - Espanhol
- Ed. Física
Recuperação - 2° Semestre - Ensino Médio
16 a 20 de dezembro
Provas de acordo com o calendário da unidade
MANUAL DA FAMÍLIA 2013
Recuperação: permanecerá semestral (julho e dezembro) com apenas um
instrumento de avaliação com valor total igual a 10 pontos, que substituirá a menor
média bimestral do semestre a ser recuperado.
21
22
“A disciplina deve ser consciente
e a liberdade deve ser usada
com responsabilidade. ”
Listamos a seguir alguns pontos importantes que devem ser lidos com atenção para
que as normas e procedimentos da ABEU Colégios sejam compreendidos por todos.
1. HORÁRIO DE FUNCIONAMENTO
BELFORD ROXO
Turno da Manhã
Turno da Tarde
Entrada
Saída
Entrada
Saída
Ens. Fundamental - 1° ao 5°
7h40min
11h50min
----------
----------
Ens. Fundamental - 6° ao 9°
7h20min
13h
----------
----------
Ens. Médio
7h20min
13h
----------
----------
NILÓPOLIS
Turno da Manhã
Turno da Tarde
Entrada
Saída
Entrada
Saída
Ed. Infantil
----------
----------
13h
17h
Ens. Fundamental - 1° ao 5°
----------
----------
13h
17h
Ens. Fundamental - 6° ao 9°
7h20min
13h
----------
----------
Ens. Médio
7h20min
13h
----------
----------
NOVA IGUAÇU
Turno da Manhã
Turno da Tarde
Entrada
Saída
Entrada
Saída
Ens. Fundamental - 1° ao 5°
7h40min
11h50min
----------
----------
Ens. Fundamental - 6° ao 9°
7h20min
13h
----------
----------
Ens. Médio
7h20min
13h
----------
----------
Observações do 6º ao 9º ano e Ensino Médio
• O horário sofrerá variações ao longo da semana, de acordo com a carga horária
de cada ano de escolaridade;
• Haverá uma tolerância de 10 minutos no horário de entrada. Ultrapassado o
tempo de tolerância, o aluno receberá o registro de atraso e aguardará o início
da 2ª aula, no pátio;
• Os alunos cujas aulas não se iniciam no primeiro tempo do turno não terão
tolerância de atraso;
• Haverá tolerância de somente três atrasos no mês;
• 1º e 2º atrasos no mês: registro e notificação dos atrasos ao aluno;
• 3º atraso no mês: registro do atraso na portaria e notificação ao responsável;
• A entrada do aluno, na aula seguinte ao 3º atraso, estará condicionada à apresentação da notificação assinada pelo responsável;
MANUAL DA FAMÍLIA 2013
VI. NORMAS E PROCEDIMENTOS
•
A partir do 4º atraso, o responsável será notificado e o aluno retornará para casa.
2. FREQUÊNCIA
Em conformidade com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei Federal
9. 394/96), o aluno só será aprovado se tiver frequentado, pelo menos, 75% do total
de horas letivas anuais.
3. LIBERAÇÃO DAS AULAS
•
•
O aluno só será dispensado das aulas com solicitação, por escrito, do responsável
ao assistente administrativo;
Por motivo de segurança, o colégio não aceitará autorização de entrada ou
saída de alunos por telefone. Por favor, não insistir! Em nenhuma hipótese, o
aluno poderá ausentar-se do colégio no horário normal das aulas, sem a devida
permissão da coordenação ou dos auxiliares de administração. Se o aluno
incorrer nesse ato indisciplinar, será advertido como registro de Falta Grave na
ficha de ocorrências. O colégio dará ciência do fato ao responsável.
4. HORÁRIO DE RECREIO
•
•
•
•
•
Após o intervalo, o aluno terá 10 minutos de tolerância para retornar à sala de
aula;
Os portões de acesso às salas de aula, após os dez minutos de tolerância, serão
fechados;
O aluno não poderá subir para a sala de aula com qualquer tipo de alimento ou
bebida;
No horário de recreio e nos eventuais tempos de aulas vagas não será permitida
a permanência de alunos em sala de aula, salvo em presença do professor;
É expressamente proibida a venda de qualquer tipo de produto pelos membros
da comunidade escolar, exceto quando credenciados pelo colégio (cantina,
copiadora, etc. ).
MANUAL DA FAMÍLIA 2013
5. UNIFORME
•
•
•
O uniforme escolar diário é de uso obrigatório para todos os alunos;
Não será permitido o uso do uniforme rasgado e/ou descosturado (mangas, golas
das camisas barras ou cós das calças);
Bonés, gorros, camisas de time de futebol, decotes, trajes curtos, roupas
apertadas ou adornos não fazem parte do uniforme; portanto, seus usos não
serão permitidos no ambiente escolar.
Conforme padronização, fazem parte do uniforme diário:
Educação Infantil ao 5º ano do Ensino Fundamental
• Blusa, casaco, calça ou bermuda personalizados da ABEU Colégios, tênis e
meias em cores neutras sem detalhes.
23
24
6. IDENTIDADE ESCOLAR
•
•
•
•
•
•
O uso do cartão de Identidade Escolar é obrigatório para todos os alunos do
Ensino Fundamental e do Ensino Médio;
A 1ª via da carteira de identidade escolar será fornecida aos alunos sem
qualquer ônus. Em caso de perda ou extravio, o aluno ou o responsável deverá
providenciar imediatamente, junto ao Setor de Atendimento, a 2ª via da carteira
escolar, mediante pagamento de uma taxa.
A troca ou o empréstimo do cartão de Identidade Escolar é uma falta grave e será
punida;
O aluno que não apresentar o cartão de Identidade Escolar na entrada até três
vezes por mês, por motivo de esquecimento, será advertido e seu responsável
será notificado;
Em hipótese alguma o cartão escolar poderá sofrer rasuras, adulterações ou ser
utilizado para colagem de adesivos que descaracterizem a identificação escolar;
O aluno que incorrer em qualquer dessas faltas será punido com advertência na
ficha disciplinar, sendo que, no caso da rasura ou adulteração do cartão, deverá
requerer imediatamente a sua 2ª via no setor de atendimento.
7. AGENDA ESCOLAR E COMUNICAÇÕES DA ESCOLA
•
•
•
•
O uso da agenda é obrigatório para os alunos da Educação Infantil e 1º segmento
do Ensino Fundamental (1º ao 5º ano);
É de responsabilidade do aluno do 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental e do
Ensino Médio a entrega, a seus responsáveis, de boletos bancários (cota
de mensalidade), comunicados com informes gerais e avisos de reuniões
pedagógicas realizadas bimestralmente, assim como a apresentação de
avaliações informando resultados;
O responsável que não tomar ciência desses comunicados deverá entrar em
contato com a Coordenação ou com a Orientação Educacional ou acompanhar
via internet, no sistema aluno@net;
No caso de perda da cota de mensalidade, o aluno ou o responsável deverá
requerer de imediato, junto ao Setor de Atendimento da unidade, a 2ª via do
boleto bancário, o qual está disponível também no site www. abeucolegios. com.
br, no link aluno@net, na opção financeiro - boleto on-line.
8. MATERIAL ESCOLAR
Educação Infantil e 1º ao 5º do Ensino Fundamental
• Todo material escolar deverá conter o nome do aluno e de sua turma, inclusive
nas peças de roupa para uso diário solicitadas pela professora;
• Todo material escolar será conferido pela professora da turma.
MANUAL DA FAMÍLIA 2013
6º ao 9º ano do Ensino Fundamental e Ensino Médio
• Uso diário: blusa e casaco personalizados, calça jeans azul sem manchas,
bordados e/ou rasgados, tênis e meias em cores neutras e sem detalhes;
• Uso exclusivo nas aulas de Ed. Física: blusa e bermuda personalizadas, tênis e
meias em cores neutras e sem detalhes.
Educação Infantil, Ensino Fundamental e Médio
• A partir do Nível I, para efetivo desenvolvimento de seu Planejamento Pedagógico,
em conformidade com o método educacional adotado, a escola utiliza um material
escolar individual e obrigatório, necessário ao aprendizado do aluno;
• O aluno, por uma questão legal, não poderá utilizar livro didático fotocopiado;
• Caso incorra nessa falta, o material ficará retido e o aluno receberá advertência
disciplinar, sendo o responsável notificado e convocado para comparecer à
Escola;
• É expressamente proibido o uso de livros com respostas já preenchidas (manuais
do professor).
9. REUNIÕES PEDAGÓGICAS
•
•
As reuniões pedagógicas são fundamentais para o acompanhamento do
desenvolvimento dos alunos durante o bimestre; por isso, a presença e a
participação dos responsáveis são necessárias nesses encontros;
No caso do responsável não comparecer à reunião, dependendo da necessidade
e importância do encontro, a professora de turma ou a coordenação pedagógica,
ou a orientação educacional poderá marcar um dia e um horário para atendimento
a esse responsável, de acordo com disponibilidades de ambas as partes.
10. APROVEITAMENTO ESCOLAR
MANUAL DA FAMÍLIA 2013
Educação Infantil e 1º ano do Ensino Fundamental
• Os alunos são avaliados através das observações diárias, e essas são registradas
no relatório de observação que faz parte do boletim.
2º ao 9º ano do Ensino Fundamental e Ensino Médio
• O ano letivo é formado por quatro bimestres. Assim, as notas obtidas são
acumuladas (somadas), a partir do primeiro bimestre, tendo o aluno que obter
um mínimo de 24 pontos no somatório das notas, em cada disciplina, para ser
considerado aprovado, que corresponde a uma média bimestral de 6 pontos;
• O aluno é avaliado no aspecto cognitivo por meio de instrumentos de medidas, tais
como: trabalhos individuais, trabalhos em grupo, trabalhos de pesquisas, provas,
etc. No aspecto formativo, a avaliação é feita através da observação do interesse
demonstrado nas atividades escolares, da qualidade dos trabalhos realizados, da
participação, da conduta, da assiduidade, pontualidade, dentre outros.
25
26
Instrumentos de avaliação da aprendizagem - 2º ao 5º ano do Ensino Fundamental
Bimestres
Instrumentos de Avaliação
1°
P1 - Prova 1
P2 - Prova 2
QL - Qualitativo
4,0 pontos
5,0 pontos
1,0 ponto
Valor do Instrumento
Total: 10,0 pontos
2°
P1 (2,0 pontos) + Trabalhos (2,0 pontos)
P2 - Prova 2
QL - Qualitativo
4,0 pontos
5,0 pontos
1,0 ponto
Total: 10,0 pontos
3°
P1 - Prova 1
P2 - Prova 2
QL - Qualitativo
4,0 pontos
5,0 pontos
1,0 ponto
Total: 10,0 pontos
4°
P1 (2,0 pontos) + Mostra Multidisciplinar (2,0 pontos)
P2 - Prova 2
QL - Qualitativo
4,0 pontos
5,0 pontos
1,0 ponto
Total: 10,0 pontos
Não haverá P1 de Inglês. Para a composição das notas finais de Inglês nos bimestres,
serão somados: P2 (5,0 pontos) + Trabalhos (4,0 Pontos) + Qualitativo (1,0 ponto).
Instrumentos de avaliação da aprendizagem - 6º ao 8º ano do Ensino Fundamental
Bimestres
Instrumentos de Avaliação
1°
P1 - Questões discursivas
P2 - Questões de múltipla escolha
QL - Qualitativo
4,0 pontos
5,0 pontos
1,0 ponto
Valor do Instrumento
Total: 10,0 pontos
2°
P1 (2,0 pontos) + Trabalhos (2,0 pontos)
P3 - Questões discursivas e de múltipla escolha
QL - Qualitativo
4,0 pontos
5,0 pontos
1,0 ponto
Total: 10,0 pontos
3°
P1 - Questões discursivas
P2 - Questões de múltipla escolha
QL - Qualitativo
4,0 pontos
5,0 pontos
1,0 ponto
Total: 10,0 pontos
4°
P1 - Questões discursivas
Mostra Multidisciplinar
P3 - Questões discursivas e de múltipla escolha
QL - Qualitativo
2,0 pontos
3,0 pontos
4,0 pontos
1,0 ponto
Total: 10,0 pontos
Instrumentos de avaliação da aprendizagem - 9º ano do Ensino Fundamental
Bimestres
Instrumentos de Avaliação
Valor do Instrumento
1°
P1 - Questões discursivas
P2 - Questões de múltipla escolha com características do ENEM
QL - Qualitativo
4,0 pontos
5,0 pontos
1,0 ponto
Total: 10,0
pontos
2°
P1 - Questões discursivas (2,0 pontos) + Trabalhos (2,0 pontos)
P3 - Questões discursivas e de múltipla escolha
QL - Qualitativo
4,0 pontos
5,0 pontos
1,0 ponto
Total: 10,0
pontos
3°
P1 - Questões discursivas
P2 - Questões de múltipla escolha com características do ENEM
QL - Qualitativo
4,0 pontos
5,0 pontos
1,0 ponto
Total: 10,0
pontos
4°
P1 - Questões discursivas
Mostra Multidisciplinar
P3 - Questões discursivas e de múltipla escolha
QL - Qualitativo
2,0 pontos
3,0 pontos
4,0 pontos
1,0 ponto
Total: 10,0
pontos
MANUAL DA FAMÍLIA 2013
A avaliação bimestral é composta de:
Instrumentos de avaliação da aprendizagem - 1º ao 3º ano do Ensino Médio
Bimestres
Instrumentos de Avaliação
Valor do Instrumento
1°
P1 - Questões discursivas
P2 - Questões de múltipla escolha com características do ENEM
QL - Qualitativo
4,0 pontos
5,0 pontos
1,0 ponto
Total: 10,0
pontos
2°
P1 - Questões discursivas (2,0 pontos) + Trabalhos (2,0 pontos)
P3 - Questões discursivas e de múltipla escolha
QL - Qualitativo
4,0 pontos
5,0 pontos
1,0 ponto
Total: 10,0
pontos
3°
P1 - Questões discursivas
P2 - Questões de múltipla escolha com características do ENEM
QL - Qualitativo
4,0 pontos
5,0 pontos
1,0 ponto
Total: 10,0
pontos
4°
P1 - Dissertação
Mostra Multidisciplinar
P3 - Questões discursivas e de múltipla escolha
QL - Qualitativo
2,0 pontos
3,0 pontos
4,0 pontos
1,0 ponto
Total: 10,0
pontos
.
11. RECUPERAÇÃO / DEPENDÊNCIA
2º ao 9º ano do Ensino Fundamental e Ensino Médio
• A recuperação é semestral e ocorre em datas previstas no calendário escolar,
após as avaliações dos 2º e 4º bimestres;
• Ao término do 1º semestre, o aluno que não atingir 12 pontos no somatório dos 1º
e 2º bimestres, em cada disciplina, estará em recuperação;
• Ao término do 2º semestre, o aluno que não atingir 24 pontos no somatório dos 4
bimestres, em até 4 disciplinas, estará em recuperação;
• Será considerado REPROVADO na série, sem direito a recuperação, o aluno
que não atingir 24 pontos no somatório dos 4 bimestres em mais de 4 disciplinas;
• Após a 2ª recuperação, o aluno do Ensino Médio que não conseguir atingir 24
pontos, em até duas disciplinas, terá direito à Matrícula, na série seguinte, pelo
sistema de Dependência;
• Para o aluno do Ensino Fundamental não existe o sistema de dependência;
• Não há 2ª chamada para recuperação;
• A matrícula será realizada no Setor de Atendimento no início do ano letivo e, para
cada disciplina em dependência, haverá um custo adicional.
MANUAL DA FAMÍLIA 2013
12. DEPENDÊNCIA / ADAPTAÇÃO
2º e 3º ano do Ensino Médio
• As aulas de dependência e de adaptação acontecerão ao longo dos 2º e 3º
bimestres, no horário da tarde.
O critério de avaliação no processo de dependência e adaptação é composto de:
•
•
27
as avaliações nas disciplinas de Filosofia, Sociologia, Educação Física e
Educação Artística acontecerão em forma de trabalhos aplicados ao final de cada
módulo.
a primeira nota valerá para os 1º e 2º bimestres e a 2ª nota para os 3º e 4º
bimestres;
28
não há 2ª chamada para situações de dependência e adaptação.
Avaliação
Valor
Prova
0 a 6 pontos
Trabalho Individual
0 a 4 pontos
Total de pontos em cada disciplina
0 a 10 pontos
13. SEGUNDA CHAMADA DE PROVA
2º ao 5º ano do Ensino Fundamental
• O aluno que faltar a(s) prova(s) poderá fazê-la(s) em 2ª chamada. Entendemos
que nessa faixa etária os responsáveis têm total conhecimento, controle e
justificativa para a falta do aluno em dia(s) de prova(s). Dessa forma, não será
exigido o requerimento de 2ª chamada, a qual será aplicada ao aluno após
comunicação da professora ao responsável.
6º ao 9º ano do Ensino Fundamental e Ensino Médio
• A lei nº 102 (15/01/79) ampara os casos de doença, luto, impedimentos por
motivos religiosos e convocação para atividades jurídicas ou cívicas;
• O aluno que faltar a prova terá o prazo de 48 horas para requerer a 2ª chamada
no Setor de Atendimento.
14. PARTICIPAÇÃO NAS AULAS E AVALIAÇÕES
•
•
•
•
•
•
O aluno que não entregar os trabalhos, no prazo determinado pelo professor,
perderá o valor total ou parcial dos pontos, tendo em vista o contrato operacional
estabelecido entre o professor e a turma;
O aluno que não realizar as tarefas propostas terá seu nome registrado na Ficha
de Controle, levando-se o fato ao conhecimento do seu responsável, através dos
mecanismos existentes;
Os alunos que não tiverem postura adequada ao participarem das atividades
esportivas ou dos Trabalhos de campo poderão receber advertência e até mesmo
serem impedidos de participar das atividades seguintes;
Será considerada indisciplina a realização de tarefas não pertinentes à aula em
curso ou execução de trabalhos em horário de aula sem a devida permissão;
Serão impedidos de realizar provas os alunos que chegarem após o sinal de
início. Situações especiais serão avaliadas pela Coordenação;
A “cola” é considerada falta grave e, ao ser constatada, a realização da prova
por parte do aluno infrator será interrompida e esse aluno receberá nota 0 (zero),
sendo o fato imediatamente comunicado à coordenação e ao responsável.
15. LABORATÓRIO DE INFORMÁTICA
•
•
Todo aluno tem o direito de fazer uso das dependências dos laboratórios de
informática, desde que agende com antecedência e de acordo com o horário
disponibilizado para o seu segmento;
Não será permitida a impressão de nenhum material na escola. Ao realizar uma
MANUAL DA FAMÍLIA 2013
•
•
•
tarefa que necessite ser impressa, deverá salvá-la em dispositivo próprio para
esse fim e imprimir o material em casa ou na livraria;
Ao acessar a Internet para a realização dos trabalhos ou pesquisas, o aluno não
poderá, em hipótese alguma, acessar site não autorizado pelo professor;
Em hipótese alguma é permitida a cópia de programas existentes nos
computadores, bem como a instalação de outros.
16. BIBLIOTECA
Organizada para integrar-se com a sala de aula e contribuir no desenvolvimento
do aluno. Funciona como um centro de recursos educativos, tendo como objetivo
principal desenvolver e fomentar a leitura e a informação.
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Os usuários deverão seguir as normas da biblioteca;
Todo aluno tem direito de frequentar as dependências da biblioteca e fazer
uso do seu acervo, desde que seja no horário de seu funcionamento e com o
comportamento disciplinar compatível com o ambiente;
Não é permitida a frequência à biblioteca no horário das aulas, salvo nas aulas
vagas, com a devida autorização da coordenação.
Usuários
São considerados usuário das bibliotecas da Rede de Bibliotecas ABEU Colégios:
•
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Estudantes regularmente matriculados nas unidades ABEU Colégios;
Professores e funcionários ativos da ABEU Colégios e UNIABEU;
Estudantes UNIABEU regularmente matriculados nos cursos e programas da
universidade.
Documentos necessários para o cadastro na biblioteca
•
MANUAL DA FAMÍLIA 2013
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Os estudantes matriculados na ABEU Colégios serão cadastrados
automaticamente na biblioteca;
Professores e funcionários deverão fazer cadastramento para utilizar os recursos
disponíveis na biblioteca.
Serviços e recursos
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Empréstimo domiciliar;
Empréstimo local;
Visita orientada;
Orientação e apoio aos usuários para pesquisas, incluindo recursos on-line;
Atividades culturais e de incentivo à leitura.
Empréstimo
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Somente os usuários cadastrados poderão retirar obras por empréstimo, mediante
apresentação de carteira estudantil ou identidade funcional;
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O número máximo de obras permitido para empréstimo é de 3 itens por vez.
Não é permitido o empréstimo dos materiais a seguir:
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obras de referência (enciclopédia, dicionário, Atlas, etc. );
coleções especiais;
periódicos.
As obras devem ser devolvidas na biblioteca de origem da retirada, no prazo máximo
de 7 (sete) dias consecutivos.
Multas e Penalidades
O não cumprimento dos prazos de devolução das publicações implica:
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alunos até o 5º ano do Ensino Fundamental: não poderão usar o serviço de
empréstimo da biblioteca por 15 (quinze) dias;
alunos do 6º ano do Ensino Fundamental ao Ensino Médio: pagar multa diária
no valor de R$ 2,00 (dois reais). O pagamento da multa deve ser efetuado pelo
usuário no balcão de empréstimo da biblioteca de origem.
Reposição de materiais
Em caso de perda, extravio, roubo ou qualquer dano físico constatado no material, o
usuário deverá realizar sua reposição substituindo-o por:
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outro exemplar do mesmo autor, título, data e edição igual ou superior;
obra similar ou indicada pela biblioteca em caso de obra esgotada.
Reserva de obras
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•
A reserva pode ser solicitada na biblioteca de origem obedecendo-se à ordem
cronológica de solicitações;
A obra em reserva estará disponível para o primeiro usuário da lista pelo prazo de
48h, a partir da data e hora da liberação, observando o horário de atendimento
da biblioteca. Após esse período a obra será liberada automaticamente, para o
usuário seguinte.
Renovação de obras
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O empréstimo deverá ser renovado na biblioteca de origem desde que não
haja pedido de reserva. Essa renovação fica condicionada à apresentação dos
exemplares sob empréstimo;
A renovação deverá ocorrer com 1 (um) dia de antecedência em relação à data
de devolução, para evitar penalidades e/ou multas.
MANUAL DA FAMÍLIA 2013
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Responsabilidade dos usuários
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Empréstimos locais serão entregues no mesmo dia;
O material emprestado ficará sob total responsabilidade do usuário, que deverá,
em caso de extravio, repor a obra no prazo máximo de 15 (quinze) dias, e assumir
o pagamento da multa desde a data combinada para devolução até a data de
reposição da obra;
Deixar bolsas, mochilas, pastas e pacotes no guarda-volumes;
Não deixar as instalações da biblioteca sem levar consigo todos seus pertences;
Zelar pelo ambiente adequado ao estudo, comportando-se de maneira adequada.
Caso sejam registradas duas ocorrências indisciplinares ficará o aluno suspenso
de utilizar os espaços da biblioteca até que os pais ou responsáveis compareçam
à escola;
Atender aos pedidos de comparecimento à biblioteca quando solicitado;
Pagar os débitos referentes às multas, no caso de atraso na devolução do material;
Zelar pela integridade das obras;
Respeitar o horário de funcionamento da biblioteca;
Não portar ou mesmo consumir alimentos e/ou bebidas no interior da biblioteca.
Horário de atendimento
Unidade Nilópolis
segunda a sexta-feira, das 8h às 17h.
Unidade Nova Iguaçu
segunda a sexta-feira, das 8h às 16h.
Unidade Belford Roxo
segunda a sexta-feira, das 8h às 14h.
17. ATIVIDADES EXTRACURRICULARES
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MANUAL DA FAMÍLIA 2013
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A ABEU Colégios oferece atividades extracurriculares nas áreas de esporte e na
cultura;
A opção do aluno será atendida mediante disponibilidade de vaga;
No caso da não disponibilidade da vaga, o aluno poderá optar por uma outra
modalidade ou aguardar em uma lista de espera;
As atividades extracurriculares terão início em 25/03/2013;
Os horários serão informados no quadro de aviso da unidade e por meio de
circulares, a partir do mês de março;
O aluno que tiver mais de três faltas consecutivas, sem justificativa, será desligado
da atividade e sua vaga será disponibilizada para alunos da lista de espera.
18. ACHADOS E PERDIDOS
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Os objetos achados no colégio serão encaminhados ao Assistente Administrativo,
com quem permanecerão à disposição do dono. Ao final de cada semestre, o
material não procurado será doado a instituições cadastradas;
O colégio não se responsabiliza por objetos e valores perdidos em suas
dependências. Sendo assim, o aluno não deverá portar telefone celular, joias,
aparelhos ou jogos eletrônicos, ou outros considerados valiosos pelo aluno e sua
família.
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“O regime disciplinar tem o objetivo de desenvolver nos alunos o senso de
responsabilidade que lhes possibilite, com o devido uso da própria liberdade, seu
ajustamento à escola e à sociedade civil. ”
São deveres do aluno
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Tratar com respeito e civilidade o gestor, os coordenadores, orientadores,
professores, os demais funcionários e os colegas;
Portar-se com moderação nas vias urbanas, excursões, recreios e nas dependências
do Estabelecimento de Ensino, durante o horário das aulas ou enquanto estiver
usando o uniforme escolar;
Apresentar-se devidamente uniformizado e com asseio;
Apresentar em dia as tarefas escolares e cumprir os trabalhos determinados pelos
professores;
Zelar pelo nome da ABEU Colégios, assim como pela conservação dos bens sob
utilização;
Frequentar com assiduidade as aulas e demais atividades escolares;
Respeitar e acatar as normas estabelecidas pelo Regimento Escolar Unificado bem
como as determinações superiores da ABEU Colégios;
Observar o horário do início das aulas, chegando dez minutos antes da hora
regulamentar;
Ler diariamente o quadro de avisos, mantendo-se sempre bem informado sobre as
comunicações ali expostas;
Registrar diariamente sua presença no Estabelecimento de Ensino cumprindo os
horários previamente programados;
Manter conduta adequada ao processo educacional de acordo com as orientações
do Estabelecimento de Ensino;
Justificar, através do responsável, as faltas e impedimentos às aulas, avaliações ou
atividades programadas;
Não trazer objetos de valor para o Estabelecimento de Ensino ABEU Colégios;
Indenizar o Estabelecimento de Ensino por qualquer dano causado ao patrimônio
da ABEU, pelo valor de mercado.
É vetado ao aluno
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Alterar ou falsificar os documentos escolares;
Fumar nas dependências da escola. (Lei 3. 621-DO/ RJ de 28/08/01);
Portar objetos cortantes, substâncias tóxicas e explosivas nas dependências do
colégio e nas proximidades;
Portar ou ingerir bebidas alcoólicas na escola, imediações ou em atividades
extracurriculares;
Namorar ou “ficar“ nas dependências da escola;
Portar livros, impressos, gravuras ou vídeos pornográficos;
Utilizar telefone celular, máquina fotográfica, gravador, filmadora e aparelhos
eletrônicos tais como: MP3, CD player, etc. dentro da sala de aula e nas
dependências do colégio no horário escolar, exceto no horário de recreio. Nesses
MANUAL DA FAMÍLIA 2013
19. ORGANIZAÇÃO DISCIPLINAR
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casos, o funcionário da escola poderá apreender os objetos utilizados pelo aluno,
devolvendo-os após comunicação ao responsável;
Vender qualquer produto nas dependências da escola;
Jogar ovos, talcos, farinhas e outros produtos nas comemorações diversas;
Usar piercing e outros adereços que ofereçam perigo à comunidade escolar
(demais alunos, professores, funcionários e outros).
Sanções da escola segundo seu Regimento Escolar art. 56
“Em casos de desajuste social do aluno, e na hipótese da Orientação Educacional não
conseguir despertar nesse aluno o espírito da necessária cooperação ao convívio social
exigível à manutenção da disciplina e da eficiência do trabalho pedagógico, podem ser
utilizadas as seguintes sanções:
advertência oral;
advertência por escrito com ciência aos pais ou responsáveis;
suspensão de regalias escolares;
suspensão da frequência às aulas por, no máximo, 5 (cinco) dias letivos;
desligamento definitivo do estabelecimento de ensino, com cancelamento da
matrícula e expedição compulsória da guia de transferência, por transgressão de
natureza grave que resulte em danos físicos, materiais ou morais ao partrimônio ou
a qualquer integrante da comunidade escolar;
6. todas as sanções serão devidamente registradas na pasta de vida escolar do
aluno e imediatamente comunicadas por escrito aos responsáveis para o devido
conhecimento.
MANUAL DA FAMÍLIA 2013
1.
2.
3.
4.
5.
A aplicação das penalidades previstas nos itens 3 e 4 são privativas da gestão
e, na eventual falta ou impedimento desta, da decisão em conjunto da Administração
Superior da ABEU Colégios.
O cancelamento ou a não renovação da matrícula para o período letivo seguinte,
justifica-se pela notória e repetida incapacidade de adaptação do aluno e também
pela não aceitação do pai ou responsável desse aluno quanto aos procedimentos
administrativos e pedagógicos definidos em conjunto pela Administração Superior da
ABEU Colégios.
A aplicação da penalidade do item 5, será precedida da apuração da falta
imputada ao aluno, o que se fará no Conselho de Classe da turma, com direito de defesa,
com a presença do aluno, quando maior, ou de seu responsável, assegurando ao aluno
ou a seu responsável, com base no devido processo legal de natureza administrativa
interna e, em grau de recurso, ao Conselho Estadual de Educação. ”
20. SISTEMA ESCOLAR ABEU COLÉGIOS - ALUNO@NET
A ABEU Colégios disponibiliza, via internet, o acesso ao Sistema Escolar - aluno@net,
através do qual poderão ser consultados:
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horário de aulas;
boletim de notas e faltas;
histórico escolar;
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dados cadastrais;
dar entrada em requerimentos e acompanhar pedidos de documentos;
imprimir 2ª via do Boleto da Mensalidade;
extrato financeiro, entre outros.
No sistema aluno@net estão disponíveis, também, as opções: AVALIAÇÃO
INSTITUCIONAL, INFORMES, LINKS RECOMENDADOS e ALTERAR SENHA.
A senha é de uso pessoal e intransferível. Sua utilização é de inteira e exclusiva
responsabilidade do responsável pelo aluno. A ABEU Colégios não se responsabiliza
por informações divulgadas ou solicitadas através do aluno@net , no caso de uso
indevido da senha.
Manter atualizado o endereço do correio eletrônico (e-mail) no Setor de
Atendimento da unidade é importante, pois, através dele será possível solicitar o envio
da senha em caso de esquecimento.
Os responsáveis que não retiraram suas senhas em 2012 podem requerê-la
no Setor de Atendimento da unidade. Já os responsáveis de alunos novos em 2013
receberão suas senhas ainda no 1º bimestre do ano letivo.
Para acessar o aluno@net, seguir os passos abaixo:
1.
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5.
6.
7.
via Internet, acesse o portal ABEU (www. abeucolegios. com. br);
clique no link aluno@net;
clique na opção prosseguir;
escolha a unidade de ensino do aluno;
digite a matrícula do aluno;
eigite a senha;
clique no botão OK.
21. INFORMES GERAIS
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A Coordenação deverá ser comunicada de todo e qualquer evento organizado
pelos alunos;
Caberá ao aluno informar a seu responsável sobre sua permanência na escola fora
do horário de aulas;
Para que o Cadastro da Escola esteja sempre atualizado, é fundamental que todas
as alterações (endereço, telefone, mudança de responsável financeiro, etc. ) sejam
informadas ao Setor de Atendimento;
Caso o aluno necessite fazer uso de medicamento, durante o horário de aula,
deverá levar a medicação com as anotações de uso.
“Regras e normas são estabelecidas em toda e qualquer coletividade com o
objetivo de organizar, dar segurança, respeitar direitos e garantir que sejam
cumpridos os deveres por todos e para todos, tornando assim possível a
convivência em grupo. Daí, ser extremamente importante, que cada um faça
a sua parte, colégio, família e alunos. ”
Desejamos a todos um excelente ano letivo.
EQUIPE ABEU COLÉGIOS
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ANOTAÇÕES