EMAC
grupo de educação
matemática e
cultura
A disciplina escolar em
Boletins de Notas
Esta exposição Boletins de Notas reúne documentos que nos contam da escola: critérios de avaliação [1],
normas de aptidão e conduta [2], expressos em notas que resultam de diferentes formas de avaliação [3],
que versam sobre conteúdos disciplinares [4] e disciplina Escolar.
Os Boletins de Notas nos contam sobre aspectos peculiares presentes em diferentes momentos da
educação no Brasil: as alterações na denominação das disciplinas ao longo do tempo;
como são atribuídas as notas - por números, letras e conceitos;
sobre periodizações e regras da avaliação escolar .
Boletins de Notas simbolizam valores, costumes, crenças, áreas de conhecimento e contextos históricos
específicos.
[1] critérios e instrumentos
de avaliação
A, B, C, D,[3]
E; Notas
Imparcialidade, justiça e
rigor
Implícitos; classificação;
meritocracia; hierarquias;
competição;
Exames parcelados; Provas;
Testes; Exames internos;
Exame externo; Exame oral;
Exame público; Portfólio...
0, 1, 2, 4, 5...;
10, 20, 30...; Excelente;
Bom; Regular;
Insatisfatório; Ruim;
Fracasso; Sucesso, Êxito;
Fraco; Ótimo; Adequado;
Suficiente; Insuficiente;
Sofrível; Venceu; Não
venceu; Venceu
parcialmente;
Satisfatório; Pontos;
Pesos; Medidas
[2] Normas de aptidão e conduta
Atitude; Comportamento; Coordenação motora;
Dicção;
Discriminação auditiva; Discriminação visual; Habilidades;
Interesse;
Responsabilidade; Socialização.
Organizadores:
Denise Vilela (DME – UFSCar)
Esther Almeida Prado (ICMC –USP SC)
Ricardo Biscalchin (UEIM – UFSCar)
Waleria Andrade (PPGE- UFSCar)
Karine A. Deus (PPGE- UFSCar)
Aline Fonseca (PPGE- UFSCar)
Karinne Pádua (PPGPE- UFSCar)
José Vilani Farias (PPGE- UFSCar)
Andreia Adriana Vieira (PPGPE- UFSCar)
[4] Conteúdos disciplinares
Refere-se a divisão do conhecimento
em disciplinas escolares, matérias ou
áreas de conhecimento. As variações
referem-se tanto a conteúdos
disciplinares valorizados em
diferentes períodos, como variam os
modos de denominá-los.
Apoio: CNPq