Ciências da Natureza e suas Tecnologias - Ciências Ensino Fundamental, 8º Ano Sistema imunológico e suas implicações para a manutenção da saúde CIÊNCIAS NATURAIS, 8º Ano do Ensino Fundamental Sistema imunológico e suas implicações para a manutenção da saúde Lembrando as defesas do corpo Nosso corpo apresenta diversas defesas contra agentes externos (como microrganismos parasitas), que são: a pele; os pelos e o muco do nariz; as lágrimas; o ácido clorídrico do suco gástrico.1 CIÊNCIAS NATURAIS, 8º Ano do Ensino Fundamental Sistema imunológico e suas implicações para a manutenção da saúde E se esses microrganismos ultrapassarem essas “barreiras” e penetrarem no nosso corpo? O que acontece? Nesse caso, entra em ação o sistema imunitário (ou imune), formado por órgãos associados com a produção de leucócitos ou glóbulos brancos.1 CIÊNCIAS NATURAIS, 8º Ano do Ensino Fundamental Sistema imunológico e suas implicações para a manutenção da saúde Os leucócitos ou glóbulos brancos São células sanguíneas dotadas de núcleo. Conforme o tipo, apresentam tamanhos variados. A maior parte dessa células é produzida na medula óssea vermelha. Uma menor parte é produzida em certos órgãos do corpo, como o baço e as tonsilas palatinas (amígdalas).1 Neutrófilo Linfócito Imagem F: Arcadian / GNU Free Documentation License, Versão 1.2 Imagem E: Arcadian / GNU Free Documentation License, Versão 1.2 Imagem D: Arcadian / GNU Free Documentation License, Versão 1.2 Imagem C: Arcadian / GNU Free Documentation License, Versão 1.2 Imagem B: Arcadian / GNU Free Documentation License, Versão 1.2 Imagem A: Arcadian / GNU Free Documentation License, Versão 1.2 CIÊNCIAS NATURAIS, 8º Ano do Ensino Fundamental Sistema imunológico e suas implicações para a manutenção da saúde Tipos de Leucócitos Eosinófilo Monócito Basófilo Macrófago CIÊNCIAS NATURAIS, 8º Ano do Ensino Fundamental Sistema imunológico e suas implicações para a manutenção da saúde Os glóbulos brancos defendem o nosso organismo por duas maneiras: Por fagocitose – as células de defesa englobam os microrganismos e os destroem por meio de enzimas digestórias contidas nos lisossomos. 2 Fagocitose Imagem: RodrigoNishino / GNU Free Documentation License, Versão 1.2 CIÊNCIAS NATURAIS, 8º Ano do Ensino Fundamental Sistema imunológico e suas implicações para a manutenção da saúde Pela produção de anticorpos – proteínas especiais que desativam as substâncias tóxicas produzidas pelos organismos invasores ou presentes em certos alimentos e drogas diversas.2 Imagem: Gentaur / domínio público Anticorpos CIÊNCIAS NATURAIS, 8º Ano do Ensino Fundamental Sistema imunológico e suas implicações para a manutenção da saúde Os leucócitos são capazes de sair da corrente sanguínea (fenômeno chamado diapedese). Uma vez fora, os leucócitos deslocam-se pelos tecidos vizinhos ao vaso e chegam ao local da infecção. Na “batalha”, muitos leucócitos morrem junto com microrganismos e células lesadas. Esse conjunto forma o pus, que pode aparecer nas feridas.3 CIÊNCIAS NATURAIS, 8º Ano do Ensino Fundamental Sistema imunológico e suas implicações para a manutenção da saúde Leucócitos em ação Tecido lesado Microrganismo invasor Leucócito em processo de fagocitose Glóbulos vermelhos Leucócitos Imagem: Uwe Thormann / GNU-Lizenz für freie Dokumentation, Version 1.2 CIÊNCIAS NATURAIS, 8º Ano do Ensino Fundamental Sistema imunológico e suas implicações para a manutenção da saúde A produção de anticorpos Os organismos invasores contêm proteínas estranhas ao nosso corpo. São chamadas de antígenos. Os leucócitos do tipo linfócitos produzem os anticorpos que neutralizam a ação tóxica dos antígenos.4 CIÊNCIAS NATURAIS, 8º Ano do Ensino Fundamental Sistema imunológico e suas implicações para a manutenção da saúde Alguns linfócitos atuam como “células de memória” – assim, mesmo depois da cura de determinada doença, tais células são capazes de voltar a produzir anticorpos, caso o organismo seja novamente infectado. Por isso existem doenças que temos somente uma vez, como por exemplo, a caxumba e a rubéola. Lembre-se de que os anticorpos são altamente específicos. Aqueles que “servem” para uma doença A não “servem” para uma doença B.1 CIÊNCIAS NATURAIS, 8º Ano do Ensino Fundamental Sistema imunológico e suas implicações para a manutenção da saúde Antígeno “Células de memória” Linfócito reconhece antígeno Linfócitos Antígenos atacados por anticorpos Anticorpos produzidos pelas “células de memória” CIÊNCIAS NATURAIS, 8º Ano do Ensino Fundamental Vacinas – prevenindo contra doenças Imagem: Autor desconhecido / public domain. Sistema imunológico e suas implicações para a manutenção da saúde Doenças provocadas por vírus ou bactérias são evitadas com o uso das vacinas. As vacinas induzem o nosso sistema imunitário a produzir anticorpos específicos contra um determinado microrganismo. Caso haja uma invasão na pessoa vacinada, os anticorpos já existentes impedem que a doença nele se instale.5 CIÊNCIAS NATURAIS, 8º Ano do Ensino Fundamental Sistema imunológico e suas implicações para a manutenção da saúde Ação das vacinas em nosso corpo Vacina liberada no organismo Produção de anticorpos pelo organismo Organismos invasores cercados por anticorpos Imagem: Psychonaught / public domain. CIÊNCIAS NATURAIS, 8º Ano do Ensino Fundamental Sistema imunológico e suas implicações para a manutenção da saúde Soros Imagem: Auregann / Creative Commons Atribuição Licença 3.0 Unported Imagine que o organismo de uma pessoa infectada não consegue produzir anticorpos de que necessita, por não haver tempo hábil ou por se encontrar muito debilitada.6 E agora, o que pode ser feito? CIÊNCIAS NATURAIS, 8º Ano do Ensino Fundamental Sistema imunológico e suas implicações para a manutenção da saúde Resposta: Nesse caso, ela deve receber a aplicação de soros.6 Imagem: Auregann / Creative Commons Atribuição Licença 3.0 Unported Vacinas e soros: existem diferenças? CIÊNCIAS NATURAIS, 8º Ano do Ensino Fundamental Sistema imunológico e suas implicações para a manutenção da saúde Os soros diferem das vacinas por já conterem os anticorpos de que o organismo necessita a serem usados para curar certas enfermidades. A preparação de soros é feita com aplicação de microrganismos mortos ou atenuados, ou ainda de suas toxinas em animais como coelhos, cabras e cavalos. Depois da produção de anticorpos pelos animais citados, parte do sangue deles é coletada e são usadas técnicas para isolá-los e na produção dos soros.6 CIÊNCIAS NATURAIS, 8º Ano do Ensino Fundamental Sistema imunológico e suas implicações para a manutenção da saúde A jararaca é uma serpente peçonhenta, responsável por cerca de 90% dos acidentes ofídicos no Brasil. Imagem : Fauna Pro / GNU Free Documentation License, Versão 1.2 O Instituto Butantan (SP) é o maior produtor de soros antiofídicos do mundo. Imagem : Rhcastilhos / GNU Free Documentation License, Versão 1.2 CIÊNCIAS NATURAIS, 8º Ano do Ensino Fundamental Sistema imunológico e suas implicações para a manutenção da saúde A ciência oferece uma série de medicamentos capazes de combater o desenvolvimento de microrganismos em nosso corpo. Os antibióticos, por exemplo, são eficazes no combate de certas bactérias. Porém, ao longo do tempo, bactérias naturalmente resistentes vêm sendo selecionadas por esses agentes químicos. Por isso é preciso “inventar” outro tipo de antibiótico contra novas bactérias.7 CIÊNCIAS NATURAIS, 8º Ano do Ensino Fundamental Sistema imunológico e suas implicações para a manutenção da saúde Agora é com vocês!!! Respondam às seguintes questões... CIÊNCIAS NATURAIS, 8º Ano do Ensino Fundamental Sistema imunológico e suas implicações para a manutenção da saúde 1 - Quando uma pessoa é picada por um animal peçonhento, deve procurar socorro através de. a) soro, que induzirá a formação de anticorpos. b) soro, porque é composto por antígenos específicos. c) soro, porque contém anticorpos prontos. d) vacina, porque fornecerá ao organismo elementos de defesa. e) vacina, para eliminar quimicamente o veneno. CIÊNCIAS NATURAIS, 8º Ano do Ensino Fundamental Sistema imunológico e suas implicações para a manutenção da saúde 2 - O soro antiofídico é ministrado em pessoas picadas por cobra peçonhenta porque: a) induz a formação de anticorpos. b) contém anticorpos. c) é um antibiótico. d) provoca imunização. e) possui antígenos específicos. CIÊNCIAS NATURAIS, 8º Ano do Ensino Fundamental Sistema imunológico e suas implicações para a manutenção da saúde 3 - Os agentes infecciosos penetram no corpo das pessoas através dos ferimentos e das mucosas. A incidência de doenças causadas por estes agentes infecciosos poderá ser reduzida, submetendo-se as pessoas à: a) aplicação do soro, que é um processo ativo de imunização preventiva e duradoura. b) aplicação do soro, quando o agente infeccioso provoca uma doença de evolução muito rápida e não há tempo para a imunização ativa. CIÊNCIAS NATURAIS, 8º Ano do Ensino Fundamental Sistema imunológico e suas implicações para a manutenção da saúde c) aplicação do soro, pois as pessoas desenvolvem anticorpos contra os antígenos atenuados. d) vacinação, que é a imunidade adquirida de ação menos duradoura que o soro e de emprego terapêutico, resultado da ativação dos mecanismos naturais de defesa do organismo. e) vacinação, que tem efeito terapêutico, ocasião em que o indivíduo recebe anticorpos, já prontos, produzidos pelo organismo de um animal. CIÊNCIAS NATURAIS, 8º Ano do Ensino Fundamental Sistema imunológico e suas implicações para a manutenção da saúde GABARITO 1 – LETRA C 2 – LETRA D 3 – LETRA B Questões e respostas disponíveis em (data de acesso: 11-07-2012): http://www.professor.bio.br/provas_topicos.asp?topico=Imunologia CIÊNCIAS NATURAIS, 8º Ano do Ensino Fundamental Sistema imunológico e suas implicações para a manutenção da saúde Acesse o link abaixo: http://www.youtube.com/watch?v=iVMIZyY3f8&feature=related (vídeo em forma de animação de 5:30 minutos, que mostra resumidamente como se dá o processo de ação do organismo em uma infeção por microrganismo.) CIÊNCIAS NATURAIS, 8º Ano do Ensino Fundamental Sistema imunológico e suas implicações para a manutenção da saúde Referências BARROS, Carlos; PAULINO, Wilson Roberto. Ciências: o corpo humano. 4ª ed. São Paulo: Ática, 2009. http://pt.wikipedia.org http://www.brasilescola.com http://www.professor.bio.br/provas_topicos.asp?topico=Im unologia Tabela de Imagens n° do slide 5a 5b 5c 5d 5e 5f 6 7 9 13 direito da imagem como está ao lado da foto link do site onde se consegiu a informação Data do Acesso Arcadian / GNU Free Documentation http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Neutrophil. 31/08/2012 License, Versão 1.2 png?uselang=pt-br Arcadian/ GNU Free Documentation License, http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Eosinophil2. 31/08/2012 Versão 1.2 png Arcadian / GNU Free Documentation http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Basophil.pn 31/08/2012 License, Versão 1.2 g Arcadian / GNU Free Documentation http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Lymphocyte 31/08/2012 License, Versão 1.2 .png?uselang=pt-br Arcadian / GNU Free Documentation http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Monocyte.p 31/08/2012 License, Versão 1.2 ng Arcadian / GNU Free Documentation http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Macrophag 31/08/2012 License, Versão 1.2 e.png?uselang=pt-br RodrigoNishino / GNU Free Documentation http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Fagocitose. 31/08/2012 License, Versão 1.2 png?uselang=pt-br Gentaur / domínio público http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Antibody1.j 31/08/2012 pg?uselang=pt-br Uwe Thormann / GNU-Lizenz für freie http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Neutrophile 31/08/2012 Dokumentation, Version 1.2 rAktion.png Autor desconhecido / public domain http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Poliodrops.j 31/08/2012 pg Tabela de Imagens n° do slide 14 direito da imagem como está ao lado da foto Psychonaught / public domain. 15,16 Auregann / Creative Commons Atribuição Licença 3.0 Unported 18a Fauna Pro / GNU Free Documentation License, Versão 1.2 18b Rhcastilhos / GNU Free Documentation License, Versão 1.2 link do site onde se consegiu a informação Data do Acesso http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Intramuscul ar_Injection.JPG http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Mecquestion.png http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Jararacaverdadeira.jpg?uselang=pt-br http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Instituto_B utantan01.jpg 31/08/2012 31/08/2012 31/08/2012 31/08/2012