Agosto/2011
Nº 28, Ano 3
IM/UFRGS
Boletim Informativo
Editorial
Daniela Gralha de Caneda Queiroz, Assistente em Administração
Neste número:
OBMEP - Olimpíada
Brasileira de
Matemática das
Escolas Públicas –
Segunda Fase
Gente que Entra, Gente
que Sai
IM no 30º Painel de
Biblioteconomia
Grupo de extensão da
UFRGS vai à
Patagônia participar
de Festival Folklórico
de Rio Grande
Ao contrário do que possa parecer, não é fácil preparar o BIMat. Exige muito tempo e
dedicação. Requer que se corra atrás de matérias interessantes, de fatos que acontecem e,
principalmente, de pessoas (tarefa mais difícil de todas!). Andar em busca de pessoas exige de
mim uma dose de “cara de pau” e um certo jogo de cintura para as negativas que recebo.
Mas tudo isso faz parte do trabalho de arquitetar o Boletim, e a ansiedade acaba cedendo
espaço à satisfação quando um novo número do BIMat é lançado. Mas a satisfação logo dá
lugar à sensação de que “poderia ter sido melhor”. E é assim sucessivamente, a cada número
me doo mais e procuro superar a edição anterior.
Neste número não foi diferente. Acho que esta é a melhor edição de todas! Não somente
porque traz o resultado de como foi a Semana Acadêmica, evento que teve a iniciativa de um
grupo de alunos (Comissão Organizadora SemanAca 2011/2) que queria fazer acontecer aqui
no IM, em que destaco a força de vontade da incansável docente Gabriela Vergara. E não só
porque traz o trabalho bem legal que a COMGRAD/MAT (TAE Amanda, Prof. Elismar, Prof.ª Lucia
e Prof. Vilmar) está desenvolvendo junto às escolas, ainda que incipiente, mas importantíssimo
para a divulgação além dos nossos muros. Mas também, aqui aproveitando a deixa de “muros”,
porque traz relatos da bibliotecária Sibila, que participou do 30º Painel de Biblioteconomia, em
que apresentou o trabalho “Banco Internacional de Objetos Educacionais: um relato de
experiência do Projeto ODIN”, desenvolvido aqui no IM, mas que serviu de objeto de estudo à
ciência da informação. E também, ainda aproveitando “muros”, porque apresenta o relato da
TAE Amanda, em que nos conta como foi participar do Festival Folklórico de Rio Grande, na
Patagônia, juntamente com o Grupo de Extensão da UFRGS, extrapolando as nossas fronteiras.
Por tudo isso, e muito mais (já que ainda tem notícias da OBMEP e a entrevista com o Prof.
Danilo), é que este é o melhor número de todos do BIMat. Até, é claro, após o lançamento dele!
Aproveitem a leitura!
IM nas Escolas
4ª SemanAca
Perfil – Danilo
Marcondes Filho
Aniversariantes
NOVEMBRO
Espaço do Leitor
Um pouco de poesia...
Pagamento de Multas na BIBMAT
Sibila Francine Tengaten Binotto - Bibliotecária do IM
A Biblioteca informa que para pagamento de multas na Biblioteca do
Instituto de Matemática é necessário que se gere a Guia de Recolhimento
da União com o valor correspondente a multa após a devolução do
material emprestado. O Modelo da Guia de Recolhimento e os
procedimentos
para
o
correto
preenchimento
encontram-se
no
blog
(http://bibmatufrgs.blogspot.com/)
e
no
site
da
Biblioteca
(http://paginas.ufrgs.br/mat/biblioteca/servicos/guia-de-recolhimento-da-uniao).
Após
o
pagamento, que pode ser realizado em bancos, nas lotéricas e nos Correios, é necessário que
seja apresentado no balcão de empréstimo da Biblioteca a Guia de Recolhimento da União
acompanhada do Comprovante de Pagamento. Caso não sejam seguidos estes
procedimentos não será possível quitar o débito junto à Biblioteca.
Boletim Informativo
IM/UFRGS
OBMEP - Olimpíada Brasileira de Matemática das
Escolas Públicas – Segunda Fase
Alvino Alves Sant’Ana, Coordenador Regional RS01 – Porto Alegre e
Marilaine de Fraga Sant’Ana – Coordenadora Regional RS03 – Litoral e Serra
No dia 5 de novembro, sábado, ocorrerá a
segunda fase da OBMEP 2011. As provas serão
realizadas a partir das 14h30min em centros de
aplicação distribuídos em todos os municípios
participantes.
No dia 3 de novembro às 17h30min e no dia 4 de novembro às 12h, na sala B120 do Instituto de
Matemática, as secretárias da OBMEP, Gabriela Fernandes Peralvo Vergara e Maria Josefina
Dutrenit Dergam, farão um treinamento para os coordenadores e fiscais
que atuarão durante as provas.
As coordenações das regionais RS01 e RS03 da OBMEP agradecem
aos colegas professores e servidores técnicos administrativos, bem como
aos estudantes da UFRGS que estão colaborando com a realização da
OBMEP 2011.
Gente que Entra, Gente que Sai
A Biblioteca Setorial da Matemática não conta mais em sua equipe com o serviço da bibliotecária
Leonise Verzoni Gonzalez.
Página 2
Boletim Informativo
IM/UFRGS
IM no 30º Painel de Biblioteconomia
Sibila Francine Tengaten Binotto - Bibliotecária do IM
Aconteceu nos dias 07 e 08 de outubro, em Florianópolis/SC, o 30º Painel de
Biblioteconomia em Santa Catarina, com o tema: A Comunicação Científica e os Profissionais da
Informação: a produção científica e a educação continuada. Simultaneamente, aconteceu o VII
Fórum Estadual de Bibliotecas Escolares: o profissional da informação e a pesquisa em biblioteca
escolar. Na ocasião da abertura do Painel houve a apresentação com o conferencista, Professor
da Unesp e Presidente da ABEC (Associação Brasileira de Editores Científicos), Benedito Barraviera,
que falou sobre a Comunicação Científica e os Profissionais da Informação, temática do evento.
Houve também uma mesa redonda: "A Produção Científica nas Universidades: visão, participação e
contribuição dos profissionais da informação", com a Dra. Márcia Silveira Kroeff (UDESC –
Universidade do Estado de Santa Catarina) e a Dra. Rosângela Rodrigues (UFSC – Universidade
Federal de Santa Catarina). Ocorreu ainda no dia 07, parte da tarde, a mesa redonda: "Recursos da
web no armazenamento, produção e difusão da comunicação científica", com os debatedores
Andrea Figueira Leão Grants (UFSC), Caterina Groposo Pavão (UFRGS) e Todeska Bafke (KAppel
consultoria em GED). Ao final da tarde houve o encontro de classes associativas e sindicais,
encerrando o evento as 19h.
Já no dia 08, para abrir os trabalhos do VII Fórum Estadual de Bibliotecas Escolares, houve a
tão esperada palestra do conferencista Prof. Luiz Augusto Milanese (ECA/USP – Escola de
Comunicações e Artes, da Universidade de São Paulo): "A escola do Profissional da Informação na
Escola". Seguindo o cronograma houve também a apresentação de trabalhos de alunos e
bibliotecários de Santa Catarina, na área de educação e biblioteca escolar. Ao meio dia encerrouse o Fórum e foram retomados os trabalhos do 30º Painel, com a apresentação do trabalho "Banco
Internacional de Objetos Educacionais: um relato de experiência do Projeto ODIN” (Sibila Francine
Tenggaten Binotto e Marcus Vinícius de Azevedo Basso), o qual despertou a atenção de diversos
bibliotecários, que desconheciam o repositório e ficaram interessados em como é feita a
catalogação desses objetos pelos estudantes de Matemática, além de se surpreenderem com a
infinidade de atividades que o BIOE proporciona. Na sequência foram apresentados os trabalhos
sobre disseminação da informação, recuperação da informação, web 2.0, coletas de narrativas,
catálogos online, avaliação de sistemas eletrônicos, implantação de repositórios, estudos de
tesauros, periódicos não-científicos, entre outros.
Ao final houve o encerramento do evento com coquetel. A impressão do evento foi muito
boa, o auditório permaneceu lotado em todas as seções, os debates foram intensos e a troca de
experiência foi motivadora.
Página 3
Boletim Informativo
IM/UFRGS
Grupo de extensão da UFRGS vai à Patagônia
participar de Festival Folklórico de Rio Grande
Amanda de Mello Martins, Técnica em Assuntos Educacionais - COMGRAD
Desde junho de 2011, faço parte de um grupo de dança, pesquisa e vivências sobre cultura
popular, chamado Grupo de Brincantes do Paralelo 30. Atualmente é um grupo de extensão da
UFRGS, mas sua fundação, como o próprio grupo define foi um “misto de juntamento com
companhia, o grupo de Brincantes do Paralelo 30º nasceu numa sexta-feira, 4 de junho de 2004.
Num encontro de amigos, entre risadas e brincadeiras, surge uma idéia. Séria? Talvez. Alguns
parceiros da dança, reunidos sob o paralelo de número 30, decidem criar um grupo onde possam
construir e desconstruir sua grande paixão: a cultura popular, nas suas mais diversas manifestações”.
Estou adorando participar do grupo, justamente porque ainda mantém essa essência de
brincadeira, celebração e alegria de viver a dança brasileira. Entrei no grupo simplesmente pela
vontade de voltar a dançar. Uma paixão que tenho desde pequena, mas da qual acabei me
afastando em função de outras prioridades da vida. Então, no dia 26 de maio, comemorando o
aniversário de uma amiga querida, o pessoal do grupo me faz o convite, eu aceito de cara e fico
muito feliz com a idéia de voltar a dançar de maneira despretensiosa e alegre.
Foi uma surpresa para mim, quando soube que havíamos sido convidados para dançar
num Festival Folklórico na Patagônia. O Festival aconteceria numa cidadezinha com o mesmo
nome de uma cidade aqui do nosso Estado: Rio Grande. Não é um lugar conhecido, geralmente as
pessoas conhecem Ushuaia. Mas Rio Grande é feito de pessoas extremamente acolhedoras,
hospitaleiras e com costumes muito semelhantes aos nossos, los gauchos, uma cultura platina.
Quadro Afro (Amanda à esquerda)
Continua...
Página 4
Boletim Informativo
IM/UFRGS
...continuação.
Desde o momento em que
decidimos ir, começamos a ficar
ansiosos. Precisávamos aprimorar alguns
quadros apresentados pelo grupo,
terminar de compor figurino, feito por
duas participantes do grupo; ajeitar
bagagem. Enfim, uma função. O
coordenador do grupo, Professor Jair
Felipe Umann nos falou sobre a
simplicidade do lugar; e que talvez não
ficássemos muito bem acomodados. Fui
preparada para o pior. Chegando lá,
com uma temperatura de 5ºC, tenho a
agradável surpresa de ser muito bem
recebida e instalada: um bom e
reforçado café da manhã, calefação,
lugar simples, mas aconchegante. Lá,
não se sente o frio (e olha que eu sou
Quadro Quadrilha
bastante sensível para o frio), levei
roupas de inverno que acabei por não usar; calefação é tudo nessa vida! Passei calor. E isso que o
Professor Jair havia nos avisado. O ritmo foi intenso: ensaio, apresentação e cama! O Festival
iniciava às 22h todos os dias, assim, acabava às 3h da madrugada. Quanto terminava estávamos
todos podres. Ok, nem todos. Eu sim, por não estar acostumada com esse ritmo. E um tal de tira o
figurino, coloca o figurino. Dançamos todas as três noites do Festival, animamos o público com
nossas músicas e danças brasileiras. Danças afro como makulelê e jongo; quadrilha; xaxado e rodas
de danças brasileiras. Conhecemos as danças deles e aprendi a dançar chacarera, zamba (não,
não se parece em nada com o nosso samba) e carnavalito. Lá, eles também dançam chamamé,
milongas, sapateado, boleadeiras, etc, tudo muito parecido com as danças gaúchas. Além das
danças que aprendi, certamente, aprendi com eles o que é receber bem as pessoas, acolher e
cuidar. Saí de lá levando comigo sorrisos, abraços e muito calor humano, posso dizer que não
apenas conheci pessoas queridas, mas que fiz amigos.
Quadro Cangaço
Página 5
Boletim Informativo
IM/UFRGS
IM nas Escolas
COMGRAD/MAT - Amanda de Mello Martins, Elismar da Rosa Oliveira, Lucia Helena Marques Carrasco e Vilmar Trevisan
A Comissão de Graduação de Matemática, com o intuito de fomentar o
interesse e o conhecimento relativo aos cursos que atende – Licenciatura em
Matemática e Bacharelado em Matemática – está implementando uma
estratégia de apresentação e divulgação desses cursos.
O primeiro passo foi uma compactação do Vídeo Institucional elaborado
pela UFRGS TV – “Conhecendo a UFRGS” (http://paginas.ufrgs.br/mat/news/im-naufrgs-tv) - que resultou em um vídeo de cerca de 10 minutos, apresentando as
principais características dos cursos. Esse vídeo contém depoimentos de docentes
e alunos mostrando pontos positivos e explicando as atividades que um
matemático profissional desenvolve.
O passo seguinte foi a divulgação propriamente dita dos cursos em
Escolas de Ensino Médio. Como projeto piloto, neste ano, visitamos quatro escolas: Leopoldo Hoff,
Pedro Pereira, Infante Dom Henrique e Colégio Militar de Porto Alegre. A experiência mostrou-se
extremamente rica. Foi possível constatar como os alunos encaram o vestibular.
Em algumas situações, os alunos não tem qualquer perspectiva de frequentar um curso
superior, muito menos na UFRGS, e, nesse caso, apresentar o curso de Matemática se revela uma
oportunidade muito distante. Em outras situações, os alunos, mesmo com a auto-estima mais
elevada e perspectivas de um curso superior, consideram a UFRGS muito além de suas
capacidades. Nesse caso, indicar as possibilidades de um curso na UFRGS parece ser muito
significativo. Em outra situação identificada, alunos que tem boas perspectivas de sucesso no
vestibular puderam conhecer melhor um curso que, esperamos, venham a considerar como uma
possibilidade.
Não esperamos que estas quatro visitas influenciem nos números do Concurso Vestibular de
2012, uma vez que visitamos apenas quatro colégios e num período já muito próximo do
encerramento das inscrições. Mas, nossa estratégia para o próximo ano prevê uma sistematização
desse processo com visitas a um número maior de Escolas.
De modo geral, consideramos que esta experiência foi
extremamente positiva, o que reforça a tese de que é preciso
divulgar as potencialidades de um profissional matemático para que
os alunos de escolas públicas ampliem seus horizontes, tenham outras
perspectivas profissionais e possam fazer outras escolhas, além das
tradicionais profissões usualmente eleitas no vestibular. Também nos
parece fundamental que, como Instituição, nossa Universidade esteja
mais próxima de seus futuros discentes.
Página 6
Boletim Informativo
IM/UFRGS
4ª SemanAca
Comissão Organizadora SemanAca 2011/2
A 4° Semana Acadêmica da Matemática ocorreu
do dia 03 ao dia 07 de outubro, em horário noturno. A ideia
em organizar uma Semana Acadêmica em horário
exclusivamente noturno neste segundo semestre surgiu em
uma conversa entre amigos no começo do semestre. E,
desde então, mesmo com pouco tempo, pensou-se em
uma Semana Acadêmica em que sua programação
estaria ao alcance dos estudantes do noturno, pois a
maioria destes alunos trabalham durante o dia, o que
dificulta a participação em atividades complementares.
O Professor Marcus Vinícius de Azevedo Basso nos
apoiou neste evento; assim, conseguimos organizar de
maneira oficial a 4ª SemanAca. Procuramos outros
organizadores e colaboradores, entre os professores e os
alunos do curso que contribuíram com palestras sobre assuntos diversificados e mini-cursos.
Foram ao total 9 atividades distribuídas em 5 dias, com a participação de
aproximadamente 70 alunos tanto do Bacharelado em Matemática, quanto da Licenciatura em
Matemática, diurno e noturno. Em todos os dias da Semana Acadêmica foi oferecido coffee break
para os participantes e ouvintes e no último dia foram dados brindes, tais como camisetas, estojos, e
cubos de Rubik.
Então agradecemos a todos os ouvintes e palestrantes, por fazerem parte deste sucesso e
carinhosamente ao Instituto de Matemática, às Olimpíadas Regionais de Matemática e ao DAEMA
pelos brindes contribuídos.
No próximo ano, a 5°
SemanAca terá programações
em todos os turnos; essa
proposta surgiu em conversa
com alguns organizadores das
SemanAcas anteriores. Agora é
só aguardar a próxima edição!
Página 7
Boletim Informativo
IM/UFRGS
P e r f i l – Danilo Marcondes Filho
Filho de pai carioca e de mãe mineira, o Professor Danilo Marcondes Filho morou no Rio de
Janeiro, sua cidade natal, onde viveu até os seus 8 anos de idade, e em Brasília, por conta do
trabalho do seu pai (um engenheiro elétrico militar que, após migrar para a carreira civil, foi
trabalhar no Ministério das Comunicações). Após o falecimento de seu pai, veio morar em Porto
Alegre, onde concluiu o segundo grau no colégio Rosário.
Optou pela Estatística no vestibular por eliminação
de outros cursos: não se interessava pelos cursos ligados
às áreas de humanas nem de saúde; queria um curso
na área de exatas, mas nenhuma engenharia. Achava
a arquitetura muito correlacionada com a engenharia
civil; a matemática e a física, talvez, teóricas demais
(isso na sua visão de 15 anos de idade); então escolheu
a Estatística (“eu gostava de Probabilidade, por conta
da Genética”), curso no qual ingressou em 1988. Conta
ele que entrou muito imaturo na faculdade, tanto que
foi somente depois do segundo ano que começou a
fazer “para valer” o curso, já intentando a vida
acadêmica, a fim de tornar-se professor e trabalhar
com pesquisa, inserindo-se neste meio já durante a
graduação como bolsista de iniciação científica. A
vontade de seguir a carreira acadêmica teve forte
influência dos seus colegas do curso, hoje seus colegas
de trabalho, Luciana Neves Nunes, Suzi Alves Camey,
Flávio Augusto Ziegelmann, Gilberto Pereira Mesquita e
Patrícia Klarmann Ziegelmann, e do seu pai, que foi
professor do IME.
Finalizada a graduação no ano de 1993, passou o
ano seguinte viajando, visitando parentes espalhados
pelo Brasil: no Rio de Janeiro, em Minas Gerais e no
Espírito Santo. Neste período, ficou bastante dividido
entre a Estatística e a música (o Prof. Danilo toca
contrabaixo), uma paixão na sua vida. A sua relação com a música começou ainda em Brasília,
onde aprendeu a tocar violão sozinho e de modo intuitivo e onde tinha uma banda cover dos
Beatles. Apesar de não ter deixado a música de lado (hoje toca como músico free), optou pela
Estatística, iniciando, em 1995, o Mestrado em Matemática, aqui mesmo no IM, na área de Séries
Temporais. Contudo, achava que estava seguindo uma linha de estudo teórica demais, o que o
desagradava e o que o levou a abandonar o Mestrado no primeiro semestre de 1996 (o lado menos
sério dessa história é que o seu desgosto pelo Mestrado aumentou após participar de um curso de
verão – em que não queria ir – em Recife, período suficiente para que a namorada deixada em
Porto Alegre o trocasse por outro!). Passou o restante do ano dando aulas particulares e se
preparando para as provas de seleção para o Mestrado em Engenharia de Produção/UFRGS, na
área de Sistemas de Qualidade. No ano de 1997, então, iniciou o Mestrado na Engenharia de
Produção e também passou a dar aulas na Unisinos. Nesta época se mudou para Novo Hamburgo,
cidade onde vive até hoje.
Continua...
Página 8
Boletim Informativo
IM/UFRGS
...continuação.
Foi na Unisinos que teve a sua primeira experiência como professor em sala de aula. E que
experiência, pois a sua primeira aula foi para uma turma de 50 alunas da Psicologia em que todas
falavam ao mesmo tempo (“aquilo parecia um manicômio, elas estavam enlouquecidas”)! Usando
cabelos compridos e um tanto tímido, confessa que se sentiu inseguro e que torcia para que não
houvesse o “dia seguinte”; depois achou o “tom” certo de dar aulas, mesclando brincadeiras e
ironias, estilo que mantém até hoje. Trabalhou durante 11 anos na Unisinos e lá se envolveu com o
Núcleo de Assessoria Estatística, mas não teve muita oportunidade de se vincular a um PósGraduação e trabalhar formalmente com pesquisa, já que ele era uma “máquina de dar aulas”,
pois tinham semestres em que ele chegava a dar 10 turmas. Durante o período em que trabalhou
na Unisinos, também deu aulas na Faculdade Monteiro Lobato, entre os anos de 2005 e 2006.
Com ânsia de aprofundar os estudos na área da Engenharia e ascender profissionalmente foi
que ingressou no Doutorado em Engenharia de Produção/UFRGS (2005 a 2009). Neste período
(2008), entrou para o quadro de docentes do DEST. O Prof. Danilo diz que está achando uma
excelente experiência trabalhar aqui no IM, pois tem novos desafios e leciona para alunos do
próprio curso de Estatística. Além disso,
reconhece que está crescendo muito,
pois tem mais tempo para pesquisar e
pode contar aqui com uma estrutura
para tal (atualmente, seu foco principal
de pesquisa é o desenvolvimento de
cartas de controle multivariadas nãolineares). Revela que adora trabalhar no
clima calmo do Campus do Vale e que
deseja se integrar ainda mais ao DEST,
estando nos seus planos colaborar cada
vez mais com o IM (já foi membro do
Colegiado e hoje faz parte do Conselho
da Unidade) e se aproximar mais dos
alunos, através de orientações de
trabalhos,
buscando,
dessa
forma,
transmitir suas experiências e também
idéias de ética, de humanização e de
Prof. Danilo na contracapa do encarte do CD Dia de Festa, de Gil ‘Soul
sustentabilidade.
(1998)
Filho único, 40 anos de idade, não gosta de trabalhar com prazos, apesar de cumpri-los. É
apaixonado pelo filho Pedro (8 anos) e precisa vê-lo todos os dias, pois isso, na sua opinião, é
primordial para que possa fazer o seu trabalho de forma plena. Toca eventualmente em bares de
Porto Alegre, fazendo um som pop; nunca ensaia, porque não gosta e porque não tem tempo. Diz
que tocar à noite nos bares é seu oxigênio, é quando se reúne com seus amigos para desopilar.
Corre e malha duas vezes na semana, adora jogar futebol e é flamenguista fanático! Gosta de ler
livros de documentários sobre grandes personalidades da música, da ciência e do esporte.
Confessa que está entre as suas resoluções deixar de cozinhar para sobreviver e aprender a
cozinhar de verdade. Bem, estaremos esperando!
* Um agradecimento especial à Professora Vanessa Bielefeldt Leotti Torman, que carinhosamente sugeriu ao Prof. Danilo que
trocasse de camiseta (de física!) para ser fotografado pelo BIMat!
Página 9
Boletim Informativo
IM/UFRGS
Aniversariantes NOVEMBRO
01 - João Beal Vargas
07 - Alexandre Tavares Baraviera
09 - Luis Gustavo Doninelli Mendes
13 - José Afonso Barrionuevo
15 - Fernando Augusto Boeira Sabino da Silva
18 - Sílvia Regina Costa Lopes
Boletim Informativo
Instituto de
Matemática
UFRGS
Av. Bento Gonçalves,
n. 9500, prédio 43111,
sala 117
Porto Alegre/RS
91509-900
Espaço do Leitor
Faça parte do próximo número do Boletim Informativo e envie um e-mail para
nós: [email protected]!
(51)3308.6225
[email protected]
_________________
Equipe Responsável:
Poema Antigo
Um pouco de poesia...
Caio Fernando Abreu
Está tudo planejado:
se amanhã o dia for cinzento,
se houver chuva
se houver vento,
ou se eu estiver cansado
dessa antiga melancolia
cinza fria
sobre as coisas
conhecidas pela casa
a mesa posta
e gasta
está tudo planejado
apago as luzes, no escuro
e abro o gás
de-fi-ni-ti-va-men-te
ou então
visto minhas calças vermelhas
e procuro uma festa
onde possa dançar rock
até cair
Página 10
Daniela Gralha de
Caneda Queiroz
Fátima Daniela dos
Santos Pereira
_________________
Um especial obrigado
ao Prof. Rudnei (que
me cedeu o espaço
do Editorial), Sibila,
Prof. Alvino, Prof.ª
Mari, Amanda, Prof.
Elismar, Prof.ª Lucia,
Prof. Vilmar,
Comissão
Organizadora
SemanAca (em
especil, à Gabi) e ao
Prof. Danilo.