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economia & história: relatos de pesquisa
As Cartas e as Fotos de Alice
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(*)
Emsuagrandemaioriaasmulherespermanecem,nahistória,como iguras
silenciosas,emparteobscuras,mães,esposas, ilhassemvoz.Felizmente,nos
últimosanos,váriasiniciativasvêmprocurandoresgataramemóriafeminina
dopassado,antesqueaperdasejairreparável,comopassardasvidasdospersonagens.
(CANABRAVA,2005,p.23-24)
Recentemente,oInstitutodeEstudosBrasileirosrecebeuadoação
dealgunsdocumentospessoais
pertencentesàprofessoraemérita
daFEAAlicePifferCanabrava.1
Adoaçãofoifeitapelafamíliade
Alice,eintermediadaporumdoutorandodaFFLCHquetemcomo
temadepesquisaareferidaprofes2
sora. Estesdocumentospassaram
acompor,apartirdeabrilde2015,
ojáexistenteFundoAlicePifferCanabravanoIEB.3
aproximadamente6.000volumes,
restaramcercade2.500livros,
aindanãocatalogados;4edasanotaçõesdepesquisarestaram,após
processamento,duascaixaspreservadasnoArquivodoIEB.Era
essaacomposiçãodoFundoAlice
P.Canabravaatéoiníciode2015.
Braudelentreeles;eamigos,por
exemplo,ohistoriadorFrancisco
Iglesias.CartasmuitasvezesescritasempapéistimbradosdaFEA,
datilografadas,denotandoterem
sidoproduzidasemmeioaosafazeresacadêmicosdaprofessora.
Poucassãoascartasmaispessoais.
Como foimencionado anteriormente,noiníciodesteanooIEB
recebeunovasdoaçõesvindasda
famíliadaprofessoraCanabrava.
Depoisdeprocessados,osnovos
Quandofaleceu,aprofessoraAlice materiaisforamacondicionados
Canabravapossuíamuitoslivros, emsetecaixasdearquivoque,somanuscritos,anotações depes- madasàsduascaixasjáexistentes,
quisaedocumentosdiversosacu- tornaramopequenofundoAlice
mulados ao longo de toda uma PifferCanabravaumpoucomaior,
vidadedicadaasuasatividades e,paraminhasurpresa,trouxeram
acadêmicas.Talacervofoidoado àtonaumladodaprofessoraCanaaoInstitutodeEstudosBrasileiros bravaatéentãopoucoconhecido.
logoapósoseufalecimento.Contudo,porcontadeumainfestação Poisbem,umadascaixasqueinidecupinsemsuacasanaruaMa- cialmentecompunhamofundo
capá,grandepartedeseuacervo guardavabasicamentecartas.Coredeseusdocumentosnãopôde respondênciastrocadasregularseraproveitado,einfelizmente, mentecomex-alunos,taiscomo
muitoseperdeu.Dabibliotecade MunizBarreto;ex-professores,F.
Aoquetudoindica,AliceCanabravaeraumapessoareservada.O
correspondentemaisfrequenteera
precisamenteFranciscoIglesias,
queeraprofessordaFaculdadede
CiênciasEconômicasdaUniversidadeFederaldeMinasGerais.Muitasforamascartastrocadasentre
eles,esualeituramostraserem
oscorrespondentesamigosmuito
próximos.
Asegundadascaixascontinhaum
mistodeanotaçõesbibliográ icas,
transcriçãodefontesprimáriase
recortes,artigoseoutrossubsídios
depesquisa.Umpequenocaderno
continhatranscriçõesdecartasde
alforriaeliberdadedacidadede
Campos.Eparaosqueconheceram
maio de 2015
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economia & história: relatos de pesquisa
depertoashistóriasdaprofessora
Canabrava,umainformaçãoadicional:nemsinaldocaderninho
vermelho. 5Masantesdeprosseguircom a descriçãodosnovos
materiaisrecebidospeloIEB,uma
pequenapausasefazoportuna.
época.Suaobrafoipioneiraem
váriossentidos,edentreosseusdiversostrabalhosdestacam-sesua
tesededoutorado,OComércioPortuguêsnoRiodaPrata(1580-1640);
suatesedelivre-docênciaOAçúcar
nasAntilhas,1697-1755;eotrabalhoapresentadoaoconcursopara
Empesquisarecente inanciada acátedradeHistóriaEconômicae
peloCNPq,AlicePifferCanabrava FormaçãoEconômicadoBrasilda
foiescolhidacomoumadaspio- entãoFaculdadedeCiênciasEconeirasdaciêncianoBrasil.(MELO; nômicaseAdministrativas,antiga
RODRIGUES,2006).Primeiraca- denominaçãodaFEA,OdesenvoltedráticadaUniversidadedeSão vimentodaculturadoalgodãona
Paulo, a atuação da professora ProvínciadeSãoPaulo,1861-1875.
AliceCanabravafoifundamental SegundoFláviodeAzevedoMarparaaconstituiçãodaFaculdade quesdeSaes,ocaráterpioneiroda
deCiênciasEconômicaseAdminis- obradeAlicepodeserconsiderado
trativasemais,daprópriadiscipli- umre lexodesuapersonalidade,
nadeHistóriaEconômicanoBra- “incapazdeseacomodarasituações
sil.Suacátedraformouumasérie fáceis”.(SAES,2005,p.8)
deprofessoresepesquisadores,
dentreosquaissepodemcitaros AlicePifferCanabravanasceuem
nomesdeAntonioMunizBarreto, Araras,interiorpaulista,emoutuFlávioAzevedoMarquesdeSaes, brode1911.Formou-senocurso
IracidelNerodaCosta,Francisco normaleem1931assumiuuma
VidalLuna,ZéliaMariaCardoso classedeprimeirasletrasemMan7
deMeloeNelsonHideikiNozoe, duri,tambémnointeriorpaulista. entreoutros,consolidandouma IngressounaFaculdadedeFilonovaformadeseestudarHistória so ia,CiênciaseLetrasem1935,
Econômica:apesquisaemfontes bene iciadapelareformaeducacionalde1933quedeuequivalênprimárias.
ciaatodososcursosdesegundo
In luenciadapelosmestresdacha- grau,permitindoqueasformadas
madamissãofrancesa,responsável pelocursonormalprosseguissem
pelaorganizaçãodocursodeHis- seusestudosemnível superior.
tóriaeGeogra iadarecém-criada (CANABRAVA,2005,p.24)Cursou
UniversidadedeSãoPaulo6 ,Alice disciplinasministradaspelosproP.Canabravasempreprivilegioua fessoresfranceses,dentreosquais
pesquisaemfontesdocumentais Fernand Braudel, a quem Alice
primárias,umainovaçãoparaa atribuioseuinteresseporassun-
maio de 2015
tosdeEconomia;ePierreMonbeig,
comquemtudoera“aferroefogo”.
(CANABRAVA,1997,p.157)Mais
tarde,Alicedeclararia,
AochegaràFaculdadedeFiloso ia,
CiênciaseLetrasdaUniversidade
deSãoPaulo,em1935,parafrequentaroscursosdeGeogra iae
História,sentia-meinquietafrenteàgrandezadosmestreseda
instituição,masprofundamente
entusiasmada.AHistóriasempre
foraumadasmatériaspreferidas
naEscolaNormal,premiadacomo
amelhoralunadocursocombase
emleiturasqueultrapassavam,
emmuito,asaulasdoprofessor.
(CANABRAVA,2005,p.25)
OcursodeGeogra iaeHistória
foiconcluídoem1937,quandoingressounoquadrodeprofessores
daFaculdadedeFiloso iaeLetras
comoassistentedacadeiradeHistóriadaAmérica.Ali,iniciousuas
atividadesdepesquisaemfontes
primárias,ecomoresultadodessa
atividadeelaboroudoisimportantestrabalhos,OComércioPortuguês
noRiodaPrata:1580-1640,suatese
dedoutoramentoeAIndústriado
AçúcarnasIlhasInglesaseFrance8
sasdoMardasAntilhas,1697-1735, suatesedelivre-docência.(SAES,
2005,p.8-9)
Adefesadeseudoutorado,segundo
Alice,interrompeuumperíodode
muitatranquilidadepro issional,
economia & história: relatos de pesquisa
poisaotornar-sedoutora,emergia
aosolhosdeseuscolegasmasculinoscomopossívelconcorrenteem
concursosdeingressonaUniversidade.NaspalavrasdeAlice,
Normal!’.[...]Nenhumahostilidade
[...]involuntariamenteemergi,aos
olhosdosmeuscolegasmasculi-
Em1946,comacriaçãodaFaculdadedeCiênciasEconômicaseAdministrativas,novasoportunidades
surgiram.Maistarde,sobreaFEA,
AliceCanabravadeclararia,
nos,comopossívelcandidataao
provimentoefetivodacadeirade
HistóriadaAmérica,aserposta
manifestaàsmulheres,noexercício
vas,-‘revelam-seexcelentesdatilógrafas’.(CANABRAVA,2005,p.33)
namentocomessescolegashavia
sidomuitoafável,direiaté,não
isentodeestimapessoal.Apartir
SoumuitogrataàFaculdadede
deentão,ocírculodehostilidade
subterrâneacomeçouasedese-
de1970),naqualjamaisencontrei
nharparamimcomevidências,ase
apresentaranonimamenteemuma
outrascolegas,sejaemtrabalhos
ououtraocorrênciadaatividade
universitáriasemalteraraapa-
funçõesadministrativas.Tornei-me
rênciadasuper icialcordialidade.
(CANABRAVA,2005,p.30)
daUniversidadedeSãoPauloem
Economia e Administração (a
novadesignaçãocom areforma
amenorrestrição,tantoeucomo
dedocênciacomodepesquisa,eem
aprimeiraprofessoracatedrática
1951,apósconcursodeprovase
títulos,eascendiaosmaisaltos
postosdaadministraçãoacadêmicapelovotodoscolegasdosexo
masculino:diretoradainstituição
(1954-1957)e,comotal,membro
doConselhoUniversitário,representante-suplentedosprofessores
nesse colegiado (1967-1974);
chefedoDepartamentodeCiências
Culturais(1960-1969);presidente
Racionalizava-seocomportamento
comaa irmaçãodequeeranecessárioprotegeroensinosuperior
dobaixoníveldasprofessoras
oriundasdomagistérioprimário.
‘AFaculdadenãoéumaEscola
Fipe(1974-1977e1980-1981).
(CANABRAVA,2005,p.33-34)
dealgumasfunçõesadministrati-
emconcurso.Atéentão,orelacio-
Apartirdaí,AliceCanabravaenfrentouumasériededi iculdades,
impostasporessarivalidadenão
declarada,epelaculturadaresistênciamasculinadaFaculdadede
Filoso iaemaceitarapresençafemininaemcargosdedocência,mas
nãoemalgunscargosadministrativos.Segundoaprofessora,
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doConselhoCuradordaFundação
InstitutodePesquisasEconômicas(Fipe);membrodoConselho
DeliberativodoInstitutodePesquisasEconômicas(IPE);(19661970)edoConselhoCuradorda
Comumacarreiraacadêmicainvejável,aprofessoraAliceédescrita
poralgunsdeseusex-orientandos
comoexigente,extremamentededicadaepioneira,masreticente
comrespeitoasuavidapessoal.
ParaNelsonNozoe,Aliceerauma
professoraenérgicaepesquisadora
incansável.Assíduafrequentadora
dearquivosebibliotecas,mesmo
quandoestavaemviagensecongressos,sempreembuscadenovas
fontesdocumentaisparapesquisasfuturas,equandonãopodiair
pessoalmente,enviavaseusassistentes.9
Seg undo Flávio Saes, A lice foi
acimadetudopioneira.Pioneirismoestemanifestadodediversas
formas.Primeiro,portersidouma
daspoucasmulheresateremcursadoauniversidadeemumaépoca
emqueissonãoeracomum;emais,
porterseguidoacarreiraacadêmica,comsucesso,emcondições
muitoadversas,condiçõesessas
tantoeconômicascomo“ambientais”–opredomíniomasculino.
Pioneira também no estudo da
HistóriaEconômicanoâmbitoda
UniversidadedeSãoPaulo,sempre
desenvolvendoseustrabalhoscom
baseemfontesprimárias.10
ParaIracidelNerodaCosta,traço
marcante da personalidade de
Aliceerasuareservacomrelação
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economia & história: relatos de pesquisa
àvidaparticular.Reticente,não
seabriafacilmentecomterceiros,
apesardetertidoumavidapessoalnormal.Eramuitodi ícilque
pessoasmaisafastadasdeseucírculodeamizadessoubessemdetalhesdesuavidaprivada.Emuitas
vezes,mesmoosmaispróximos,
tomavamconhecimentoapenasde
algunsfragmentosdesuatrajetória.11
Justamenteporessetraçodesua
personalidade, a discriçãocom
relaçãoasuavidapessoal,econsiderandoasdi iculdadesenfrentadasporelaenquantopioneiraem
váriosaspectos,équesetemaimpressãodequeavidadaprofessora
AliceCanabravatenhaseresumido
asuaatuaçãoacadêmicaepro issional.Talimpressãonãopoderia
sermaisdistantedarealidade.
VoltemosagoraàdescriçãodasrecentesdoaçõesrecebidaspeloIEB.
Assetenovascaixas,incorporadas
aofundoAlicePifferCanabrava,
contêmmaterialriquíssimo.Além
demaisalgumascartas,documentospessoaiselembrançasdiversas
guardadascomcuidadotantopor
Alicecomoporsuasobrinha,existe
umain inidadedefotosecartões
postais.Taisregistrosmostram
umaAlicealegre,feliz,acompanhadadeamigos,familiaresepessoas
queridas.Sãoregistrosdeviagens
paracongressos;viagensparao
interior;deencontroscomorientandos;fotosdesuajuventude;
maio de 2015
reuniõesdeamigosemsuacasa;
lembrançasdeocasiõesfestivas.
Alémdasfotos,dospostaisedos
documentos,existemtambémlivrosdereceitas,muitoslivrosde
receitas.
tentoradeumavidapessoalricae
cercadaporpessoasqueridas.
Referências
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Paulo:Humanitas,2004.
Entreessesváriosdocumentos,um
chamouminhaatenção.Umacarta
enviadaaumaamiga,porocasião CANABRAVA,AlicePiffer.OaçúcarnasAntilhas.SãoPaulo:IPE/USP,1981.
dofalecimentodesuamãe.Acorrespondência,datadadejulhode ______. Minhas reminiscências. Economia
Aplicada,v.1,n.1,p.157-163,1997.
1982,mostraumaAlicesensível
epreocupadapornãoterpodido ______.Históriaeconômica:estudosepesquisas. São Paulo: Editora UNESP/ABPHE,
fazerumavisitaàamigaemmo2005.
mentotãodi ícil.
HáalgunsdiasestiveemAraras
peloespaçodealgumashorasapenasetiveanotíciapelaLúcia,do
falecimentodaSenhorasuamãe.
Lamenteinãotersidoinformada
antes,paratrazer-lhe,maispróximadoevento,osmeussentimentos
deimensopesar.Entreasmaisdoídasexperiênciasquetemosneste
mundo,estáaperdadosentesqueridos,que,ameuver,nadaremedia,
eoconsoloérelativo.Ninguém
ossubstitui.Arelaçãomãe- ilhaé
muitoespecial,elaésempreamatriz,a ilhanuncacresce.Areligião
nosacenacom“aoutravida”,orenascer,aperenidadepelosséculos
afora.Éumaquestãodefé.
EécomessaAlicequeterminoesse
pequenorelato.Pioneira,enérgica,
incansável,reticenteereservada,
mastambémsorridenteefeliz,de-
CASA NOVA, S. P. de C. Contabilidade das
mulheresnauniversidadebrasileira:lucros
e perdas, ingresso e permanência. [s.l.]
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[s.l.]Ponti ícia Universidade Católicade
SãoPaulo,2001.
1 AprofessoraAliceP.Canabravanuncase
casou,falecendoemfevereirode2003,sem
deixardescendentes.Suasobrinha-neta,
LúciaCarvalho, icouresponsávelpelosbens
enegóciosdatia-avó,inclusivepelacasada
ruaMacapá.Duascrônicas,umadaprópria
LúciaeoutradoescritorMárioPratarelatam
umcuriosoepisódioenvolvendodoisdos
ilhosdeLúcianaocasiãoemqueforam
comamãeesvaziaracasadatia.Oponto
centraldessascrônicasfoiadescobertade
umavelhamáquinadeescrever.
2 Adoaçãodosdocumentosqueestavamna
possedeLúciafoiintermediadaporOtávio
ErbereliJúnior.Sobreadoação,Otáviodeclarou,[...]aindaemSãoPaulotiveoprazerde
conhecerasobrinha-netadeAlicePifferCanabrava,LúciaCarvalho,aqualmeapresentou
ricoacervodesua“tiaAlice”.Nuncamesenti
tãoútilcomohistoriador,umavezquetodoo
acervoqueestásobaposseepropriedadede
LúciaCarvalhoseráconduzidoaoIEBpara
receber tratamentoe depósito adequados.
NostrêsdiasemqueestivenacasadeLúcia
Carvalho, pudeouvir dela muitas histórias
saborosasdetiaAliceetambémfuitãobem
recebidoequeridoquepormuitasvezes iquei
emocionado.(ERBERELIJUNIOR,2014,p.6)
6 Sobre a criação da Universidade de São
Pauloe a organização da atual Faculdade
deFiloso ia,LetraseCiênciasHumanas,ver
Blay e Lang (2004); Leite (1994); Novais
(1994)eQueiroz(1986).Eainda,sobreas
mulheresnaAcademia,verojácitadolivro
organizadoporBlayeLang(2004)eoartigo
A mulhernos primeiros tempos daUniversidadedeSão Paulo, das mesmas autoras
(BLAY;LANG,2004);ver,também,Cerdeira
(2001);Santos(2001)eCasaNova(2014).
3 OFundoAlicePifferCanabravafoicriadono
IEBlogoapósofalecimentodaprofessora,
parareceber,naquelaocasião,abiblioteca,
algumasanotaçõesdepesquisaecartaspessoaisdoadasporHebeMarsíglioCarvalho,
sobrinhadeCanabrava,em11demarçode
2003.(IEB,2010,p.73)
7 Sobre a vida e a trajetória acadêmica da
professora Canabrava, ver os excelentes
artigos de Saes (1998) e Ribeiro (1998),
apresentados no V Congresso LatinoAmericano de História das Ciências e da
Tecnologia,realizadonoRiodeJaneiro,em
julhode1998,nosimpósioAparticipação
femininanaconstruçãodenovasdisciplinas:
ocasodahistoriogra iaeconômicanoBrasil,
coordenado por Tamás Szmrecsányi. Ver,
também,Ribeiro(1999).
4 As informações sobre o tamanho da bibliotecaoriginalforamdadasporDulcineia
Dilva Jacomini, em depoimento à autora
em2012.Jáasinformaçõessobreoacervo
delivrosquehojeestásobaguardadoIEB
foramdadas por Maria Itália Causin, responsável técnica daBibliotecadoIEB,em
visitatécnicafeitapelaautoraaoacervodo
Institutotambémem2012.Trata-sedeestimativas,jáqueabibliotecadaruaMacapá
nãochegouasercatalogada,tampoucoos
livrosatualmentepreservadosnoIEB.
5 Ahistóriadocaderninhovermelhoémuito
interessante.ContamaquelesqueconviveramcomaprofessoraAliceCanabravaqueela
possuía um caderninho vermelhono qual
anotavatodososarquivosebi-bliotecasque
visitava,assimcomootipodedocumentação
disponívelemcadaumdeles.AprópriaprofessoraCanabrava,emdepoimentopublicado
naRevistaEconomiaAplicadaem1997,relatacarregar,defato,“umcaderninho,noqual
faziaconstarocarimbodosarquivosemquejá
haviaestado”.(CANABRAVA,1997,p.157)A
cordocaderninhomefoirelatadapelosque
aconheceramechegaramaverotalobjeto.
Até hoje, não se sabe o paradeiro de tal
caderno.Poderiatersidoelecomidopelas
traçasoucupinsqueinfestaramabiblioteca
dacasadaruaMacapá?Ouestariaguardado
emalgumlugar,aindanãoencontrado?
8 PublicadaposteriormentepeloIPEcomo
títuloOaçúcarnasAntilhas(1697-1755),em
1981.(CANABRAVA,1981)
9 DepoimentodeNelsonNozoesobreAlice
P.Canabravaconcedidoàautoraem14de
maiode2015.
10 DepoimentodeFlávioAzevedoMarques
deSaessobreAliceP.Canabravaconcedido
àautoraem13demaiode2015.
11 DepoimentodeIracidelNerodaCostasobreAliceP.Canabravaconcedidoàautora
em14demaiode2015.
(*)ProfessoraDoutoradaFEA/USP.
(E-mail:[email protected]).
maio de 2015