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Física
Questão 1
Durante um teste, um carro moveu-se com velocidade igual a 108 km/h durante 12 s. Com relação ao teste efetuado, pode-se
dizer que:
A. ( ) sendo de 30 m/s sua velocidade, após 12 s o veículo se moveu 250 m.
B. ( ) a velocidade do veículo foi igual a 25 m/s.
C. ( ) o veículo demorou 8 s para se deslocar 300 m.
D. ( ) o odômetro (dispositivo que controla a distância percorrida por veículos) acusou um aumento de 0,36 km, pois o
veículo se moveu a 30 m/s.
Questão 2
Considere o fato de a velocidade média de um veículo ser nula em determinado intervalo de tempo.
Para essa situação são feitas as seguintes afirmações:
I– O espaço do veículo inverte o sinal em uma situação de movimento unidimensional.
II– O deslocamento do veículo é necessariamente nulo.
III– A distância percorrida pelo veículo é necessariamente nula.
Com relação às afirmações, é correto afirmar que:
A. ( ) apenasI é correta.
B. ( ) apenas I eII são corretas.
C. ( ) apenasI eIII são corretas.
D. ( ) apenasIII é correta.
Questão 3
Em várias situações da Física é utilizado o conceito de ponto material. Ele se aplica toda vez que o tamanho do objeto estudado
é desprezível comparado com as dimensões da situação analisada.
Podemos considerar ponto material:
I– Um caminhão passando por uma ponte de 10 m de comprimento.
II– Um carro manobrando em uma garagem.
III– O planeta Vênus orbitando o Sol.
IV– Uma abelha caminhando sobre a pétala de uma flor.
As afirmações corretas são:
A. ( ) apenas I e II.
B. ( ) apenas II e III.
C. ( ) apenas III.
D. ( ) Nenhuma é correta.
Questão 4
Uma lanchonete que possui serviço de entrega em domicílio contratou um novo entregador. Em uma das entregas,
o rapaz, apressado, saiu da lanchonete com a moto e percorreu 5 km em uma rua reta, com velocidade média de
72 km/h. Certo momento, percebeu que passou do endereço da entrega e retornou 450 m com velocidade de 54
km/h até o local da entrega.
Podemos dizer que o módulo da velocidade média desenvolvida pelo entregador entre a lanchonete e o local da
entrega foi de:
A. ( ) 63 km/h.
B. ( ) 16 m/s.
C. ( ) 58,5 km/h.
D. ( ) 19,5 m/s.
Questão 5
(Puc-rio 2007) Uma pessoa caminha a uma distância de 5,0 m em 2,0 s. Qual a sua velocidade?
A. ( ) 3,0 m/s
B. ( ) 2,5 km/h.
C. ( ) 2,5 m/s.
D. ( ) 1,0 km/h.
E. ( ) 1,2 m/s.
Questão 6
(Ueg 2009) Um atleta realizou a prova dos 100 m rasos em 9,8 segundos. Pego no exameantidoping
, admitiu ter ingerido 0,05 g de um medicamento proibido. Admitindo-se que 20% da droga foram metabolizados
pelo organismo e o restante excretado em 500 mL da urina, a velocidade média desenvolvida pelo velocista, em
km/h, e a concentração da substância proibida na sua urina, em ppm, são, respectivamente,
A. ( ) 10,2 e 0,08.
B. ( ) 10,2 e 80.
C. ( ) 36,7 e 0,08.
D. ( ) 36,7 e 80.
Questão 7
(Fatec 2010) Numa viagem de carro de São Paulo a Santos, percurso de aproximadamente 60 km, um motorista é
informado pelo rádio que o tempo médio de viagem é estimado em 45 minutos.
Considerando que ele chegue a Santos no tempo previsto, a velocidade média desenvolvida deverá ser,
aproximadamente, em km/h, de
A. ( ) 90.
B. ( ) 80.
C. ( ) 70.
D. ( ) 60.
E. ( ) 50.
Questão 8
(Unicamp simulado 2011) Considere uma situação em que o dono de um cão lança um graveto e, no mesmo
instante, o cão que está ao seu lado parte para apanhá-lo. O cão alcança o graveto 10 s após o lançamento e a
velocidade média do cão desde a posição de partida até alcançar o graveto é de 5,0 m/s.
Sabendo que o graveto atinge o repouso 4,0 s após o lançamento, a velocidade média horizontal do graveto do
lançamento até alcançar o repouso é de
A. ( ) 2,0 m/s.
B. ( ) 5,5 m/s.
C. ( ) 12,5 m/s.
D. ( ) 20,0 m/s.
Questão 9
(Uece 2010) O odômetro de um carro marcou 38 692,4 km no início de uma prova de corrida de automóveis em
uma pista oval de 3,0 km de comprimento por volta. O carro terminou a prova em 2h38 min 55 seg e no final da
prova o odômetro marcou 38 986,4 km. A velocidade escalar média do carro nessa prova foi
A. ( ) Zero.
B. ( ) 110,0 km/h.
C. ( ) 30,8 m/s.
D. ( ) 399,6 m/s.
Questão 10
(Unimontes 2011) Dois aviões do grupo de acrobacias (Esquadrilha da Fumaça) são capazes de realizar manobras
diversas e deixam para trás um rastro de fumaça. Nessas condições, para que os aviões descrevam duas
semirretas paralelas verticais (perpendiculares ao solo, considerado plano), de tal sorte que o desenho fique do
mesmo tamanho, os pilotos controlam os aviões para que tenham velocidades constantes e de mesmo módulo.
Considerando o mesmo sentido para o movimiento dos aviões durante essa acrobacia, pode-se afirmar
corretamente que
A. ( ) os aviões não se movimentam em relação ao solo.
B. ( ) os aviões estão parados, um em relação ao outro.
C. ( ) um observador parado em relação ao solo está acelerado em relação aos aviões.
D. ( ) um avião está acelerado em relação ao outro.
Questão 11
(Ufc 2009) Uma esfera de cobre com raio da ordem de micrômetros possui uma carga da ordem de dez mil cargas elementares,
distribuídas uniformemente sobre sua superfície. Considere que a densidade superficial é mantida constante. Assinale a
alternativa que contém a ordem de grandeza do número de cargas elementares em uma esfera de cobre com raio da ordem de
milímetros.
19.
A. ( ) 10
16
B. ( ) 10 .
13
C. ( ) 10 .
10
D. ( ) 10 .
1
E. ( ) 10 .
Questão 12
(Ufpe 2001) O fluxo total de sangue na grande circulação, também chamado de débito cardíaco, faz com que o
coração de um homem adulto seja responsável pelo bombeamento, em média, de 20 litros por minuto. Qual a
ordem de grandeza do volume de sangue, em litros, bombeado pelo coração em um dia?
A. ( ) 102
B. ( ) 103
C. ( ) 104
D. ( ) 105
E. ( ) 106
Questão 13
(Puc-rio 2002) Você está viajando a uma velocidade de 1 km/min. Sua velocidade em km/h é:
A. ( ) 3600.
B. ( ) 1/60.
C. ( ) 3,6.
D. ( ) 60.
E. ( ) 1/3600.
Questão 14
(Ufpi 2000) Oito gotas esféricas de mercúrio, cada uma com raio igual a 1mm, se agregam, formando uma gota
esférica, única. O raio da gota resultante é, em mm:
A. ( ) 16
B. ( ) 12
C. ( ) 8
D. ( ) 4
E. ( ) 2
Questão 15
(Uel 2001) Um pequeno animal desloca-se com velocidade média a 0,5 m/s. A velocidade desse animal em km/dia
é:
A. ( ) 13,8
B. ( ) 48,3
C. ( ) 43,2
D. ( ) 1,80
E. ( ) 4,30
Questão 16
(Puc-rio 2001) Um protótipo de barco de competição para testes de motor econômico registrou a seguinte marca:
com um galão (4,54 litros) de combustível o barco percorreu cerca de 108 km em 50 minutos. Qual a velocidade
média deste barco aproximadamente?
A. ( ) 24 km/h
B. ( ) 36 km/h
C. ( ) 130 km/h
D. ( ) 100 km/h
E. ( ) 2 km/h
Questão 17
(Ufv 2000) Um aluno, sentado na carteira da sala, observa os colegas, também sentados nas respectivas carteiras,
bem como um mosquito que voa perseguindo o professor que fiscaliza a prova da turma.
Das alternativas abaixo, a única que retrata uma análise CORRETA do aluno é:
A. ( ) A velocidade de todos os meus colegas é nula para todo observador na superfície da Terra.
B. ( ) Eu estou em repouso em relação aos meus colegas, mas nós estamos em movimento em relação a
todo observador na superfície da Terra.
C. ( ) Como não há repouso absoluto, não há nenhum referencial em relação ao qual nós, estudantes,
estejamos em repouso.
D. ( ) A velocidade do mosquito é a mesma, tanto em relação aos meus colegas, quanto em relação ao
professor.
E. ( ) Mesmo para o professor, que não para de andar pela sala, seria possível achar um referencial em
relação ao qual ele estivesse em repouso.
Questão 18
Uma quadra de tênis tem 23,7 m de comprimento por 10,9 m de largura. Na figura a seguir, está representado o
momento em que um dos jogadores dá um saque. Sabe-se que este atinge a bola no ponto A, a 3 m do solo, e que
a bola passa por cima da rede e toca o campo adversário no ponto C, a 17 m do ponto B.
(Cesgranrio 2000)
Suponha que, do ponto A até o ponto C, a bola segue uma trajetória retilínea, atingindo o solo (ponto C) em
aproximadamente 0,5 segundo. Desse modo, a velocidade média da bola, em km/h, teria um valor entre:
A. ( ) 140 e 170.
B. ( ) 110 e 140.
C. ( ) 90 e 110.
D. ( ) 60 e 90.
E. ( ) 30 e 90.
Questão 19
(Ufpe 2000) Um projetor de filmes gira com uma velocidade de 20 quadros por segundo. Cada quadro mede 1,0cm
de comprimento. Despreze a separação entre os quadros. Qual o tempo de projeção, em minutos, de um filme cuja
fita tem um comprimento total de 18m?
A. ( ) 1,5
B. ( ) 3,0
C. ( ) 4,5
D. ( ) 6,0
E. ( ) 7,5
Questão 20
(Puccamp 2002) Grandezas físicas importantes na descrição dos movimentos são o "espaço" (ou posição) e o
"tempo". Numa estrada, as posições são definidas pelos marcos quilométricos. Às 9h50min, um carro passa pelo
marco 50 km e, às 10h05min, passa pelo marco quilométrico 72.
A velocidade média do carro nesse percurso vale, em km/h,
A. ( ) 44
B. ( ) 64
C. ( ) 72
D. ( ) 80
E. ( ) 88
Questão 21
(Ufpe 2003) No jogo do Brasil contra a China, na copa de 2002, Roberto Carlos fez um gol que foi fotografado por
uma câmara que tira 60 imagens/segundo. No instante do chute, a bola estava localizada a 14 metros da linha do
gol, e a câmara registrou 24 imagens, desde o instante do chute até a bola atingir o gol. Calcule a velocidade média
da bola.
A. ( ) 10 m/s
B. ( ) 13 m/s
C. ( ) 18 m/s
D. ( ) 29 m/s
E. ( ) 35 m/s
Questão 22
MOVIMENTO
Entre os numerosos erros que afetam as medidas no campo do esporte, aquele que é mais frequentemente
cometido e que, no entanto, poderia ser mais facilmente corrigido, está relacionado com a variação da aceleração
da gravidade.
Sabe-se que o alcance de um arremesso, ou de um salto à distância, é inversamente proporcional ao valor de g,
que varia de um local para o outro da Terra, dependendo da latitude e da altitude do local. Então, um atleta que
arremessou um dardo, por exemplo, em uma cidade onde o valor de g é relativamente pequeno (grandes altitudes
e pequenas latitudes) será beneficiado.
Para dar uma ideia da importância destas considerações, o professor americano P. Kirkpatrick, em um artigo
bastante divulgado, mostra que um arremesso cujo alcance seja de 16,75 m em Boston constituía, na realidade,
melhor resultado do que um alcance de 16,78 m na Cidade do México. Isto em virtude de ser o valor da aceleração
da gravidade, na Cidade do México, menor do que em Boston.
As correções que poderiam ser facilmente feitas para evitar discrepâncias desta natureza não são sequer
mencionadas nos regulamentos das Olimpíadas.
(Antônio Máximo e Beatriz Alvarenga.Curso de Física. v. 1. S. Paulo: Scipione, 1997. p. 148)
(Puccamp 2004) Alguns atletas, disputaram uma prova de velocidade, na qual corriam por 150 minutos. Verificouse que as velocidades médias dos três primeiros colocados formavam uma progressão aritmética e que a soma das
velocidades médias do 1o e do 3o colocado era 24 km/h. Quantos quilômetros percorreu o 2o colocado?
A. ( ) 22
B. ( ) 24
C. ( ) 26
D. ( ) 28
E. ( ) 30
Questão 23
Cultura dos almanaques
1. Como explicar ao meu leitor mais jovem o que é (ou o que era) um ALMANAQUE? Vamos ao dicionário. Lá está,
entre outras acepções, a que vem ao caso: folheto ou livro que, além do calendário do ano, traz diversas indicações
úteis, poesias, trechos literários, anedotas, curiosidades etc. O leitor não faz ideia do que cabia nesse etc.:
charadas, horóscopo, palavras cruzadas, enigmas policiais, astúcias da matemática, recordes mundiais,
caricaturas, provérbios, dicas de viagem, receitas caseiras... Pense em algo publicável, e lá estava.
2. Já ouvi a expressão "cultura de almanaque", dita em tom pejorativo. Acho injusto. Talvez não seja inútil conhecer
as dimensões das três pirâmides, ou a história de expressões como "vitória de Pirro", "vim, vi e venci" e "até tu,
Brutus?". E me arrepiava a descrição do ataque à base naval de Pearl Harbor, da guilhotina francesa, do fracasso
de Napoleão em Waterloo, da queda de Ícaro, das angústias de Colombo em alto mar. Sim, misturava povos e
séculos com grande facilidade, mas ainda hoje me valho das informações de almanaque para explicar, por
exemplo, a relação que Pitágoras encontrou não apenas entre catetos e hipotenusa, mas - pasme, leitor - entre o
sentimento da melancolia e o funcionamento do fígado. Um bom leitor de almanaque explica como uma bela
expressão de Manuel Bandeira - "o fogo de constelações extintas há milênios" - é também uma constatação da
astrofísica.
3. Algum risco sempre havia: não foi boa ideia tentar fazer algumas experiências químicas com produtos caseiros.
E alguns professores sempre implicavam quando eu os contestava ou arguía, com base no almanaque.
Pegadinhas do tipo "quais são os números que têm relações de parentesco?" ou questões como "por que uma
mosca não se esborracha no vidro dentro de um carro em alta velocidade?" não eram bem-vindas, porque
despertavam a classe sonolenta. Meu professor de Ciências fechou a cara quando lhe perguntei se era hábito de
Arquimedes tomar banho na banheira brincando com bichinhos que boiam, e minha professora de História fingiu
que não me ouviu quando lhe perguntei de quem era mesmo a frase "E no entanto, move-se!", que eu achei familiar
quando a li pintada no para-choque de um fordinho com chapa 1932 (relíquia de um paulista orgulhoso?).
4. Almanaque não se emprestava a ninguém: ao contrário de um bumerangue, nunca voltaria para o dono. Lembrome de um exemplar que falava com tanta expressão da guerra fria e de espionagem que me proporcionou um
prazer equivalente ao das boas páginas de ficção. Um outro ensinava a fazer balão e pipa, a manejar um pião, e se
nunca os fiz subir ou rodar era porque meu controle motor já não dava inveja a ninguém. Em compensação,
conhecia todas as propriedades de uma carnaubeira, o curso e o regime do rio São Francisco, fazia prodígios com
ímãs e saberia perfeitamente reconhecer uma voçoroca, se viesse a cair dentro de uma.
5. Pouco depois dos almanaques vim a conhecer as SELEÇÕES - READER'S DIGEST - uma espécie de
almanaque de luxo, de circulação regular e internacional. Tirando Hollywood, as SELEÇÕES talvez tenham sido o
principal meio de difusão do AMERICAN WAY OF LIFE, a concretização editorial do SLOGAN famoso: TIME IS
MONEY. Não tinha o charme dos almanaques: levava-se muito a sério, o humor era bem-comportado, as matérias
tinham um tom meio autoritário e moralista, pelo qual já se entrevia uma América (como os EUA gostam de se
chamar) com ares de dona do mundo. Não tinha a galhofa, o descompromisso macunaímico dos nossos
almanaques em papel ordinário. Eu não trocaria três exemplares do almanaque de um certo biotônico pela coleção
completa das SELEÇÕES.
6. Adolescente, aprendi a me especializar nas disciplinas curriculares, a separar as chamadas áreas do
conhecimento. Deixei de lado os almanaques e entrei no funil apertado das tendências vocacionais. Com o tempo,
descobri este emprego de cronista que me abre, de novo, todas as portas do mundo: posso falar da minha rua ou
de Bagdad, da reunião do meu condomínio ou da assembleia da ONU, do meu canteirinho de temperos ou da safra
nacional de grãos. Agora sou autor do meu próprio almanaque. Se fico sem assunto, entro na Internet, esse
almanaque multidisciplinaríssimo de última geração. O "buscador" da HOME PAGE é uma espécie de oráculo de
Delfos de efeito quase instantâneo. E o inglês, enfim, se globalizou pra valer: meus filhos já aprenderam, na prática,
o sentido de outro SLOGAN prestigiado, NO PAIN, NO GAIN (ou GAME, no caso deles). Se eu fosse um
nostálgico, diria que, apesar de todo esse avanço, os velhos almanaques me deixaram saudades. Mas não sou,
como podeis ver.
(Argemiro Fonseca)
(Puccamp 2004) Quando se percebe hoje, por telescópio, a extinção de uma estrela, ocorrida há 10 milênios, a
ordem de grandeza da distância percorrida pela luz, desde aquele evento até chegar a nós é, em km:
8
Dado: Velocidade da luz no vácuo = 3.10 m/s
20
A. ( ) 10
17
B. ( ) 10
12
C. ( ) 10
8
D. ( ) 10
5
E. ( ) 10
Questão 24
3
4
(Ufpi 2003) A cana-de-açúcar pode produzir cerca de 2,7 x 10 litros de álcool combustível por hectare (1 ha = 10
2
-2
2
2
m = 10 km ). Suponha um país ocupando uma área igual à do Piauí (2,5 x 105 km ), consumindo
10
aproximadamente 2,4 x 10 litros de gasolina por ano, e que deseje substituir esse combustível por álcool. Esse
país produz uma safra de cana por ano. Em termos energéticos, o rendimento do álcool representa apenas 70% do
rendimento da gasolina. A área a ser cultivada com cana-de-açúcar, a fim de substituir toda a gasolina por álcool,
representa, aproximadamente:
A. ( ) um décimo da área do país.
B. ( ) metade da área do país.
C. ( ) duas vezes a área do país.
D. ( ) seis vezes a área do país.
E. ( ) doze vezes a área do país.
Questão 25
(Ufv 2000) Um aluno, sentado na carteira da sala, observa os colegas, também sentados nas respectivas carteiras,
bem como um mosquito que voa perseguindo o professor que fiscaliza a prova da turma.
Das alternativas abaixo, a única que retrata uma análise CORRETA do aluno é:
A. ( ) A velocidade de todos os meus colegas é nula para todo observador na superfície da Terra.
B. ( ) Eu estou em repouso em relação aos meus colegas, mas nós estamos em movimento em relação a
todo observador na superfície da Terra.
C. ( ) Como não há repouso absoluto, não há nenhum referencial em relação ao qual nós, estudantes,
estejamos em repouso.
D. ( ) A velocidade do mosquito é a mesma, tanto em relação aos meus colegas, quanto em relação ao
professor.
E. ( ) Mesmo para o professor, que não para de andar pela sala, seria possível achar um referencial em
relação ao qual ele estivesse em repouso.
Questão 26
(Fuvest 1989) No mês de agosto de 1988, o planeta Marte teve a máxima aproximação da Terra. Nesse dia as
pessoas, ao observarem o planeta, estavam vendo a luz emitida pelo Sol algum tempo antes. Aproximadamente
quanto tempo antes? Considere as órbitas da Terra e de Marte circulares e coplanares, com raios de 150.000.000
km e 231.000.000 km, respectivamente.
A. ( ) 81 anos-luz
B. ( ) 2 horas
C. ( ) 30 segundos
D. ( ) 8 minutos
E. ( ) 17 minutos
Questão 27
(Fuvest 1987) Após chover na cidade de São Paulo, as águas da chuva descerão o rio Tietê até o rio Paraná,
percorrendo cerca de 1.000 km. Sendo de 4 km/h a velocidade média das águas, o percurso mencionado será
cumprido pelas águas da chuva em aproximadamente:
A. ( ) 30 dias.
B. ( ) 10 dias.
C. ( ) 25 dias.
D. ( ) 2 dias.
E. ( ) 4 dias.
Questão 28
(PUCRS 2010) Entrando pelo portão O de um estádio, um torcedor executa uma trajetória, representada pelas
linhas contínuas OABC, até alcançar a sua cadeira C. Considerando que, na figura, a escala seja 1:1.000, é correto
afirmar que o torcedor percorreu uma distância de _________ e teve um deslocamento de _________.
2
2
2
2
A. ( ) 2,4x10 m 1,2x10 m, na direção da reta
B. ( ) 2,4x10 m 1,2x10 m
Image not readable or empty
../../repositorio/imagem/12122011184039.png
C.
( )
2,4x10m, na direção da reta OC 1,2x10m
Image not readable or empty
../../repositorio/imagem/12122011184039.png
D.
( ) 1,2x10m 1,4x10m, na direção da reta
Image not readable or empty
../../repositorio/imagem/12122011184039.png
E.
( ) 2,4x10m 1,2x10m, na direção da reta
Questão 29
(ITA 2009) Na figura, um ciclista percorre o trecho AB com velocidade escalar média de 22,5 km/h e, em seguida, o trecho BC
de 3,00 km de extensão. No retorno, ao passar em B, verifica ser de 20,0 km/h sua velocidade escalar média no percurso então
percorrido, ABCB. Finalmente, ele chega em A perfazendo todo o percurso de ida e volta em 1,00 h, com velocidade escalar
m´edia de 24,0 km/h. Assinale o módulo v do vetor velocidade m´edia referente ao percurso ABCB.
A. ( ) v = 12, 0 km/h
B. ( ) v = 12, 00 km/h
C. ( ) v = 20, 0 km/h
D. ( ) v = 20, 00 km/h
E. ( ) v = 36, 0 km/h
Questão 30
(UFOP 2009) Um motorista dirige em uma estrada plana com velocidade constante. Uma pessoa que está parada
no acostamento da estrada joga uma moeda verticalmente para cima no momento em que o carro passa por ela.
Desprezando o atrito com o ar, marque a opção que indica como o motorista vê a trajetória da moeda.
A.
( )
B.
( )
C.
( )
D.
( )
Questão 31
(UFJF 2011)
Um carro de passeio, deslocando-se a uma velocidade média de 80 km/h , consegue percorrer 20 km, em uma estrada
plana e horizontal, com um litro de combustível. Em uma outra estrada, com subidas íngremes, o mesmo carro perde 15 %
de rendimento para percorrer a mesma distância de 20 km, mantendo a mesma velocidade média. Supondo que o carro tenha um
tanque de 40 litros e que tenha percorrido 100 km em uma estrada plana e horizontal, qual é o valor aproximado da distância que
o carro pode percorrer em uma estrada com subidas íngremes e qual é o tempo total gasto no percurso?
A. ( ) 60 km e 45 min.
B. ( ) 300 km e 3h45 min.
C. ( ) 200 km e 1h53 min.
D. ( ) 650 km e 8h08min.
E. ( ) 595 km e 7h26min.
Questão 32
(PUCRIO 2010) Os vencedores da prova de 100 m rasos são chamados de homem/mulher mais rápidos do mundo.
Em geral, após o disparo e acelerando de maneira constante, um bom corredor atinge a velocidade máxima de 12,0
m/s a 36,0 m do ponto de partida. Esta velocidade é mantida por 3,0s. A partir deste ponto o corredor desacelera
também de maneira constante com a = ? 0,5 m/s2 completando a prova em aproximadamente 10s. É correto
afirmar que a aceleração nos primeiros 36,0 m, a distância percorrida nos 3,0s seguintes e a velocidade final do
corredor ao cruzar a linha de chegada são, respectivamente:
2
A. ( ) 2,0 m/s ; 36,0 m; 10,8 m/s.
2
B. ( ) 2,0 m/s ; 38,0 m; 21,6 m/s.
2
C. ( ) 2,0 m/s ; 72,0 m; 32,4 m/s.
2
D. ( ) 4,0 m/s ; 36,0 m; 10,8 m/s.
2
E. ( ) 4,0 m/s ; 38,0 m; 21,6 m/s.
Questão 33
(PUCRIO 2009) Uma família viaja de carro com velocidade constante de 100 km/h, durante 2 h. Após parar em um
posto de gasolina por 30 min, continua sua viagem por mais 1h 30 min com velocidade constante de 80 km/h. A
velocidade média do carro durante toda a viagem foi de:
A. ( ) 80 km/h.
B. ( ) 100 km/h.
C. ( ) 120 km/h.
D. ( ) 140 km/h.
E. ( ) 150 km/h.
Questão 34
(PUCRIO 2011) No gráfico abaixo, observamos a posição de um objeto em função do tempo. Nós podemos dizer
que a velocidade média do objeto entre os pontos inicial e final da trajetória em m/s é:
A. ( ) 0.
B. ( ) 1/3.
C. ( ) 2/3.
D. ( ) 1.
E. ( ) 3.
Questão 35
(PUCRIO 2010) Uma tartaruga caminha, em linha reta, a 40 metros/hora, por um tempo de 15 minutos. Qual a
distância percorrida?
A. ( ) 30 m
B. ( ) 10 km
C. ( ) 25 m
D. ( ) 1 km
E. ( ) 10 m
Questão 36
(EsPCEx 2011) Um automóvel percorre a metade de uma distância D com uma velocidade média de 24 m/s e a
outra metade com uma velocidade média de 8 m/s. Nesta situação, a velocidade média do automóvel, ao percorrer
toda a distância D, é de:
A. ( ) 12 m/s
B. ( ) 14 m/s
C. ( ) 16 m/s
D. ( ) 18 m/s
E. ( ) 32 m/s
Questão 37
2
(FEI 2009) Adotar g = 10 m/s
A velocidade de uma partícula é 100,9 km/h. Qual é aproximadamente a velocidade da partícula em m/s?
A. ( ) 2,83 m/s
B. ( ) 2,08 m/s
C. ( ) 20,83 m/s
D. ( ) 28,03 m/s
E. ( ) 28,30 m/s
Questão 38
(UFSM 2010) O conceito de referencial inercial é construído a partir dos trabalhos de Galileu Galilei e Isaac
Newton, durante o século XVII. Sobre esse conceito, considere as seguintes afirmativas:
I - Referencial é um sistema de coordenadas e não um corpo ou conjunto de corpos.
II- O movimento é relativo, porque acontece de modo diferente em diferentes referenciais.
III- Fixando o referencial na Terra, o Sol se move ao redor dela.
Está(ão) correta(s)
A. ( ) apenas I.
B. ( ) apenas II.
C. ( ) apenas III.
D. ( ) apenas I e II.
E. ( ) I, II e III.
Questão 39
(FEI 2010) Um ciclista percorre um trecho retilíneo de 12 km em 50 minutos. Qual é a velocidade escalar média do
ciclista?
A. ( )
6 m/s
B. ( ) 5 m/s
C. ( ) 4 m/s
D. ( ) 3 m/s
E. ( ) 2 m/s
Questão 40
(UFSM 2010) Nos primórdios dos correios, mensageiros corriam até dezenas de quilômetros num único dia. Um mensageiro em
serviço vê as árvores da beira da estrada aproximando-se, passando por ele e ficando para trás. Diante disso, observe as
afirmações a seguir.
I As árvores não podem se deslocar, porque estão enraizadas na terra.
II O movimento das árvores é apenas aparente, uma ilusão.
III Pode-se escolher um referencial em que o mensageiro está em repouso.
Está(ão) correta(s)
A. ( ) apenas I.
B. ( ) apenas III.
C. ( ) apenas I e II.
D. ( ) apenas II e III.
E. ( ) I, II e III.
Questão 41
(FEI 2010)
Uma fazenda utilizada para engorda de bois fez um levantamento do ganho de peso médio do rebanho em função
do tempo e levantou o gráfico abaixo. O boi é recebido na fazenda com 360 kg. Após quanto tempo terá 538 kg?
A. ( ) 45 dias
B. ( ) 190 dias
C. ( ) 100 dias
D. ( ) 90 dias
E. ( ) 250 dias
Questão 42
(UFF 2011) Os gráficos I, II e III, abaixo, esboçados em uma mesma escala, ilustram modelos teóricos que
descrevem a população de três espécies de pássaros ao longo do tempo.
Sabe-se que a população da espécie A aumenta 20% ao ano, que a população da espécie B aumenta 100
pássaros ao ano e que a população da espécie C permanece estável ao longo dos anos. Assim, a evolução das
populações das espécies A, B e C, ao longo do tempo, correspondem, respectivamente, aos gráficos
A. ( )
I, III e II.
B. ( ) II, I e III.
C. ( ) II, III e I.
D. ( ) III, I e II.
E. ( ) III, II e I.
Questão 43
6
(Fuvest 2010) Astrônomos observaram que a nossa galáxia, a Via Láctea, está a 2,5×10 anos-luz de Andrômeda,
a galáxia mais próxima da nossa.
Com base nessa informação, estudantes em uma sala de aula afirmaram o seguinte:
I. A distância entre a Via Láctea e Andrômeda é de 2,5 milhões de km.
19
II. A distância entre a Via Láctea e Andrômeda é maior que 2×10
km.
III. A luz proveniente de Andrômeda leva 2,5 milhões de anos para chegar à Via Láctea.
Está correto apenas o que se afirma em
7
Dado:1 ano tem aproximadamente 3×10 s.
A. ( ) I.
B. ( ) II.
C. ( ) III.
D. ( ) I e III.
E. ( ) II e III.
Questão 44
1. (Uerj 2009) Um piso plano é revestido de hexágonos regulares congruentes, cujos lados medem 10 cm.
Na ilustração de parte desse piso, T, M e F são vértices comuns a três hexágonos e representam os pontos nos quais se
encontram, respectivamente, um torrão de açúcar, uma mosca e uma formiga.
Ao perceber o açúcar, os dois insetos partem no mesmo instante, com velocidades constantes, para alcançá-lo. Admita que a
mosca leve 10 segundos para atingir o ponto T. Despreze o espaçamento entre os hexágonos e as dimensões dos animais.
A menor velocidade, em centímetros por segundo, necessária para que a formiga chegue ao ponto T no mesmo instante que a
mosca, é igual a:
A. ( ) 3,5
B. ( ) 5,0
C. ( ) 5,5
D. ( ) 7,0
Questão 45
(Uerj 2009) Ao se deslocar do Rio de Janeiro a Porto Alegre, um avião percorre essa distância com velocidade
média v no primeiro 1/9 do trajeto e 2v no trecho restante.
A velocidade média do avião no percurso total foi igual a:
A.
( )
B.
( )
C.
( )
D.
( )
Questão 46
(Uerj 2011) No interior de um avião que se desloca horizontalmente em relação ao solo, com velocidade constante
de 1000 km/h, um passageiro deixa cair um copo. Observe a ilustração abaixo, na qual estão indicados quatro
pontos no piso do corredor do avião e a posição desse passageiro.
O copo, ao cair, atinge o piso do avião próximo ao ponto indicado pela seguinte letra:
A. ( ) P
B. ( ) Q
C. ( ) R
D. ( ) S
Questão 47
(Uerj 2009) Um avião sobrevoa, com velocidade constante, uma área devastada, no sentido sul-norte, em relação a um
determinado observador.
A figura a seguir ilustra como esse observador, em repouso, no solo, vê o avião.
Quatro pequenas caixas idênticas de remédios são largadas de um compartimento da base do avião, uma a uma, a pequenos
intervalos regulares. Nessas circunstâncias, os efeitos do ar praticamente não interferem no movimento das caixas.
O observador tira uma fotografia, logo após o início da queda da quarta caixa e antes de a primeira atingir o solo.
A ilustração mais adequada dessa fotografia é apresentada em:
A.
( )
B.
( )
C.
( )
D.
( )
Questão 48
(Ueg 2009) Um atleta realizou a prova dos 100 m rasos em 9,8 segundos. Pego no exameantidoping
, admitiu ter ingerido 0,05 g de um medicamento proibido. Admitindo-se que 20% da droga foram metabolizados
pelo organismo e o restante excretado em 500 mL da urina, a velocidade média desenvolvida pelo velocista, em
km/h, e a concentração da substância proibida na sua urina, em ppm, são, respectivamente,
A. ( ) 10,2 e 0,08.
B. ( ) 10,2 e 80.
C. ( ) 36,7 e 0,08.
D. ( ) 36,7 e 80.