EVANDRO LEAL
CIÊNCIAS
CAPÍTULO 11
O MOVIMENTO COM VELOCICADE CONSTANTE
- A mecânica é a parte da Física que estuda os movimentos;
- Ela pode ser dividida em:
A) CINEMÁTICA
- Estuda o movimento dos corpos sem abordar as causas desse
movimento.
B) DINÂMICA
- Estuda os movimentos e suas causas.
C) ESTÁTICA
- Estuda o equilíbrio dos corpos.
RESPONDA!
- Um garoto andando de bicicleta está parado ou em movimento?
- Um estudante sentado confortavelmente lendo um livro de Ciências
está em repouso ou em movimento?
- Um estudante sentado dentro de um ônibus que acaba de ultrapassar
um carro a 65 km/h, está parado ou em movimento?
DEPENDE!
REFERENCIAL: GEWANDSZNAJDER, Fernando. Ciências matéria e energia. 9º ano. Projeto Teláris. São Paulo: Editora Ática. 2013.
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A) Em relação ao banco da bicicleta o garoto está em repouso,
porém, em relação ao poste, está em movimento.
B) Em relação ao assento, o estudante está em repouso, porém,
como o planeta gira em torno do Sol (a uma velocidade de cerca
de 30 km/s), ele está em movimento em relação ao mesmo.
C) Em relação ao assento, ao cobrador, a outro passageiro, o
estudante está em repouso, porém, em relação ao carro e
qualquer outro ponto de referência fora do ônibus, o mesmo está
em movimento.
- O MOVIMENTO É RELATIVO, POIS SE PRECISA ESTABELECER
UM PONTO DE REFERÊNCIA (REFERNCIAL);
- A partir do referencial é possível medir a velocidade de um corpo em
movimento (um corpo móvel);
TRAJETÓRIA
- A linha imaginária descrita pelo movimento do objeto;
- A trajetória pode ser classificada em:
A) RETILÍNEA: trajetória descrita pelo objeto em linha reta;
REFERENCIAL: GEWANDSZNAJDER, Fernando. Ciências matéria e energia. 9º ano. Projeto Teláris. São Paulo: Editora Ática. 2013.
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B) CURVILÍNEA (CIRCULAR): trajetória descrita pelo objeto em curva;
TRABALHANDO COM VELOCIDADES
- Em 1960, um atleta bateu o recorde da corrida de 100 metros rasos ao
percorrer essa distância em 10 segundos.
- Hoje muitos atletas já completam a prova em menos de 10 segundos;
- Velocidade, distância e tempo são grandezas físicas diferentes, mas
há uma relação entre elas;
- A velocidade média pode ser calculada no deslocamento do atleta
dividindo-se o DESLOCAMENTO do atleta pelo TEMPO gasto para
realizar esse deslocamento.
VELOCIDADE MÉDIA = 100 m, ou seja, 10 m/s.
10 s
REFERENCIAL: GEWANDSZNAJDER, Fernando. Ciências matéria e energia. 9º ano. Projeto Teláris. São Paulo: Editora Ática. 2013.
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- A ideia de se obter a velocidade média no deslocamento surge uma vez
que o atleta não deve ter mantido o mesmo ritmo de corrida o tempo
todo.
- Pode ter começado mais devagar e ter aumentado o ritmo ao longo da
corrida;
- No início da prova, por exemplo, ele pode ter atingido a velocidade de 9
m/s e no final, 12 m/s.
- A unidade utilizada nessa situação foi o m/s, porém, outras unidades
também podem ser vista, como o Km/h ou milhas por hora (mph) –
EUA;
- 1 milha (mi) é equivalente a 1,6 m.
- Para medir distâncias (m), par medir o tempo (s), para medir velocidade
(m/s).
CALCULANDO A VELOCIDADE MÉDIA
- Por que não utilizamos a velocidade indicada no velocímetro dos
veículos como referência de Velocidade Média?
Porque a velocidade marcada pelo velocímetro trata-se de uma
velocidade
instantânea,
a
velocidade
do
carro
marcada
em
determinado momento. Essa velocidade pode variar.
A
Velocidade
Média
é
obtida
pela
razão
entre
o
DESLOCAMENTO e o INTERVALO DE TEMPO.
REFERENCIAL: GEWANDSZNAJDER, Fernando. Ciências matéria e energia. 9º ano. Projeto Teláris. São Paulo: Editora Ática. 2013.
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DESLOCAMENTO -
- É calculado pela diferença entre a posição final e a posição inicial.
- A posição inicial pode ser simbolizada por Si ou S0;
- A posição final pode ser simbolizada pela letra S.
INTERVALO DE TEMPO -
- É calculado pela diferença entre o instante final e o instante inicial;
- O instante inicial pode ser representado por ti ou t0;
- O instante final pode ser representado por t.
REFERENCIAL: GEWANDSZNAJDER, Fernando. Ciências matéria e energia. 9º ano. Projeto Teláris. São Paulo: Editora Ática. 2013.
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Às duas horas da tarde, um carro passou pelo quilômetro 10 de
uma rodovia. Às quatro horas da tarde, ele estava passando pelo
quilômetro 130. Então continuou seguindo sempre em frente em linha
reta. Qual é a velocidade média do carro?
Vm = ΔS
Δt
Vm = S - S0
t - t0
Vm = 130 km – 10 km
4h–2h
Vm = 120 km
2h
Vm = 60 km/h
ATIVIDADES
- Pág. 159 (01, 02, 11)
- Pág. 160 (01, 02, 03 e 04)
REFERENCIAL: GEWANDSZNAJDER, Fernando. Ciências matéria e energia. 9º ano. Projeto Teláris. São Paulo: Editora Ática. 2013.
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- É possível saber a velocidade média registrada por esse carro em
m/s?
(÷ 3,6)
Km/h
m/s
(x 3,6)
Ex. 2:
Qual a velocidade média, em m/s, registrada por um carro que
percorreu 288 km em 4 horas?
Vm = ΔS
Δt
Vm = 288 km - 0 km
4h-0h
Vm = 288 km
4h
Vm = 72 km/h
Vm = 72 km/h ÷ 3,6
Vm = 20m/s
REFERENCIAL: GEWANDSZNAJDER, Fernando. Ciências matéria e energia. 9º ano. Projeto Teláris. São Paulo: Editora Ática. 2013.
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- A fórmula da Velocidade Média pode ser usada para calcular também
o intervalo de tempo e o deslocamento;
Ex.1:
Uma bola se desloca em linha reta durante 4 s a uma Velocidade
Média de 15 m/s de um ponto ao outro. Qual a distância percorrida por
essa bola?
Vm = ΔS
Δt
15 m/s = ΔS
ΔS = 15 m/s . 4 s
ΔS = 60m
4s
DESAFIO 01
Qual é a velocidade, em m/s, de um carro de Fórmula 1 que
percorre 14,4 km em 3 minutos?
REFERENCIAL: GEWANDSZNAJDER, Fernando. Ciências matéria e energia. 9º ano. Projeto Teláris. São Paulo: Editora Ática. 2013.
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DESAFIO 02
Um atleta percorre um trajeto de 200m a uma velocidade média
de 16m/s. Quanto tempo ele levou para percorrer esse trajeto?
ATIVIDADES
- Pág. 159 (03, 04, 05, 06, 07, 08, 09, 10 e 11)
REFERENCIAL: GEWANDSZNAJDER, Fernando. Ciências matéria e energia. 9º ano. Projeto Teláris. São Paulo: Editora Ática. 2013.