ESCOLA SECUNDÁRIA DE ALMEIDA GARRETT
INFORMAÇÃO – PROVA DE EQUIVALÊNCIA À FREQUÊNCIA – Ensino Secundário
11.º Ano (Iniciação – bienal)
DISCIPLINA: ESPANHOL
Modalidade da Prova: Escrita + Oral
CÓDIGO: 375
Ano Letivo: 2014/2015
1.ª e 2.ª FASES
Prova escrita
Objeto de Avaliação
CONTEÚDOS
MÁTICOS
PROGRA-
1. Domínios de Referência
 O “eu“ e os outros:
descrição, interesses e
preferências
 As relações humanas:
a família; os amigos e
a comunidade
 A escola: formas de
aprender e trabalhar;
a escola em países
hispano-falantes
 O consumo: alimentação; as compras; o euro
 Os tempos livres:
férias; música e cinema
 Cuidados corporais; a
saúde
 Viagens e transportes
Características e Estrutura da Prova
Cotação
(Total: 200 pontos)
Atividades A
40 pontos
2. Conteúdos Gramaticais
 Nomes (género e número)
 Pronomes
Pessoais, possessivos, indefinidos, interrogativos,
relativos e demonstrativos
• Determinantes
Artigos, definidos e indefinidos; possessivos, demonstrativos e interrogativos.
• Numerais (ordinais e cardinais)
• Adjetivos e Advérbios
Comparativos, superlativos e relativos (regulares
e irregulares)
• Tempos e Formas verbais
Presente do Indicativo e do Conjuntivo; Pretéritos
Imperfeito, Perfeito, “Indefinido” e Mais-quePerfeito do Indicativo; Condicional e Futuro Simples e Perfeito; Imperativo Afirmativo e Negativo;
Imperfeito do Subjuntivo; Perífrases verbais
 Itens de seleção:
- associação/ correspondência
- escolha múltipla
- completamento
- ordenação
 Itens de construção:
- resposta curta
- resposta restrita
Atividades B
80 pontos
 Itens de seleção:
- associação/ correspondência
- escolha múltipla
- completamento
- ordenação
 Itens de construção:
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 Mundo
hispanofalante: conhecimento
de uma cidade/país a
selecionar
 Relações entre Espanha e Portugal
• Discurso Indireto
• Preposições
Tempo, lugar, movimento e preposições em regência verbal
- resposta curta
- resposta restrita
• Conjunções
• A Frase Simples e Complexa (Coordenação e
Subordinação)
Declarativa (afirmativa e negativa); Interrogativa;
Exclamativa; Imperativa
• Regras de acentuação e pontuação
 Itens de construção:
- resposta restrita ou curta
- resposta extensa orientada
Atividades C
80 pontos
3. Conteúdos Socioculturais
 Estereotipos
 Cidadania
 Pratos típicos
 Ambiente
 Cinema
 Festas tradicionais
 Hábitos e valores culturais
Duração máxima da Prova: 90 minutos
Material a utilizar:
 É permitida a consulta de dicionários unilingues e bilingues, sem restrições nem especificações.
 O aluno apenas pode usar na prova, como material de escrita, caneta ou esferográfica de tinta indelével, azul ou preta.
 Não é permitido o uso de corretor.
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Prova Oral
Objeto de Avaliação:
Todos os conteúdos temáticos e gramaticais constantes da informação da prova escrita.
Características e Estrutura da Prova:
1.º Momento: Interação Examinador/Examinando
2.º Momento: Produção individual do Examinando
Parâmetros de avaliação e critérios:
Eficácia comunicativa: 50%
Coerência e organização: 50%
Precisão, coesão e fluência: 20%
Correção formal: 30%
Interação: 50%
Avaliação Final:
Muito Bom (20 - 18)
Bom (17 - 14)
Suficiente (13 - 10)
Medíocre (9 - 5)
Mau (4 - 0)
Produz um discurso coerente e coeso, com vocabulário adequado e expressões corretas.
Revela muita facilidade ao nível de compreensão, relacionação e aplicação de conhecimentos.
Produz um discurso coerente e coeso, sem erros relevantes.
Revela facilidade ao nível de compreensão, relacionação e aplicação de conhecimentos.
Produz um discurso regularmente coerente e relativamente coeso, em que as falhas não impedem a comunicação.
Revela alguma facilidade ao nível de compreensão e aplicação de conhecimentos.
Produz um discurso com falhas ao nível da coerência e da coesão que dificultam a comunicação.
Revela dificuldades ao nível de compreensão e aplicação de conhecimentos.
Produz um discurso com falhas graves a nível da coerência e da coesão, impossibilitando a comunicação.
Revela muitas dificuldades ao nível de compreensão e aplicação de conhecimentos.
Duração da Prova: 25 minutos
NOTA: A classificação da prova é expressa pela média ponderada e arredondada às unidades das classificações obtidas nas duas componentes: escrita 70%/oral 30% (Despacho
Normativo n.º 6-A/2015, de 5 de março, alínea a), do ponto 2, do artigo 25.º).
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