LIVRO DE RESUMOS DO XXIII SEMINÁRIO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA UFPA - 2012: ISSN 2176-1213.
CONSERVAÇÃO AMBIENTAL, POLÍTICAS E PRÁTICAS DE SUSTENTABILIDADE
PRESENTES NAS PRÁTCAS EDUCATIVAS ESCOLARES SITUADAS NO MUNICÍPIO DE
BELÉM E BARCARENA.
Marinelma do Socorro dos SANTOS (Bolsista PIBIC/UFPA) - [email protected]
Programa Integrado de Bolsas de Iniciação Científica-PIBIC, Grupo de Estudos em Educação,
Cultura e Meio Ambiente - GEAM, Curso de Licenciatura Plena em Pedagogia, Instituto de
Ciências da Educação - ICED, Universidade Federal do Pará – UFPA.
Profa. Dra. Marilena Loureiro da SILVA (Orientadora) - [email protected]
Diretoria de Projetos Educacionais - DIPRO, Grupo de Estudos em Educação, Cultura e Meio
Ambiente - GEAM, Instituto de Ciências da Educação - ICED, Universidade Federal do Pará –
UFPA.
“O Projeto: “A Educação Por Entre Estradas, Rios, Cidades e Florestas: Imagens Amazônicas”
caracteriza-se pela intencionalidade de consolidação e aprofundamento de estudos acerca de
práticas educativas realizadas nos diferentes contextos paraense, especialmente no entorno
das unidades escolares nos municípios de Belém e Barcarena. O presente trabalho busca
identificar o sentido atribuído ás práticas educativas - ambientais pelos sujeitos envolvidos no
entorno da comunidade escolar (coordenadores, professores, alunos etc.), através de estudos
bibliográficos desenvolvidos a partir do levantamento de dados nas unidades selecionadas,
com o enfoque multireferrecial. Tendo como apoio esta pesquisa bibliográfica autores como:
GUIMARÃES (2004), LOUREIRO (2006), SILVA (2005), dentre outros. A investigação aqui
proposta poderá contribuir para o entendimento e informações a respeito de práticas
pedagógicas existentes no entorno de escolas de Belém / Barcarena, pois sabemos que o
desenvolvimento de uma Educação Ambiental demanda, de uma formação inicial e continuada
de educadores, focalizando a interdisciplinaridade e a transversalidade com vistas à
sustentabilidade socioambiental, que a conjuntura atual apresenta”.
Palavras-chave: Educação Ambiental, Práticas Pedagógicas e Sustentabilidade.
Titulo do projeto do orientador: “A EDUCAÇÃO POR ENTRE ESTRADAS, RIOS, CIDADES
E FLORESTAS: IMAGENS AMAZÔNICAS”.
Classificação do trabalho na Tabela de Áreas do Conhecimento no CNPq:
Grande-área: Ciências Humanas
Área: Educação
Sub-área: Educação Ambiental