COLÉGIO SÃO JOÃO DE BRITO
PROGRAMA DE FORMAÇÃO HUMANA
ENSINO BÁSICO E SECUNDÁRIO
PROGRAMA DE FORMAÇÃO HUMANA
Linhas orientadoras
Identificação das forças do carácter
FORMAÇÃO HUMANA
A Formação Humana, no Colégio São João de Brito, dá primazia aos seguintes
eixos estruturantes da ação pedagógica:
>educação personalizada,
>educação da fé,
>educação da afetividade,
>formação para a justiça e mudança social,
>formação para a síntese pessoal (auto-reflexividade)
que são propiciados por uma série de estruturas e práticas, estabelecidas quer
por normas ou regulamentos quer por simples tradição e que são coordenadas
em cada turma pelo professor responsável.
Salientamos as seguintes estratégias englobantes (transversais de todo o
modo de proceder 1 no Colégio):
> A exigência e rigor em todas as tarefas escolares;
> O convite frequente à autoavaliação e reflexão crítica sobre si próprio,
quer de carácter académico quer de carácter pessoal;
> O incentivo ao trabalho em grupo e à participação e organização das
mais diversas atividades;
> O convite permanente ao serviço dos outros como condição de
crescimento pessoal em liberdade interior;
> O acompanhamento muito próximo de cada aluno.
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1> ver Projeto Educativo do Colégio
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COLÉGIO SÃO JOÃO DE BRITO
LINHAS ORIENTADORAS DO PROGRAMA
Este programa foi elaborado tendo como referências o projeto educativo do
Colégio e os trabalhos de Peterson & Seligman (2004) sobre forças do carácter
(”Human character strenghts”) reconhecidos transculturalmente por 54 países
como desejáveis e potenciadoras da saúde mental.
Tem como objetivos : refletir e interiorizar as regras/normas do Colégio;
promover valores de tolerância, solidariedade e respeito pelos outros;
estimular a participação ativa dos alunos no Colégio e na sociedade;
desenvolver nos alunos atitudes de auto-estima, respeito mútuo e regras de
convivência que conduzam à formação de cidadãos tolerantes, autónomos,
participativos e civicamente responsáveis; proporcionar aos alunos momentos
de reflexão sobre a vida do colégio e os princípios democráticos que regem o
seu funcionamento.
A partir do 7ºano será iniciado um programa de orientação escolar e
vocacional (orientado pelo Gabinete de psicopedagogia) que tem como
objetivo geral “promover a maturidade vocacional e facilitar a tomada de
decisão face à continuidade de estudos e à construção de um projeto de vida ”.
A avaliação será qualitativa e expressa-se na avaliação sumativa interna através
de uma menção qualitativa de Não satisfaz, Satisfaz, Satisfaz bem, a qual deve
ser acompanhada sempre que se considere relevante, de uma apreciação
descritiva sobre a evolução do aluno.
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FORMAÇÃO HUMANA
IDENTIFICAÇÃO DAS FORÇAS DO CARÁCTER
SABEDORIA - forças cognitivas que favorecem a aquisição e o uso do conhecimento
Curiosidade/interesse
Conhecimento/sabedoria
Abertura de espírito/abertura à diferença
Criatividade
Tomada de perspetiva/Flexibilidade
CORAGEM -forças emocionais que envolvem o exercício da vontade para cumprir
objetivos, independentemente dos obstáculos interiores e exteriores
Bravura/coragem
Persistência/perseverança/resiliência
Integridade/honestidade/lealdade
Entusiasmo/dinamismo/iniciativa
AMOR E HUMANISMO - forças interpessoais que consistem em «virar-se» para os
outros e «ir em seu auxílio»
Amizade/amor
Equidade/igualdade/Tolerância
Bondade/generosidade/proteção
Inteligência emocional/competências sociais
JUSTIÇA - forças cívicas que subentendem uma vida em comunidade sã.
Cidadania
Liderança
Responsabilidade pessoal, social e mútua / trabalho de equipa
Equidade/igualdade/Tolerância
TEMPERANÇA - forças que protegem contra os excessos.
Perdão/compaixão
Simplicidade/humildade
Prudência/precaução
Autocontrolo/autoregulação/equilíbrio
TRANSCENDÊNCIA - forças que favorecem uma abertura maior do que a própria
pessoa e que a ajudam a encontrar sentido para a própria vida.
Apreciar a beleza/espanto/contemplação
Gratidão
Esperança/otimismo
Humor/divertimento
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Espiritualidade/sentido da vida
COLÉGIO SÃO JOÃO DE BRITO
PROPOSTA DE ORGANIZAÇÃO DAS FORÇAS DO CARÁCTER
5ºANO
AÇÃO/OBJETIVO
Trabalho em equipa
Auto regulação
Persistência/perseverança/resiliência
Resolução de problemas/conflitos
6ºANO
AÇÃO/OBJETIVO
Auto regulação
Gratidão
Abertura à diferença
Persistência/perseverança/resiliência
Perdão/compaixão
7ºANO
AÇÃO/OBJETIVO
Auto-conhecimento/identidade
Auto estima
Amizade/amor
Criatividade
Assertividade
Coragem
Inteligência emocional
8ºANO
AÇÃO/OBJETIVO
Bondade/generosidade/proteção
Prudência/precaução
Cooperação
Justiça/tolerância
Tomada de decisão
Integridade/honestidade/verdade
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FORMAÇÃO HUMANA
9ºANO
AÇÃO/OBJETIVO
Tomada de Decisão
Esperança/Optimismo
Sentido da Vida
Cidadania
10ºANO
AÇÃO/OBJETIVO
Sabedoria/Conhecimento
Coragem
Amor
Liderança
11ºANO
AÇÃO/OBJETIVO
Justiça
Temperança
Transcendência
12ºANO
AÇÃO/OBJETIVO
Todas as forças do carácter
Promover a transição para o ensino superior
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Colégio São João de Brito
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T. 217 519 000
F. 217 599 835
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www.csjb.pt
Edição
Colégio São João de Brito
Novembro de 2011
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Formação Humana - folheto