Curso de Produção Textual
em História
Série/ turmas: 3º ANO / PRÉ-VEST
Ano: 2014
ESCLARECIMENTOS INICIAIS
Inicialmente é preciso evidenciar que o objeto de estudo da História
(com “H” maiúsculo, designando uma área do conhecimento
científico dentro das chamadas Ciências Humanas) é o próprio ser
humano. Desse modo, o objeto de estudo da História não é estático,
ele se manifesta de diferentes formas, em diferentes lugares, nas
mais diversas situações. O historiador é aquele que investiga o
passado do seu objeto de estudo: o homem.
Nossa tarefa como “apreciadores” do passado humano não é nada
fácil, tendo em vista que lidamos com “seres” que fazem parte de
uma complexa rede de simbolismos e realidades econômicas,
políticas, culturais, psicossociais e históricas.
Como o nosso objeto de estudo somos nós mesmos, por vezes nos
atrevemos a manejar o passado de maneira ingênua e fortuita.
Achamo-nos no direito de dar ao passado humano a nossa versão,
sem a preocupação teórico-metodológica.
CUIDADOS INICIAIS
Ao dissertar em História é importante:
●Ler, atentamente, toda a prova antes de iniciar a
resolução das questões.
● Apresentar uma resposta clara, concisa e completa.
●Ter a consciência de que, nem sempre, uma resposta
completa deve ser prolixa. Portanto, produza textos
leves.
●Ler atentamente o enunciado da questão e
responder, objetivamente, apenas o que for solicitado.
Seja rigoroso com o verbo-comando da questão.
●Não deixe questões em branco.
CUIDADOS INICIAIS
Ao dissertar em História é importante:
●Ser criterioso(a) no que diz respeito ao uso da
gramática.
●Não responder as questões em tópicos, a não ser
que seja exigido no comando.
●Preocupar-se com a estética da prova (letra,
margens, limpeza, organização espacial, rasuras).
●Analisar com cuidado tabelas, gráficos, charges e
imagens.
●Reler as respostas.
●Resolver, primeiramente, as questões que lhes são
mais confortáveis em responder.
ESTRUTURAÇÃO DAS RESPOSTAS
RECORTE CRONOLÓGICO
No ano de 1808, ao aportar no Rio de Janeiro...
No começo do século XIX, ao aportar no Rio de Janeiro...
Na primeira metade do século XIX, ao aportar no Rio de
Janeiro...
LOCALIZAÇÃO ESPACIAL
(...) nessa época, no continente europeu...
(...) grande parte dos países do Ocidente...
(...) no centro-sul do país...
ESTRUTURAÇÃO DAS RESPOSTAS
CONTEXTUALIZAÇÃO
POLÍTICA ECONÔMICA ANTECEDENTES EVENTOS DESDOBRAMENTOS SÓCIOCULTURAL O QUE CONDENA UMA DISSERTAÇÃO
DE HISTÓRIA?
1º
GÍRIA, SUPERLATIVO SINTÉTICO, DIMINUTIVO,
AUMENTATIVO E ADJETIVOS EXAGERADOS
Assim que D. Pedro I retornou de São Paulo, os
portugueses, na tentativa de animar o infeliz Imperador,
prepararam a maior festa no Rio de Janeiro. Entretanto,
um grupo de brasileiros acabou com a “farra”, atacando
garrafas nos portugueses. Esse lance ficou conhecido
como “Noite das garrafadas”.
Essa era uma tarefa dificílima para o exército
Paraguaio, uma vez que os inimigos da Tríplice Aliança
estavam em maior quantidade e contavam com o apoio da
insuperável Inglaterra.
O QUE CONDENA UMA DISSERTAÇÃO
DE HISTÓRIA?
2º
VOCABULÁRIO DEMASIADO COLOQUIAL,
PROVÉRBIOS E DITOS POPULARES
A derrota do exército alemão em Stalingrado foi
consequência do processo expansionista do insano Hitler,
o que nos leva a crer que “quem tudo quer, tudo perde”.
O QUE CONDENA UMA DISSERTAÇÃO
DE HISTÓRIA?
3º
INSERIR-SE NA RESPOSTA, DAR OPINIÕES
PESSOAIS E JULGAR EVENTOS E ATORES
HISTÓRICOS
Uma das maiores bandeiras da Igreja Católica na
Idade Média era a condenação da prática usurária. Porém,
sabe-se hoje que emprestar dinheiro à juros é a melhor
opção para o desenvolvimento econômico de uma nação,
isso não há como negar. Penso, assim, que a Igreja
representa um atraso no progresso material de uma nação.
O QUE CONDENA UMA DISSERTAÇÃO
DE HISTÓRIA?
4º
UTILIZAR A DISSERTAÇÃO PARA PROPAGAR
DOUTRINAS E IDEOLOGIAS
E na luta contra os abusos cometidos pela Igreja,
Martim Lutero foi muito feliz, tendo em vista que suas ideias
impediram que a sociedade caísse na alienação. Uma das
principais exigências de Lutero foi que todos os indivíduos
deveriam ter direito de ler e interpretar a Bíblia por si
mesmos. Isso representou um grande avanço cultural, na
medida em que ocorre o rompimento com a mentalidade
retrograda do medievo.
O QUE CONDENA UMA DISSERTAÇÃO
DE HISTÓRIA?
5º
SER PARCIAL E PASSIONAL
A Revolução Industrial, iniciada na Inglaterra no
século XVIII, provocou inúmeras transformações nas
relações de produção. As pessoas passaram a trabalhar
mais horas por dia, crianças, mulheres e idosos também
tinha que trabalhar, a situação no ambiente de trabalho era
péssima, além dos salários serem uma miséria.
Percebemos, então, que os pobres trabalhadores
eram cruelmente escravizados pelos monstruosos patrões,
que pareciam não ter alma.
O QUE CONDENA UMA DISSERTAÇÃO
DE HISTÓRIA?
6º
UTILIZAR EXEMPLOS OCORRIDOS COM
TERCEIROS QUE NÃO SEJAM DE DOMÍNIO
PÚBLICO
A Segunda Guerra Mundial foi um dos maiores
eventos históricos do século XX. Teve como consequência
principal a destruição social e econômica de muitos países
do mundo. Um jovem da cidade de Divinópolis lutou na
Guerra ao lado dos pracinhas brasileiros, voltou com
problemas auditivos por causa dos tiros que eram dados
nos combates. Foi uma catástrofe incomparável.
O QUE CONDENA UMA DISSERTAÇÃO
DE HISTÓRIA?
7º
EVITE ABREVIAÇÕES E VÍCIOS LINGUÍSTICOS
As pessoas no feudalismo viviam da agricultura
familiar de subsistência. Elas tb não praticavam o comércio
c/ regiões longínquas. Pra adquirir aquilo que não se
produzia as pessoas faziam o escambo.
#FICAADICA
8º
QUANDO FOR USAR SIGLAS, APRESENTE O
NOME POR EXTENSO NA PRIMEIRA VEZ
O Movimento Sem Terra (MST) luta pela reforma
agrária e por melhores condições de trabalho do homem do
campo. Contudo, o MST não vem utilizando-se de
fundamentos políticos para defender sua causa.
O QUE CONDENA UMA DISSERTAÇÃO
DE HISTÓRIA?
9º
REPETIR MUITAS VEZES UMA MESMA PALAVRA
OU MESMA IDEIA
Os empresários têm encontrado certos problemas
para contratar mão-de-obra especializada, nesses últimos
meses. O problema da mão-de-obra é consequência de um
problema maior: os altos níveis de desemprego constatados
algum tempo atrás. Enfrentando problemas para conseguir
empregos nas fábricas a que estavam acostumados,
dedicaram-se a outras atividades, criando, para as indústria,
o problema de não encontrar pessoas acostumadas a
funções específicas. Demorará ainda algum tempo para que
este problema seja solucionado.
O QUE CONDENA UMA DISSERTAÇÃO
DE HISTÓRIA?
10º
UTILIZAÇÃO DE PALAVRAS QUE VOCÊ TEM
DÚVIDA QUANTO À ORTOGRAFIA,
GRAMÁTICA E/OU SEMÂNTICA. ABANDONE
OS NEOLOGISMOS
Se você ficar na dúvida se determinada palavra se
escreve com –S ou –Ç, com –Z ou –S etc., substitua-a por
outra que você tenha certeza da ortografia. Atenção às
concordâncias nominal e verbal.
Procure não inventar palavras novas para a língua
portuguesa, mesmo que você as utilize entre “aspas”.
O QUE CONDENA UMA DISSERTAÇÃO DE HISTÓRIA?
11º
OS
EXAGEROS
A ditadura de Robespierre matou milhões de pessoas
na guilhotina.
EVITE OS TERMOS: milhões, gigante, gigantesco(a),
minúsculo(a), toneladas, turbilhão, infinito(a), incalculável,
impossível, eternidade, eternamente.
O QUE CONDENA UMA DISSERTAÇÃO
DE HISTÓRIA?
12º
VALORIZAR APENAS UMA CARACTERÍSTICA
DE UM PROCESSO HISTÓRICO
Portugal foi o país pioneiro nas grande navegações
em função da sua excelente posição geográfica em relação
ao Atlântico. Dessa maneira, era inevitável o seu prematuro
lançamento nas águas atlânticas.
O QUE CONDENA UMA DISSERTAÇÃO
DE HISTÓRIA?
13º
PALAVRAS GENERALIZANTES
Todo(a)(os)(as), tudo, total, totalmente, completo, completamente,
só, somente, pleno, plenamente, incondicional, incondicionalmente,
simplesmente, puramente, integral, integralmente, ocasional,
ocasionalmente, definitivamente, nenhum(a), ninguém, igual,
mesma, qualquer, casual, causalidade, acaso, acidental,
acidentalmente, nunca, perfeitamente.
#FICAADICA
14º
PREFIRA TERMOS SUAVES E EQUILIBRADOS
A maioria(s), a minoria(s), relativo, relativamente, muitas vezes,
por vezes, muito, pouco, mais, menos, meados, por volta, em
torno, grande parte, porção.
O QUE CONDENA UMA DISSERTAÇÃO
DE HISTÓRIA?
15º
AMBIGUIDADE, EXPRESSÕES DÚBIAS OU SEM
SENTIDO
A Lei Áurea foi ruim, porque os negros ficaram sem emprego.
O trabalho escravo foi deixando de ser usado no Brasil no
século XIX, porque os escravos eram pouco capitalistas.
O QUE CONDENA UMA DISSERTAÇÃO
DE HISTÓRIA?
16º
O MAU USO DO ETC.
A expressão “etc” é uma abreviação da palavra latina ect
cetera e significa “e outras coisas”.
ERRADO: E o novo gabinete republicano foi composto por
Quintino Bocaiúva, Silva Jardim, Ruy Barbosa, etc...
CORRETO: E o novo gabinete republicano foi composto por
Quintino Bocaiúva, Silva Jardim, Ruy Barbosa e outros.
CORRETO: E o novo gabinete republicano foi composto por
Quintino Bocaiúva, Silva Jardim, Ruy Barbosa et al.
O QUE CONDENA UMA DISSERTAÇÃO
DE HISTÓRIA?
17º
ANACRONISMO E DETERMINISMO HISTÓRICO
Os espetáculos de sangue nas arenas romanas funcionavam
como os campeonatos de futebol contemporâneos, cujo
objetivo único era divertir e alimentar o povo para que este não
se ligasse nos assuntos políticos de então.
O QUE CONDENA UMA DISSERTAÇÃO
DE HISTÓRIA?
18º
ETNOCENTRISMO
Os comerciantes de escravos davam preferência aos
chamados escravos ladinos, levando em consideração que
estes já eram civilizados como os portugueses.
QUESTÃO / EXEMPLO
(Ufu 2007) Após a leitura do trecho a seguir, faça o que se pede.
A denominação "invasões" holandesas projeta, com anacronismo
extremo, um sentimento nacional para o passado e inventa uma soberania
brasileira herdeira de uma soberania portuguesa. Na prática mostra o que
viemos a nos tornar, jamais o que éramos no século XVII.
KARNAL, Leandro. "O testamento de Adão". In: "História Viva - Grandes Temas (Mar português)". Edição especial temática,
n0. 14, 2006. p. 85.
a) O que foram as chamadas "invasões" holandesas no contexto da América
portuguesa do século XVII?
b) Explique, "com suas palavras", por que a denominação "invasões"
holandesas é anacrônica.
c) Se "invasões" é um termo que parece inadequado para fazer referência ao
acontecimento histórico mencionado no texto, quais alternativas menos
anacrônicas poderiam ser utilizadas para se referir ao mesmo episódio? (cite
pelo menos duas)
CHAVE DE CORREÇÃO
a) Período da presença holandesa no Nordeste do Brasil, primeiro em
Salvador na Bahia (1624-25) e depois em Pernambuco (1630 e 1654), em
decorrência dos conflitos entre Holanda e Espanha no contexto da União
das Coroas Ibéricas (1580-1640) quando Filipe II, rei da Espanha, proibiu
a participação holandesa no comércio do açúcar brasileiro para a
Europa.
b) No período das "invasões" holandesas, o Brasil era uma colônia de
Portugal, que por sua vez, estava sob influência do governo espanhol,
em função da União das Coroas Ibéricas.
c) Presença Holandesa no Brasil Colônia ou
Ocupação Holandesa do Nordeste Brasileiro no Período Colonial.