ANGLO VESTIBULARES
Prova Geral — P-6
Extensivo Ômega
Tipo C-2 - 09/2015
G A B A R I T O
01.
02.
03.
04.
05.
06.
07.
08.
09.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
B
A
B
C
D
D
B
B
B
A
D
C
D
B
A
E
B
D
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
31.
32.
33.
34.
35.
36.
E
E
B
C
D
D
D
C
A
A
C
B
C
E
C
D
D
A
37.
38.
39.
40.
41.
42.
43.
44.
45.
46.
47.
48.
49.
50.
51.
52.
53.
54.
B
C
E
E
E
C
E
B
D
D
A
C
E
E
B
C
A
D
55.
56.
57.
58.
59.
60.
61.
62.
63.
64.
65.
66.
67.
68.
69.
70.
71.
72.
B
C
C
A
A
C
E
D
A
D
E
C
D
C
D
E
A
E
73.
74.
75.
76.
77.
78.
79.
80.
81.
82.
83.
84.
85.
86.
87.
88.
89.
90.
A
C
E
E
B
E
D
A
A
C
D
A
B
A
C
A
D
E
TIPO
P6 – Ômega
C-2
834222615
PROVA GERAL
QUESTÃO 1: Resposta B
O texto alude à política dos governadores, pacto celebrado pelo presidente Campos Sales com setores
hegemônicos das oligarquias estaduais. Tal relação garantia tanto a maioria no Congresso Nacional quanto os
votos necessários para a manutenção das mesmas forças no poder.
QUESTÃO 2: Resposta A
A cidade do Rio de Janeiro, capital da República, vivia no início do século XX uma situação social calamitosa,
com elevado índice de desemprego, reduzidíssimos salários e as epidemias de varíola, febre amarela e peste
bubônica. Durante o governo do presidente Rodrigues Alves, entre 1902 e 1906, foram realizadas as obras de
reforma urbana do Distrito Federal e a campanha de saúde pública dirigida pelo médico sanitarista Oswaldo
Cruz: largas avenidas foram abertas na região central da cidade, o que provocou a destruição de centenas de
cortiços — o “Bota-abaixo” do prefeito Pereira Passos — e o consequente despejo de milhares de
trabalhadores empobrecidos, que passaram a dormir nas calçadas.
QUESTÃO 3: Resposta B
A tabela apresenta os dados de imigração para o Brasil durante o período de 1881 a 1930. Naquela época
havia uma grande demanda de mão de obra para a lavoura cafeeira na região Sudeste do país.
QUESTÃO 4: Resposta C
O período da Primeira Guerra Mundial (1914-1918) deu forte impulso ao surto industrial que tomou
principalmente o eixo Rio-São Paulo. Não foi suficiente, entretanto, para que se afirmasse a indústria como
principal atividade econômica no país, ainda sob a hegemonia dos setores exportadores de produtos
primários, com destaque para o café. A alavanca desse surto foi a necessidade da substituição de importações
facilitada pela capacidade ociosa do parque fabril já instalado e a disponibilidade de mão de obra e de
matérias-primas. Carecia, no entanto, do avanço dos setores de base, que só viriam a ser incrementados por
políticas governamentais a partir de 1930.
QUESTÃO 5: Resposta D
O Tenentismo foi um movimento de protestos e revoltas, liderado por oficiais de baixa patente, contra o
domínio das oligarquias rurais. Sua ideologia, porém, era inconsistente, caracterizada por elitismo, golpismo,
autoritarismo.
QUESTÃO 6: Resposta D
O processo revolucionário que liquidou a República Velha, em 1930, foi precipitado pela insatisfação popular e
por uma grave crise econômica e política. Em oposição à candidatura de Júlio Prestes forma-se a Aliança
Liberal; vista como uma esperança de renovação ela recebe o apoio dos tenentistas e da classe média. A
derrota da Aliança Liberal nas eleições, as acusações de fraude sobre o candidato situacionista e o assassinato
do governador da Paraíba, João Pessoa, candidato a vice-presidente pela Aliança Liberal, fazem eclodir a
Revolução de 1930.
QUESTÃO 7: Resposta B
O manifesto conclama os operários e os soldados russos a assumirem o controle do governo revolucionário
provisório. Tal posição era defendida pelos radicais bolcheviques.
1
ANGLO VESTIBULARES
QUESTÃO 8: Resposta B
Baseado nas ideias do economista John M. Keynes, o “New Deal” propunha, em síntese, maior intervenção
estatal na economia, maior regulamentação financeira e mais investimentos sociais. Tais princípios
contrapunham-se à política econômica liberal clássica, então dominante. Contudo, o plano praticado por
Franklin D. Roosevelt não alterava as estruturas capitalistas, servindo sobretudo como uma forma de
administrar o sistema, protegendo-o das possíveis ameaças advindas da crise de 1929.
QUESTÃO 9: Resposta B
A internacionalização da crise de 1929 ocorreu devido ao colapso do comércio internacional (encabeçado
pelos EUA desde o final da Grande Guerra) e ao repatriamento de capital norte-americano investido por
empresas desse país em diversas partes do planeta.
QUESTÃO 10: Resposta A
Governos autoritários de extrema direita em ascensão utilizavam-se da influência de seus líderes carismáticos
entre a juventude para impor o regime, propondo, por exemplo, perseguições contra grupos de esquerda que
pregavam a luta de classes, em um momento de polarização entre fascistas e comunistas no período
entreguerras.
QUESTÃO 11: Resposta D
Como os lemas demonstram, a ideologia fascista é marcada por um discurso militarista de valorização da
guerra, da força e do expansionismo. Tais princípios levariam a Itália de Mussolini a adotar uma postura
imperialista que contribuiria para a entrada da Itália na Segunda Guerra Mundial.
QUESTÃO 12: Resposta C
A afirmação III está incorreta, porque as termelétricas são mais onerosas que as hidrelétricas.
QUESTÃO 13: Resposta D
Frente a períodos de estiagem que afetam o fornecimento de energia pelas hidroelétricas, o governo aciona a
produção via termoelétricas e termonucleares, repassando o maior custo do funcionamento para o
consumidor final.
QUESTÃO 14: Resposta B
A tabela apresentada mostra, segundo o IBGE, a distribuição e a evolução das populações, urbana e rural, e
das macrorregiões brasileiras. Sabendo-se que das três regiões solicitadas a mais populosa é o Nordeste e
a menos delas é o Norte, a ordem será:
Região 1 — Norte; Região 2 — Nordeste; e Região 3 — Sul.
QUESTÃO 15: Resposta A
No Brasil, as sedes de município ou de distrito são consideradas áreas urbanas, assim estão incluídas as
pequenas cidades e vilas, o que garante um porcentual elevado de população urbana, superior a 84%,
conforme o Censo de 2010.
QUESTÃO 16: Resposta E
Como mencionado corretamente na alternativa E, segundo Jurandyr Ross, as depressões (II) são áreas
rebaixadas pela erosão; as planícies (III) são áreas de sedimentação recente com até 100 metros de altitude; e
os planaltos (I) são formas residuais, irregulares e acima de 300 metros.
QUESTÃO 17: Resposta B
A China é a maior potência emergente no mundo atual, um país subdesenvolvido e industrializado com
grande destaque nas exportações de manufaturados. O país integra o grupo de cooperação diplomática e
econômica, o Brics (Brasil, Rússia, Índia, China e África do Sul). Porém, trata-se de um país populoso e
desigual socialmente, ocorrendo disparidades regionais.
2
PROVA GERAL — P-6
TIPO C-2 — 09/2015
QUESTÃO 18: Resposta D
A Caxemira é uma região dividida entre Índia, Paquistão e China, e desde a década de 1940 ocorrem conflitos
e tensões entre esses países pelo seu domínio. Nas últimas décadas, os dois principais envolvidos nessa
disputa — Índia e Paquistão — desenvolveram bombas atômicas, fato que agrava os problemas locais.
QUESTÃO 19: Resposta E
A Primavera Árabe é um movimento por democracia contra regimes autoritários em países árabes com
maioria de população muçulmana. Os países atingidos são do Norte da África (Egito, Líbia e Tunísia) e Oriente
Médio (Iêmen, Barein e Síria).
QUESTÃO 20: Resposta E
Capital do Iraque, situada nas margens do rio Tigre, que juntamente com o Eufrates forma a Mesopotâmia.
QUESTÃO 21: Resposta B
O Irã é um dos países mais populosos da região, com 66 milhões de habitantes, superado na região apenas
pela Turquia, concentrando 17% da PEA no campo, mas produzindo apenas 10,6% do PIB, o que indica baixa
produtividade dessa atividade. Também é verdade que os EAU apresentam uma extensão territorial
minúscula, com pequena população, de alta renda, e com um produtivo setor industrial (ligado à
petroquímica).
QUESTÃO 22: Resposta C
A boa observação do mapa contribui para se encontrar a resposta e localizar a cidade de Jerusalém, um dos
maiores focos de tensão da região.
QUESTÃO 23: Resposta D
No poema, o eu lírico se posiciona de forma contrária ao senso comum, segundo o qual o amor espiritual,
desprovido de interesse físico, se justificaria por sua condição mais religiosa e pura. No texto, o poeta afirma
exatamente o oposto disso, separando as dimensões física e espiritual do amor, e manifestando clara
preferência pela primeira: “A alma é que estraga o amor”; “os corpos se entendem, mas as almas não”.
QUESTÃO 24: Resposta D
A gramática normativa é a da língua culta. Mário de Andrade, grande escritor do Primeiro Momento
Modernista, insere, na Gramatiquinha, as normas da fala oral transitória, portanto, sua proposta extrapola os
limites da gramática normativa. Por isso, as alternativas A, B e E estão incorretas. O autor não reduz seu
pensamento a respeito da gramática à linguagem literária. Portanto, a afirmação C está incorreta.
QUESTÃO 25: Resposta D
O trecho crítico analisa a heteronímia, processo de criação poética de Fernando Pessoa. O grande poeta
português criou diversos personagens-poetas, cada qual com temática e estilo próprios. Esse processo de
“desdobramento caleidoscópico” encontra correspondência em versos como “Sentir tudo de todas as
maneiras, / Viver tudo de todos os lados”, presentes na alternativa D.
QUESTÃO 26: Resposta C
O quadro de Lasar Segall apresenta uma paisagem marcada pela presença de bananeiras, elemento
associado à tropicalidade; além disso, a figura de um rapaz de pele escura remete à formação étnica nacional,
marcada pela miscigenação. Por fim, a maneira como as bananeiras são representadas, por meio de traços
simples e geométricos, demonstra a influência do Cubismo.
QUESTÃO 27: Resposta A
Pessoas do convívio social de Dona Inácia, como o vigário, consideravam-na “excelente senhora”, “virtuosa
senhora”, “dama de grandes virtudes apostólicas, esteio da religião e da moral”. Portanto, tinham dela
opinião bastante positiva. O texto não faz referência ao sentimento de Negrinha com relação a Dona Inácia.
Ao afirmar que Dona Inácia era “mestra na arte de judiar de crianças”, dona de escravos feroz, que os
castigava com severidade e se comprazia com isso, o narrador mostra, com ironia, que ela não era aquilo que
acreditava ser ou que os outros pensavam dela.
3
ANGLO VESTIBULARES
QUESTÃO 28: Resposta A
No trecho, o rigor formal que caracterizava a estética parnasiana está presente na regularidade métrica dos
versos alexandrinos (12 sílabas), nas rimas (ABAB) e na utilização de um vocabulário rico e sofisticado, do
qual são exemplos “fulvo”, “ocaso”, “laivos” e “entranhas”.
QUESTÃO 29: Resposta C
A fala é irônica porque, de fato, Jacinto, retirando-se de Paris e dirigindo-se às serras portuguesas, não está
deixando a Europa, como afirma. Sua afirmação traz como conceito implícito o atraso de Portugal em relação
ao resto do continente.
QUESTÃO 30: Resposta B
Das mais nobres e raras marcas da linguagem machadiana é a sutileza, a ironia descrita por sugestões. Trata-se, em geral, de atitudes condenáveis moralmente, mas descritas com polidez, ainda que sórdidas, como a de
torturar escravos e martirizá-los enquanto os contrabandeava em navios, prática já proibida àquela época.
QUESTÃO 31: Resposta C
No trecho, o narrador acentua a sinceridade com que compõe o relato de sua viagem. Esse impulso faz com
que seu relato se afaste do estilo marcadamente idealizador do Romantismo sentimental, muito em voga no
momento em que a obra de Garrett foi publicada.
QUESTÃO 32: Resposta E
A maioria dos versos tem o verbo no pretérito imperfeito do indicativo, mostrando a felicidade do
“antigamente”. A esses verbos opõem-se os três últimos versos da segunda estrofe (“E hoje...”): o poeta
declara sua saudade daqueles tempos, quando a mulher amada ainda não o havia deixado.
QUESTÃO 33: Resposta C
O texto estabelece um contraponto entre um estado inicial e um estado final, relatando a transformação da
personagem em razão da perda do amor; a progressão cronológica dos fatos caracteriza o texto narrativo.
Trechos como “Minha vida era um palco iluminado / Eu vivia vestido de dourado”, com metáforas e adjetivos,
caracteriza a descrição (do espaço, da personagem). O texto, pois, é predominantemente narrativo com
passagens descritivas.
QUESTÃO 34: Resposta D
Nos trechos transcritos na alternativa D, verifica-se a aproximação de elementos a partir de traços de
semelhança entre eles: em “língua de fogo”, o fogo que sobe se assemelha a uma língua; em “tingia-a de
sangue”, o fogo mistura-se à fumaça, deixando-a vermelha, como se a estivesse tingindo de sangue; em
“borboletas de fuligem”, a fuligem dispersa no ar parece uma borboleta voando. Se o nexo entre os
elementos fosse explicitado por termos como “parece”, “feito”, “como”, etc., ocorreriam comparações. Como
o nexo não foi explicitado, trata-se de metáforas.
QUESTÃO 35: Resposta D
Em I, a repetição da conjunção “e” caracteriza o polissíndeto. Em II, atribui-se comportamento animado a uma
casa (“a pensão”), procedimento que se chama prosopopeia ou personificação. Em III, a ocorrência
simultânea das ideias contrárias “último” e “infinito”, bem como de “infinitésima” e “minúscula”, cria o
efeito do paradoxo. Em IV, o corpo de Tristessa é relacionado – sem que se explicite a relação – a pétalas,
sendo tratado metaforicamente como “pétalas arruinadas de carne”. Em V, o uso do termo “como”,
explicitando a relação de semelhança, caracteriza a comparação.
QUESTÃO 36: Resposta A
A frase “Mais que uma gíria, é a lei” refere-se ao duplo sentido da palavra “legal”. Nesse contexto, pode-se
entender que “vender ou permitir o consumo de álcool por menores” não é legal informalmente, como gíria
(e, nesse caso, “legal” significa ‘bacana, bom, etc.’); e que não é legal formalmente. Segundo essa versão,
“legal” quer dizer ‘algo relativo à lei’, apoiado em lei.
4
PROVA GERAL — P-6
TIPO C-2 — 09/2015
QUESTÃO 37: Resposta B
O único neologismo presente entre as alternativas é “alcoolatrado”. Os autores deixaram de lado a forma já
existente na língua, “alcoolizado”, e criaram essa nova palavra, acrescentando à base “alcoolatr-“ a
terminação -ado, para formar um vocábulo com o significado de ’presumido, vaidoso, aquele que se supõe
melhor, mais bonito, superior, mais inteligente, etc’.
QUESTÃO 38: Resposta C
A inclusão social aparece no texto como um dos elementos em que baseia um novo modo de viver que ainda
está por se concretizar.
QUESTÃO 39: Resposta E
O verbo visar no sentido de ter em vista é transitivo indireto exigindo complemento precedido da
preposição a.
QUESTÃO 40: Resposta E
Na palavra “incochilável”, ocorre o prefixo in- com ideia de “negação”, e o sufixo -vel, que indica
“possibilidade de”. “Incochilável” significa, pois, “impossível de cochilar”. “Acordado”, por sua vez, significa
‘alguém que está desperto’, mas não contém a ideia de possibilidade.
QUESTÃO 41: Resposta E
A frase diz: “... a tecnologia vestível tornou- se indiscutivelmente a mais popular (interessante) tendência
digital nos últimos tempos.”.
O superlativo de adjetivos de uma sílaba é formado acrescentando-se -est ao adjetivo e usando-se o artigo
the antes do adjetivo.
QUESTÃO 42: Resposta C
Não há complemento identificável para os três verbos do enunciado III: o objeto não é recuperável por
nenhuma pista oferecida pelo contexto, como é caso do verbo comprei do enunciado II. Também não é
presumível por hábito já consagrado no idioma, como são os verbos do enunciado I (beber bebida alcoólica /
não dirija veículos motorizados). Nos três verbos do enunciado III, o objeto é anulado: não se revela nenhum
objeto exatamente para dar à ação verbal a maior amplitude possível. Seria como dizer: todo homem tem
amor; tem ódio; tem cobiça. O que importa, pois, é o traço semântico típico da ação e não o objeto sobre o
qual cada uma recai.
QUESTÃO 43: Resposta E
Lê-se em: “The band fits around the user’s wrist and looks a lot like a kids version of a smartwatch” (. 7-8).
QUESTÃO 44: Resposta B
Lê-se em: “The band connects to a website or app that lets parents monitor their children’s activities and
choose which challenges they can select, and which they can’t” (. 12-14).
QUESTÃO 45: Resposta D
No segundo quadrinho, Jeremy diz ao amigo: “Cara, se meus pais forem mais invasivos, minha cabeça
explodirá!”.
Trata-se de uma Conditional Sentence I, em que se usa Simple Present na If-Clause e Simple Future na
Main clause (oração principal).
5
ANGLO VESTIBULARES
QUESTÃO 46: Resposta D
Logo, são isômeros: linalol e citronelal.
QUESTÃO 47: Resposta A
Considerando as informações contidas no texto, bem como a fórmula molecular do composto, pode-se
chegar à seguinte estrutura:
Sabendo que o isômero trans é o que mais contribui para o forte odor, e é o mais efetivo para atrair o maior
número de abelhas, tem-se:
QUESTÃO 48: Resposta C
O composto
apresenta um átomo de carbono assimétrico e quiral, ou seja, tal composto apresenta isomeria espacial do
tipo óptica.
QUESTÃO 49: Resposta E
A)
B)
C)
D)
E)
Incorreta, pois não há amida na estrutura.
Incorreta, pois não há amida nem éster.
Incorreta, pois não há aldeído.
Incorreta, pois não há aldeído.
Correta.
QUESTÃO 50: Resposta E
Analisando a fórmula estrutural do pigmento betacaroteno presente em cenouras laranjas, notam-se em suas
moléculas apenas átomos de carbono e de hidrogênio (hidrocarboneto) e ligações duplas entre átomos de
carbono (cadeia insaturada).
De acordo com o texto, como foram originadas nos Países Baixos durante o século XVI, provavelmente foram
trazidas a Pernambuco durante a invasão holandesa.
6
PROVA GERAL — P-6
TIPO C-2 — 09/2015
QUESTÃO 51: Resposta B
Para deslocar o equilíbrio para a direita, deve-se diminuir a pressão do sistema (pressão e volume são
grandezas inversamente proporcionais):
diminuição
da pressão


PC5 (g) 
 3 (g)  C 2 (g)
 PC
aumento






1mol
1 volume
da pressão
2 mols
2 volumes
QUESTÃO 52: Resposta C
A)
B)
C)
D)
E)
Incorreta. O sinal negativo da variação de entalpia refere-se a uma reação exotérmica.
Incorreta. 900 kJ de energia são liberados na formação de 4 mols de NO(g).
Correta. Como a reação direta é exotérmica, ela é favorecida pela diminuição de temperatura do sistema,
isto é, uma diminuição na temperatura desloca o equilíbrio para a direita.
[H O]6  [NO]4
Incorreta. A equação da constante de equilíbrio será Kc = 2
.
[O2 ]5  [NH3 ]4
Incorreta. O equilíbrio é homogêneo, pois apresenta todos os seus constituintes na mesma fase, gasosa.
QUESTÃO 53: Resposta A
2 NO2  N2O4 [N O ]
Kc = 2 4 [NO2 ]2
1
Kc = 22
1
Kc = 4
Kc = 0,25
QUESTÃO 54: Resposta D
A) Falsa. A energia de ativação sem catalisador vale 40 kJ.
B) Falsa. A energia de ativação com catalisador vale 15 kJ.
C) Falsa. A reação é exotérmica, pois a energia dos produtos é menor em relação à energia dos reagentes,
indicando que a reação liberou calor.
D) Verdadeira. H = Hprodutos – Hreagentes = –10 – 20 = –30 kJ.
E) Falsa.
QUESTÃO 55: Resposta B
I.
O aluno acertou esta afirmação. Ao comparar somente os métodos 1 e 2, fica impossível determinar qual
dos dois fatores variados (estado do comprimido e temperatura da água), aumentou mais a velocidade da
reação.
II. O aluno errou esta afirmação. A elevação da temperatura provoca a diminuição do tempo de reação, ou
seja, provoca o aumento da velocidade da reação.
III. O aluno acertou esta afirmação. Quando se compara os métodos 1 e 3, verifica-se que a elevação da
temperatura de 10 °C para 60 °C faz o tempo de reação cair pela metade (30 s para 15 s).
Quando se compara os métodos 1 e 4, verifica-se que o aumento da superfície de contato faz o tempo de
reação diminuir menos do que a metade (50 s para 30 s).
QUESTÃO 56: Resposta C
Teremos:
2 A (s)  Fe2O3 (s)  2 Fe (s)  A 2O3 (s)  calor
 824,2 kJ
1675,7 kJ
0
0



H
H
produtos
reagentes
H  Hprodutos  Hreagentes
H  [0  (1675, 7)]  [0  (824,2)]  851,5 kJ
7
ANGLO VESTIBULARES
QUESTÃO 57: Resposta C
Do gráfico, temos:
f(16) = 2
logb16 = 2 (b > 0 e b  1)
b2 = 16
b = 4  f(x) = log4x
f(128) = log4128
log4128 = r
4r = 128
22r = 27
7
2r = 7  r =
2
QUESTÃO 58: Resposta A
(1 + i)15 = (1 + i)14 ⋅ (1 + i)
= [(1 + i)2]7 ⋅ (1 + i)
= [1 + 2i + i2]7 ⋅ (1 + i)
= (2i)7 ⋅ (1 + i)
= 27 ⋅ i7 ⋅ (1 + i)
= 27 ⋅ i4 ⋅ i3 ⋅ (1 + i)
= 27 (1)(i)(1 + i)
= 27(i + 1)
1  i
Logo, 15
27
= 1  i.
QUESTÃO 59: Resposta A
z1 = 1 + i, z2 = 2  i e z = 2 + i
z1 ⋅ z = (1 + i)(2 + i)
= 2  i + 2i + i2
= 3 + i
QUESTÃO 60: Resposta C
De 4x3  2(a + b)x2 + abx  4x3  36x2 + 77x, temos: 2(a + b) = 36, ou seja, a + b = 18 e ab = 77, com
a b.
Trata-se de um par de números positivos, cuja soma é 18 e cujo produto é 77.
Podemos concluir que a = 11 e b = 7.
QUESTÃO 61: Resposta E
Na divisão de V(x) por x  2, o resto é 42. Pelo teorema do resto, temos V(2) = 42 e, portanto, sendo a altura
dada por x = 2 (cm), o volume correspondente é de 42 cm3. QUESTÃO 62: Resposta D
2x3
2x3
+


3x2
2x2
x2
x2
+




0x
2x
2x
x
3x
+
1
+

+
1
1
0
x2 + x + 1
2x + 1
8
PROVA GERAL — P-6
TIPO C-2 — 09/2015
QUESTÃO 63: Resposta A
x2  6x  9  y2  7  9
 x  3   y2 
C  3, 0  e r 
2
16
4
QUESTÃO 64: Resposta D
Raio : r 
1   2  3 1²  1²

2
Equação: (x – 1)2 + (y + 2)2 = 2
QUESTÃO 65: Resposta E
(x – 1)2 + (y – 5)2 = 9
C(1, 5) e r = 3
Equação: x = 4, isto é, x – 4 = 0
QUESTÃO 66: Resposta C
 1 5 0 1 x 0 
 x 3 4   5 3 y 

 

 0 y 1 0 4 1 
Temos que: x = 5 e y = 4. Logo, x  y = 20
QUESTÃO 67: Resposta D
3 x 
A B

4 1
det(A  B)  7
3  4x  7  x   1
QUESTÃO 68: Resposta C
1
 detA = 4
4
Então: 3x – 2 = 4  x = 2
detA–1 =
9
ANGLO VESTIBULARES
QUESTÃO 69: Resposta D
Tanto a herança sem dominância (ou herança intermediária) como a codominância apresentam, em F2, as
mesmas proporções fenotípicas: 1 : 2 : 1. Esses dois tipos de herança se diferenciam apenas quanto ao
fenótipo dos heterozigotos: a herança sem dominância (ou herança intermediária) como a codominância
apresentam, em F2, as mesmas proporções fenotípicas: 1 : 2 : 1. Esses dois tipos de herança se diferenciam
apenas quanto ao fenótipo dos heterozigotos: enquanto na herança sem dominância o heterozigoto apresenta
uma “mistura” dos fenótipos paternos, como na flor de maravilha, na codominância os fenótipos dos pais
podem ser reconhecidos nos heterozigotos, como na cor do pelo no gado.
QUESTÃO 70: Resposta E
Um casal de heterozigotos tem, de fato, 25% de probabilidade de ter uma criança afetada pela doença, de
1
1 1 1

qualquer sexo. No entanto, a probabilidade de ter uma menina afetada é de 12,5%  25%  ou    .
2
4 2 8

QUESTÃO 71: Resposta A
Percebemos, pela genealogia, que a doença é causada por um gene dominante, já que um casal com a
doença teve uma filha normal, portanto, com os dois genes recessivos (aa). Isso justifica a alternativa A.
QUESTÃO 72: Resposta E
Sendo os indivíduos I e II heterozigotos (Rr), podem, quando cruzados, apresentar descendentes vermelhos RR.
QUESTÃO 73: Resposta A
Nas genealogias humanas, os indivíduos representados em preto normalmente são doentes ou portadores de
certa característica anômala. No heredograma da questão, os indivíduos 4, 7 e 8 são míopes, enquanto os
demais têm visão normal. Pelo que se observa no heredograma, a normalidade é condicionada por um alelo
dominante, já que indivíduos normais podem ter filhos míopes, o que indica que estes indivíduos normais são
heterozigotos e possuem o alelo para a miopia. Isso justifica a alternativa A.
QUESTÃO 74: Resposta C
Sendo F2 descendentes de pais heterozigotos (Aa), os possíveis resultados são AA, Aa, Aa e aa. Assim, a
2
1
ou .
probabilidade de haver descendentes vermelhos heterozigotos é de
4
2
QUESTÃO 75: Resposta E
Os vírus são seres acelulares; as bactérias são constituídas por células procarióticas.
QUESTÃO 76: Resposta E
As Briófitas não apresentam vasos condutores. As Pteridófitas não produzem sementes, flores ou frutos.
Apenas as Angiospermas produzem frutos.
QUESTÃO 77: Resposta B
Nas briófitas, a geração duradoura é o gametófito, clorofilado.
QUESTÃO 78: Resposta E
Polvos, mariscos, lulas e ostras são moluscos; camarões e siris são crustáceos; pescadas e badejos são
peixes.
10
PROVA GERAL — P-6
TIPO C-2 — 09/2015
QUESTÃO 79: Resposta D
Anelídeos e Nematelmintos são os únicos animais que possuem corpo cilíndrico, alongado e desprovido de
crânio ou apêndices articulares. Répteis possuem crânio; Platelmintos possuem corpo achatado dorsoventralmente; Artrópodes possuem apêndices articulares e Moluscos não possuem corpo cilíndrico ou alongado.
QUESTÃO 80: Resposta A
  F  s  cos  1700  100  20  cos   cos   0, 85  cos 
3
   30 
2
QUESTÃO 81: Resposta A
Primeiramente encontramos os valores correspondentes às posições indicadas (d = 50 m e d = 300 m):
O módulo do trabalho pode ser obtido pelo cálculo da área indicada no gráfico no intervalo considerado:
A  A1  A2
A
B  b   h
h
 bh
A  30000  160000
A  190000
   1,9  105 J
QUESTÃO 82: Resposta C
Desprezando as forças dissipativas e considerando um acréscimo de 20% da energia cinética no início do
salto, podemos escrever:
m  v2
82
 m  g  h  1,2 .  10  h  h  3,84 m
2
2
Essa altura representa, na verdade, a variação de altura do centro de massa da atleta. Logo, levando-se em
conta que o centro de massa já se encontrava a 0,8 m do solo, a altura total atingida é de:
i
f
m
 m
 1,2  ic  pf  1,2 
h’ = 3,84 + 0,8  h’ = 4,64
11
ANGLO VESTIBULARES
QUESTÃO 83: Resposta D
Quando a pessoa sobe a escada, há apenas um aumento de energia potencial gravitacional, pois a velocidade
permanece constante. Observe que, de acordo com o exercício, a pessoa sobe 40 degraus de 0,15 m de altura
cada, totalizando uma altura de 6 m.
Considerando o intervalo de tempo para que essa variação aconteça, podemos calcular a potência mecânica
desenvolvida como sendo:
m  g  h
80  10  6
P
 P
 P  48 W
100
t
Isso equivale a 4 lâmpadas de LED de potência 12 W cada.
QUESTÃO 84: Resposta A
I.
Durante a colisão, considerando que o objeto chega com velocidade de módulo 10 m/s e se afasta com
velocidade de módulo 3 m/s no sentido oposto, podemos escrever:
I  Q  I  mv  mv0  I  2  3  10  I  26 N  s
II. A variação da energia cinética pode ser calculada por meio da relação:
cin 
m  v2
2

m  v2o
2
m
2
  v2  v20   cin    32  102  
2
2
 cin 
cin   91 J
QUESTÃO 85: Resposta B
O comprimento de onda ( λ1) e a frequência (f1) do 1o harmônico de uma corda fixa nas duas extremidades
são:

v
 f1 
λ1

 λ  2L
 1
 f1 
v
.
2L
Como a velocidade é constante, não dependendo da ordem do harmônico, se o comprimento da corda é
reduzido à metade, o comprimento de onda também se reduz à metade, dobrando a frequência do harmônico
fundamental.
QUESTÃO 86: Resposta A
Para que um corpo seja eletrizado, por qualquer processo, ele deve ganhar ou perder elétrons, havendo,
então, um desequilíbrio entre o número de prótons (cargas positivas) e o número de elétrons (cargas
negativas).
QUESTÃO 87: Resposta C
O esquema ilustra a situação descrita:
Como as cargas Q1 e Q2 têm o mesmo sinal, elas se repelem. Então, para que haja equilíbrio, Q2 deve ser
atraída por Q3. Assim, Q3 tem sinal oposto ao de Q1 e Q2.
Sendo F32 e F12 as respectivas intensidades das forças de Q3 sobre Q2 e de Q1 sobre Q3, para o equilíbrio de Q2
temos:
F32  F12 
k Q3 Q2
2
d

k Q31 Q2
 2d
2

k q
d
2

k Q
4d
2

q 
Q
4
q
1
Q.
4
12
PROVA GERAL — P-6
TIPO C-2 — 09/2015
QUESTÃO 88: Resposta A
A figura 1 mostra as forças que agem sobre a esfera colocada em B. Como há equilíbrio, essas forças devem
formar um triângulo, como mostra a figura 2.
Figura 1
Figura 2
Suponhamos que essas esferas estejam no vácuo, onde a constante eletrostática é
k  9  109 N ∙ m2/C2.
Dado: d = 6 cm = 6  102 m.
Na figura 1:
tg 
6 3
  0,75.
8 4
Na figura 2:
tg  
Q2 
F
 F  P  tg  
P
0,2  10  0,75  36  104
9  109
k  Q2
d2
 m  g  tg   Q2 
 Q2  60  1014
m  g  tg   d2
k

 Q  60  107 C
QUESTÃO 89: Resposta D
Dados: Q = 2000 J; U  1200J; U  1200J; p = 50 N/m2.
Usando a 1a lei da termodinâmica:
ΔU  Q  W  1200  2000  W  W  800  p  ΔV  800  50  ΔV  800  ΔV  16 m3 13
ANGLO VESTIBULARES
QUESTÃO 90: Resposta E
Sobre a partícula móvel, apenas as forças elétricas trocadas com as cargas fixas realizam trabalho, havendo,
então, conservação da energia mecânica.
Todo trabalho motor realizado sobre ela pelas cargas fixas durante a aproximação é compensado pelo
trabalho resistente realizado durante o afastamento, de forma que a partícula irá atingir o infinito com
velocidade v, de mesmo módulo que a inicial.
14