LIXO QUE É UM LUXO
Grasiela Johann - Para alunos 6° ano
INTRODUÇÃO
Ter um meio ambiente limpo e bem
cuidado é desejo de todos nós! Mas
isto exige uma responsabilidade de
nós alunos mas também de todos os
cidadãos de uma cidade e do poder
público! Com este trabalho
pretendemos conscientizar todos os
estudantes da nossa escola para a
limpeza na nossa escola e
conscientização sobre o lixo em
nossa cidade! Mantendo nossa
escola e cidade limpas teremos mais
beleza e sentimento de dever
cumprido!
TAREFA
l Você já pensou em ser um
repórter?
l Ou então trabalhar nos
bastidores de produção de
um programa?
l Agora você terá esta chance
l Aproveite-a e com ela poderá
aprender muitas coisas
novas...
TAREFA
Vocês terão que fazer uma ampla
pesquisa a respeito do lixo em nossa
escola e cidade para a apresentação
aos demais alunos de nossa escola
PROCESSO
o 1º etapa: dividir a turma em 5 equipes
para pesquisar os variados temas
 Equipe 1: Descobrir fazendo entrevistas
como a questão lixo é tratada na nossa
escola; Qual o tempo de decomposição
dos resíduos
PROCESSO
 Equipe 2: Quanto lixo é recolhido por dia
em nossa cidade?
 Equipe 3: Qual o valor do quilo dos
principais materiais de venda do “lixo”?
 Equipe 4: Descobrir quanto lixo é
recolhido no nosso Rio Taquari a cada
ano pelo projeto “Rio Taquari limpo”
 Equipe 5: Como se constrói
um pufe com garrafa pet
PROCESSO
 2ª etapa: digitar as pesquisas
 3ª etapa: elaborar uma entrevista que
englobe sua pesquisa
Vocês terão que definir a tarefa de cada um:
que vai ser o repórter, quem vai(vão) ser o(s)
entrevistado(s), o local da entrevista, o
conteúdo da entrevista; as perguntas e
respostas; lembrar que a entrevista não pode
passar de 4 minutos
PROCESSO
 4º passo: Filmar sua entrevista com no
máximo 4 minutos
 5º passo: com ajuda da professora de informática juntar todos os vídeos e formar o nosso documentário
usando o programa movie-maker
RECURSOS
A seguir uma lista
de links para a
pesquisa
RECURSOS
 http://www.lajeado.rs.gov.br/home/pagina.asp?titulo=Coleta%20Sel
etiva&categoria=Meio%20Ambiente&codigoCategoria=967&imagem
Categoria=SecretariaMeioAmbiente.jpg&INC=includes/show_texto.a
sp&conteudo=3188&servico=
 http://coletaseletivalajeadors.blogspot.com.br/
 http://www.urbanizadoralenan.com.br/razao.php
 http://www1.informativo.com.br/blogs/ambiente/?p=3012
 http://www1.informativo.com.br/blogs/ambiente/?p=3005
 http://www1.informativo.com.br/blogs/ambiente/?p=2125http://www1
.informativo.com.br/blogs/ambiente/?p=561
RECURSOS
 http://ambientes.ambientebrasil.com.br/residuos/reciclagem/reciclag
em.html
 http://www.lixo.com.br/index.php?Itemid=243&id=136&option=com_
content&task=view
 http://www.lixo.com.br/index.php?option=com_content&task=view&i
d=133&Itemid=240
 http://planetasustentavel.abril.com.br/noticia/lixo/conteudo_224179.s
html
 http://www.bravus.net/como-ganhar-dinheiro-com-seu-lixo/
 http://www.portalsaofrancisco.com.br/alfa/meio-ambientereciclagem/reduzir-reutilizar-reciclar.php
RECURSOS
NA BIBLIOTECA:
 Ciência hoje
 Revista super interessante
 Jornal O Informativo do Vale
( encarte meio ambiente)
RECURSOS
 Entrevista com diversos funcionários e
alunos da escola
RECURSOS
 http://www.youtube.com/watch?v=ksnR9yPjd-E
 http://tecnocracia.com.br/652/como-fazer-pufe-cadeira-e-sofa-degarrafas-pet/
AVALIAÇÃO
l NESTA TABELA VOCE SABERÁ COMO
SERÁ A SUA AVALIAÇÃO:
OBJETIVO ATINGIDO
( 2 PONTOS)
OJETIVO PARCIALMENTE
ATINGIDO ( 1 PONTO)
OBJETIVO NÃO ATINGIDO
(0 PONTOS)
PESQUISA
PESQUISA RICA ENTREGUE
DIGITADA
PEQUISA POBRE;
PESQUISA SEM SENTIDO
ONDE NÃO FICA CLARO A
PESQUISA E OU TRABALHO
DIGITADO NÃO ENTREGUE
ELABORAÇÃO DA
ENTREVISTA
EMPENHO DE TODA A
EQUIPE(GRUPO)
EMPENHO PARCIAL DA
EQUIPE
NENHUM OU POUCO
EMPENHO DA EQUIPE
VIDEO
O CONTEUDO ESTEVE
ADEQUADO AO TEMA;
RESPEITOU O TEMPO LIMITE
O CONTEUDO ESTEVE
PARCIALMENTE ADEQUADO
AO TEMA
O CONTEÚDO NÃO SE
ADEQUOU AO TEMA
TRABALHO EM GRUPO
HOUVE TRABALHO EM
EQUIPE E O GRUPO SOUBE
DELEGAR TAREFAS
HOUVE PARCIAL EMPENHO
DA EQUIPE
NENHUM EMPENHO DA
EQUIPE; POUCOS SE
ENVOLVERAM NA TAREFA
PUBLICO -ALVO
ATINGIU PÚBLICO ALVO
( ALUNOS DA ESCOLA)
ATINGIU PARCIALMENTE O
PÚBLICO ALVO
( ALUNOS DA ESCOLA)
NÃO ATINGIU O PÚBLICO
ALVO
( ALUNOS DA ESCOLA)