CONSOLIDAÇÃO - AUTOAVALIAÇÃO DOCENTE - - CPA - FAA-IESA - 2014
Consolidação dos resultados da autoavaliação dos DOCENTES da FAA-IESA do ano
2014.
ÓTIMO
BOM
REGULAR
RUIM
1.1. Apresentam assiduidade satisfatória
5
8
8
1
1.2. Apresentam pontualidade satisfatória
1
10
7
3
1.3. Cumprem prazos para entrega de trabalhos
1
16
5
1
1.4 Apresentam postura ética
3
16
6
0
1.5 Fluências na comunicação oral
0
10
12
0
1.6 Fluências na comunicação escrita
0
4
13
2
1.7 Se dirigem com cortesia e educação
5
13
2
0
1.8 Apresentam comprometimento com a disciplina
2
9
11
0
1- Avalie os DISCENTES utilizando a legenda acima
1 / 10
CONSOLIDAÇÃO - AUTOAVALIAÇÃO DOCENTE - - CPA - FAA-IESA - 2014
%
AVALIE OS DISCENTES
ÓTIMO
BOM
REGULAR
RUIM
18
16
14
12
10
8
6
4
2
0
16
16
10
8 8
7
5
3
1
11
9
1
5
4
3
1
13
6
5
1
13
12
10
2
0
0
0
0
2
2
0
0
2 / 10
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2 - Avalie a(s) disciplina(s) que você leciona.
2.1. Apresentam conteúdos inter-relacionados com outras
disciplinas
2.2. Apresentam alto grau de dificuldade.
2.3 Apresentam conteúdos atualizados e adequados à
realidade do mercado
ÓTIMO
BOM
REGULAR
RUIM
10
7
1
0
2
16
4
0
11
8
3
1
18
16
14
12
10
ÓTIMO
BOM
8
REGULAR
RUIM
6
4
2
0
2.1. Apresentam conteúdos interrelacionados com outras disciplinas
2.2. Apresentam alto grau de dificuldade. 2.3 Apresentam conteúdos atualizados e
adequados à realidade do mercado
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3 - Avalie o ATENDIMENTO marcando um X na resposta
mais coerente de acordo com os itens
ÓTIMO
BOM
REGULAR
RUIM
3.1. Atendimento da biblioteca
12
7
2
0
3.2. Horário de funcionamento da biblioteca
11
10
1
0
3.3. Secretaria acadêmica
10
10
1
0
3.4. Auxiliares das Coordenações
9
12
0
0
3.5. Auxiliares da sala dos professores
12
9
0
0
3.6 Lanchonete
2
11
3
1
14
12
10
8
6
4
ÓTIMO
2
BOM
0
3.1. Atendimento 3.2. Horário de
da biblioteca
funcionamento
da biblioteca
3.3. Secretaria 3.4. Auxiliares das 3.5. Auxiliares da 3.6 Lanchonete
acadêmica
Coordenações
sala dos
professores
REGULAR
RUIM
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4 - Avalie a atuação do COORDENADOR DE CURSO
marcando um X na resposta mais coerente
ÓTIMO
BOM
REGULAR
RUIM
4.1. Realiza reuniões periódicas
14
9
1
0
4.2 Passa informações com clareza
4.3 Mantém os professores informados sobre regulamentos,
ações e práticas da IES
17
5
5
0
15
5
1
0
4.4 Tem disponibilidade para atendimento e orientações
4.5 Acompanha as atividades e conteúdos desenvolvidos pelo
professor
15
6
0
0
10
12
0
0
4.6. Apresenta os objetivos do PPC
13
7
2
0
%
AVALIAÇÃO DO SERVIÇO
ÓTIMO
BOM
18
16
14
12
10
8
6
4
2
0
17
15
14
15
13
12
10
9
5
1
0
5
0
7
6
5
1
2
0
0
0
0
0
0
REGULAR
RUIM
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Concordo
Plenamente
Concordo
Parcialmente
Discordo
Parcialmente
Discordo
Totalmente.
5
13
3
1
5.2. A biblioteca, em termos de acervo e sistema de
empréstimo atende nas necessidades
6
9
5
0
5.3 Todos os planos de ensino contém os seguintes aspectos:
objetivos, procedimentos de ensino e de avaliação, conteúdos
e bibliografia da disciplina
15
6
1
0
5.4 O currículo do seu curso é bem integrado e com clara
vinculação entre as disciplinas
7
13
2
0
5.5 O estacionamento atende a sua necessidade
5
7
5
5
5 - Avalie a estrutura da faculdade em diversos aspectos.
5.1. As instalações físicas da faculdade, tais como salas de
aula, laboratórios, ambientes de estudo, biblioteca e
secretaria, são amplas, arejadas, bem iluminadas e
apresentam mobiliário adequado.
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AVALIAÇÃO DA ESTRUTURA
Concordo
Plenamente
15
16
%
Concordo
Parcialmente
Discordo
Parcialmente
Discordo
Totalmente.
13
14
13
12
9
10
7
8
6
6
5
7
6
5
4
2
0
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CONSOLIDAÇÃO - AUTOAVALIAÇÃO DOCENTE - - CPA - FAA-IESA - 2014
6 - O Curso
6.1 - Como você avalia o nível de exigência do curso?
ÓTIMO
BOM
REGULAR
RUIM
6.1.1 Poderia ter exigido mais dos discentes
6
11
3
1
6.1.2 Exigiu dos discentes na medida certa
3
7
5
1
6.1.3 Poderia ter exigido menos dos discentes
1
3
7
6
12
10
8
ÓTIMO
6
BOM
REGULAR
4
RUIM
2
0
6.1.1 Poderia ter exigido mais dos
discentes
6.1.2 Exigiu dos discentes na medida
certa
6.1.3 Poderia ter exigido menos dos
discentes
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6.2 - Qual você considera a principal contribuição do
curso?
ÓTIMO
BOM
REGULAR
RUIM
6.2.1 Aquisição de formação profissional
12
10
1
0
6.2.2 Aquisição de cultura geral
3
9
7
1
6.2.3 Aquisição de formação teórica
4
11
4
0
6.2.4 Obtenção de diploma de nível superior
7
8
3
0
6.2.5 Melhores perspectivas de ganhos materiais
3
12
4
0
14
12
10
8
ÓTIMO
BOM
6
REGULAR
4
RUIM
2
0
6.2.1 Aquisição de 6.2.2 Aquisição de 6.2.3 Aquisição de 6.2.4 Obtenção de 6.2.5 Melhores
formação
cultura geral
formação teórica diploma de nível perspectivas de
profissional
superior
ganhos materiais
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7. Observações gerais. Sugestões, Críticas e Elogios
LEGENDA UTILIZADA NA ESCOLHA DAS ALTERNATIVAS
ÓTIMO - Quando a avaliação para o item for plenamente
satisfatória
BOM - Quando a avaliação para o item for atendida em partes
REGULAR - Quando a avaliação para o item deixar a desejar
RUIM - Quando a avaliação para o item não atender
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