Curso de Empreendedorismo e Gestão de Pequenos Negócios
GUIA DE ALV EM
EMPREENDEDORISMO E GESTÃO DE
PEQUENOS NEGÓCIOS
Coordenador: Prof. Doutor José António Porfírio
Vice-Coordenadora: Profª. Maria do Rosário Almeida
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Curso de Empreendedorismo e Gestão de Pequenos Negócios
Índice
1. ENQUADRAMENTO ...................................................................................................................................... 3
2. CARACTERIZAÇÃO DO CURSO ...................................................................................................................... 4
2.1. Destinatários ......................................................................................................................... 4
2.2. Condições de Acesso ............................................................................................................. 5
2.3 Objetivos ................................................................................................................................ 5
2.3.1 Objetivos Gerais ..........................................................................................................5
2.3.2 Objetivos Específicos ...................................................................................................5
3. FUNCIONAMENTO DO CURSO ..................................................................................................................... 6
4. AMBIENTAÇÃO ON-LINE .............................................................................................................................. 7
5. PLANO DE ESTUDOS..................................................................................................................................... 9
5.1. Estrutura Curricular ............................................................................................................... 9
5.2. Componente Teórica............................................................................................................. 9
5.2.1. Competências e Conteúdos Programáticos das Unidades de Formação.................11
6. CALENDÁRIO .............................................................................................................................................. 16
7. SISTEMAS DE AVALIAÇÃO E CLASSIFICAÇÃO ............................................................................................. 17
8. CERTIFICAÇÃO............................................................................................................................................ 17
9. RECURSOS DE APRENDIZAGEM, PEDAGÓGICOS E TÉCNICOS.................................................................... 18
10. INSCRIÇÃO ............................................................................................................................................... 18
11. DURAÇÃO DO CURSO .............................................................................................................................. 18
12. CUSTOS .................................................................................................................................................... 18
13. COORDENAÇÃO DO CURSO ..................................................................................................................... 18
14. CORPO DOCENTE/NOTAS BIOGRÁFICAS.................................................................................................. 19
15. CONTACTOS ............................................................................................................................................. 20
16. COORDENAÇÃO ....................................................................................................................................... 20
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Curso de Empreendedorismo e Gestão de Pequenos Negócios
1. ENQUADRAMENTO
Em 2008, existiam 349 756 micro, pequenas e médias empresas (PME) em Portugal,
representando 99,7% das sociedades do sector não financeiro. As microempresas
predominavam, constituindo cerca de 86% do total de PME. O emprego nas sociedades
do sector não financeiro foi maioritariamente assegurado pelas PME (72,5%), as quais
foram ainda responsáveis por 57,9% do volume de negócios e por 59,8% do VABcf
gerados em 20081.
O número de PME registou um ligeiro acréscimo (+0,6%) face ao ano anterior, evolução
idêntica à verificada nas grandes empresas (+0,7%).
É clara a aposta a nível político – não apenas nacional, mas também, europeu – que tem
vindo a ser feita nestas organizações de micro ou pequena dimensão que, pelos seus
impactos ao nível do emprego, das exportações, da economia em geral, e do
desenvolvimento económico-social das regiões onde estão implantadas, assumem um
papel preponderante nos mais variados domínios da vida dos países.
Como reconhece, por exemplo, o fórum empresarial, “a maioria das PME nacionais não
só são de base familiar, como são geridas por administradores com baixas habilitações
literárias. Segundo o último inquérito ao Emprego do INE, 80 por cento dos directores e
gerentes de PME possuem um nível educacional não superior ao 9º ano de escolaridade.
Apenas 5,9 por cento dos gestores deste segmento de empresas concluíram o ensino
superior”2.
É inquestionável a associação entre formação dos donos e quadros de empresas e o seu
potencial de sucesso. Todavia, tal ideia enfrenta, muitas vezes, a dificuldade de avaliar a
qualificação efectiva deste elemento humano, nomeadamente se ela não se baseia nas
reconhecidas qualificações formais. Neste sentido, entende-se que o espírito de Bolonha
de considerar a competência acima do nível formal de qualificação veio abrir uma
oportunidade interessante neste tipo de problema. Em particular, esta oportunidade é
traduzida na possibilidade de reconhecer formalmente a competência, através de novas
modalidades de ensino/formação, de entre as quais se destaca a Aprendizagem ao
Longo da Vida (ALV).
O curso de EMPREENDEDORISMO E GESTÃO DOS PEQUENOS NEGÓCIOS vem, assim, decisivamente
ao encontro dos donos, quadros e funcionários sobretudo das micro e pequenas
empresas, bem como de qualquer agente que pretenda criar e gerir o seu negócio
próprio, que, no seu dia-a-dia, lidam permanentemente com problemas cuja formação é
preciso encontrar. Enquadrado na filosofia da Aprendizagem ao Longo da Vida, este
curso destina-se a ajudar estes destinatários a adquirir e/ou melhorar as suas
competências, aptidões e conhecimentos, assente em quatro princípios fundamentais:
1
2
Fonte: http://www.ine.pt, consultado em 19 de Agosto de 2010
Fonte: http://www.forum-empresarial.pt/80_predominam.htm, consultado em 21 de Setembro de 2009.
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Curso de Empreendedorismo e Gestão de Pequenos Negócios
(1) Aquisição e/ou atualização de conhecimentos científicos relevantes que lhes
permita uma maior solidez de atuação, bem como uma sistematização teórica do
conhecimento prático já adquirido em muitos casos, contribuindo para a
melhoria da sua performance pessoal e das organizações onde se integram;
(2) Desenvolvimento de competências de reflexão, elaboração, comunicação e
avaliação;
(3) Culto de uma atitude crítica e de investigação aplicada que parta da
problematização adequada e contrarie qualquer tendência para a rigidez e/ou
estanquicidade;
(4) Sentido de aprendizagem ao longo da vida e partilha constante de conhecimentos
nos diferentes domínios da gestão empresarial, bem como no domínio das
Tecnologias da Informação e Comunicação.
Confiamos que este curso possa ajudar todos os formandos a compreender a
necessidade de gerir adequada e tecnicamente as suas organizações, melhorando o
ambiente empresarial nacional, aumentando a solidez dos seus negócios e das suas
organizações e contribuindo para o seu desenvolvimento pessoal e social.
O curso configura-se em regime on-line, sendo o formando integrado numa comunidade
de aprendizagem, dispondo de acesso permanente a textos e atividades, à troca de
experiências e debates com os seus pares, sendo ainda assegurado apoio, orientação e
tutoria on-line por parte de docentes qualificados.
O curso desenvolve-se ao longo de cerca de 38 semanas de formação (com início em
Novembro de 2010 e fim previsto para Julho de 2011), abrangendo 8 unidades de
formação, num total de 468 horas de trabalho, antecedido de um módulo de
ambientação ao contexto de e-learning (duas semanas de formação, 20 horas de
trabalho).
2. CARACTERIZAÇÃO DO CURSO
Este curso apresenta-se seguindo um modelo de formação que tem por objetivo o
desenvolvimento de competências para a criação de empresas e o desempenho das
funções de gestão de micro e pequenas organizações empresariais.
2.1. Destinatários
Este curso destina-se a donos e quadros de micro e pequenas empresas, nos mais
variados ramos de atividade, que pretendam adquirir competências que lhes permitam
gerir de forma mais eficiente os seus negócios. Tem ainda como público-alvo, jovens
licenciados (primordialmente em áreas que não a Gestão) ou desempregados que
pretendam criar o seu próprio negócio. A existência de conhecimentos prévios de
Gestão é fator preferencial para a admissão neste curso.
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Curso de Empreendedorismo e Gestão de Pequenos Negócios
2.2. Condições de Acesso
Além do requisito enunciado no ponto anterior, o formando deverá ter acesso a um
computador com ligação à Internet e dispor de um endereço electrónico atualizado.
As candidaturas deverão ser instruídas com a apresentação do Curriculum Vitae que
evidencie as características exigidas aos destinatários do curso, como expressas no
ponto anterior.
O Curriculum Vitae será sujeito à apreciação de um júri da área de gestão.
2.3 Objetivos
2.3.1 Objetivos Gerais
• Garantir o domínio de conhecimentos essenciais na área da Contabilidade, da
Fiscalidade e das Finanças Empresariais;
• Transmitir competências essenciais no domínio da Gestão dos Recursos Humanos
de uma organização empresarial, bem como na área da Ética Empresarial;
• Promover modelos de gestão assentes numa Sustentabilidade Estratégica dos
negócios e promovidos com as ferramentas de Marketing mais adequadas;
• Promover a capacidade de operacionalizar e integrar os diferentes conceitos de
Gestão através da construção de um business plan onde seja possível aferir a
viabilidade dos negócios, sustentar eventuais negociações de meios para os
mesmos, e garantir o acompanhamento da sua performance;
Proporcionar aos formandos competências no domínio das TIC que lhes
permitam desenvolver tarefas de pesquisa e de exploração da plataforma
Moodle.
2.3.2 Objetivos Específicos
• Compreender a importância e funcionamento das mais recentes normas
contabilísticas e de reporte financeiro e saber avaliar os registos e documentos
contabilísticos;
• Conhecer o sistema Fiscal Português e as suas implicações na gestão quotidiana dos
negócios;
• Dominar os instrumentos de gestão financeira de curto e de médio prazo, adquirindo
as competências exigíveis para uma negociação de fontes de financiamento mais
adequadas para os respectivos negócios;
• Saber conceber, implementar e controlar uma efectiva estratégia de negócio;
• Dominar os instrumentos que permitirão conhecer melhor os mercados onde atuam e
saber aplicar as técnicas de marketing mais adequadas a esses mercados;
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Curso de Empreendedorismo e Gestão de Pequenos Negócios
• Adquirir os conceitos de ética e da responsabilidade social das organizações, e saber
traduzi-los na prática quotidiana da organização empresarial;
• Dominar os passos essenciais para a criação e desenvolvimento dos negócios,
garantindo o cumprimento da lei e a salvaguarda do futuro da organização e dos seus
elementos;
• Aquisição de competências relativas ao recrutamento e gestão de recursos humanos e
ao desenvolvimento de uma adequada cultura organizacional;
• Apresentar um projecto de criação de empresa ou de um pequeno negócio,
devidamente sustentado e que permita garantir a validade dos pressupostos e o
sucesso eventual da sua implementação.
3. FUNCIONAMENTO DO CURSO
As atividades de ensino-aprendizagem relativas às diversas unidades de formação deste
curso funcionam em regime online, completamente virtual, com recurso a uma
plataforma de e-learning.
O início do curso é antecedido por um módulo inicial totalmente virtual - Ambientação
Online - com a duração de 2 semanas, com o objetivo de familiarizar o formando com o
contexto virtual e com as ferramentas de e-learning e de lhe permitir a aquisição de
competências de comunicação online e de competências sociais necessárias à
construção de uma comunidade de aprendizagem virtual. Os alunos da Universidade
Aberta que já tenham frequentado outros cursos poderão ficar dispensados da
frequência deste módulo.
Este curso segue um modelo pedagógico próprio, especificamente concebido para o
ensino virtual na Universidade Aberta, que assenta nos seguintes princípios:
• Ensino centrado no formando, o que significa que o formando é ativo e
responsável pela construção do conhecimento;
• Ensino baseado na flexibilidade de acesso à aprendizagem (conteúdos e
atividades de aprendizagem) de forma flexível, sem imperativos temporais ou de
deslocação, de acordo com a disponibilidade do formando. Este princípio
concretiza-se na primazia da comunicação assíncrona, o que permite a nãocoincidência de espaço e não-coincidência de tempo, já que a comunicação e a
interação se processam à medida que é conveniente para o formando,
possibilitando-lhe tempo para ler, processar a informação, reflectir e, então,
dialogar ou interagir (responder);
• Ensino baseado na interação diversificada quer entre formando-professor, quer
entre formando-formando, quer ainda entre o formando e os recursos de
aprendizagem, sendo socialmente contextualizada.
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Curso de Empreendedorismo e Gestão de Pequenos Negócios
O formando integrará uma classe virtual onde têm acesso os professores do curso e os
restantes formandos. As atividades de aprendizagem decorrem no espaço virtual de
cada unidade de formação ao longo do curso, sendo realizadas online com recurso a
dispositivos de comunicação.
Com base nestes dispositivos são organizados fóruns de dois tipos: fóruns moderados
pelos formandos e fóruns moderados pelo professor.
Os fóruns moderados pelos formandos constituem espaços de trabalho da turma. Neles
deverá ter lugar a interação a propósito da temática em estudo, tais como: aspectos que
suscitem dúvidas, reflexões que se entendam partilhar, troca de opiniões sobre os mais
variados tópicos, confronto de respostas dadas às atividades propostas, etc.
Os fóruns moderados pelo professor têm como objetivo o esclarecimento de dúvidas e a
superação de dificuldades que não tenham sido ultrapassadas através da discussão
entre os formandos. Estes fóruns são abertos em momentos determinados pelo
professor. A comunicação é essencialmente assíncrona e, por isso, baseada na escrita.
As diferentes fases de trabalho devem ser previamente definidas num contrato de
aprendizagem, negociado com os formandos no início de cada módulo.
4. AMBIENTAÇÃO ON-LINE
Dada a importância da familiarização dos formandos com os dispositivos tecnológicos
afectos ao ambiente virtual onde irão ter lugar as atividades de ensino e de
aprendizagem e da ambientação aos modos específicos de comunicação e
comportamento online, é organizado imediatamente antes do início do curso um
módulo de ambientação online, que deverá ser frequentado por todos os formandos
inscritos pela primeira vez no curso.
Durante este módulo será criado um contexto para interações de natureza mais
informal. A este espaço terá acesso todo o corpo de formadores, os coordenadores e os
formandos, com o objetivo de criar relações de natureza sócio-afectiva e proporcionar
um espaço de manifestação da presença social, suporte da interação e comunicação de
natureza cognitiva e académica, mais específico da classe virtual.
O módulo de ambientação online é de natureza prática, com uma orientação centrada
no saber-fazer. No final deste módulo os formandos deverão ter:
• Adquirido competências no uso dos recursos tecnológicos disponíveis no
ambiente online (saber-fazer);
• Adquirido confiança e competências de socialização online (formal e informal)
nas diferentes modalidades de comunicação disponíveis no ambiente virtual
(saber-relacionar-se);
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Curso de Empreendedorismo e Gestão de Pequenos Negócios
• Adquirido competências em diferentes modalidades de aprendizagem e trabalho
online (aprendizagem independente, aprendizagem colaborativa, aprendizagem
a pares, aprendizagem com apoio de recursos).
• Demonstrado competências de comunicação da presença social através da
interação em contexto informal.
• Aplicado as competências gerais de utilização da Internet (comunicação,
pesquisa, gestão do conhecimento e avaliação de informação) no ambiente
virtual onde irá decorrer o curso (uso efectivo do correio-electrónico, saber
trabalhar em grupos online, saber fazer pesquisa e consulta de informação na
Internet).
• Aplicado as regras de convivência social específicas da comunicação em
ambientes online.
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Curso de Empreendedorismo e Gestão de Pequenos Negócios
5. PLANO DE ESTUDOS
5.1. Estrutura Curricular
O plano de estudos deste curso desenvolve-se pelos dois semestres lectivos,
estruturando-se em termos curriculares conforme abaixo apresentado:
Quadro 1: Plano curricular do Curso ALV
“Empreendedorismo e Gestão de Pequenos Negócios”
1º SEMESTRE: Novembro a Fevereiro
Contabilidade
Obrigatória
Orçamento e Finanças
Obrigatória
Ética e Responsabilidade Social
Obrigatória
Marketing
Obrigatória
2º SEMESTRE: Março a Julho
Estratégia
Obrigatória
Recursos Humanos
Obrigatória
Fiscalidade
Obrigatória
Plano de Negócios (Business Plan)
Obrigatória
2 ECTS
2 ECTS
2 ECTS
2 ECTS
2 ECTS
2 ECTS
2 ECTS
4 ECTS
Notas:
1- 1 ECTS = 26 horas de formação
5.2. Componente Teórica
A componente de formação teórica desenvolve-se a partir de dimensões fundamentais
para o conhecimento. Os postulados subjacentes a estas dimensões da formação
operacionalizam-se em saberes organizados por 8 unidades de formação que
pressupõem um nível de exigência e uma carga de trabalho global que se traduz em 468
horas de trabalho, sendo a seguinte a síntese do plano curricular proposto:
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Curso de Empreendedorismo e Gestão de Pequenos Negócios
QUADRO 2: SÍNTESE DO PLANO CURRICULAR
UNIDADES DE FORMAÇÃO
Ambientação
MÓDULOS
Módulo 1: Conhecer as ferramentas pedagógicas online
Módulo 2: Conhecer as características do Modelo Pedagógico
Módulo 3: Aprender a trabalhar online
DOCENTES
Prof. Doutor José António Porfírio
HORAS DE
FORMAÇÃO
20
Profª Doutora
Maria do Rosário Almeida
Contabilidade
Orçamento e Finanças
Ética e Responsabilidade
Social
Marketing
Estratégia
Recursos Humanos
Fiscalidade
Plano de Negócios
Módulo 1: Conceitos e Matéria Fundamentais
Módulo 2: O Estudo das Contas
Módulo 3: Operações de Fim de Exercício
Módulo 1: Gestão das Origens e Aplicações financeiras de CP
Módulo 2: Planeamento Financeiro a M. L. Prazo
Módulo 1: Conceitos
Módulo 2: Desenvolvimento Sustentável e Responsabilidade Social
Módulo 3: Governança Empresarial e Responsabilidade Social
Módulo 1: Conceitos de Marketing , Segmentação de mercado,
Seleção de Mercados-alvo e Posicionamento
Módulo 2: Satisfação, Valor e Fidelidade do Cliente,
Comportamento do Consumidor e Decisões de Compra e
Marketing-Mix
Módulo 3: O Plano de Marketing
Módulo 1: Pensamento Estratégico e Análise SWOT
Módulo 2: A Formulação da Estratégia
Módulo 3: Inter-relação entre Organização e a Implementação da
Estratégia
Módulo 1: A Gestão dos Recursos Humanos
Módulo 2: Práticas de Gestão de Recursos Humanos
Módulo 3: Desenvolvimento e Gestão de Competências
Módulo 1: Aplicação da Lei Fiscal
Módulo 2: O Imposto
Módulo 3: O Estudo dos Impostos na Especialidade
Módulo 1: Concepção do Plano de investimento e de Negócios
Módulo 2: A Criação da Empresa
Módulo 3: Apoios para o Projecto
Prof. Doutor Carlos Pinho
52
Prof. Doutor Carlos Rafael Branco
52
Prof. Doutor João Simão
52
Profª Doutora
Maria do Rosário Almeida
52
Prof. Doutor Ivo Dias de Sousa
Prof. Doutor José Porfírio
52
Profª Doutora
Maria do Rosário Almeida
52
Prof. Doutor Carlos Pinho
52
Prof. Doutor Manuel Mouta Lopes
Prof. Doutor Mário Negas
104
Total
468 + 20
Horas
10
Curso de Empreendedorismo e Gestão de Pequenos Negócios
5.2.1. Competências e Conteúdos Programáticos das Unidades de
Formação
► Contabilidade
Esta unidade tem por missão dar a conhecer as funções e divisões da contabilidade e o
método de registo contabilístico, tratar conceitos e materiais fundamentais da
contabilidade, e as operações de fim de exercício (da regularização de contas até à
aplicação dos resultados).
Conteúdos Programáticos da Unidade Curricular de Contabilidade:
1. Conceitos e materiais fundamentais
2. O Estudo das contas
3. Operações de fim de exercício
Competências a adquirir:
No final da ação os formandos deverão ser capazes de compreender a importância
das novas normas contabilísticas e de relato financeiro, e saber avaliar os registos e
documentos contabilísticos.
► Orçamento e Finanças
Com este módulo pretende-se fornecer aos formandos os conhecimentos necessários
à gestão de contas correntes, e à obtenção de meios financeiros para o negócio tanto
ao nível do curto prazo como do médio prazo.
Conteúdos Programáticos da Unidade Curricular de Orçamento e Finanças:
1- A gestão das origens e aplicações financeiras a curto prazo
a. A gestão do ativo circulante
b. A gestão do passivo circulante
c. O planeamento financeiro a curto prazo
2- O planeamento financeiro a médio prazo
a. Capitais alheios e capitais próprios
b. As principais políticas financeiras
c. As fontes de financiamento a médio prazo
d. A elaboração dos documentos financeiros previsionais
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Curso de Empreendedorismo e Gestão de Pequenos Negócios
Competências a adquirir:
No final da ação os formandos deverão ser capazes de conhecer a gestão financeira a
curto prazo, ao nível das disponibilidades e das exigibilidades, e numa perspectiva de
médio prazo.
► Ética e Responsabilidade Social
As empresas são cada vez mais chamadas a assumir uma posição quanto à
prosperidade económica, à qualidade ambiental e à justiça social, cuja importância é
confirmada pela Comissão Europeia que em 2001 lançou o Livro Verde para
Promover um Quadro Europeu para a Responsabilidade Social das Empresas.
Conteúdos Programáticos da Unidade Curricular de Ética e Responsabilidade
Social:
1- Conceitos
2- Desenvolvimento Sustentável e Responsabilidade Social
a. Indicadores de responsabilidade social
b. Responsabilidade empresarial e criação de valor
3- Governança Empresarial e Responsabilidade Social
Competências a adquirir:
No final da ação os formandos deverão estar familiarizados com a aplicação dos
conceitos essenciais relativos à ética e responsabilidade social das empresas e
negócios.
► Marketing
Esta ação tem como finalidade apresentar conceitos de marketing, com referência à
análise do mercado e atores e aos estudos de mercado; estudar a segmentação de
mercado e seleção de mercados-alvo e posicionamento; analisar os elementos
produto, preços, canais de distribuição e comunicação do marketing-mix; estudar os
elementos constituintes de um plano de marketing.
1- Conceitos de Marketing,
mercados-alvo e posicionamento
segmentação
de
mercado,
seleção
de
2- Satisfação, valor e fidelidade do cliente, comportamento do consumidor
e decisões de compra e marketing-mix
3-
O plano de marketing
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Curso de Empreendedorismo e Gestão de Pequenos Negócios
Competências a adquirir:
No final da ação os formandos deverão estar familiarizados com a aplicação dos
conceitos essenciais relativos à análise do mercado e aos estudos de mercado, e aos
elementos constituintes de um plano de marketing.
► Estratégia
A necessidade de mudança na cultura de gestão nacional justifica a importância de
incutir no formando a necessidade de planear estrategicamente a atividade da
empresa, usando as ferramentas da estratégia para o ajudar a ter sucesso nos
mercados onde atua.
Conteúdos Programáticos da Unidade Curricular de Estratégia:
1- O pensamento estratégico e a análise SWOT
2- A formulação da estratégia
a. A escolha da missão e objetivos
b. A estratégia produtos-mercados
c. A estratégia de desenvolvimento empresarial
3- A interrelação entre a Organização e a Implementação da Estratégia
Competências a adquirir:
No final da ação os formandos deverão estar familiarizados com a aplicação dos
conceitos essenciais relativos à aplicação das técnicas à formulação e implementação
de uma estratégia.
► Recursos Humanos
Orientar os formandos para as decisões e acções de gestão que se consideram mais
determinantes e que condicionam as relações biunívocas entre as organizações e os
seus colaboradores; sublinhar a importância dos Recursos Humanos na atividade das
organizações.
Conteúdos Programáticos da Unidade Curricular de Recursos Humanos:
1- A gestão de Recursos Humanos
2- Práticas de gestão de Recursos Humanos
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Curso de Empreendedorismo e Gestão de Pequenos Negócios
a. Análise e qualificação de funções
b. Recrutamento e selecção
3- Desenvolvimento e Gestão de Competências
Competências a adquirir:
No final da ação os formandos deverão estar familiarizados com a aplicação dos
conceitos essenciais relativos às técnicas concernentes à gestão de recursos
humanos adequadas às modernas estruturas, estratégias e culturas organizacionais.
► Fiscalidade
Fornecer aos formandos o conhecimento do sistema fiscal Português, relativamente à
compreensão da teoria geral dos impostos, e ao estudo dos impostos na
especialidade.
Conteúdos Programáticos da Unidade Curricular de Fiscalidade:
1- Aplicação da Lei Fiscal
2- O imposto
a. Conceitos fundamentais
b. Fases do imposto
c. Garantias
d. Tipologias e formas de classificação
3- O Estudo dos impostos na especialidade
a. IRC
b. IVA / RITI
c. Benefícios fiscais
Competências a adquirir:
No final da ação os formandos deverão ser capazes de conhecer o sistema fiscal
Português, resolver casos práticos em sede de IVA, e resolver casos práticos em sede
de IRC.
► Plano de Negócio / Business Plan
Fornecer aos formandos indicações no processo de criação de empresas e pequenos
negócios.
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Curso de Empreendedorismo e Gestão de Pequenos Negócios
Conteúdos Programáticos da Unidade Curricular de Plano de Negócio:
1- Concepção do Plano de Investimento e de Negócios
a. Estudo de mercado
b. Estudo de localização
c. Estudo técnico e de operações
d. Plano financeiro
2- A criação da empresa
a. Escolha do nome e do Pacto Social
b. Depósito do Capital Social
c. Declaração de início de atividade
d. Inscrição na Segurança Social
3- Apoios para o projecto
a. Estrutura de capitais
b. Alternativas para o financiamento
Competências a adquirir:
No final da ação os formandos deverão ser capazes de apresentar um projecto de
criação de uma empresa ou pequeno negócio
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Curso de Empreendedorismo e Gestão de Pequenos Negócios
6. CALENDÁRIO
Unidade de formação
Carga Horária
Outubro
Novembro
1
Ambientação online
20
02 a 12
2
Contabilidade
52
15 a 30
3
Orçamento e Finanças
52
4
Ética e Responsabilidade
Social
52
5
Marketing
52
6
Estratégia
52
7
Recursos Humanos
52
8
Fiscalidade
52
9
Plano de Negócios (Business
Plan)
104
TOTAL
468
Dezembro
Janeiro
Fevereiro
Março
Abril
Maio
Junho
Julho
01 a 10
13 a 18
03 a 21
10 a 31
01 a 04
07 a 28
01 a 04
07 a 31
01
04 a 15
e
26 a 29
02 a 06
09 a 31
01 a 03
23 a 31
01 a 30
01 a 15
Curso de Empreendedorismo e Gestão de Pequenos Negócios
7. SISTEMAS DE AVALIAÇÃO E CLASSIFICAÇÃO
A qualidade de um sistema de avaliação determina, em grande medida, a qualidade da
ação formativa. Por isso se adopta um sistema de avaliação contínua, rigoroso e que
minimize a componente subjectiva, sempre presente.
A avaliação em formação online tem uma importância acrescida em relação à avaliação
em regime presencial em virtude da natureza particular do próprio contexto de ensinoaprendizagem. Os instrumentos de avaliação devem ser variados de forma a anular ou
reduzir ao mínimo admissível a possibilidade de fraude intelectual quanto à autoria dos
trabalhos. Deste modo a avaliação do curso considera:
Uma componente de avaliação contínua, sumativa, que vale 60%, i.e., um
máximo de 12 valores, desenvolvida ao longo de todo o curso e de cada módulo,
e baseada na realização de trabalhos (individuais ou em grupo) que permitam
aferir a aquisição de competências referentes a cada um dos módulos das
diferentes unidades curriculares do curso. Os trabalhos devem ser apresentados
online, tendo prazos especificados previamente para a sua elaboração e
apresentação, e têm extensão e valorização proporcional à duração do módulo a
que digam respeito;
Uma componente de avaliação final, sumativa, que vale 40%, i.e., um máximo de
8 valores, baseada na elaboração de um trabalho aplicado final, realizado
individualmente ou, excepcionalmente, por grupos.
Consideram-se com aproveitamento no curso os formandos que obtiverem a
classificação mínima de 10 valores, em 20 possíveis, e que tenham apresentado o
trabalho final.
A avaliação final será calculada com a aplicação da seguinte fórmula:
Onde:
AF = Avaliação Final
Mi = Avaliação dos Módulos 1 a 7
M8 = Avaliação do Módulo de Plano de Negócios (Final)
8. CERTIFICAÇÃO
Aos formandos que concluam o curso com aproveitamento será atribuído um certificado
de frequência e aproveitamento na formação administrada. Os ECTS obtidos poderão
ser aproveitados para creditação em cursos formais da Universidade Aberta.
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Curso de Empreendedorismo e Gestão de Pequenos Negócios
9. RECURSOS DE APRENDIZAGEM, PEDAGÓGICOS E TÉCNICOS
Nas diferentes unidades de formação será pedido aos formandos que trabalhem e
estudem apoiando-se em diversos recursos de aprendizagem, desde textos escritos,
livros, recursos web, objetos de aprendizagem, etc, em diversos formatos e
disponibilizados na plataforma de e-learning. Embora alguns desses recursos sejam
digitais e fornecidos online, no contexto da classe virtual, existem outros, como livros,
que poderão ser adquiridos opcionalmente pelos formandos.
10. INSCRIÇÃO
As inscrições para o curso decorrem entre 4 e 25 de Outubro de 2010. Serão aceites as
inscrições em função do cumprimento dos requisitos definidos para o público-alvo e por
ordem de chegada até um máximo de 100. As inscrições deverão ser efectuadas através
do
preenchimento
de
ficha
própria,
disponível
em
http://www.uab.pt/web/guest/estudar-na-uab/oferta-pedagogica/alv.
11. DURAÇÃO DO CURSO
O curso tem o seu início previsto para a terceira semana de Novembro de 2010 e durará
cerca de 36 semanas (de Novembro de 2010 a Julho de 2011).
O pré-curso, que corresponde à ambientação online, deverá realizar-se no início do mês
de Novembro de 2010, tendo a duração de duas semanas.
12. CUSTOS
O preço do curso será de 800,00€ por formando, dividido em duas fracções, devendo a
1ª prestação (50%) paga no ato da matrícula, e a 2ª (restantes 50%) até 15 de Dezembro
de 2010. O custo inclui a matrícula e demais recursos e material pedagógico a
disponibilizar online.
13. COORDENAÇÃO DO CURSO
A coordenação e a vice-coordenação do curso ficarão a cargo, respectivamente, dos
Profs. Doutores José António Porfírio e Maria do Rosário Almeida, que serão
responsáveis por acompanhar a sua concepção, o seu desenvolvimento bem como
efectuar a sua avaliação.
O júri de selecção é constituído pelos elementos da equipa de coordenação
supracitados, bem como pelo Prof. Doutor Carlos Pinho.
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Curso de Empreendedorismo e Gestão de Pequenos Negócios
14. CORPO DOCENTE/NOTAS BIOGRÁFICAS
JOSÉ ANTÓNIO PORFÍRIO licenciou-se em Organização e Gestão de Empresas e obteve o
grau de Mestre em Matemática Aplicada à Economia e à Gestão pelo ISEG-UTL, tendo
concluído o seu Doutoramento em Gestão, na especialidade de Estratégia. É professor
Auxiliar da Universidade Aberta, onde exerce o cargo de Director do Departamento de
Ciências Sociais e de Gestão. É investigador efectivo do CIEO, da Universidade do
Algarve, tem como principais domínios de investigação as áreas da Estratégia
Empresarial e o Desenvolvimento Rural.
MARIA DO ROSÁRIO ALVES DE ALMEIDA, licenciada em Economia (I.S.E.), Mestre em
Economia Monetária e Financeira (I.S.E.G.), Doutorada em Dirección de Empresas y
Gestión de Marketing (Universidade de Sevilha). Tem experiência profissional na Banca,
em gestão de empresas, no Ensino Universitário, em projectos da UE. É autora de
diversos livros e artigos. Atualmente é Professora Auxiliar da Universidade Aberta.
CARLOS PINHO, Licenciado em Gestão pelo ISG, e mestre em Finanças pelo ISCTE, estando
atualmente a terminar o doutoramento em auditoria. É docente universitário desde
1995, tendo leccionado diversas disciplinas de licenciatura, pós-graduações e mestrados
nas áreas de Finanças, Matemática Financeira, Estatística e mais recentemente Normas
Internacionais de Relato Financeiro. Foi docente e membro de Comissões Técnicas da
Ordem dos Revisores Oficiais de Contas. Autor de livros em matérias financeiras e de
diversos artigos académicos e profissionais em revistas da especialidade. É Revisor
Oficial Contas desde 2005, e sócio de uma SROC desde essa data, tendo tido experiência
anterior em empresa multinacional de auditoria.
MANUEL MOUTA LOPES, Licenciado em Organização e Gestão de Empresas, Mestre em
Matemática Aplicada à Economia e à Gestão e Doutorado em Gestão pelo Instituto
Superior de Economia e Gestão da Universidade Técnica de Lisboa. Docente da
Universidade Aberta na área financeira, e tem experiência profissional em áreas como a
auditoria, análise de risco de crédito, ou consultoria. Co-autor de livro sobre Avaliação
de Projectos.
CARLOS RAFAEL BRANCO licenciou-se em Economia pela Universidade Técnica de Lisboa
(ISEG); concluiu o mestrado em Economia Monetária e Financeira pela Universidade
Técnica de Lisboa (ISEG); doutorou-se em Finanças, pela mesma instituição. É docente
universitário da Universidade Aberta na área das Finanças. É coordenador do
Departamento de Supervisão Bancária do Banco de Portugal.
JOÃO SIMÃO licenciou-se em Organização e Gestão de Empresas pelo ISCTE; concluiu o
mestrado em Estatística e Gestão da Informação pela UNL; doutorou-se em Gestão, pela
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Curso de Empreendedorismo e Gestão de Pequenos Negócios
Universidade Aberta, com tese em Turismo e Desenvolvimento Sustentável. É Docente
da Universidade Aberta desde 2001, no Departamento de Ciências Sociais e de Gestão.
As suas áreas de investigação são o Turismo, Desenvolvimento Sustentável, Ética e
Responsabilidade Social das Empresas, Estratégia e gestão de recursos.
15. CONTACTOS
Unidade para a Aprendizagem ao Longo da Vida (UALV)
Rua da Escola Politécnica nº 141-147,
1269-001 Lisboa Portugal
Telefone: 21 300 007 259
e-mail: [email protected]
Horário de Atendimento (Dias úteis: 2ª. a 6ª.)
Atendimento telefónico: 09h30 - 16h30
Para mais informações detalhadas sobre os Cursos/ Acções de formação, consulte a
página Web da unidade para a Aprendizagem ao Longo da Vida:
http://www.uab.pt/web/guest/estudar-na-uab/oferta-pedagogica/alv
16. COORDENAÇÃO e VICE-COORDENAÇÃO
José António Porfírio:
Departamento de Ciências Sociais e de Gestão
Universidade Aberta
R. da Escola Politécnica, 141-147
1269-001 Lisboa Portugal
Tel: +351 300 007 695
Correio electrónico: [email protected]
Maria do Rosário Almeida
Departamento de Ciências Sociais e de Gestão
Universidade Aberta
R. da Escola Politécnica, 141-147
1269-001 Lisboa Portugal
Tel: +351 300 007 683
Correio electrónico: [email protected]
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