PLANO DE ESTUDOS – III TRIMESTRE
Componente Curricular: Educação Artística
Prof. responsável: : Ingobert Ramos Bernicker
Série: 8ª do Ensino Fundamental
Objetivo do componente Curricular do trimestre:
- Desenvolver a criatividade, percepção, imaginação e concentração.
- Aplicar, no estudante, o processo da linguagem artística, nas diversas formas de
expressão, para que ele vivencie a pluralidade do mundo artístico.
- Desenvolver no estudante confiança no seu discernimento ao experimentar, criar, julgar
e avaliar, contribuindo para a formação técnica e profissional.
- Valorizar tanto o fazer artístico na sala de aula quanto a compreensão da obra de arte
através do ensino da História da Arte e da estética, estimulando o conhecimento e a reflexão sobre
valores artísticos na evolução do homem e da sociedade.
- Valorizar a expressão artística como instrumento de comunicação.
Temas de estudos:
1. Pintura:
A composição básica das tintas: o pigmento e o aglutinante ou veículo;
As diferentes texturas que podem ser obtidas com a mistura de tintas;
Definição de painel e de mural.
2. Ilustração de texto:
A importância da ilustração de textos e suas utilizações didáticas, humorísticas, documentais e
publicitárias;
A importância da harmonia entre texto e ilustração;
Dicas para realizar uma boa ilustração.
3. Informação visual:
A importância da informação visual no mundo moderno;
Sinais e símbolos e a evolução da escrita;
O alfabeto dos surdos-mudos;
A linguagem do corpo;
Símbolos nacionais;
Sinalização;
O símbolo na arte.
4. Denominações artísticas:
Definição de restauração, intervenção e instalação.
5 Releitura:
Apresentação do tema;
Uma arte faz a releitura de outra.
Datas comemorativas.
Música
Arranjos (a arte de combinar)
6. A textura do som
Sons no ambiente
O evento musical
A orquestra
A escola de samba
A arte de ouvir
Instrumentos de avaliação:
Avaliação pasta com trabalhos - valor : 3,0
Trabalho individual - valor : 1,0
Avaliação individual - valor : 3,0
Trabalho em grupo - valor : 2,0
Avaliação individual: valor 1,0
Avaliação de recuperação processual: valor: 7,0
PLANO DE ESTUDOS – III TRIMESTRE
Componente Curricular: Educação Física
Profª responsável: Nerli Benites
Série: 8ª do Ensino Fundamental
Objetivo do componente curricular do trimestre: Criar jogos com regras e técnicas de
desenvolvimento para ser praticada com escolares.
Tema de estudos: Jogos e prática esportiva.
Instrumentos de avaliação:
Valor: 7,0 (criação dos jogos)
Valor: 2,0 (participação)
Valor: 1,0 (uso do uniforme para a prática das aulas)
Valor: 0,5 (solidariedade e cooperação)
PLANO DE ESTUDOS – III TRIMESTRE
Componente Curricular: Geografia
Profª responsável: Ursula F.G.Denardin
Série: 8ª do Ensino Fundamental
Objetivo do componente curricular do trimestre: Proporcionar um ambiente socializador e plural
com vistas a potencialidade individual valorizando as diferenças, mas acima de tudo mantendo
sempre um espaço voltado para a integração solidária, buscando um espírito transformador.
Temas de estudos: Continentes África, Oceania e Europa
Instrumentos de avaliação:
Avaliação individual - valor: 5,0
Avaliação Cumulativa Marista - valor: 2,0
Avaliação Recuperação Processual – valor: 7,0
Seminário de apresentação(Estados brasileiros): 1,0 (grupos)
Cruzadinha (individual): 0,5
Confecção de Jogos (grupos): 0,5
Trabalho com música: 0,5
Exercício avaliativo: 0,5
PLANO DE ESTUDOS – III TRIMESTRE
Componente Curricular: História
Profª responsável: Ursula F.G.Denardin
Série: 8ª série do Ensino Fundamental
Objetivo do Componente Curricular do trimestre: Contribuir para a ampliação da visão global e
crítica da ação do educando.Entender o passado como um processo histórico, entender o presente e
obter uma visão geral da evolução social, política e econômica da história dos povos.
Temas de estudos: A evolução da política brasileira nas décadas de 1940 a 1960: Era Vargas;
Ditadura Militar e Democracia.
Instrumentos de avaliação:
Avaliação individual - valor: 5,0
Avaliação Cumulativa Marista - valor: 2,0
Avaliação Recuperação Processual – valor: 7,0
Pesquisa presidentes brasileiros (individual):0,5
Produção textual (individual): 0,5
Resumo: 0,5
Cartazes: 0,5
Trabalho escrito: 1,0
PLANO DE ESTUDOS – III TRIMESTRE
Componente Curricular: Língua Inglesa
Profª responsável: Rosilene Erves Deitos
Série: 8ª do Ensino Fundamental
Objetivo do componente curricular do trimestre:
- Identificar a ideia principal e ideias correlatas de um texto escrito
- Fazer analogias e inferências
- Aplicar vocabulário sobre: Lugares, Comida e Bebida
- Empregar o Passado Contínuo
- Utilizar os substantivos contáveis e Incontáveis
- Empregar Some/any
- Utilizar os pronomes interrogativos “How much” e How many”
Temas de Estudos:
Interpretação de Texto
Vocabulário: Partes da Casa, Mundo Natural, Vida Selvagem
Gramática: Passado Contínuo, Substantivos Contáveis e Incontáveis, Some/Any
How much/ How many
Instrumentos de Avaliação: Avaliação 1 (Unidades 2 e 3) – Valor: 5,0 Pontos
Avaliação Cumulativa – Valor: 2,0 Pts
Reavaliação ( unidades 2 e 3) – Valor 7,0 Pontos
Material ( Livro/Caderno) – 0,5 Pontos
Trabalho 1 – Filme – Valor: 2,5 Pontos
PLANO DE ESTUDOS – III TRIMESTRE
Componente Curricular: Matemática
Profª responsável: Djiovâni Echeverria dos Santos
Série: 8ª do Ensino Fundamental
Objetivo do componente curricular do trimestre:
- Resolver equações do 2º grau completas e incompletas.
- Utilizar adequadamente a fórmula de Bhaskara.
- Efetuar situações-problema do 2º grau.
- Identificar e solucionar equações biquadradas e irracionais.
- Solucionar sistemas de equações do 2º grau.
- Compreender o conceito de função.
- Construir o gráfico de funções do 1º e 2º graus.
- Compreender e aplicar o Teorema de Pitágoras no triângulo retângulo.
Temas de estudos:
Equação do 2º grau
# Equação de 2º grau com uma incógnita
# Equação Completa e Incompleta
#Resolução de equações Incompletas
#Resolução de equações completas – Formula de Bhaskara
#Sistemas de equações do 2º grau.
Equação Biquadrada
Equação Irracional
Função
# Construção de Gráficos da Função de 1º e 2º graus.
Teorema de Pitágoras
Instrumentos de avaliação:
1ª Avaliação: 2,0
Avaliação trimestral: 3,0
Avaliação Cumulativa: 2,0
Avaliação Recuperação Processual: 7,0
Atividades em sala de aula, caderno , temas – 1,0
Projeto/ Trabalhos - 2,0