PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO RIO GRANDE DO SUL
FACULDADE DE PSICOLOGIA
PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOLOGIA
COMISSÃO DE INSERÇÃO SOCIAL E EXTENSÃO
PROJETO PONTOS DE EXTENSÃO
Manoela Ziebell de Oliveira (coordenadora), Christian Kristensen, Marlene
Neves Strey e Tatiana Irigaray
Porto Alegre, Abril de 2015
SUMÁRIO
1. INTRODUÇÃO ........................................................................................................................ 3
2. OBJETIVOS ............................................................................................................................. 5
2.1 OBJETIVO GERAL ........................................................................................................... 5
2.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS .............................................................................................. 5
3. PÚBLICO ALVO...................................................................................................................... 6
4. PROCEDIMENTOS ................................................................................................................. 6
4.1 ETAPAS.............................................................................................................................. 6
5. ATIVIDADES........................................................................................................................... 7
5.1 MESTRANDO E/OU DOUTORANDO COMO MINISTRANTE.................................... 7
5. 2 MESTRANDO E/OU DOUTORANDO COMO ORGANIZADOR ................................ 9
6. PERIODICIDADE .................................................................................................................... 9
7. PONTUAÇÃO .......................................................................................................................... 9
8. CONDIÇÕES DE EXEQUIBILIDADE ................................................................................. 10
9. FLUXOGRAMA..................................................................................................................... 11
CRONOGRAMA FLUXO CONTÍNUO .................................................................................... 12
ANEXO I – FORMULÁRIO PARA PROJETO DE EXTENSÃO (EDUCON) ........................ 14
ANEXO II – FORMULÁRIO ILUSTRATIVO DE PREVISÃO ORÇAMENTÁRIA DE
PROJETO DE CURSO DE EXTENSÃO ................................................................................... 15
ANEXO III – TABELA DE PONTOS ....................................................................................... 19
ANEXO IV – RELATÓRIO INDIVIDUAL DE ATIVIDADE DE EXTENSÃO ..................... 20
(Anexar comprovantes) ............................................................................................................... 20
1. INTRODUÇÃO
A Faculdade de Psicologia da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande
do Sul completou 61 anos no dia 30 de junho de 2014. A partir do desejo de maior
estudo e compreensão da subjetividade humana, em nível de graduação e pósgraduação, em 1953 um grupo de professores, estudantes e gestores gaúchos passaram a
empreender esforços na construção do que veio a ser o primeiro curso regular de
Psicologia do Brasil. Tratava-se de um curso de especialização direcionado
especialmente a filósofos e pedagogos desejosos de aprender e a aplicar o conhecimento
psicológico em suas práticas profissionais. Desde então, não foram poucas as conquistas
e transformações na proposta de efetivar a formação em Psicologia e consolidação da
área no Brasil.
No presente se pode afirmar o amplo sucesso deste empreendimento. Além de
contar com um dos cursos de graduação de Psicologia melhor avaliados do País, temos
um Programa de Pós-graduação consolidado e atento às diferentes demandas da
atualidade para as atividades de ensino, pesquisa e extensão universitárias.
Tal condição implica um contínuo processo de reflexão e formulação de
estratégias direcionadas à manutenção e aprimoramento dos espaços de excelência
acadêmica conquistados. Acreditamos que, desse modo, poderemos manter e ampliar a
produção de conhecimentos relevantes no campo da Psicologia e áreas afins, objetivo
primordial de um Programa de Pós-Graduação.
Neste projeto pretendemos dar seguimento a esses propósitos através do
planejamento de atividades de extensão como tarefa do Programa de Pós-Graduação em
Psicologia (PPGP), direcionadas ao aprimoramento da qualidade da formação oferecida
e, ao mesmo tempo, atender à responsabilidade social atribuída à ciência. A partir de
eventos técnico-científicos realizados de forma presencial, semipresencial ou à
distancia, propomos
tornar as atividades de extensão desenvolvidas no PPGP
instrumentos de reflexão e diálogo entre o conhecimento científico e a vida cotidiana
contemporânea. Desta forma, a divulgação do conhecimento produzido em nosso PPGP
é um importante objetivo a ser considerado.
A relevância e importância das atividades de extensão também têm sido mote
das indicações referentes às políticas educacionais para a Pós-Graduação no Brasil.
Através da formulação de diretrizes para as atividades de extensão, a CAPES tem
apontado para a necessidade de ampliação de iniciativas nesse âmbito de inserção
acadêmica. Assim, o Plano Nacional de Extensão (CAPES, 1999) orienta a efetivação
de atividades de extensão, tendo em vista quatro indicadores para o monitoramento e
avaliação da experiência de extensão: impacto e transformação, interação dialógica,
interdisciplinaridade e, evidentemente, indissociabilidade ensino-pesquisa-extensão.
A necessidade de garantir uma formação de excelência para nossos estudantes
tornou imprescindível a consideração de contínuas adequações curriculares, tanto em
nível de graduação como de pós-graduação. Assim, após uma série de atividades de
avaliação e planejamento, o Conselho de professores do PPGP, aprovou a proposta de
mudança curricular para os cursos de mestrado e doutorado. Dentre as modificações
implantadas encontra-se a exigência de realização de atividades de extensão como prérequisito indispensável para a obtenção dos títulos de Mestre e Doutor.
De acordo com a nova proposta, que compreende uma Tabela de Pontuação de
atividades de extensão realizadas pelo discente, considerando-se sua expertise e
habilidades, o mestrando e/ou doutorando deverá participar da organização de variadas
atividades de extensão que integrem ações junto à Graduação, à Pós-Graduação e à
comunidade em geral. Assim, além da aprendizagem proporcionada por esta
experiência, as atividades compreendidas como ações de extensão poderão ser mais um
instrumento de promoção de saúde e bem estar para a comunidade, assim como
alavancar a circulação do conhecimento produzido na Universidade.
Assim, passamos a apresentar possibilidades de efetivação de nossos propósitos,
detalhando os objetivos e descrevendo as diferentes etapas do trabalho a ser
desenvolvido ressaltando que, em todas as atividades deste projeto, haverá um professor
responsável (tutor da atividade).
2. OBJETIVOS
2.1 OBJETIVO GERAL
Promover atividades de extensão vinculadas a temas que abordem e
problematizem fenômenos contemporâneos associados à produção de conhecimentos
em Psicologia, buscando disseminar o conhecimento científico produzido no PPGP para
a comunidade acadêmica e geral.
2.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Intensificar os processos de integração das diferentes áreas de concentração do
PPGP;
Intensificar os processos de integração com a comunidade acadêmica em geral;
Favorecer espaços de interlocução entre graduação e pós-graduação;
Proporcionar experiências que favoreçam uma formação de excelência em nível
de mestrado e doutorado;
Fomentar atividades de divulgação do conhecimento produzido no âmbito da
Pós-Graduação;
Promover situações de aprendizagem e estímulo à prática da docência por parte
de discentes da Pós-Graduação.
3. PÚBLICO ALVO
As atividades serão dirigidas à comunidade acadêmica em geral, especialmente
para docentes e discentes universitários tanto dos cursos de graduação quanto de PósGraduação. Além disso, as diferentes modalidades de trabalho descritas abaixo serão
divulgadas e oferecidas aos integrantes dos locais de estágio curricular do curso de
Psicologia e ao público em geral, para que participem de acordo com seu interesse.
4. PROCEDIMENTOS
4.1 ETAPAS
Todas as atividades desse projeto deverão ser apreciadas pela Comissão de
Inserção Social e Extensão do Programa de Pós-Graduação em Psicologia de acordo
com o cronograma deste projeto. As atividades vinculadas a EDUCON serão,
posteriormente, encaminhadas conforme formulários específicos (Anexo I e II).
Para a concretização do trabalho será necessário efetivar estratégias de
articulação entre Graduação, Pós-Graduação e a comunidade externa à Universidade.
Para tal articulação, os pós-graduandos responsáveis pela tarefa deverão elaborar um
relatório com a descrição, resultados e avaliação do trabalho desenvolvido (Anexo IV).
Tal relatório será examinado pela Comissão Coordenadora para avaliar a possibilidade
de atribuição de pontos de extensão exigidos dos pelo PPGP.
A equipe envolvida no planejamento, proposição e execução das atividades de
extensão será composta por:
- Discentes do PPGP (mestrado e doutorado) – Os acadêmicos, devidamente
acompanhados por um docente desempenharão as tarefas de planejamento, proposição e
execução das diferentes etapas da atividade de extensão pretendida. Cabe ao docente, o
acompanhamento e coordenação dos trabalhos em todas as etapas previstas.
5. ATIVIDADES
As atividades previstas poderão adequar-se a duas modalidades:
5.1 MESTRANDO E/OU DOUTORANDO COMO MINISTRANTE
5.1.1 (Con)versando sobre Psicologia
Discussão de temas contemporâneos e relatos de experiência de atividades
científicas. Após uma breve apresentação do tema (cerca de trinta minutos) se abre um
espaço para que se debata o assunto. Carga horária estimada: 1 hora.
Dirigido a: Docentes, estudantes de graduação e pós-graduação e membros da
comunidade acadêmica e externa.
5.1.2 Curso de Extensão e Programa de Capacitação (EDUCON)
Evento com, no mínimo, 16 horas/aula, sobre temáticas relacionadas ao trabalho
de pesquisa e intervenção em Psicologia. Tais temáticas podem ser originárias das
atividades diretamente relacionadas às pesquisas desenvolvidas pelos grupos do PPGP
ou a podem ser decorrentes de convites a participantes externos.
Dirigido a: Docentes, estudantes de graduação e pós-graduação e membros da
comunidade acadêmica e externa.
5.1.3 Grupo de Estudos (EDUCON)
Proposta de estudo sobre tópicos relacionados aos desafios contemporâneos que
se apresentam à Psicologia. Serão realizados 4 ou 5 encontros semanais ou quinzenais.
Nesses a partir de um cronograma de leituras serão discutidos aspectos conceituais,
epistemológicos e éticos concernentes ao campo da Psicologia e áreas afins. A carga
horária estimada é de 20 horas.
Dirigido a: Estudantes de graduação de Psicologia e áreas afins.
5.1.4 Programa de Intervenção (EDUCON)
Planejamento, organização e gestão de programas que têm como objetivo prestar
serviço de suporte a demandas deficientes na comunidade, em especial aos locais de
estágio curricular do curso de graduação (exemplo: atividade vinculada ao PEGA).
Duração: 10 horas.
Dirigido aos locais credenciados para estágio curricular do Curso de Graduação
da Faculdade de Psicologia e à população em geral.
5.1.5. Palestras, seminários, workshops, aulas
Apresentação de palestras, seminários, workshops e aulas que abordem temas
contemporâneos e relatos de experiência de atividades científicas. Carga horária
estimada: 1 hora.
5.1.6 Avaliação de trabalhos científicos
Trata-se da avaliação de trabalhos enviados Eventos Científicos, como Semana
Acadêmica e Salão de Iniciação Científica. Também abrange a realização de parecer
para Periódicos Científicos. Carga horária estimada: 2 horas.
5. 2 MESTRANDO E/OU DOUTORANDO COMO ORGANIZADOR
5.2.1 Encontros Científicos (PPGP)
Organização de eventos abertos à comunidade destinados à divulgação de
resultados de pesquisa, originada de trabalho acadêmico de palestrantes externos ao
PPGP. Carga horária estimada: 2 horas.
Organização de eventos abertos à comunidade destinados à divulgação de
resultados de pesquisa, originada de trabalho acadêmico de palestrantes internos ao
PPGP. Carga horária estimada: 2 horas.
Dirigido a: Docentes, estudantes de graduação e pós-graduação e membros da
comunidade acadêmica e externa.
6. PERIODICIDADE
A proposta das atividades poderá ser feita e realizada em qualquer momento do
ano letivo, desde que respeitados os limites do calendário acadêmico e averiguada a
disponibilidade de espaço físico para tal.
7. PONTUAÇÃO
A pontuação das atividades de extensão desenvolvidas pelos discentes será
encaminhada para apreciação à Comissão de Inserção Social e Extensão. Serão
pontuadas atividades associadas às linhas de pesquisa do PPGP que não estejam
vinculadas diretamente ao projeto de mestrado ou doutorado desenvolvido pelo aluno.
Esse poderá desempenhar as funções de ministrante ou organizador da tarefa conforme
descrição abaixo:
Ministrante: Preparação e apresentação de aulas ou palestras acerca do tema
enfocado no evento pretendido.
Organizador: Planejamento, gestão e avaliação de todas as etapas da proposta.
Proposição do tema, levantamento de possíveis palestrantes, contatos com ministrantes,
elaboração da programação, previsão de espaços físicos e equipamentos necessários,
proposição e encaminhamento de estratégias de divulgação e avaliação da atividade.
Os alunos de doutorado devem pontuar, em pelo menos, duas modalidades
diferentes de extensão e realizar pelo menos um curso de extensão ao longo do curso de
doutorado. A pontuação da atividade será atribuída aos mestrandos e doutorandos de
acordo com as especificidades da tarefa desenvolvida conforme a Tabela de Pontos
(Anexo III).
8. CONDIÇÕES DE EXEQUIBILIDADE
Para o desenvolvimento deste projeto o PPGP dispõe de excelentes recursos.
Contamos com um auditório próprio com capacidade para 90 pessoas, salas de aula,
equipamentos audiovisuais e serviços de secretaria.
A organização do PPGP em três áreas de concentração com diferentes linhas de
pesquisa também favorece a implementação de atividades relativas a temas e públicos
variados. Por exemplo, poderemos abordar aspectos do desenvolvimento infantil, das
expressões de violência, do uso abusivo de drogas, das relações comunitárias e das
políticas públicas.
Além disso, para a efetivação de cada projeto, poderemos submetê-lo às
Agências de Fomento com editais de fluxo contínuo. Tal iniciativa poderá proporcionar
recursos que certamente qualificarão o trabalho desenvolvido.
9. FLUXOGRAMA
Após realização da atividade de extensão, o discente deverá entregar na
secretaria do PPGP, o relatório da atividade (Anexo IV) devidamente preenchido e
assinado para análise. A Comissão de Inserção Social e Extensão do PPGP analisará as
atividades e atribuirá os pontos de extensão.
CRONOGRAMA FLUXO CONTÍNUO
Etapas
Realização
da Atividade de
Extensão
Entrega do Relatório e
Avaliação da Atividade
de Extensão
Jan
Fev
Mar
Abr
Mai
Jun
Jul
Ago
Set
Out
Nov
Dez
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
ANEXOS
ANEXO I – FORMULÁRIO PARA PROJETO DE EXTENSÃO (EDUCON)
1.
Dados de identificação:
1.1
Título do projeto:
1.2
Período de realização: __/__/____ a __/__/____
1.3
Dias da semana:
1.4
Horário:
1.5
Carga horária: __ h/a
1.6
Número de vagas:
1.7
Local de realização:
1.8
Unidade Acadêmica responsável:
1.9
Parcerias/Convênios/Apoios:
1.10
Prédio:
Sala:
Dimensões específicas para análise sob aspecto educacional:
1.10.1 Área do Conhecimento do CNPq:
1.10.2 Sub-Área do Conhecimento do CNPq:
1.10.3 Programa para o Censo:
1.10.4 Projeto para o Censo:
1.10.5 Área Temática – Plano Nacional de Extensão:
1.10.6 Linha Programática – Plano Nacional de Extensão:
2.
Quadro Pedagógico:
2.1
Objetivos do projeto:
2.2
Metodologia a ser utilizada:
2.3
Justificativa para realização do projeto:
2.4
Programação (Tópicos a serem desenvolvidos no curso - Essa informação constará no verso do certificado):
2.5
Haverá avaliação da aprendizagem do aluno? Em caso positivo, descrimine.
2.6
Público-alvo:
2.7
Há pré-requisitos para realização da inscrição?
( ) Sim, especifique: ______________________________________________________________________
( ) Não
Há exigência de algum conhecimento específico para inscrição neste curso?
( ) Sim, especifique: ______________________________________________________________________
( ) Não
O interessado não possuindo os conhecimentos exigidos pode efetuar a matrícula?
( ) Sim
( ) Não
Definição dos executores:
2.8
2.9
3.
3.1
Coordenadores (nome completo, titulação e CPF):
3.2
Ministrantes (nome completo, titulação e CPF):
3.3
Monitores (nome completo e CPF):
3.4
Apoiadores (nome completo e CPF):
3.5
CURRÍCULO ACADÊMICO/PROFISSIONAL DO(S) MINISTRANTE(S):
(Neste campo, de preenchimento obrigatório, o ministrante deverá informar resumidamente (Máx. 2 linhas) o seu perfil acadêmico e profissional relacionado com o
curso proposto)
Definição dos recursos necessários:
4.1
Espaço físico:
4.2
Equipamentos:
4.3
Ambiente Virtual (caso houver necessidade):
4.4
Infraestrutura (ponto de rede, login/senha,etc):
4.5
Configuração especial do espaço físico (layout da sala):
4.
PARECER
Aprovação:
Data: __/__/____
Coordenador(a) da Atividade
Data: __/__/____
Representante de Extensão na Unidade Acadêmica
Data: __/__/____
Diretor (a) da Unidade Acadêmica
Necessário carimbo da U.A. ou diretor(a).
ANEXO II – FORMULÁRIO ILUSTRATIVO DE PREVISÃO ORÇAMENTÁRIA DE PROJETO
DE CURSO DE EXTENSÃO
Atividade:
Período de realização:
Unidade:
DESPESAS
Despesas com Pessoal
Pessoal com vínculo empregatício
Professor (nome completo e CPF)
1
horas a
R$
horas a
R$
horas a
R$
2
3
/hora:
/hora:
/hora:
Sub-total
Coordenador (nome completo e CPF)
1
horas a
R$
horas a
R$
horas a
R$
2
3
/hora:
/hora:
/hora:
Sub-Total:
Apoiadores (nome completo e CPF. Obs.: para técnicos administrativos apresentar planilha de custo das horas extras emitida pela
GRH)
1
horas a
R$
horas a
R$
horas a
R$
2
3
/hora:
/hora:
/hora:
Sub-Total:
Encargos Sociais (58,34%):
Total de Despesas com Pessoal com Vínculo Empregatício:
Pessoal sem vínculo empregatício
Prestador de serviço (nome completo e CPF - valor bruto a ser pago)
1
horas a
R$
horas a
R$
horas a
R$
2
3
/hora:
/hora:
/hora:
SubTotal:
Encargos Sociais (28%):
Auxílio Subsistência (nome completo e passaporte)
1
horas a
R$
horas a
R$
2
/hora:
/hora:
Monitor (nome do aluno da graduação da PUCRS e CPF)
1
2
3
horas a
R$
horas a
R$
horas a
R$
6,70
/hora:
6,70
/hora:
6,70
/hora:
Sub-Total:
R$
-
Total de Despesas com Pessoal sem Vínculo Empregatício:
R$
-
Pessoa Jurídica (nome completo e cpf da pessoa que receberá por nota fiscal)
Atenção: informe o valor bruto da nota fiscal. Informamos que as retenções serão custeadas pela empresa prestadora de serviço)
1
2
3
4
5
horas a
R$
horas a
R$
horas a
R$
horas a
R$
horas a
R$
Total de Despesas com Pessoas
/hora:
/hora:
/hora:
/hora:
/hora:
Jurídicas
Total de Despesas com Pessoal:
R$
-
Despesas com Transporte
Passagens Aéreas
Passagens Rodoviárias
Contratação de Vans, ônibus, Táxis, etc.
Sub-Total (Despesas com Transporte):
R$
-
Despesas com Hospedagem
Hotel
Sub-Total (Despesas com Hospedagem):
R$
-
Despesas com Alimentação
Coffee
break/coquetel
Lanche/água/café
Restaurante
dentro da
PUCRS
Restaurante
fora da PUCRS
Sub-Total (Despesas com Alimentação):
R$
-
Subtotal (Despesas com Divulgação e Material Gráfico):
R$
-
Subtotal (Despesas com Material de Consumo):
R$
-
Subtotal (Despesas com Material Didático e/ou Bibliográfico):
R$
-
Despesas com Divulgação e Material Gráfico
Impressão de Cartazes
Impressão de Faixas
Impressão de Flyers
Impressão de Folders
Postagem
Despesas com Material de Consumo
Canetas
Crachás
Envelopes
Etiquetas
Pastas
Despesas com Material Didático e/ou Bibliográfico
Apostilas/cópias
Gravação de CD's
Impressão de caderno/livro
Despesas com certificação
Taxas de Certificados para alunos
Taxas de Certificados para Executores
Outras Despesas (especificar)
alunos a
R$
/certificado:
7,00
executores
R$
/certificado:
a
7,00
Subtotal (Despesas com certificação):
R$
-
Subtotal (Outras Despesas):
R$
-
SUB-TOTAL DE DESPESAS
Subtotal (1):
Taxa de Divulgação Institucional
Taxa de Administração da PUCRS (20% sobre o subtotal de despesas):
Subtotal Geral de Despesas:
R$
R$
200,00
R$
40,00
R$
240,00
Despesas com locação de Espaço Físico e Equipamentos
Espaço físico
Auditório
Nº
dias
Nº
dias
Nº
dias
Nº
dias
Laboratório
Sala de aula
Nº
turnos
Nº
turnos
Nº
turnos
Nº
turnos
Valor/dia
Qtd
Valor/dia
Qtd
Valor/dia
Qtd
Valor/dia
Valor/dia
Valor/dia
Valor/dia
Obs.: Consulte equipe da CCE para preencher campo
Valor/dia, pois esse está condicionado a natureza do
curso.
Equipamentos
Computadores
Nº
dias
Nº
dias
Nº
dias
Projetor Multimídia
Habilitação ponto rede
Configuração especial do espaço físico
Outras necessidades relacionadas a locação de espaço físico
Subtotal (Despesas com Espaço Físico e Equipamentos):
R$
-
Outras Despesas:
Ambiente Moodle (CEAD)
Gravação de CD's (CEAD)
Outras necessidades:
(especificar aqui)
Subtotal (Outras Despesas):
TOTAL GERAL DE DESPESAS:
RECEITAS
Taxas de Inscrição
Alunos PUCRS
alunos a
Diplomados da PUCRS
alunos a
Professores da PUCRS
alunos a
Técnicos Administrativos da PUCRS
alunos a
Funcionários do Tecnopuc
alunos a
5 ou mais pessoas da mesma empresa
alunos a
Empresa conveniadas com a PUCRS
alunos a
Maiores de 60 anos
alunos a
Público Geral
alunos a
alunos a
Total
/aluno
:
/aluno
:
/aluno
:
/aluno
:
/aluno
:
/aluno
:
/aluno
:
/aluno
:
/aluno
:
/aluno
:
taxas de inscrição:
Taxa financeira:
Outras Receitas
Patrocínios
Apoios
Total Geral de Receita:
RESULTADO FINAL
Total Geral de Receita - Total Geral de Despesas
R$
240,00
Repasse Parceiros
Resultado Líquido:
Observações:
PUCRS - Pró-Reitoria de Extensão e Assuntos Comunitários - EDUCON
Coordenadoria de Cursos de Extensão (e-mail: [email protected])
Av. Ipiranga, 6681 - Prédio 15 - Sala 212
Cep: 90619-900 - Porto Alegre - RS - Brasil
Fone: 0 XX 51 3353-4949
Fax: 0 XX 51 3320-3795
R$
(240,00)
ANEXO III – TABELA DE PONTOS
Participação
Discente /
Modalidade
Ministrante
Organização
* Curso de
Extensão /
Programa
Capacitação
* Grupo
de Estudos
Cada 1h/a = 2
pontos
1 ponto
Cada 1h/a =
2 pontos
1 ponto
* Programa
de Intervenção
10h = 3pt
Não se aplica
(Con)versando sobre
Psicologia
Cada 1h/a = 2
pontos
Não se aplica
Encontro
Científico
Não se aplica
1 ponto
Palestras,
seminários,
workshops, aulas
Cada 1h/a=1
ponto
Não se aplica
Avaliação de
trabalho científico
em semana
acadêmica, salão
de iniciação
científica, etc.
2 pontos
Não se aplica
OBS: A integração entre grupos de diferentes áreas de concentração do PPGP será acrescida de 1 ponto.
* Atividades vinculadas a EDUCON.
Não serão atribuídos pontos de extensão a pareceres de artigos em revistas científicas; bancas de seleção de docentes; visitas a instituições estrangeiras sem apresentação de trabalhos ou
envolvimento em alguma das atividades descritas no quadro acima.
Alunos de doutorado deverão pontuar em pelo menos três diferentes modalidades de atividades de extensão (que pontuarão no máximo 3 pontos cada), uma das quais deve ser um curso de
extensão.
ANEXO IV – RELATÓRIO INDIVIDUAL DE ATIVIDADE DE EXTENSÃO
(Anexar comprovantes)
Nome do docente responsável: _____________________________________________
Nome do discente participante: ____________________________________________
Área de Concentração: ( ) Clínica ( ) Social (
Nível:
) Cognição Humana
( ) Mestrado ( ) Doutorado
Título da atividade: ___________________________________________________________
Participação:
( ) Ministrante
( ) Organizador
Carga horária total da atividade: ____
Carga horária de responsabilidade do discente: _____
Data/período de realização da atividade: __________________________________________
Local de realização: __________________________________________________________
Público atendido: ____________________________________________________________
Número de participantes: ____
Descreva brevemente as atividades efetivamente realizadas:
______________________________
Discente
Porto Alegre,
/
______________________________
Orientador
/
Pontuação total: _____________
( ) Deferido
( ) Indeferido