EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR E BASQUETEBOL ESCOLAR
Existe por parte de professores responsável iminente preocupação com
a participação de crianças em modalidades esportivas, especialmente o
basquetebol, então, se faz necessário orientar e tecer alguns comentários com
relação a esse assunto.
Pois bem, se você tem filhos com idade de 06 a 12 anos, e, ele já está
levando a prática esportiva com seriedade é melhor ter cuidado. De acordo
com pesquisadores no que se refere à aprendizagem motora, a modalidade
esportiva, por competição ou na fase do treinamento, não combina com
crianças na faixa etária de até 12 anos, pois, o risco de lesões neste período é
maior pelo fato do corpo dessas crianças estar em desenvolvimento.
Dessa forma, quando temos a disposição um grupo de crianças, (futuros
jogadores ou jogadoras), tem-se a oportunidade de exercer como profissional
da Educação Física duas grandes responsabilidades: formá-los e dirigi-los.
Cada dia mais crianças (meninos e meninas) incentivadas pela mídia
praticam esporte, sejam eles individuais ou coletivos, e, atualmente nunca se
questionou tanto a importância do esporte e da recreação na vida da criança,
mas o mais importante é fazer com que as crianças desfrutem da atividade
física em benefício da saúde, e que seja adultos futuramente ativos.
No caso da iniciação ao basquetebol, chama-se atenção dos
professores que iniciam crianças, isto é, proporcionam o primeiro contato com
esse esporte coletivo, então, pontua-se procedimentos importantes que se
deve levar em consideração:
• O desenvolvimento de crianças de 6 a 12 anos, notando, ou percebendo que
os meninos ou meninas não são pequenos adultos, pois eles não pensam
como adultos.
• Os iniciadores devem estar cientes de que as crianças não têm a mesma
ideia do jogo como os adultos.
• Temos que ser exemplos para as crianças, como professores, líderes, e até
mesmo confundindo-se como seus pais.
• As crianças entendem que sempre estaremos por perto para incentivá-los,
motivá-los e parabenizá-los no desenvolvimento das atividades, portanto,
tomem atitude.
• Nós professores devemos entender que as crianças naturalmente procuram a
vitória, mas devemos interferir quando da derrota.
• Por mais que queremos iniciá-los no basquetebol, há a parte lúdica da
iniciação, o prazer em realizar os movimentos, e o prazer em estar com os
amigos (as).
Outro ponto importante é que todas as crianças necessitam do apoio de
seus pais, e se os pais apoiarem está em muito ajudando os professores ou
iniciadores, pois, normalmente o grupo que o professor trabalha é heterogêneo,
necessitando as crianças, não só do auxilio do professor mas, também, dos
pais, e , muitos pais se perguntam: de que maneira posso ajudar? Como posso
ajudar meu filho (a) a ter sucesso no esporte?
As crianças se desenvolvem de maneira tão diferente, especialmente
quando iniciamos um grupo, pois, a tendência é que este seja totalmente
heterogêneo, e se forem, cabe ao professo/iniciador, o desenvolvimento das
atividades para igualar o grupo e isso pode ser confrontado através de testes,
pois, há na literatura uma infinidade de testes já validados que se pode realizar.
Como os pais podem ajudar no desenvolvimento de seus filhos: Sempre
que possível consulte o professor/iniciador para perguntar de seu filho (a),
como ele está se desenvolvendo e como está progredindo. Cada professor, e
que seja organizado deverá ter os dados de cada iniciante/criança, e que
poderão ser destinado à verificação pelos pais, dessa forma os pais saberão a
real situação dos seus filhos (as) dentro daquele grupo.
Portanto, observa-se que os objetivos da iniciação ao basquetebol,
primeiramente não é de fazer campeões, mas iniciar a todos indistintamente,
focalizando a promoção da saúde quando adulto, e que seja adulto fisicamente
ativo. Proporcionar prazer às crianças permitindo-lhes desfrutar do manancial
benéfico que é a prática esportiva, em especial o basquetebol.
Por: Mario Roberto Guarizi (FIEPBRASIL.ORG)