PRÓ-REITORIA DE DESENVOLVIMENTO INSTITUCIONAL
Planejamento Institucional 2012
AVALIAÇÃO DO PLANO DE AÇÃO 2011 – CAMPUS CATU
AÇÃO ESTRATÉGICA
RESULTADO PREVISTO
RESULTADOS OBTIDOS
1. Capacitar recursos humanos do Campus
em Boas Práticas de Utilização de
Tecnologias da Informação.
35% servidores capacitados.
Não realizado.
2. Elaborar um plano de capacitação na área
administrativa visando atender a demanda
em diferentes áreas de atuação.
50% dos servidores capacitados em
sua área de atuação.
3. Promover o 1º Seminário de Permacultura
e Agroecologia do Campus.
1º Seminário promovido.
Em andamento. O campus tem
atendido a demanda de qualificação,
mas não houve a elaboração do
plano.
Realizado em maio de 2011 com a
participação da comunidade interna.
4. Elaborar relatório contendo os problemas
ambientais identificados no Campus e
possíveis soluções.
5. Propor Plano de Gestão Ambiental para o
Campus,
visando,
prioritariamente,
o
combate
às
agressões
ambientais
identificadas.
6. Realizar a Noite da Gastronomia Regional
envolvendo os alunos do Curso Proeja em
Cozinha.
Relatório elaborado.
Plano de Gestão
Campus elaborado.
Não realizado.
Ambiental
do
Evento realizado com participação
de 100% dos alunos do Proeja em
Cozinha.
Não realizado.
Evento realizado durante a FEMMIC.
A atividade restringiu-se a um
almoço com a participação de
poucos alunos do PROEJA, em
média 40%.
CONTINUIDADE DA AÇÃO EM 2012
Sim, com alterações.
Necessidade de tornar processos mais
eficientes.
Ampliar a responsabilidade para outros
setores.
Sim, com alterações.
Modificar a ação para: Proporcionar a
capacitação na área administrativa ...
Designar a responsabilidade para NAGP.
Sim, com alterações.
Ampliar a ação para outras questões
ambientais.
Sim, na íntegra.
Trata-se de ação imprescindível para o
Campus.
Sim, com alterações.
Necessidade de revisão na escrita da ação
(substituir o termo propor por elaborar).
Sim, na íntegra.
Importância do evento para a formação do
estudante, estabelecimento de parcerias e
inserção dos profissionais no mercado.
Necessidade de ampliar das experiências
culturais dos alunos.
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Planejamento Institucional 2012
AVALIAÇÃO DO PLANO DE AÇÃO 2011 – CAMPUS CATU
AÇÃO ESTRATÉGICA
RESULTADO PREVISTO
7. Realizar o dia “C” no Campus com a
participação da comunidade estudantil
interna.
Dia “C” realizado com 100% de
participação de estudantes do
Campus.
Não realizado.
8. Realizar e executar as aquisições de
materiais de consumo e permanente
por meio de um planejamento da cadeia
de suprimento.
9. Adequar os processos licitatórios às
orientações normativas estabelecidas
no programa compras sustentáveis do
governo federal.
10. Planejar e adquirir equipamentos
para a estruturação do laboratório de
Química Inorgânica a ser construído.
70% das compras planejadas e
realizadas.
Em andamento.
40% das aquisições atendendo ao
programa compras sustentáveis.
Realizado. Equipamentos e materiais
de consumo adquiridos com base
nas orientações do programa
compras sustentáveis.
Realizado. Equipamentos adquiridos
e em fase de entrega.
11. Elaborar manual de compras para
orientar os servidores do Campus nas
aquisições de materiais.
12. Propor novos cursos de nível médio
na modalidade integrado para a
implantação em 2012.
Manual elaborado.
Laboratório de Química Inorgânica
equipado.
02 propostas de curso
integrado apresentadas.
técnico
RESULTADOS OBTIDOS
Não realizado. Foi elaborado um
formulário de pedidos para aquisição
de materiais e serviços.
Realizado. Curso Técnico em
Química Integrado e Técnico em
Alimentos Integrado aprovados pelo
Conselho Superior e incluso no
Processo Seletivo 2012.
CONTINUIDADE DA AÇÃO EM 2012
Sim, na íntegra.
É uma atividade que além de promover a
valorização das tradições culturais, fortalece a
integração na comunidade acadêmica.
Sim, com alterações.
Rever a forma de escrita da ação de modo a
torná-la mais precisa.
Sim, na íntegra.
Importância de atender à legislação vigente e
a demanda da sociedade.
Sim, com alterações.
Necessidade de ampliar a ação para
atendimento de novas demandas decorrentes
de outras áreas da Química.
Sim, com alterações.
Acrescentar na ação a orientação para que o
formulário seja disponibilizado por meio digital.
Não.
Infraestrutura insuficiente para a continuidade
da ação em 2012.
A nossa meta para 2012 é instrumentalizar os
cursos existentes, através de investimentos
em equipamentos e infraestrutura.
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AVALIAÇÃO DO PLANO DE AÇÃO 2011 – CAMPUS CATU
AÇÃO ESTRATÉGICA
RESULTADO PREVISTO
RESULTADOS OBTIDOS
CONTINUIDADE DA AÇÃO EM 2012
13. Reestruturar e aprimorar os currículos
dos
cursos
técnicos
integrados,
subseqüentes e superiores.
100% dos currículos dos cursos
reestruturados.
Em andamento. 60% dos currículos
reestruturados
14. Promover oficinas temáticas para
discente, com vistas a desenvolver a
autonomia, a autoconfiança, a tolerância
e a organização para o estudo.
15. Promover atendimento ao aluno com
dificuldades de aprendizagem em relação
às
disciplinas
identificadas
como
necessárias
Oficinas temáticas realizadas com a
participação de 100% de estudantes
dos cursos técnicos.
16. Realizar reuniões de pais e mestres
para promover a comunicação com as
famílias dos estudantes que apresentem
baixo rendimento acadêmico.
03 reuniões de pais e mestres
realizadas
Parcialmente. As oficinas foram
realizadas apenas com os alunos da
1ª série, atingido 30% do público
almejado.
Cerca de 70% dos alunos com
dificuldade de aprendizagem são
atendidos pelos docentes, nos
horários exclusivos de atendimento,
tanto
no
coletivo,
quanto
individualmente.
Das 03 Reuniões de Pais e Mestres
previstas,
apenas
02
foram
realizadas, em razão da interrupção
do calendário escolar provocada pela
greve dos servidores.
Os resultados obtidos foram bastante
satisfatórios, tanto do ponto de vista
da quantidade considerável de pais e
professores que participaram, quanto
pela troca e qualidade das
informações veiculadas, a saber:
desempenho acadêmico discente,
trabalho docente, informes
administrativos e informações
pedagógicas relativas à vida do
estudante.
Sim, com alterações.
Necessidade de dar continuidade ao
processo de aprimoramento dos cursos,
atentando para a destinação de tempo para a
pesquisa e extensão e também para as
demandas do mercado.
Sim, na íntegra.
Importância
para
o
desenvolvimento
emocional e intelectual do educando.
100% dos alunos com dificuldades
de aprendizagem atendidos pelos
professores
das
disciplinas
necessárias.
Sim, na íntegra.
Ação fundamental para a consolidação da
aprendizagem e qualidade do itinerário
formativo ofertado pelo curso.
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AÇÃO ESTRATÉGICA
RESULTADO PREVISTO
RESULTADOS OBTIDOS
CONTINUIDADE DA AÇÃO EM 2012
17. Planejar e implantar horários de
atendimento pelo SOE para estudantes
com baixo rendimento acadêmico.
100% dos estudantes com abaixo
rendimento acadêmico atendidos
pelo SOE.
Sim, com alterações.
Implementação de horários regulares de
Orientação Educacional, com periodicidade
quinzenal, em todas as turmas do ensino
médio integrado e subseqüente.
18. Realizar curso de extensão
Manutenção de Microcomputadores.
em
Curso realizado com 25 pessoas
capacitadas.
Em média, 60% dos estudantes com
baixo desempenho vêm sendo
acompanhados diretamente pelo
Serviço de Orientação Educacional,
numa perspectiva que extrapola a
mera análise de dados quantitativos,
compreendendo
também
a
observação de outros fenômenos
que interferem no processo de
aprendizagem e a realização dos
encaminhamentos necessários aos
demais profissionais que compõem a
equipe multidisciplinar e a gestão
pedagógica da Instituição.
Não realizado.
19. Realizar
Hidroponia.
de
Curso realizado com 30 pessoas
capacitadas.
Não realizado.
Seminário realizado.
Realizado, superando
estipulado na ação.
curso
de
extensão
20. Realizar 1º Seminário de Metodologia
para a Iniciação Científica do Campus,
visando à participação de 200 pessoas da
comunidade interna e externa.
o
público
Sim, na íntegra.
Atendimento à política de governo e à
demanda do mercado.
Sim, com alterações.
Revisão na redação da ação para torná-la
mais ampla, mas direcionando para as áreas
demandadas pela comunidade.
Sim, com alterações.
Rever a escrita para contemplar a segunda
edição do evento e não especificar o
quantitativo previsto para participações.
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Planejamento Institucional 2012
AVALIAÇÃO DO PLANO DE AÇÃO 2011 – CAMPUS CATU
AÇÃO ESTRATÉGICA
RESULTADO PREVISTO
21. Estruturar e ofertar cursos de
formação continuada: Metodologia de
Iniciação Científica Junior, para docentes
da Educação Básica, nas áreas de
Matemática e Física, Biologia e Química,
História e Geografia, Linguagens e
Códigos, Tecnologias da Informação e
Meio ambiente.
22. Planejar e implantar Curso de
Formação Continuada em Língua Inglesa
para professores de escolas públicas.
23. Planejar e implantar o Curso
Experimentoteca
do
Saber
para
professores de ciências das escolas
públicas da região.
24. Propor oferta de Curso de
Especialização
em
Educação
Profissional, Científica e Tecnológica
(EEPCT).
06 (seis) cursos Metodologia de
Iniciação Científica, ofertados.
05 cursos ofertados.
Sim, com alterações.
Necessidade de atender a demanda por
estes cursos.
25 professores capacitados.
Realizado. Curso ofertado com 08
professores em capacitação.
30 professores capacitados.
Não realizado.
Sim, com alterações.
Ampliar as áreas para a oferta de novos
cursos.
Sim, na íntegra.
Atender a demanda de qualificação de
professores na área de ensino de ciências.
01
Curso
ofertado.
Projeto elaborado, encaminhado e
aprovado pela PROEN, mas não
realizado
por
falta
de
disponibilização
de
recursos
financeiros.
de
Especialização
RESULTADOS OBTIDOS
CONTINUIDADE DA AÇÃO EM 2012
Sim, na íntegra.
Incentivo ao desenvolvimento da pesquisa
no Instituto.
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Planejamento Institucional 2012
AVALIAÇÃO DO PLANO DE AÇÃO 2011 – CAMPUS CATU
AÇÃO ESTRATÉGICA
RESULTADO PREVISTO
RESULTADOS OBTIDOS
CONTINUIDADE DA AÇÃO EM 2012
25. Implementar o Edital de fomento à
pesquisa
01/2011
por
meio
do
desenvolvimento
de
projetos
nas
modalidades Iniciação Científica Júnior
(ICJr.), Iniciação Científica (IC) e Projetos de
Professores.
09 projetos de pesquisa ICJr.
Desenvolvidos.
09 projetos de pesquisa ICJr.
em desenvolvimento.
04 projetos de pesquisa IC em
desenvolvimento.
projetos de professores a serem
desenvolvidos.
Sim, com alterações.
Porque as ações aqui propostas suscitam
possibilidade de contribuição para o bom
desenvolvimento da pesquisa no IF Baiano –
Campus Catu;
Porque as ações apresentadas no Plano de Ações
de 2011 são insuficientes para atingir o nível de
prosperidade da pesquisa desejado, necessário e
possível neste Campus;
Em virtude de conjunturas atuais, do ganho de
experiência e da verificação da necessidade de
outras ações complementares, bem como de ajustes
das ações planejadas para o ano de 2011.
Sim, na íntegra.
Incentivo à pesquisa e ampliar a interação com a
comunidade local e regional.
Sim, com alterações.
Porque as ações aqui propostas suscitam
possibilidade de contribuição para o bom
desenvolvimento da pesquisa no IF Baiano –
Campus Catu;
Porque as ações apresentadas no Plano de Ações
de 2011 são insuficientes para atingir o nível de
prosperidade da pesquisa desejado, necessário e
possível neste Campus;
Em virtude de conjunturas atuais, do ganho de
experiência e da verificação da necessidade de
outras ações complementares, bem como de ajustes
das ações planejadas para o ano de 2011.
04 projetos de pesquisa IC
desenvolvidos.
02 projetos de
desenvolvidos.
professores
26. Realizar a Feira dos municípios e a
mostra de iniciação científica (FEMMIC).
80
artigos
científicos
apresentados/publicados.
27. Divulgar editais de fomento à pesquisa
aplicada e à inovação tecnológica
Apresentação de 6 (seis)
projetos de pesquisa
Aprovação de 3 (três) projetos
de pesquisa
FEMMIC realizada com 102
artigos
apresentados
e
publicados.
29 (vinte e nove) projetos de
pesquisa
submetidos
às
instituições fomentadoras de
pesquisa
16 (dezesseis) projetos de
pesquisa aprovados
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Planejamento Institucional 2012
AVALIAÇÃO DO PLANO DE AÇÃO 2011 – CAMPUS CATU
AÇÃO ESTRATÉGICA
RESULTADO PREVISTO
RESULTADOS OBTIDOS
CONTINUIDADE DA AÇÃO EM 2012
28. Organizar a participação dos
pesquisadores em eventos científicos
Participação
de
10
(dez)
professores em 1 (um) evento
científico.
Participação de 27 professores
em 1 (um) evento científico
29. Estabelecer parcerias/convênios com
instituições diversas, no âmbito da
pesquisa
para
ampliação
das
possibilidades de pesquisa a serem
desenvolvidas no Campus.
30. Efetuar o cadastro de pesquisador
para
levantamento
da
formação
acadêmica
dos
pesquisadores
do
Campus.
32. Implementar o Edital de fomento à
pesquisa
01/2011
por
meio
do
desenvolvimento
de
projetos
nas
modalidades Iniciação Científica Júnior
(ICJr.), Iniciação Científica (IC) e Projetos
de Professores.
2(duas)
parcerias/convênios
estabelecidos.
02 (duas) parcerias/convênios
estabelecidos
35 pesquisadores cadastrados.
50 pesquisadores cadastrados
em banco de dados interno via
currículo lattes.
Sim, com alterações.
A importância da participação dos servidores nestes
eventos para sua qualificação profissional e a
ampliação da visibilidade do Instituto no meio
acadêmico.
Sim, na íntegra.
Em virtude de conjunturas atuais, do ganho de
experiência e da verificação da necessidade de
outras ações complementares, bem como de ajustes
das ações planejadas para o ano de 2011.
Sim, com alterações.
Incluir o cadastro dos pesquisadores da área
administrativa (técnicos).
50 projetos de pesquisa ICJr.
Desenvolvidos.
•
05 projetos de pesquisa IC
desenvolvidos.
•
02 projetos de
desenvolvidos
professores
•
09 projetos de pesquisa
ICJr.
em
desenvolvimento;
04 projetos de pesquisa
IC em desenvolvimento;
Em andamento. Projetos
de professores a serem
desenvolvidos
(aguardando resultado do
Edital)
Sim, com alterações.
Porque as ações aqui propostas suscitam
possibilidade de contribuição para o bom
desenvolvimento da pesquisa no IF Baiano – Campus
Catu;
Porque as ações apresentadas no Plano de Ações de
2011 são insuficientes para atingir o nível de
prosperidade da pesquisa desejado, necessário e
possível neste Campus;
Em virtude de conjunturas atuais, do ganho de
experiência e da verificação da necessidade de
outras ações complementares, bem como de ajustes
das ações planejadas para o ano de 2011.
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AVALIAÇÃO DO PLANO DE AÇÃO 2011 – CAMPUS CATU
AÇÃO ESTRATÉGICA
RESULTADO PREVISTO
RESULTADOS OBTIDOS
CONTINUIDADE DA AÇÃO EM 2012
33. Divulgar editais de fomento à
pesquisa aplicada e à inovação
tecnológica
Apresentação de 6 (seis) projetos de
pesquisa.
Aprovação de 3 (três) projetos de
pesquisa.
29 (vinte e nove) projetos de
pesquisa
submetidos
às
instituições
fomentadoras
de
pesquisa
16
(dezesseis)
projetos
de
pesquisa aprovados
34. Organizar/viabilizar a participação do
Campus na III Mostra de Iniciação
Científica (MIC) do IF Baiano
Apresentação de 57 (cinquenta e
sete) projetos de pesquisa.
Nenhum projeto
apresentado.
35. Implantar o Projeto “2º Tempo”,
relacionado à área de esportes, para
atender jovens em situação de risco.
25 jovens em situação de risco
atendidos pelo projeto.
Em andamento. Os alunos ainda
não foram selecionados. Estão
sendo realizadas construções e
ajustes na infraestrutura para
atender ao Projeto.
Sim, com alterações.
Porque as ações aqui propostas suscitam
possibilidade de contribuição para o bom
desenvolvimento da pesquisa no IF Baiano –
Campus Catu;
Porque as ações apresentadas no Plano de
Ações de 2011 são insuficientes para atingir o
nível de prosperidade da pesquisa desejado,
necessário e possível neste Campus;
Em virtude de conjunturas atuais, do ganho de
experiência e da verificação da necessidade
de outras ações complementares, bem como
de ajustes das ações planejadas para o ano
de 2011.
Sim, na íntegra.
A ação não ter sido realizada.
Por se tratar de um evento institucional, além
de atender aos pressupostos estabelecidos
nos editais de fomento.
Sim, com alterações.
Elaboração de um plano de ação com
definição das atribuições e responsabilidades
de cada setor.
de
pesquisa
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Planejamento Institucional 2012
AVALIAÇÃO DO PLANO DE AÇÃO 2011 – CAMPUS CATU
AÇÃO ESTRATÉGICA
RESULTADO PREVISTO
36. Realizar oficinas de teatro e música
para atender jovens em situação de risco.
25 jovens em situação de risco
atendidos nas oficinas.
A ação não foi realizada.
Sim, com alterações.
Redefinir o público alvo da ação.
37. Aumentar
existente.
25% de aumento do acervo.
Em andamento.
Foram adquiridos 703 exemplares
(aproximadamente 7%).
Sim, na íntegra.
Necessidade de atender aos cursos em
funcionamento
e
em
processo
de
implantação.
Sim, na íntegra.
Estrutura física antiga com necessidade de
reparos e construção de novos espaços para
atender a expansão da oferta de ensino,
pesquisa e extensão no Campus.
o
acervo
bibliográfico
38. Elaborar projetos de reforma e
construção identificados como prioritários
para o Campus.
10 projetos elaborados.
39. Executar e concluir projeto
construção (Piscina-Semi Olímpica)
100% do projeto executado.
de
40. Licitar projetos de construção
(Complexo de Aulas e Laboratórios e
Centro de Convivência).
02 projetos de obras licitados.
41. Reativar Núcleo de Atendimento a
Pessoas com Necessidades Especiais
(NAPNE).
Reativação do NAPNE.
RESULTADOS OBTIDOS
•
02
projetos
elaborados
(Centro de Convivência e
Prédio Acadêmico).
• Em andamento: Complexo
Alimentício e Gastronômico.
• Reforma da Biblioteca e
Vestiário.
Em andamento, com 70% da obra
realizada.
Em andamento. Licitação prevista
para o dia 05/12 para projetos de
salas de aula, laboratórios, centro de
convivência, salas administrativas,
biblioteca e auditório.
Em andamento. Profissional do
Campus em capacitação.
CONTINUIDADE DA AÇÃO EM 2012
Não.
Sim, com alterações.
Incluir novos projetos na ação.
Não.
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AVALIAÇÃO DO PLANO DE AÇÃO 2011 – CAMPUS CATU
AÇÃO ESTRATÉGICA
42. Construção
Microbiologia.
do
laboratório
RESULTADO PREVISTO
de
01 Laboratório
construído.
de
Microbiologia
Em andamento.
Em processo de licitação.
43. Construção do laboratório de Química
Inorgânica.
01
Laboratório
de
Inorgânica construído.
44. Modernizar os laboratórios de solos,
química, biologia e informática por meio
da aquisição de novos acessórios e
equipamentos.
45. Ampliar o número de laboratórios para
aulas práticas por meio de reforma.
70% dos laboratórios modernizados.
Em andamento.
Foram modernizados os laboratórios
de química, solos e informática.
01
laboratório
implantado.
46. Adquirir mobiliário ergonômico para
substituição dos móveis das salas de
trabalho, segundo demanda identificada.
90% dos móveis das salas de
trabalho substituídos.
Em andamento.
O
Campus
já
dispõe
dos
computadores. Falta fazer a bancada
e a parte elétrica.
Não realizado.
47. Elaborar relatório sobre as condições
ergonômicas do mobiliário das salas de
trabalho.
Relatório elaborado.
de
Química
RESULTADOS OBTIDOS
informática
Em andamento.
Em processo de licitação.
Não realizado.
CONTINUIDADE DA AÇÃO EM 2012
Não.
A ação deixará de existir isoladamente e
integrará uma ação mais ampla (Construção
do novo Prédio Acadêmico)
Não.
A ação deixará de existir isoladamente e
integrará uma ação mais ampla (Construção
do novo Prédio Acadêmico).
Sim, com alterações.
Necessidade de melhorar a formação
discente.
Sim, na íntegra.
Atender as necessidades pedagógicas.
Sim, na íntegra.
Necessidade
de
oferecer
condições
adequadas de trabalho para os servidores do
Campus.
Sim, na íntegra.
A realização da ação é fundamental para a
aquisição de móveis ergonômicos.
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Planejamento Institucional 2012
AVALIAÇÃO AÇÕES EXTRAPLANEJAMENTO 2011 - CAMPUS CATU
AÇÃO ESTRATÉGICA
RESULTADOS OBTIDOS
CONTINUIDADE DA AÇÃO EM 2012
Ampliação do Projeto Escola Itinerante
Aproximadamente 10 visitas no ano de 2011
com um público total estimado em 30.000
pessoas
Sim, na íntegra.
O Projeto tem grande repercussão no ensino aprendizagem
dos alunos e na melhoria da imagem do IF ante a
comunidade.
Curso de Inclusão Digital para Jovens em Situação
de risco
Aproximadamente 10 visitas no ano de 2011
com um público total estimado em 30.000
pessoas
Sim, na íntegra.
O Projeto tem grande repercussão no ensino aprendizagem
dos alunos e na melhoria da imagem do IF ante a
comunidade.
Curso de Extensão para agricultores.
Treinamento de 15 agricultores num curso de
formação de produção de frangos, galinhas e
ovos caipiras.
Apoio à FEMMIC: Realização de suporte à
coordenação da 10ª Feira dos Municípios e 1ª Mostra
de Iniciação Científica do Campus Catu, nos no que
tange aos aspectos relacionados à extensão.
Levantamento de demandas em relação aos cursos
de extensão e as potencialidades do campus
Organização
dos
arquivos
do
setor,
padronização de formulários, atendimento e
participação
nas
reuniões
de
outras
coordenações.
Mapeamento das áreas que a comunidade
precisa atuar dentro de suas potencialidades:
Educação (ensino de ciências), agricultura
familiar (cursos para agricultores), Terceira
Idade (Universidade da Terceira Idade),
Formação
de
egressos
(Cursos
de
aperfeiçoamento nas áreas da agricultura, da
pecuária e agroindústria), Cursos para Jovens
em Situação de Risco (PROJOVEM),
Formação de professores.
Sim, com alterações.
Demanda da comunidade
Necessidade de treinamento em cursos voltados para os
agricultores familiares.
Necessidade na ampliação na variedade de cursos na área.
Sim, na íntegra.
O setor de extensão tem muito a contribuir para um evento
de caráter acadêmico no sentido de agregar esforços,
construir parcerias com instituições públicas e privadas, etc.
Sim, na íntegra.
Necessidade de reavaliação dos estudos de demanda.
Faz-se necessário o levantamento ainda nas áreas de
informática, agrimensura e petróleo e gás.
PRÓ-REITORIA DE DESENVOLVIMENTO INSTITUCIONAL
Planejamento Institucional 2012
AVALIAÇÃO AÇÕES EXTRAPLANEJAMENTO 2011 - CAMPUS CATU
AÇÃO ESTRATÉGICA
RESULTADOS OBTIDOS
Publicação da Revista Ciência Júnior do IF
Baiano Campus Catu
Publicação da Revista com 2000 exemplares.
Realização de curso através do projeto de
extensão “Inclusão Digital como instrumento de
construção e exercício da cidadania para o
público da terceira idade do Município de Catu /
BA e cidades circunvizinhas”
Auxilio na publicação do periódico Discente “O
Jaguatirica”.
Implantação de um Centro de Memória e de Um portal
na Internet
Organização dos arquivos do setor de extensão
Organização dos arquivos do setor, padronização de
formulários, atendimento e participação nas reuniões
de outras coordenações.
Publicação do Informativo do IF Baiano Campus
Catu
Publicação de um Periódico com 3000 exemplares.
Publicação da Revista Ciência Júnior do IF
Baiano Campus Catu
Publicação da Revista com 2000 exemplares.
Publicação da Revista com 300 exemplares.
CONTINUIDADE DA AÇÃO EM 2012
Sim, na íntegra.
Socialização das pesquisas publicadas na FEMMIC com
a comunidade.
Sim, com alterações.
Existe a necessidade de que o Instituto interfira nesta
realidade.
Sim, na íntegra.
O informativo tornou-se um importante canal de
comunicação na comunidade discente.
Sim, na íntegra.
O setor de Extensão encontrava-se totalmente
desorganizado no início do ano de 2011. Em 2012, com
a ampliação das atividades do setor será necessário
intensificar os aspectos organizacionais e burocráticos
para melhoria da qualidade do atendimento.
Sim, na íntegra.
Melhoria da comunicação interna e externa;
Socialização das realizações da gestão com a
comunidade.
Sim, na íntegra.
Socialização das pesquisas publicadas na FEMMIC com
a comunidade.
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Planejamento Institucional 2012
AVALIAÇÃO AÇÕES EXTRAPLANEJAMENTO 2011 - CAMPUS CATU
AÇÃO ESTRATÉGICA
Visita à FAPESB.
Reunião com o Reitor e o Pró-Reitor de Pesquisa e
Inovação do IF Baiano.
Viabilização da participação da Profa. Joana na
palestra intitulada “Qualificação dos grupos de
pesquisa e suas produções à luz dos parâmetros da
Capes”, proferida pelo Prof. Dr. Arnoud Soares da
UNEB, em Salvador – BA.
Participação no evento intitulado “Ciclo de Debate
Nordeste XXI – Plano de desenvolvimento científico e
tecnológico para o Nordeste”, em Salvador – BA.
RESULTADOS OBTIDOS
CONTINUIDADE DA AÇÃO EM 2012
Percepção acerca do olhar das instituições de
fomento à pesquisa, especialmente a FAPESB,
para os Institutos Federais, bem como se verificou a
necessidade de uma sólida inserção política nestas;
Sensibilização do Reitor e do Pró-Reitor de
Pesquisa e Inovação do IF Baiano quanto aos
entraves para a pesquisa e extensão no IF Baiano
e, consequentemente, quanto à necessidade deles,
enquanto autoridades que são, de se mobilizarem
em prol de ações que possam sanar os entraves;
Percepção da importância e do papel da pesquisa,
dos grupos de pesquisa e da qualificação do corpo
docente para atuação de uma instituição de ensino
superior em cursos de graduação e pós-graduação;
Sim, com alterações.
Porque as ações aqui propostas suscitam
possibilidade de contribuição para o bom
desenvolvimento da pesquisa no IF Baiano – Campus
Catu;
Porque as ações apresentadas no Plano de Ações de
2011 são insuficientes para atingir o nível de
prosperidade da pesquisa desejado, necessário e
possível neste Campus;
Em virtude de conjunturas atuais, do ganho de
experiência e da verificação da necessidade de outras
ações complementares, bem como de ajustes das
ações planejadas para o ano de 2011.
Percepção do olhar e dos rumos das ações
políticas de autoridades políticas e administrativas
(deputados federais, senadores, Ministro de Estado
de Ciência e Tecnologia, reitores, pró-reitores de
pesquisa, etc.) a cerca do desenvolvimento
científico e tecnológico para o Nordeste brasileiro;
PRÓ-REITORIA DE DESENVOLVIMENTO INSTITUCIONAL
Planejamento Institucional 2012
AVALIAÇÃO AÇÕES EXTRAPLANEJAMENTO 2011 - CAMPUS CATU
AÇÃO ESTRATÉGICA
RESULTADOS OBTIDOS
CONTINUIDADE DA AÇÃO EM 2012
Criação de comissões internas para discussão e proposição
de ações relativas ao Comitê de ética em pesquisa, à
comissão científica e à definição de atribuições da
Coordenação de Pesquisa.
Abertura de um espaço de discussão e proposição
de ações relativas à ética em pesquisa, à comissão
científica e às atribuições da Coordenação de
Pesquisa (CPq), de modo a atender, em certa
medida, a uma das diversas demandas reprimidas
deste Campus;
Realização de reuniões com a comunidade do Campus Catu.
Visibilidade e sustentação legal para as ações da
CPq, além de induzir a implementação de ações
atinadas com os anseios da comunidade do Campus
Catu;
Discussão e proposição, coletiva, de soluções para
os problemas que afligem a pesquisa no IF Baiano;
“Capacitação” dos discentes para o fazer científico
Sim, com alterações.
Porque as ações aqui propostas suscitam
possibilidade de contribuição para o bom
desenvolvimento da pesquisa no IF Baiano –
Campus Catu;
Porque as ações apresentadas no Plano de
Ações de 2011 são insuficientes para atingir o
nível de prosperidade da pesquisa desejado,
necessário e possível neste Campus;
Em virtude de conjunturas atuais, do ganho de
experiência e da verificação da necessidade de
outras ações complementares, bem como de
ajustes das ações planejadas para o ano de
2011.
Participação das reuniões do Comitê Gestor de Pesquisa e
Inovação (CGPI) do IF Baiano.
Realização do I Seminário de Iniciação Científica em
Pesquisa e Extensão do IF Baiano, juntamente com a
Coordenação de Extensão;
Participação das reuniões para organização da RECITEC e
participação do projeto Escola Itinerante.
Realização de reuniões de área, para aprimoramento da
prática pedagógica e formação docente.
Orientação pedagógica individualizada aos professores.
Participação do IF Baiano – Campus Catu com a
apresentação dos stands do projeto Escola
Itinerante.
Oito reuniões de área realizadas.
30% dos professores orientados.
Sim, na íntegra.
Por ser uma ação de extrema importância para
a formação docente e melhoria dos índices
educacionais no Campus.
Sim, na íntegra.
A importância do atendimento ao professor na
resolução de questões de ordem diversa que
impactam o processo de ensino.
PRÓ-REITORIA DE DESENVOLVIMENTO INSTITUCIONAL
Planejamento Institucional 2012
AVALIAÇÃO AÇÕES EXTRAPLANEJAMENTO 2011 - CAMPUS CATU
AÇÃO ESTRATÉGICA
Estruturação do Campus de Governador Mangabeira
Reuniões mensais com os coordenadores e chefes de setores
para expor e avaliar as rotinas, na perspectiva de promover
um maior envolvimento e propor novas alternativas de
trabalho.
RESULTADOS OBTIDOS
Funcionamento do Campus de Gov.
Mangabeira oferecendo dois cursos em três
turnos.
Foram realizadas três reuniões nas quais
foram obtidas novas alternativas de trabalho
(criação de formulário de compra, contratação
de serviços terceirizados, etc.)
CONTINUIDADE DA AÇÃO EM 2012
Não.
Sim, na íntegra.
Promover constantes melhorias na execução das
atividades
e
maior
envolvimento
dos
setores/servidores.
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Planejamento Institucional 2012 AVALIAÇÃO DO