Gestão do Lazer e Animação Turística
Apresentação do curso
Francisco Silva
[email protected]
Director do Curso de Gestão do Lazer e Animação Turística
Maio 2011
ESHTE – Curso de Gestão do Lazer e
Animação Turística (GLAT)
Dois curso: em regime diurno e em Pós-laboral
Primeira Edição - 2001/02
Regime Pós-Laboral desde 2007/08.
Competências
Planeamento, gestão e execução de produtos e
projectos no âmbito da Animação Turística e Eventos
(Cultural, Desportivo, Natureza, Espectáculos, etc.).
Saídas Profissionais
• Planeamento e Gestão das diferentes áreas de animação
turística: empreendimentos turísticos, pequenas e
médias empresas de turismo activo, de natureza e de
aventura, animação cultural, parques temáticos, centros
culturais e produtoras de eventos e de espectáculos.
• Planificação e desenvolvimento de produtos e serviços
de animação turística.
• Planificação e organização de eventos.
• Gestão de programação cultural.
• Planeamento e ordenamento turístico do território.
ESHTE – Curso de GLAT
Evolução dos candidatos e colocados das primeiras fases de candidatura
400
Candidatos
369
Colocados
343
326
286
300
275
200
152
145
105
100
64
30
40
30
40
30
40
40
40
40
0
GLAT Diurno
2006/2007
GLAT Diurno
GLAT PL
2007/2008
GLAT Diurno
GLAT PL
2008/2009
GLAT Diurno
GLAT PL
2009/2010
GLAT Diurno
GLAT PL
2010/2011
ESHTE / Curso de GLAT
Médias dos últimos colocados pelo contingente geral
200,0
174,0
180,0
154,2
160,0
145,4
155,2 153,4
153,6 153,6
142,2
148,6
145,4
136,0
140,0
132,4
129,8 129,8
120,0
145,8
143,2
131,2
111,6
100,0
1ª F
2ª F
F - Fase
GLAT DIA
2006/2007
1ª F
2ª F
GLAT DIA
1ª F
2ª F
GLAT PL
2007/2008
1ª F
2ª F
GLAT DIA
1ª F
2ª F
GLAT PL
2008/2009
1ª F
2ª F
GLAT DIA
1ª F
2ª F
GLAT PL
2009/2010
1ª F
2ª F
GLAT DIA
1ª F
2ª F
GLAT PL
2010/2011
ESHTE / Curso de GLAT
Principal motivação para acesso ao curso de GLAT 2009/2010
25,0%
24,5%
20,0%
16,6%
15,9%
14,6%
15,0%
9,3%
10,0%
6,0%
5,0%
6,0%
4,0%
3,3%
0,0%
Organização
Saídas
de Eventos Profissionais
Animação
Desportiva
Turismo
(geral)
Animação
Cultural
Componente Estrutura / Versatilidade
prática
Organização Curricular
Outras
ESHTE / Curso de GLAT
Avaliação do curso pelos alunos GLAT 2009/2010
Média
ponderada
N.º de
respostas
80
4,0
3,9
70
3,9
3,8
60
3,7
3,6
50
3,5
3,5
40
30
3,3
3,7
3,7
3,6
3,5
3,3
3,5
3,4
3,3
20
3,2
10
3,1
0
3,0
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
5.1 | Estrutura
5.2 |
5.3 |
5.4 | Relação 5.5 | Modelo 5.6 - Duração 5.7 - Avaliação 5.8 - Avaliação 5.9 - Satisfação
curso para Corresponde às Componente prática/teoria de Estágio
de Estágios
global
global
com o curso
saídas
expectativas
prática
adequada
adequado
adequada
disciplinas e
professores
profissionais
adequada
conteúdos
ESHTE / Curso de GLAT
Avaliação do curso pelos alunos GLAT 2009/2010
90
80
70
60
50
40
30
20
10
0
Três aspectos mais positivos do curso
85
40
Aulas práticas Abrangência
do Curso
34
23
Bons
Docentes
Outros
Regime trabalhador-estudante
Serviços ESHTE PL
Curta duração estágios
Carga eventos reduzida
Transportes aulas práticas
Modelo de avaliação
Carga Saúde elevada
Carga AC reduzida
Carga AD elevada
Carga de Gestão reduzida
Docentes
Estrutura / Organização curso
38
21
Saídas
Estrutura /
profissionais Organização
curso
18
16
10
Qualidade
Conteúdos
Línguas
Estágios
Outros
63
3
3
3
Três aspectos menos positivos do curso
4
6
14
10
17
17
21
21
47
0
10
20
30
40
50
60
70
Plano Curricular – GLAT
Formação Acção
1º
Semestre
2º
Semestre
3º
Semestre
4º
Semestre
5º
Semestre
6º
Semestre
Línguas Estrangeiras I
Introdução ao Turismo
Cultura Portuguesa
Tecnologias e Sistemas de Informação I
Organização Empresarial
Metodologia e Prática de Animação Turística
Seminários de Metodologia
PP– Predominantemente Prática
TA – Trabalho Aplicação
Plano Curricular – GLAT
Formação Acção
1º
Semestre
2º
Semestre
3º
Semestre
4º
Semestre
5º
Semestre
6º
Semestre
Línguas Estrangeiras II
Tecnologias e Sistemas de Informação II
Anatomofisiologia
Gestão Empresarial
Animação Cultural
PP
Animação Desportiva I
PP
PP– Predominantemente Prática
TA – Trabalho Aplicação
Plano Curricular – GLAT
Formação Acção
1º
Semestre
2º
Semestre
3º
Semestre
4º
Semestre
5º
Semestre
6º
Semestre
Línguas Estrangeiras III
Cinesiologia
Territórios de Lazer I
Psicologia de Lazer I
Animação Desportiva II
PP
Artes e Espectáculos
PP
TA
PP– Predominantemente Prática
TA – Trabalho Aplicação
Plano Curricular – GLAT
Formação Acção
1º
Semestre
2º
Semestre
3º
Semestre
4º
Semestre
5º
Semestre
6º
Semestre
Línguas Estrangeiras IV
Sistemas de Informação Geográfica
Gestão do Risco
Territórios de Lazer II
Fisiologia do Exercício
Desporto e Turismo de Aventura
Estágio I
PP TA
PP
PP– Predominantemente Prática
TA – Trabalho Aplicação
Plano Curricular – GLAT
Formação Acção
1º
Semestre
2º
Semestre
3º
Semestre
4º
Semestre
5º
Semestre
6º
Semestre
Línguas Estrangeiras V
Animação em Empreendimentos Turísticos
PP
Animação Turística e Desenvolvimento Local
Marketing
Relações Interpessoais
Organização de Eventos
PP– Predominantemente Prática
TA – Trabalho Aplicação
Plano Curricular – GLAT
Formação Acção
1º
Semestre
2º
Semestre
3º
Semestre
4º
Semestre
5º
Semestre
6º
Semestre
Línguas Estrangeiras VI
Planeamento e Gestão em Animação Turística
PP TA
Gestão e Programação Cultural
Gestão de Equipamentos de Lazer
Ética e Resp. Social
Planeamento e Gestão de actividades com Pop. Especiais
Estágio II
PP
PP– Predominantemente Prática
TA – Trabalho Aplicação
GLAT
Estratégia
Formação - Acção
Formação Teórica
Formação Teóricoprática
Disciplinas
predominantemente
práticas
Prática em
Autonomia
Exercícios
práticos
Visitas de
estudo
Debate e
apresentações
Casos de
estudo
Experiências – prática supervisionada
T
u
t
o
r
i
a
s
Desenvolvimento competências técnicas
Planeamento de projectos
Aplicação de projectos
Estágios
Pontos Fortes curso GLAT
• Forte componente de disciplinas práticas de formação
acção
• Corpo docente especializado
• Aposta na aprendizagem de duas línguas em todos os
semestres
• Estágios profissionais curriculares no 2º e 3º ano
• Localização privilegiada
• Plano curricular inovador e com grande diversidade de
conteúdos
• Formação em turismo …
Componente prática em GLAT
• Seis disciplinas predominantemente práticas com um
número limitado de alunos por turma de forma a garantir
uma
• Algumas das aulas desenvolvem-se em diversos locais fora
do Campus em instalações desportivas e na natureza. As
deslocações para essas aulas são da responsabilidade dos
discentes, desde que sejam até a um raio de 30 km da Escola
(Lisboa a Sintra).
• Algumas disciplinas práticas no curso Pós Laboral decorrem
ao Sábado.
• Saídas de campo, visitas de estudo e algumas aulas
específicas podem ocorrer pontualmente ao fim de semana.
Animação Desportiva (2º Semestre)
Artes e
Espectáculos
(3º Semestre)
Desporto e Turismo de Aventura (4º Semestre)
Trabalhos Aplicação | “Desafio
ESHTE”
Planeamento e Gestão em
Animação Turística (6º Semestre)
Trabalhos Aplicação | Jornadas
Animação Turística (2008)
Trabalhos Aplicação | DOC
Lourinhã (2009)
Trabalhos Aplicação | “Cool Jazz
Talents” (2009)
Programa Extracurricular
ExtremeGLAT
O Extreme GLAT consiste num conjunto de
actividades e workshops desportivos, culturais e
ambientais, extracurriculares, destinados a
promover a envolvência da comunidade da ESHTE
e em particular dos alunos e docentes do curso de
GLAT, contribuindo para o desenvolvimento e
complemento de competências dos alunos nas
diversas áreas de intervenção do curso.
Este programa tem também como objectivo a promoção do curso e da escola como
local de excelência para o ensino associado à animação turística.
A primeira edição deste programa foi implementada no ano lectivo de 2008/2009.
http://www.facebook.com/home.php#!/profile.php?id=100002147633252
www.eshte.pt
http://eshteglat.blogspot.com
http://www.facebook.com/home.php#!/profile.php?id=100002147633252
Francisco Silva
Director do Curso de Gestão do Lazer e Animação Turística
[email protected]
Gabinete 09