Revista Mackenzie de Educação Física e Esporte – 2010, 9 (1 suplemento 1): 66-66
TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NA
EDUCAÇÃO FÍSICA: CARACTERIZAÇÃO DOS BLOGS DA ÁREA
Michele Peixinho Teixeira
Rita de Cássia Garcia Verenguer
Ferdinand Camara da Costa
Universidade Presbiteriana Mackenzie – Brasil
Resumo: O uso das Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC’s) é uma realidade em todas
as atividades profissionais, inclusive na Educação Física, seja para fazer contatos, seja para
acompanhar as novidades ou para trocar informações. Particularmente, o uso dos blogs tem se
caracterizado como uma ferramenta poderosa para que pessoas possam aprimorar e compartilhar
conhecimento à distância. Desta forma, definimos o seguinte objetivo para esse estudo:
caracterizar os blogs que tratam da temática Educação Física. Metodologicamente, este estudo se
caracteriza por uma pesquisa qualitativa, notadamente um estudo de caso. A coleta de dados deuse através do Portal da Educação Física (www.educacaofisica.com.br). Dos 17 blogs existentes
foram analisados aqueles cuja autoria é de profissionais da área, totalizando, assim, 10 blogs. A
partir da análise, podemos observar que os autores possuem graduação (1), especialização (7) e o
mestrado (2). O título principal de cada blog é: Pilatespaço; Personal Coach; Avaliação Física;
Treinamento em Corrida; Motivação e Liderança; Dentro d’ água; Fitness Aeróbica, Danças e
Ritmos; Esportes de Aventura; Gestão de Equipes; Treinamento Funcional. É possível encontrar
sub-temas em cada blog, derivados da própria experiência profissional de cada autor e, apesar do
linguajar coloquial, os assuntos são apresentados e discutidos de forma cuidadosa e científica.
Embora a comunicação escrita prevaleça, encontramos outros recursos associados: podcast e
vídeos. Observamos, ainda, que os autores dos blogs utilizam essa ferramenta para divulgação do
seu trabalho e das suas competências e, com isso, tem seus nomes associados às atividades que
desenvolvem e aos temas que discutem. Em função das características dos blogs, os leitores
podem, de forma interativa, acrescentar informações e comentários aos textos postados. Em
conclusão, podemos afirmar que, se na sua origem, os blogs foram usados como diário pessoal (e
ainda são) eles se tornaram, também, uma fonte e um recurso para a divulgação de conhecimento,
visto que através deles é possível discutir e articular novos conhecimentos. Além disto, é uma
oportunidade de contato profissional entre aqueles que estão em busca de aprimoramento da
carreira. Ousaríamos afirmar que esse recurso, em um futuro próximo, será usado para a
formação de comunidades de aprendizagem em torno de temas específicos da área.
Palavras-chave: TIC’s, Educação Física, blogs.
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Tramitação
Recebido em: 15/06/10
Aceito: 15/10/10
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