II SIMULADO INTERNO
4º Simulado ENEM Universitário
capas simulados 1º e 2º dia
quarta-feira, 24 de junho de 2015 18:28:08
PROPOSTA DE REDAÇÃO
Com base na leitura dos textos motivadores apresentados e nos conhecimentos construídos ao longo de sua formação,
redija um texto DISSERTATIVO-ARGUMENTATIVO em norma-padrão da língua portuguesa sobre o tema A PARTICIPAÇÃO
POLÍTICA FEMININA NO BRASIL DE HOJE E O AVANÇO DA DEMOCRACIA apresentando proposta de intervenção social
que respeite os direitos humanos. Selecione, organize e relacione, de forma coerente e coesa, argumentos e fatos para
defesa de seu ponto de vista.
Texto I
Com eleição de Bachelet, América Latina terá 4 países presididos por mulheres
A partir de 2014, quando a socialista Michelle Bachelet reassumir a presidência do Chile, depois da vitória arrasadora
no domingo, 15, a América Latina passará a quatro países comandados por mulheres.
Também são presididos por mulheres o Brasil, de Dilma Rousseff, a Argentina, de Cristina Kirchner e a Costa Rica, de
Laura Chinchilla.
Na região, 11 mulheres já ocuparam o cargo, sendo que oito foram eleitas e três assumiram interinamente. A Bolívia, o Haiti,
a Nicarágua, o Equador, a Guiana e o Panamá são outros países latino-americanos que já foram presididos por mulheres.
Além disso, dois países do Caribe têm primeiras-ministras mulheres: Trinidad e Tobago, de Kamla Persad-Bissessar,
e Jamaica, de Portia Simpson-Miller.
(Fonte: http://blogs.estadao.com.br/radar-global/com-eleicao-de-bachelet-america-latina-tera-4-paises-presididos-por-mulheres. Acesso em: 23/01/15)
Texto II
O voto feminino no Brasil
Há 83 anos, o voto feminino, um dos pilares da luta das mulheres por seus direitos, ganhou no Brasil um importante
impulso. Em 1934, foi consolidado o Código Eleitoral, que reformava outro marco na luta pelos direitos das mulheres. Ele
retirava as exigências do Código Eleitoral Provisório de 1932, que passou a permitir o voto feminino com a imposição de que
só as casadas com o aval do marido ou as viúvas e solteiras com renda própria teriam permissão para exercer o direito de
votar e serem votadas. O Código de 34 retirou essas determinações e deixou como única restrição a obrigatoriedade do voto,
só prevista para os homens. Apenas em 1946, o voto feminino passou a ser obrigatório também para as mulheres.
(Fonte: http://www.prr3.mpf.mp.br/component/content/180?task=view. Acesso em 23/01/15)
Texto III
+ Mulher
na Política
Mulher, tome partido!
(Fonte: http://www.agralha.com.br/politica-inner.php?id=1457&token=01d8bae291b1e4724443375634ccfa0e. Acesso em: 23/01/15)
Texto IV
A participação feminina nos parlamentos
No ranking de 190 paises, o Brasil aparece na 158ª posição. É um dos que têm menos mulheres no Poder Legislativo
POSIÇÃO
1
PAÍS
Ruanda
% DE MULHERES
2
Andorra
50,0
3
4
Cuba
Suécia
45,2
44,7
5
Seychelles
43,8
6
Senegal
42,7
7
Finlândia
42,5
8
África do Sul
42,3
9
Nicarágua
40,2
10
Islândia
39,7
158
BRASIL
8,6
56,3
*Como nem todos os parlamentos se dividem em duas câmaras (alta e baixa), o ranking considera, conforme o país,
ou a câmara única ou apenas a câmara baixa. No Brasil, a câmara baixa é a Câmara dos Deputados.
(Fonte: http://www.google.com.br/imgres?imgurl=http://www12.senado.gov.br/jornal/edicoes/2013/03/05/imagens/info_pag4a.jpg&imgrefurl=. Acesso em 23/01/15)
LC - 2º dia | Página 2
LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS
TECNOLOGIAS
Questões de 1 a 5 – Inglês
QUESTÃO 1
ANYONE WHO BELIEVES
IRAN WILL LIVE UP TO
THIS AGREEMENT
PROBABLY BELIEVES
IN THE EASTER
BUNNY...
I GOT A
DEAL!
Belos animais albinos são um dom raro da natureza e são
raramente encontrados no planeta. Com base no texto
anterior, o golfinho em questão:
AA apresenta uma saúde bastante frágil em função do aquário não permitir que ele seja examinado.
BB foi avistado pela primeira em vez em 1962, quando foi
constatado que se tratava de uma fêmea.
CC foi retratado no documentário “The Cove” (2009), vencedor de uma estatueta “Oscar”, em 2010.
DD é o único espécime de golfinho albino de que se tem conhecimento até hoje em todo o mundo.
EE foi capturado quando ainda era apenas um filhote durante
uma matança de golfinhos em Taiji.
QUESTÃO 3
EMERGENCY APP TELLS RESCUERS
HOW TO REACH AND SAVE YOU
Disponível em: twitter.com. Acesso em: 19 abr. 2015.
O Irã e o grupo G5+1 (EUA, França, Reino Unido, Rússia, China
e Alemanha) chegou a um acordo de “parâmetros-chave” para
o programa nuclear do país persa. Ao fazer uso da expressão
live up to no contexto da charge, o homem à esquerda:
AA duvida que o Irã cumprirá os termos do acordo firmado
pelo secretário do governo Obama John Kerry.
BB aposta na capacidade do Irã de respeitar os termos do
acordo fechado entre o país e o grupo G5+1.
CC sugere que o Irã não tem condições econômicas de fazer
valer o acordo proposto pelos Estados Unidos.
DD acredita que o Irã corresponderá às expectativas depositadas nele pelos países que mediaram o acordo.
EE ridiculariza o Irã por tentar impor suas condições diante
de países tão poderosos quanto os do G5+1.
QUESTÃO 2
JAPAN’S JUMPING PINK DOLPHIN IS ONE OF A KIND
No, you’re not hallucinating: it is a pink dolphin. Angel
the bottlenose dolphin, pictured above, is the world’s only albino
dolphin in captivity.
Angel was captured last year as a baby during the annual
“drive fishery” in Taiji, Japan, when hundreds of dolphins are herded
into shallow water and killed with spears. The practice came to
worldwide attention in 2009 after the release of the Oscar-winning
documentary The Cove.
She was then brought to live at the Taiji Whale
Museum. Her telltale vivid pink eyes and mouth leave no
doubt that she is an albino and not merely white. There have
only been a total of 14 recorded sightings of albino bottlenose
dolphins since the first was spotted in 1962, so she belongs
to a very exclusive club.
Angel’s startling appearance quickly caught the eye of
animal rights groups, who sued the aquarium for preventing
them from checking up on her health. The attention caused
by the court case forced the museum to lift its restrictions.
Disponível em: www.newscientist.com. Acesso em: 19 abr. 2015.
MICHAEL MARTIN slides his phone over to me. On the
screen are four brightly coloured buttons labelled with calamities like
“fire” and “car crash”. I put my finger over one, then hesitate.
“Don’t worry,” he says. “It won’t actually call 911.”
Not yet, anyway. Martin is showing me the latest version
of One-Touch-911, an app created by his start-up, RapidSOS.
It reimagines how people get help in an emergency: rather
than dialling a phone number, users can push a single button
to summon first responders.
Based in Cambridge, Massachusetts, RapidSOS
created One-Touch-911 to provide enough data for
emergency services to respond. Each button in the app
triggers a standard call to nearby dispatchers, but the call
arrives tagged with the phone’s GPS location and any
medical details the user previously entered into the system.
That’s enough to send police or ambulances on their way,
even if the person is unable to speak. Users can also set the
app to notify friends or family members if a call goes out.
Disponível em: www.newscientist.com. Acesso em: 19 abr. 2015.
Pesquisadores do MIT (Instituto de Tecnologia de
Massachusetts), nos Estados Unidos, desenvolveram um
aplicativo de emergências chamado One-Touch-911. Com
um único toque, ele possibilita a conexão com a polícia,
bombeiros ou equipes de resgate. De acordo com o texto
acima, o aplicativo em questão
AA exige uma chamada de voz para confirmar que o pedido
de ajuda não se trata, na verdade, de um “trote”.
BB fornece dados importantes para que os serviços de emergência possam responder com mais eficiência.
CC está sendo testado em sua primeira versão para que
eventuais falhas técnicas possam ser corrigidas.
DD permite que os familiares sejam avisados, antes mesmo
dos serviços de emergência serem acionados.
EE requer que o usuário forneça sua localização exata através do rápido envio de uma mensagem de texto.
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QUESTÃO 4
If one thing I know, I’ll fall but I’ll grow
I’m walking down this road of mine
This road that I call home
So am I wrong?
For thinking that we could be something for real?
Now am I wrong?
For trying to reach the things that I can’t see?
But that’s just how I feel
That’s just how I feel
That’s just how I feel
Trying to reach the things that I can’t see
Am I tripping for having a vision?
My prediction: I’ma be on the top of the world
Walk your walk and don’t look back
Always do what you decide
Don’t let them control your life, that’s just how I feel
Fight for yours and don’t let go
Don’t let them compare you, no
Don’t worry, you’re not alone, that’s just how we feel
Disponível em: http://www.vagalume.com.br. Acesso em: 19 abr. 2015.
No dia 23 de julho de 1939, Mahatma Gandhi, o líder
pacifista do processo de independência da Índia, mandou
uma carta para Adolf Hitler, presidente da Alemanha e que
tinha acabado de comandar a invasão da Polônia. Com base
no texto acima, Gandhi:
AA critica duramente a postura bélica de Hitler, contrapondo-a à sua política de não-violência.
BB acusa Hitler de ser impertinente e exige imediatamente
que ele reveja sua política externa.
CC solicita, respeitosamente, que Hitler escute o seu apelo e
evite a guerra mundial iminente.
DD decide romper a amizade com Hitler tendo em vista que
ele ignorou todos os seus pedidos.
EE pede desculpas a Hitler por ele ter escrito uma carta anterior, condenando suas decisões.
QUESTÃO 5
AM I WRONG?
Nico & Vinz
Am I wrong for thinking out the box
From where I stay?
Am I wrong for saying that I choose another way?
I ain’t trying to do what everybody else doing
Just cause everybody doing what they all do
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Nico & Vinz formam uma dupla norueguesa de cantores e
compositores formada por Nicolas Sereba e Vincent Dery.
Originalmente, o nome da dupla era Envy, porém em janeiro
de 2014, após o sucesso internacional da música “Am I
Wrong?”, o dueto passou a se chamar de Nico e Vinz. Com
base na letra da referida canção, o autor:
AA admite que não chegará tão longe na vida, mas prefere
manter as suas convicções morais.
BB acredita que é mais seguro percorrer os caminhos pelos
quais outras pessoas já passaram.
CC reconhece que está completamente equivocado quando
decide pensar diferente dos outros.
DD tem a convicção de que, ao longo de sua vida, ele sofrerá
derrotas, mas crescerá com elas.
EE desiste de continuar sonhando com coisas impossíveis e
decide finalmente voltar para casa.
Questões de 1 a 5 – Espanhol
QUESTÃO 1
“Los científicos consideran que la memoria se puede
controlar, al menos en parte. Por ejemplo, olvidamos antes
las cosas que son demasiado malas, demasiado trágicas
o demasiado crueles, que las que son muy agradables. El
miedo y la ansiedad ayudan a borrar los recuerdos. Por lo
tanto, creen que es mejor estar alegre para aprender. ¡Qué
bien! Pero si eres y estás normal, ¿qué puedes hacer para
retener las cosas en la memoria? No basta estar alegre
para repetir una y otra vez. Los científicos hablan de reglas
mnemo-técnicas, es decir, que ayudan a asociar lo que se
aprende a ciertas imágenes visuales. Si estas imágenes
son fuertes o provocan una emoción o sentimiento fuerte,
entonces ayudan a memorizar lo que ellas traen a la mente.
¿Sigues el truco? Para retener algo, es mejor que lo asocies
a algunas palabras, no muchas, que nunca olvidas. Por
ejemplo: el olor que no soportas, el amigo o la amiga que te
pone los niervos de punta, tu día preferido de la semana, etc.
Y claro, repite varias veces esas palabras, al mismo tiempo
que piensas en lo que quieres memorizar. ¡Suerte, amigo!”.
(SÁNCHEZ, Aquilino y otros. Voz Viva. Madrid: SGEL)
O conteúdo veiculado pelo texto diz respeito
AA às técnicas mnemônicas.
BB a uma receita para se seguir feliz.
CC a uma terapia para curar o medo.
DD às boas maneiras de viver.
EE a uma emoção forte.
Y estoy abrazado a ti
sin preguntarte, de miedo
a que no sea verdad
que tú vives y me quieres.
Y estoy abrazado a ti
sin mirar y sin tocarte.
No vaya a ser que descubra
con preguntas, con caricias,
esa soledad inmensa
de quererte sólo yo.
SALINAS, Pedro. La voz a ti debida. Madri: Cátedra, 1999.
De acordo com os versos do poema, o eu lírico se amedronta
diante
AA dos desejos silenciosos e jamais ditos de sua amada.
BB da parcimônia das palavras proferidas pelas mulheres.
CC da possibilidade de não ser correspondido no amor que sente.
DD da obrigação de se declarar olhando firme nos olhos da amada.
EE da morbidez da mulher amada a quem ele rende tantos
versos.
QUESTÃO 4
AQUÍ DICE QUE A LA
EDAD DE SEIS AÑOS...
SIGNIFICA QUE HE
ESTADO VIENDO LOS CANALES EQUIVOCADOS.
...LA MAYORÍA DE LOS
NIÑOS HA VISTO MILLONES
DE ASESINATOS EN LA TELE.
WATTERSON, Bill. Calvin e Hobbes. La Vanguardia. 23 jul. 2001. p. 15.
QUESTÃO 2
A expressão idiomática “ ¿Sigues el truco?” significa:
Na tirinha, o comportamento do garoto diante da notícia faz
refletir sobre
AA Percebes?
BB O que você acha?
CC Você acredita?
DD Como está tua memória?
EE Continuas sem memória?
AA o fato de não formar parte das estatísticas.
BB o nível de violência na sociedade.
CC a qualidade da programação televisiva.
DD a atitude dos telespectadores jovens.
EE o léxico utilizado pelo jornal.
QUESTÃO 3
QUESTÃO 5
La forma de querer tú
La forma de querer tú
es dejarme que te quiera.
El sí con que te me rindes
es el silencio. Tus besos
son ofrecerme los labios
para que los bese yo.
Jamás palabras, abrazos,
me dirán que tú existías,
que me quisiste: jamás.
Me lo dicen hojas blancas,
mapas, angurios, teléfonos;
tú, no.
CHUP
CHUP
CHUP
CHUP
CHUP
CHUP
CHUP
CHUP
CHUP
CHUP
CEREBRAL!
A tradução de bufanda é:
Fonte: www.porliniers.com
AA Fogueira
BB Cachecol
CC Cobertor
DD Jaqueta
EE Blusão
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QUESTÃO 6
Leia a charge e responda à questão.
43% dos alunos
“alfabetizados”
não sabem ler
DEVE ESTAR
ESCRITO:
“QUEREMOS
APRENDER
A LER E
ESCREVER”.
No primeiro parágrafo, o autor optou por apresentar a ideia
principal do texto,
AA aproximando-a por semelhança com um fato histórico.
BB intercalando-a com uma citação de Abraham Lincoln.
CC explorando uma relação de oposição.
DD apresentando um questionamento sobre o tema.
EE considerando perspectivas complementares sobre o
mesmo tema.
QUESTÃO 8
Panis et Circenses
Com base na leitura da charge, é possível depreender que
AA ler e escrever são atividades fundamentais que dependem,
exclusivamente, dos ensinamentos propiciados pela escola.
BB as práticas de leitura e de escrita da vida cotidiana são
muito diferentes das escolares, o que produz estudantes
bem preparados.
CC não basta ter acesso à escola, mas ter direito a uma apropriação de conhecimentos que garantam uma aprendizagem efetiva.
DD a leitura de bons livros contribui para a formação do leitor,
embora os estudantes não precisem dominar a escrita.
EE os estudantes desejam aprender a ler e a escrever e conseguem atingir esse objetivo.
QUESTÃO 7
Supremo blá-blá-blá
Abraham Lincoln levou pouco mais de dois minutos
para pronunciar o discurso de Gettysburg (1863), às vezes
considerado a maior peça de oratória em todos os tempos.
Ninguém esperaria encontrar tamanho talento para a
concisão no Supremo Tribunal Federal brasileiro, mas o
contraste ressalta que falar muito não significa ter muito a
dizer.
Os maus hábitos da linguagem empolada e da
expressão prolixa continuam a prosperar no Judiciário; no
Supremo, ainda mais em julgamento momentoso como
o do mensalão, chegam ao apogeu. Nem mesmo certas
vulgaridades, salpicadas por alguns dos advogados da
defesa, alteraram a sensação do leigo de assistir a um
espetáculo obscuro e bizantino.
Não há dúvida de que a Justiça deve examinar cada
aspecto com cuidado, nem de que muitos aspectos são
alvo de controvérsia. Ainda assim, será necessária tamanha
verbosidade, reflexo, aliás, da extensão interminável dos
autos, a versão escrita de cada processo?
(...)
(http://www1.folha.uol.com.br/fsp/opiniao/61784-supremo-bla-bla-bla.shtml)
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Eu quis cantar
Minha canção iluminada de sol
Soltei os panos sobre os mastros no ar
Soltei os tigres e os leões nos quintais,
Mas as pessoas na sala de jantar
São ocupadas em nascer e morrer
Mandei fazer
De puro aço luminoso um punhal
Para matar o meu amor e matei
Às cinco horas, na avenida central
Mas as pessoas na sala de jantar
São ocupadas em nascer e morrer
Mandei plantar
Folhas de sonho no jardim do solar
As folhas sabem procurar pelo sol
E as raízes procurar, procurar
Mas as pessoas na sala de jantar
Essas pessoas na sala de jantar
São as pessoas da sala de jantar
Mas as pessoas na sala de jantar
São ocupadas em nascer e morrer
Os Mutantes.
(Disponível em http://letras.terra.com.br/mutantes/47544/.
Acesso em 11 abr. 2012).
Quanto aos recursos expressivos da celebrizada composição
musical do Tropicalismo (estilo musical essencial do final da
década de 1960), destaca-se o uso de(a)
AA linguagem metafórica sinestésica logo no primeiro verso.
BB verbos usados com o fito de apresentar os indivíduos em
habitual dinamismo.
CC linguagem predominante acessível, prescindindo, assim,
da sua literariedade.
DD comparação entre o eu lírico e as pessoas na sala de
jantar, em atitudes patentemente opostas.
EE reiteração do verso “são ocupadas em nascer e morrer”
transmite-se a ideia de insatisfação das pessoas da sala
de jantar com o status quo, querendo alterá-lo.
QUESTÃO 9
Uma Nova Carta de Caminha
Senhor,
Posto que outros escreveram a Vossa Excelência
sobre a nova do achamento dessa vossa terra nova, não
deixarei também de dar conta disso a Vossa Excelência, o
melhor que eu puder, ainda que _ para o bem contar e falar _
o saiba fazer pior que todos. Tome, Vossa Excelência, minha
ignorância por boa vontade e creia bem por certo que, para
alindar ou afear, não porei aqui mais do que aquilo que vi e
me pareceu.
A terra em si é de muitos bons ares. Águas são muitas,
infindas. E em tal maneira é graciosa que, querendo-a
aproveitar, é só estimular o turismo. Hotéis não há muitos,
mas os poucos que existem são confortáveis, especialmente
o que nos foi oferecido. E que não houvesse mais que uma
pousada, isso bastaria.
(SCLIAR. Moacir. Folha de São Paulo, 17/05/99)
A “Nova carta de Caminha” exibe linguagem:
AA cômica, desde o introito até seu término.
BB tecida de constantes arcaísmos e termos preciosistas.
CC concisa, a começar pelo uso constante de períodos curtos.
DD híbrida, como no uso variado das formas de tratamento.
EE cerimoniosa, aos moldes da famosa Carta de Pero Vaz
de Caminha, à época do Quinhentismo no Brasil.
QUESTÃO 10
Morte
(Hora do delírio)
Pensamento gentil de paz eterna
Amiga morte, vem. Tu és o termo
De dous fantasmas que a existência formam,
— Dessa alma vã e desse corpo enfermo.
Pensamento gentil de paz eterna,
Amiga morte, vem. Tu és o nada,
Tu és a ausência das moções da vida,
do prazer que nos custa a dor passada.
Pensamento gentil de paz eterna
Amiga morte, vem. Tu és a pena
A visão mais real das que nos cercam,
Que nos extingues as visões terrenas.
Nunca temi tua destra,
Não vou o vulgo profano;
Nunca pensei que teu braço
Brande um punhal sobr’-humano.
Nunca julguei-te em meus sonhos
Um esqueleto mirrado;
Nunca dei-te, pra voares,
Terrível ginete alado.
Nunca te dei uma fouce
Dura, fina e recurvada;
Nunca chamei-te inimiga,
Ímpia, cruel, ou culpada.
Amei-te sempre: — pertencer-te quero
Para sempre também, amiga morte.
Quero o chão, quero a terra, - esse elemento
Que não se sente dos vaivéns da sorte.
(...)
Miríadas de vermes lá me esperam
Para nascer de meu fermento ainda,
Para nutrir-se de meu suco impuro,
Talvez me espera uma plantinha linda.
Vermes que sobre podridões refervem,
Plantinha que a raiz meus ossos fera,
Em vós minha alma e sentimento e corpo
Irão em partes agregar-se à terra.
(...)
Única ideia mais real dos homens,
Morte feliz — eu quero-te comigo,
Leva-me à região da paz horrenda,
Leva-me ao nada, leva-me contigo.
Também desta vida à campa
Não transporto uma saudade.
Cerro meus olhos contente
Sem um ai de ansiedade.
(...)
Não achei na terra amores
Que merecessem os meus.
Não tenho um ente no mundo
A quem diga o meu - adeus.
(...)
Por isso, ó morte, eu amo-te e não temo:
Por isso, ó morte, eu quero-te comigo.
Leva-me à região da paz horrenda,
Leva-me ao nada, leva-me contigo.
Junqueira Freire
Considerando a leitura do texto, podemos depreender que
AA a morte é vista como inimiga e, paradoxalmente, o eu lírico a deseja para amenizar seu sofrimento, o que o caracteriza como representante do Condoreirismo.
BB o eu lírico caracteriza a morte como comumente ela é estereotipada, ou seja, para ele, além de inimiga, ela continua sendo
exclusivamente a figura da caveira que segura uma foice.
CC o eu lírico mudou bastante o conceito em relação à vida,
uma vez que antes ele não a deseja e agora, por meio do
escapismo, deseja a vida mais que tudo.
DD ao evitar citar os vermes e a situação de putrefação, o eu
lírico dá à morte uma conotação pessimista e asquerosa.
EE como representante da geração byroniana, Junqueira
Freire apresenta a morte de forma suave, pois ela é vista
como algo positivo, como uma figura que o levará a um
ambiente de paz.
LC - 2º dia | Página 7
QUESTÃO 11
BB o equilíbrio e a complementação de duas linguagens (verbal
e não verbal) tornam mais eficazes as intenções do texto.
CC o recurso do humor presente tanto na linguagem verbal
quanto na não verbal revelam as intenções persuasivas
do texto.
DD a sobreposição da linguagem verbal sobre a linguagem não
verbal diminui efeitos sugestivos das duas linguagens.
EE o caráter explícito de intertextualidade atenua o efeito comunicativo das linguagens.
QUESTÃO 13
Lasar Segall
J. Borges
A apreciação das duas xilogravuras nos autoriza inferir que
AA as cenas são permeadas de religiosidade.
BB as personagens possuem faces alvoroçadas e felizes.
CC apresentam o elemento animal coadunado ao elemento
humano.
DD exibem figuras humanas em situações revestidas de Realismo Mágico.
EE as ambiências apresentam ares sofisticados e, assim,
condizentes com a classe abastada das personagens.
QUESTÃO 12
Ando sem me mover, falo calado,
O que mais perto vejo, se me ausenta,
E o que estou sem ver, mais me atormenta,
Alegro-me de ver-me atormentado
Esses versos, do poeta português Antônio Barbosa Bacelar
(1610-1663), revelam uma característica linguística essencial
da arte do período:
AA a presença de metáforas, para expor sentidos ocultos das
coisas.
BB o uso da prosopopeia, para evidenciar a desordem do
mundo.
CC a exploração de antíteses, para expressar conflito e tensão.
DD a recorrência à metonímia, para enfocar detalhes do universo.
EE a prática da hipérbole, para realçar o exagero sentimental.
QUESTÃO 14
Movimentar o corpo todo praticando exercícios
que distraem é o sonho de muitas pessoas que não
suportam muito tempo em uma academia. E quem gosta
de basquete tem bons motivos para levantar do sofá e
ir praticar o “esporte coletivo mais completo, no aspecto
físico”, segundo professores de educação física ouvidos pela
reportagem. “O basquete é indicado para todas as idades.
Ajuda o desenvolvimento do adolescente e movimenta
toda a articulação, ideal para idosos”, conta Márcio Marollo,
coordenador da Secretaria de Esportes de Ribeirão Preto. Ele
também afirma que “no basquete, o praticante se movimenta
o tempo todo, se não está batendo bola movimentando os
braços, está marcando, correndo”. Por ser um jogo rápido,
o esporte também pode ajudar a emagrecer. “Você trabalha
muito os batimentos cardíacos, pois corre em velocidades
alternadas”, afirma o professor Marcio Araújo.
(Disponível em: < http://www.educacaofisica.com.br/esportes/quadra/
basquete-e-indicado-para-fortalecer-bracos-e-pernas/> Acesso em
09.04.2015)
Disponível em: <http://www.cabecadecuia.com> Acesso em: 7 de abr - 2015.
Tomando por base o caráter textual híbrido desta propaganda,
constata-se que o texto publicitário enquadra-se em um
sistema de comunicação em que
AA a linguagem verbal sobrepõe-se à não verbal tornando
esta supérflua.
LC - 2º dia | Página 8
Segundo o texto, a prática do basquete é indicada para todas
as idades porque
AA fortalece os membros superiores do corpo.
BB complementa as atividades realizadas nas academias.
CC ajuda a prevenir doenças cardíacas.
DD beneficia, em cada idade, um aspecto específico.
EE ajuda a manter o corpo em forma.
QUESTÃO 15
Texto II
Nasce o Sol, e não dura mais que um dia,
Depois da luz se segue a noite escura,
Em tristes sombras morre a formosura,
Em contínuas tristezas a alegria.
Gregório de Matos Guerra
O texto acima contém uma característica marcante da
comunicação poética, típica do estilo Barroco, existente no(a):
AA reflexão sobre o caráter humano da divindade.
BB associação da natureza com a permanência da realidade
espiritual.
CC presença da irreverência satírica do poeta com base no
paradoxo.
DD utilização do pleonasmo para reforçar a superioridade do
cristianismo sobre o protestantismo.
EE uso de ideias contrastantes com base no recurso da antítese.
QUESTÃO 16
Texto I
O lutador
Lutar com palavras
é a luta mais vã.
Entanto lutamos
mal rompe a manhã.
São muitas, eu pouco.
Algumas, tão fortes
como o javali.
Não me julgo louco.
Se o fosse, teria
poder de encantá-las.
Mas lúcido e frio,
apareço e tento
apanhar algumas
para meu sustento
num dia de vida.
Deixam-se enlaçar,
tontas à carícia
e súbito fogem
e não há ameaça
e nem 3 há sevícia
que as traga de novo
ao centro da praça.
Insisto, solerte.
Busco persuadi-las.
Ser-lhes-ei escravo
de rara humildade.
Guardarei sigilo
de nosso comércio.
(...)
Carlos Drummond de Andrade
Profissão de Fé
(...)
Invejo o ourives quando escrevo:
Imito o amor
Com que ele, em ouro, o alto relevo
Faz de uma flor.
Imito-o. E, pois, nem de Carrara
A pedra firo:
O alvo cristal, a pedra rara,
O ônix prefiro.
Por isso, corre, por servir-me,
Sobre o papel
A pena, como em prata firme
Corre o cinzel.
Corre; desenha, enfeita a imagem,
A ideia veste:
Cinge-lhe ao corpo a ampla roupagem
Azul-celeste.
Torce, aprimora, alteia, lima
A frase; e, enfim,
No verso de ouro engasta a rima,
Como um rubim.
Quero que a estrofe cristalina,
Dobrada ao jeito
Do ourives, saia da oficina
Sem um defeito:
(...)
(Olavo Bilac)
Confrontando os dois metapoemas do Modernismo e do
Parnasianismo respectivamente podemos inferir que
AA os dois momentos têm as mesmas concepções poéticas
expressas através da metalinguagem.
BB embora tenham as mesmas concepções sobre o fazer
poético, os dois textos valem-se das mesmas técnicas de
composição.
CC Drummond e Bilac divergem acerca de como o poeta se
comporta diante de seu ofício.
DD o predomínio da função referencial em ambos os poemas
denota o caráter objetivo tanto de uma escola literária
quanto da outra.
EE os dois poemas têm concepções distintas do fazer poético pelo fato de seus autores cultuarem a simetria na
composição.
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QUESTÃO 17
Leia o texto a seguir:
NÃO QUERO CHATEAR VOCÊ
QUERO “CHATEAR”
COM VOCÊ...
Segundo o texto, é possível concluir que o termo “chatear”
foi usado
AA de maneira ambígua, sem nenhuma pista que possa ajudar na busca dos sentidos do termo.
BB de forma figurada, exemplificando unicamente a polissemia da linguagem.
CC com o sentido literal do termo, ocasionando uma redundância.
DD com mais de um sentido, cuja alteração se faz perceber
pelos recursos linguísticos e visuais que servem de pistas
para o entendimento do texto.
EE de forma equivocada, pois não existe um destinatário declarado a quem se dirige a mensagem.
QUESTÃO 18
“… evidente que é segundo a classe à qual se pertence,
segundo as possibilidades de riqueza, segundo as posições
sociais que se obtém a justiça. A justiça não é atribuída do
mesmo modo.”
(FOUCAULT, Michel. Ditos e Escritos, V. 4, p. 35, apud SALLA, F.)
O texto acima faz referência ao funcionamento da justiça.
De acordo com ele, podemos inferir que
AA a aplicação da justiça é igual para toda a sociedade.
BB aqueles que detêm mais recursos desfrutam da justiça.
CC a justiça, no estado de direito, é sempre praticada do
mesmo modo.
DD numa sociedade de classes hierarquizada pela fortuna,
inexiste a lei.
EE numa sociedade de classes, a justiça é igual, mas a lei
privilegia os ricos.
QUESTÃO 19
Texto
1º Médico — Pulso?
2º Médico — Incontável… Não reage mais!
1º Médico — Colapso.
3º Médico — Pronto!
(Um dos médicos está cobrindo o rosto de uma mulher. Saem
os médicos lentamente, um deles tirando a máscara. Marcha
Fúnebre. Trevas. Luz no plano da alucinação. Alaíde e Clessi
de costas para a plateia. Alaíde com um bouquet, no qual
LC - 2º dia | Página 10
está dissimulado o microfone. Luz no plano da realidade:
botequim e redação.)
Pimenta (berrando) — Morreu a fulana.
Repórter (berrando e tomando nota) — Qual?
Pimenta — A atropelada da Glória.
Repórter — Que mais?
Pimenta — Chegou aqui em estado de choque. Morreu sem
recobrar os sentidos; não sofreu nada.
Repórter — Isso é o que você não sabe!
Pimenta — A irmã chora tanto!
Repórter — Irmã é natural!
Pimenta — Um chuchu!
Repórter — Quem?
Pimenta — A irmã.
(RODRIGUES, Nelson. Vestido de noiva. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1981.)
O diálogo anterior apresenta um procedimento muito
utilizado por Nelson Rodrigues em suas peças: a construção
de personagens pelo seu modo de falar. Esse tipo de diálogo
linguístico é considerado inovador na história do teatro
brasileiro porque
AA trabalha com temas complexos, como o exercício da medicina.
BB é construído por frases curtas e em linguagem coloquial.
CC apresenta uma construção com métrica regular.
DD caracteriza o personagem por seu jargão profissional.
EE a cena se inicia com uma pergunta.
QUESTÃO 20
Pesquisa do IBGE confirma que obesidade é epidemia
no Brasil.
Mantido o ritmo de crescimento do número de pessoas
acima do peso, em dez anos o país terá se igualado aos
Estados Unidos.
Assento para obesos em estação de metrô de SP.
A imagem contida no fragmento de reportagem anterior
evidencia uma possível consequência das afirmações
apresentadas no texto verbal, pois explicita a
AA mudança pela qual o espaço público brasileiro deverá
passar, caso a obesidade não seja controlada.
BB necessidade de um transporte público eficiente para a
parte da população obesa.
CC posição privilegiada em que está o Brasil, em comparação
aos EUA, pois a população obesa ainda não é maioria.
DD elevação da porcentagem de população obesa no Brasil, consequência do crescimento econômico do país.
EE negligência do poder público sobre a questão da obesidade no Brasil e reforça o preconceito contra o obeso.
QUESTÃO 21
Brasil
Pátria de imigração,
É num poema que te posso ter.
A terra – possessiva inspiração;
E os versos – como rios a correr.
Achada na longínqua meninice,
Perdida na perdida juventude,
Guardei-te como pude
Onde podia:
Na doce quietude
Da força represada da poesia.
E assim consigo ver-te
Como te sinto:
Na doirada moldura da lembrança
O retrato da pura imensidade
A que dei a possível semelhança
Com palavras, e rimas, e saudade.
(TORGA, Miguel. In: Antologia luso-brasileira. São Paulo, FTD,
1964. P.390-I)
O autor do poema acima é o grande modernista português
Miguel Torga (1907-1995), que atesta seu amor pelo Brasil,
país onde morou durante cinco anos. O verso que melhor
sintetiza seu apreço por nossa terra está presente em:
AA “Como te sinto.”
BB “Pátria de imigração.”
CC “Guardei-te como pude.”
DD “E assim consigo ver-te.”
EE “Perdida na perdida juventude.”
BB duas mulheres escrevem à revista para falar da prevenção dos infartos mais incidentes no sexo feminino.
CC duas pessoas escrevem à revista para ressaltar a importância dos cuidados com a saúde da mulher.
DD duas pessoas escrevem à revista para expressar sua indignação com a falta de recursos destinados à saúde da
mulher.
EE dois profissionais da saúde escrevem à revista para reforçar a necessidade da medicina preventiva.
QUESTÃO 23
A seta e o alvo
Eu falo de amor à vida, você de medo da morte.
Eu falo da força do acaso, você de azar ou sorte.
Eu ando num labirinto e você numa estrada em linha reta.
Te chamo pra festa, mas você só quer atingir sua meta.
Sua meta... É a seta no alvo, mas o alvo, na certa, não te
espera.
Eu olho pro infinito, você de óculos escuros.
Eu digo: “Te amo!” e você só acredita quando eu juro.
Eu lanço minha alma no espaço, você pisa os pés na terra.
Eu experimento o futuro e você só lamenta não ser o que
era.
Eu grito por liberdade, você deixa a porta se fechar.
Eu quero saber a verdade e você se preocupa em não se
machucar.
Eu corro todos os riscos, você diz que não tem mais vontade.
Eu me ofereço inteiro e você se satisfaz com metade.
Sempre a meta de uma seta no alvo, mas o alvo, na certa,
não te espera.
QUESTÃO 22
Leia os textos enviados a uma revista por dois de seus
leitores.
Leitor 1: O alto número de óbitos entre as mulheres fez
com que os cuidados com a saúde feminina se tornassem
mais necessários. Hoje sabemos que estamos expostas a
muitos fatores; por isso, conhecer os sintomas do infarto é
fundamental.
Leitor 2: Os médicos devem se aprofundar nos estudos
relacionados à saúde da mulher. A paciente, por sua vez, não
pode deixar de se prevenir. Nesse processo, a informação,
os recursos adequados e profissionais capacitados são
determinantes para diminuir os infartos.
(Cartas. Isto É, 04.09.2013. Adaptado.)
A comparação dos textos enviados pelos leitores permite
considerar que
AA dois leitores escrevem à revista para informar a falta de
conhecimento sobre o infarto feminino.
Então me diz qual é a graça de já saber o fim da estrada,
Quando se parte rumo ao nada.
(Paulinho Moska)
Na construção da canção anterior, o compositor optou
por criar, ao longo da composição, oposições implícitas e
explícitas. O verso transcrito, a seguir, que pode ser apontado
como exemplo de oposição implícita é:
AA “Eu lanço minha alma no espaço, você pisa os pés na
terra.”
BB “Eu ando num labirinto e você numa estrada em linha
reta.”
CC “Eu me ofereço por inteiro e você se satisfaz com a metade.”
DD “Eu quero saber a verdade e você se preocupa em não
se machucar.”
EE “Eu falo de amor à vida, você de medo da morte.”
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QUESTÃO 24
Ainda pela manhã o internauta era convidado a
digitar, “Seu Nome”, “Sua Email” e “Sua Senha”. Já à tarde,
foi feita “correção” – para enviar seus dados, o leitor deveria
preencher “Sua Nome” e “Sua Email”, além de “Sua Senha”.
(Disponível em http://blogs.estadao.com.br/radar-politico/2010/09/09/sitede-campanha-de-serra-corrige-erros-de-portugues/.)
Fonte: Quino. Toda Mafalda. São Paulo, Lemp Pocket.1991
O efeito da quebra de expectativa no último quadro é obtido
AA pelo teor assertivo da fala “porque é um modelo reduzido”.
BB pela produção de uma ideia oposta a “este mundo bonito”.
CC pela ênfase exclamativa da fala “o original é um desastre.”
DD por estarem na cena o falante, o interlocutor e o referente.
EE por não haver humor nas últimas falas da tirinha.
QUESTÃO 25
Leia o seguinte texto, que faz parte de um anúncio de um
produto alimentício:
No primeiro parágrafo do texto, faz-se referência a um ditado
popular (“a emenda saiu pior que o soneto”). Essa referência
se explica pelo fato de que
AA deslizes gramaticais são tão graves na poesia quanto no
discurso político.
BB as correções feitas pelos internautas alteraram o sentido
do formulário.
CC o dia 7 de setembro não deveria ser celebrado na internet.
DD a mensagem do candidato apresentava vários problemas
gramaticais.
EE em vez de corrigir os erros, a campanha de Serra os amplificou.
QUESTÃO 27
Em respeito a sua natureza, só trabalhamos
com o melhor da Natureza
Selecionamos só o que a natureza tem de melhor
para levar até a sua casa. Porque faz parte da natureza dos
nossos consumidores querer produtos saborosos, nutritivos
e, acima de tudo, confiáveis.
www.destakjornal.com.br, 13/05/2013. Adaptado.
Procurando dar maior expressividade ao texto, seu autor
AA serve-se do procedimento textual da sinonímia.
BB recorre à reiteração de vocábulos homônimos.
CC explora o caráter polissêmico das palavras.
DD mescla as linguagens científica e jornalística.
EE emprega vocábulos iguais na forma, mas de sentidos
contrários.
QUESTÃO 26
Utilize o texto abaixo para responder à questão.
Site de campanha de Serra ‘corrige’ erros de português
No afã da corrida eleitoral, a emenda saiu pior que
o soneto no site de campanha de José Serra, candidato à
Presidência pelo PSDB.
No endereço que leva o nome do tucano e o número
do partido, “serra45”, há um espaço para o leitor cadastrar
seus dados e enviar a amigos vídeo com mensagem do
candidato celebrando o 7 de setembro, dia da Independência
do Brasil.
LC - 2º dia | Página 12
Disponível em: <http://www.revues.msh.parisnord.org>
Acesso em 7-abr - 2015
A capoeira no Brasil desenvolveu-se no período colonial
como uma espécie de “luta disfarçada de dança” praticada
pelos negros oriundos na África e com movimentos típicos
como os apresentados ma imagem de onde se pode inferir
que
AA há certas manifestações corporais de movimento que distorcem aspectos históricos de um grupo humano.
BB a linguagem corporal restringe as possibilidades individuais por conta de questões históricas e étnicas.
CC um grupo social manifesta-se através da linguagem corporal, pois ela é parte de suas necessidades cotidianas.
DD a capoeira não exige transformação de hábitos em função
de suas necessidades por ser uma manifestação híbrida.
EE a linguagem corporal é válida como possibilidade histórica apenas para grupos humanos oprimidos.
QUESTÃO 28
Não tem tradução
[...]
Lá no morro, se eu fizer uma falseta
A Risoleta desiste logo do francês e do inglês
A gíria que o nosso morro criou
Bem cedo a cidade aceitou e usou
[...]
Essa gente hoje em dia que tem mania de exibição
Não entende que o samba não tem tradução no idioma
francês
Tudo aquilo que o malandro pronuncia
Com voz macia é brasileiro, já passou de português
Amor lá no morro é amor pra chuchu
As rimas do samba não são I love you
E esse negócio de alô, alô boy e alô Johnny
Só pode ser conversa de telefone
ROSA, N. In: SOBRAL, João J. V. A tradução dos bambas. Revista
Língua Portuguesa Ano 4, no 54. São Paulo: Segmento, abr. 2010
(fragmento).
As canções de Noel Rosa, compositor brasileiro de Vila
Isabel, apesar de revelarem uma aguçada preocupação do
artista com seu tempo e com as mudanças político-culturais
no Brasil, no início dos anos 1920, ainda são modernas.
Nesse fragmento do samba Não tem tradução, por meio do
recurso da metalinguagem, o poeta propõe
AA incorporar novos costumes de origem francesa e americana, juntamente com vocábulos estrangeiros.
BB respeitar e preservar o português-padrão como forma de
fortalecimento do idioma do Brasil.
CC valorizar a fala popular brasileira como patrimônio linguístico e forma legítima de identidade nacional.
DD mudar os valores sociais vigentes à época, com o advento do novo e quente ritmo da música popular brasileira.
EE ironizar a malandragem carioca, aculturada pela invasão
de valores étnicos de sociedades mais desenvolvidas.
QUESTÃO 29
Ao confrontar ideias antagônicas, os dois textos publicitários
acabam por constituir um recurso de linguagem também
presente em
AA “Minha tera tem palmeiras
onde canta o sabiá”.
BB “Nasce o sol e não dura mais que um dia
depois da luz se segue a noite escura”.
CC “Vês? Ninguém assistiu ao formidável.
Enterro da tua última quimera”.
DD “Brasil, meu Brasil brasileiro
vou contar-te nos meus versos”.
EE “Pátria minha, eu que não tenho pátria.
Eu que nasci do vento”
QUESTÃO 30
As florestas tropicais estão entre os maiores, mais diversos e
complexos biomas do planeta. Novos estudos sugerem que
elas sejam potentes reguladores do clima, ao provocarem
um fluxo de umidade para o interior dos continentes, fazendo
com que essas áreas de floresta não sofram variações
extremas de temperatura e tenham umidade suficiente para
promover a vida. Um fluxo puramente físico de umidade do
oceano para o continente, em locais onde não há florestas,
alcança poucas centenas de quilômetros. Verifica-se, porém,
que as chuvas sobre florestas nativas não dependem da
proximidade do oceano. Esta evidência aponta para a
existência de uma poderosa “bomba biótica de umidade” em
lugares como, por exemplo, a bacia amazônica. Devido à
grande e densa área de folhas, as quais são evaporadores
otimizados, essa “bomba” consegue devolver rapidamente
a água para o ar, mantendo ciclos de evaporação e
condensação que fazem a umidade chegar a milhares de
quilômetros no interior do continente.
A. D. Nobre. Almanaque Brasil Socioambiental. Instituto Socioambiental,
2008, p. 368-9 (com adaptações).
As florestas crescem onde chove, ou chove onde crescem
as florestas? De acordo com o texto,
AA onde chove, há floresta.
BB onde a floresta cresce, chove.
CC onde há oceano, há floresta.
DD apesar da chuva, a floresta cresce.
EE no interior do continente, só chove onde há floresta.
LC - 2º dia | Página 13
QUESTÃO 31
O texto a seguir é um fragmento da canção “Seu Chopin,
desculpe”, de autoria de Johnny Alf.
— Seu Chopin, não vá ficar
zangado e ressentido
pela divertida união
que fiz de sua inspiração
a três tempos de um chorinho meu.
— Seu Chopin, não vá pensar
que estou me aproveitando
de seu nome e sua projeção,
mas sua cooperação
valoriza esse chorinho meu!
(...)
— Por isso eu quero uma vez mais
dizer que não é plágio
essa divertida união
que fiz de sua inspiração
ao compasso dois por quatro,
leve e sincopado,
deste chorinho canção.
(Do encarte do CD Chico Buarque — Duetos. RCA/BMG, s/d)
Após a leitura do texto e, recorrendo a informações de seu
conhecimento de mundo, podemos concluir que
AA a letra da canção não remete ao fato de o enunciador ter
composto um chorinho sob a influência de Chopin.
BB palavras como “inspiração”, “nome” e “projeção” reforçam
a importância de Chopin no cenário da música erudita.
CC o enunciador diz que “não é plágio / essa divertida união”
porque seu chorinho fica aquém das composições de
Chopin.
DD os adjetivos “zangado” e “ressentido” do segundo verso
retomam, de modo incoerente, o título da canção.
EE a mistura do chorinho com composições eruditas para
piano não corresponde à “divertida união” de que trata o
enunciador.
QUESTÃO 32
LC - 2º dia | Página 14
No slogan da campanha, “Amamente – Dê ao seu filho o que
há de melhor”, há o predomínio da função de linguagem
AA conativa
BB metalinguística
CC fática
DD poética
EE referencial
QUESTÃO 33
Na semana passada, um telejornal exibiu uma matéria
sobre a “morte” das lâmpadas incandescentes. O (ótimo)
texto do repórter começava assim: “A velha e boa lâmpada
incandescente, mais velha do que boa...”.
Hábil com as palavras, o repórter desfez a igualdade
que a conjunção aditiva “e” estabelece entre “velha” e
“boa” e instituiu entre esses dois adjetivos uma relação de
comparação de superioridade, que não se dá da forma
costumeira, isto é, entre dois elementos (“A rua X é mais
velha do que a Y”, por exemplo), mas entre duas qualidades
(“velha” e “boa”) de um mesmo elemento (a lâmpada
incandescente).
Ao dizer “mais velha do que boa”, o repórter quis dizer
que a tal lâmpada já não é tão boa assim. Agora suponhamos
que a relação entre “velha” e “boa” se invertesse. Como diria
o repórter: “A velha e boa lâmpada incandescente, mais boa
do que velha...” ou “A velha lâmpada incandescente, melhor
do que velha...”?
Quem gosta de seguir os burros “corretores”
ortográficos dos computadores pode se dar mal. O meu
“corretor”, por exemplo, condena a forma “mais boa do que
velha” (o “mestre” grifa o par “mais boa”). Quando escrevo
“melhor do que boa”, o iluminado me deixa em paz. E por
que ele age assim? Por que, para ele, não existe “mais bom”,
“mais boa”; só existe “melhor”.
(Pasquale Cipro Neto, Folha de S. Paulo, 11/07/13)
As aspas empregadas em “o mestre”, na oração “‘o mestre’
grifa o par ‘mais boa’” (último parágrafo), revelam
AA ironia.
BB ênfase.
CC reverência.
DD apropriação de discurso alheio.
EE inserção de termo de outro nível linguístico.
QUESTÃO 34
QUESTÃO 36
Pode até contar uma boa
estória de pescador.
Mas não vale mentir.
Participe do Concuso Cultural Viagem para o
Pantanal do Shopping D.
Concurso Cultural
Viagem para o Pantanal
Preencha o formulário e crie uma frase original e
criativa em resposta à pergunta: “Por que meu
pai merece conhecer o Pantanal?”.
O autor da melhor frase ganha uma viagem com
acompanhante.
Consulte o regulamento completo no
site www.shoppingd com.br Concuso válido
de 22/7/2013 a 11/8/2013.
Nesse texto publicitário, predomina a função da linguagem
AA referencial, pois a pretensão é informar o leitor sobre a
região do Pantanal.
BB poética, pois se exige que a narrativa vencedora relate
uma situação verídica.
CC fática, pois a linguagem utilizada nas instruções é característica do público infantil.
DD emotiva, pois se espera que a mensagem seja clara e
não dê margem a subjetividades.
EE apelativa, pois se busca interação com o leitor, como
comprova o emprego de verbos no imperativo.
QUESTÃO 35
Ele tinha 2000 amigos no
Facebook, pensei que ia ter
mais gente aqui.
Governados pelo medo
A sensação de insegurança rege mercados e relações
sociais. E ninguém parece ter controle sobre os perigos
invisíveis que nos ameaçam (por FLÁVIA TAVARES).
“Que computador foi danificado pelo sinistro ‘bug do
milênio’? Quantas pessoas você conhece que foram vítimas
dos ácaros de tapete? Quantos amigos seus morreram
da doença da vaca louca? Quantos conhecidos ficaram
doentes ou inválidos por causa de alimentos geneticamente
modificados?” Esta sequência de perguntas está no (...) livro
do sociólogo polonês Zygmunt Bauman, Medo Líquido (…). A
elas, ele não dá uma resposta, cumprindo apenas seu papel
de provocador. Mas nem precisaria. Esse questionamento
faz parte do que ele chama de “a era dos temores”.
Foi esse temor, inclusive, o motor do abalo que atingiu
as bolsas de valores do mundo inteiro esta semana. O medo
de uma crise econômica se transformou na crise em si. E,
enquanto o governo dos Estados Unidos não deu sinais
de que tinha condições de amenizar o estrago, baixando
os juros e lançando pacotes, o pânico se manteve. Para
Bauman, este é um dos sinais de que estamos subjugados
pelo medo: todas as situações que nos ameaçam parecem
orientadas por poderes que nos fogem ao controle. (…)
Grande amarrador de ideias que vagam no ar, ele
desenvolveu o conceito de uma sociedade “líquida”, partindo
do princípio de que as certezas e a previsibilidade do futuro
estão diluídas e, porque políticos e empresas tendem a
lucrar com isso, não há perspectiva de que esse clima de
insegurança seja sanado. “Pelo contrário, os governos e os
mercados têm interesse em manter esses medos intactos e,
se possível, aumentá-los.” (…)
(O Estado de São Paulo, 27/01/2008)
Pela crítica presente nessa charge, pode-se inferir que o
principal objetivo de seu produtor é fazer referência
AA à postura antissocial dos usuários das redes sociais.
BB à inutilidade das amizades virtuais.
CC ao formalismo engessado das redes virtuais.
DD à quantidade excessiva de amigos virtuais.
EE à ilusão criada acerca das amizades virtuais.
As perguntas iniciais do fragmento são um recurso
argumentativo para mostrar que
AA a sociedade moderna está conseguindo aumentar a sensação de segurança da população.
BB os meios de comunicação fizeram com que a população
percebesse como o mundo atual é perigoso.
CC existe um clima de insegurança cada vez mais generalizado, embora muitos temores sejam infundados.
DD os mercados financeiros lucram com esses temores, enquanto governos perdem dinheiro com isso.
EE não existem respostas prontas para esses questionamentos, que tendem a acabar no mundo contemporâneo.
LC - 2º dia | Página 15
QUESTÃO 37
Texto II
No programa do balé Parade, apresentado em 18 de
maio de 1917, foi empregada publicamente, pela primeira
vez, a palavra sur-realisme. Pablo Picasso desenhou o
cenário e a indumentária, cujo efeito foi tão surpreendente
que se sobrepôs à coreografia. A música de Erik Satie
era uma mistura de jazz, música popular e sons reais tais
como tiros de pistola, combinados com as imagens do
balé de Charlie Chaplin, caubóis e vilões, mágica chinesa
e Ragtime. Os tempos não eram propícios para receber a
nova mensagem cênica demasiado provocativa devido ao
repicar da máquina de escrever, aos zumbidos de sirene e
dínamo e aos rumores de aeroplano previstos por Cocteau
para a partitura de Satie. Já a ação coreográfica confirmava
a tendência marcadamente teatral da gestualidade cênica,
dada pela justaposição, colagem de ações isoladas seguindo
um estímulo musical.
SILVA, S. M. O Surrealismo e a dança. GUINSBURG, J.; LEIRNER
(Org.). O Surrealismo. São Paulo: Perspectiva, 2008 (adaptado).
As manifestações corporais na história das artes da cena
muitas vezes demonstram as condições cotidianas de
um determinado grupo social, como se pode observar na
descrição acima do balé Parade, o qual reflete
AA a falta de diversidade cultural na sua proposta estética.
BB a alienação dos artistas em relação às tensões da Segunda Guerra Mundial.
CC uma disputa cênica entre as linguagens das artes visuais,
do figurino e da música.
DD as inovações tecnológicas nas partes cênicas, musicais,
coreográficas e de figurino.
EE uma narrativa com encadeamentos claramente lógicos e
lineares.
Disponível em: http://coesfrancisco.blogsport.com.
Acesso em: 15 de maio de 2013.
Associada ao conteúdo do Texto I, a imagem (Texto II):
AA refuta o que diz a pesquisa suíça, apresentando o ato de
fumar como prazeroso.
BB amplia a denúncia feita pela pesquisa suíça, representando os efeitos do emagrecimento, via cigarro.
CC reforça a tese desenvolvida pela pesquisa suíça, valorizando o ato de fumar como forma de emagrecer.
DD ratifica a posição das empresas de cigarro, mostrando o
benefício do emagrecimento, via cigarro.
EE contradiz a pesquisa suíça, mostrando que o Raio X de
um fumante é saudável.
QUESTÃO 39
http://www.beatapawlikowska.com/files/diary/foxs-latest-art-show-034_opt.jpg
QUESTÃO 38
Texto I
Indústria ‘turbinou’ cigarros com drogas
emagrecedoras, diz estudos.
Pesquisa suíça mostra que a prática durou 50
anos, segundo documentos das fabricantes
Substâncias como anfetaminas já fizeram parte da
composição dos produtos; empresas refutam acusação. Os
documentos citam o uso de anfetamina, efedrina, gás do riso
e ácido tartárico, entre outras substâncias.
(Folha de São Paulo. São Paulo, 02 maio 2011.)
LC - 2º dia | Página 16
Nascido em 1944, o mineiro Sebastião Salgado é um
dos grandes nomes da fotografia mundial, com uma premiada
obra marcada pelo olhar original e pela preocupação com
as camadas mais desfavorecidas da sociedade. Sua lente
já captou cantos e recantos da América, da África e da Ásia,
sempre procurando despertar a consciência social daqueles
que depois virão apreciar o seu trabalho.
Com base nisso, pode-se perceber que sua obra
AA tem como principal finalidade revelar ao mundo a miséria
humana das nações desenvolvidas.
BB utiliza os miseráveis como argumentos para questionar
valores impostos por uma sociedade que desconhece a
globalização e suas causas.
CC destaca os miseráveis com uma finalidade eminentemente afetiva e despreocupada dos valores globalizados.
DD retrata as penas e dores humanas, revelando a dignidade
que se encontra escondida na alma dos fotografados.
EE demonstra pouco conhecimento sobre a condição humana e suas agruras.
QUESTÃO 40
Os padres são fisicamente (e sublinhava a palavra),
anatomicamente, fisiologicamente, homens como os outros:
têm coração, órgãos sexuais, nervos como os outros homens.
Portanto, assiste-lhes o mesmíssimo direito de procriação,
direito natural e até consagrado pela Escritura. O contrário é
contrafazer a natureza humana que, afinal, não obedece a
preceitos de castidade.
(Fragmento retirado do romance A Normalista, de Adolfo Caminha).
Considerando o trecho acima, podemos inferir que o texto
defende
AA uma visão realista da sexualidade, já que procura inserir todos os homens, inclusive os padres, no universo da
procriação.
BB uma visão modernista da sexualidade que não defende o
celibato, entendendo-o como algo negativo.
CC uma visão parnasiana da sexualidade, uma vez que ocorre a citação do texto bíblico.
DD uma visão naturalista da sexualidade como algo comum
e instintivo, próprio do ser humano, independente de ser
padre.
EE uma ideia naturalista da sexualidade, já que cita a procriação e a Santa Escritura.
QUESTÃO 41
Petição ao prefeito
Governador desta cidade,
Excelentíssimo Prefeito
General Mendes de Morais,
Ouça o que digo, e tenho que há de
Mover-se-lhe o sensível peito
Dado às coisas municipais!
Há no interior do quarteirão
Formado pelas avenidas
Antônio Carlos, Beira-Mar,
Wilson e Calógeras, tão
Bem traçadas e construídas,
Um pântano que é de amargar!
Não suponha que eu exagero,
Excelência: é a verdade pura,
Sem nenhum véu de fantasia,
Já o pintei uma vez: não quero
Fabricar mais literatura
Sobre tamanha porcaria!
Reporters, a quem nada escapa,
Escreveram sueltos diversos
Sobre esse foco de infecção.
Fotógrafos bateram chapa...
Coisas melhores que os meus versos
De velho poeta solteirão!
Fiz, por sanear-se esta marema*,
Uma carta desesperada
Ao seu ilustre antecessor.
Uma carta em forma de poema:
O homem saiu sem fazer nada...
Pelo martírio do Senhor,
Ponha o pátio, insigne Prefeito,
Limpo como o olhar da inocência,
Limpo como — feita a ressalva
Da muita atenção e respeito
Devidos a Vossa Excelência —
Sua excelentíssima calva!
(Manuel Bandeira, Mafuá do Malungo. Poesia completa e prosa. Rio de
Janeiro: Nova Aguilar, 1996, p. 407-8)
* marema: designação comum aos pântanos do litoral da Itália.
Assinale o comentário que encontra sustentação no texto de
Bandeira.
AA O título sugere uma forma de linguagem que é perfeitamente compatível com textos poéticos.
BB Ao redigir uma petição numa forma de linguagem própria
de poema, o enunciador está ridicularizando a poesia.
CC Por meio de vários tipos de irreverência na linguagem, o
poeta denuncia o estado de degradação da cidade e o
descaso dos governantes.
DD Ao utilizar formas de tratamento típicas do gênero das
relações oficiais, o poeta quer enfatizar a gravidade do
assunto e o respeito para com a autoridade.
EE Todas as prescrições típicas da linguagem protocolar foram cumpridas pelo poeta, desde o tratamento cerimonioso (Excelentíssimo) até combinações sintáticas refinadas (Mover-se-lhe o sensível peito).
LC - 2º dia | Página 17
QUESTÃO 42
QUESTÃO 44
PASSEI!
PASSEI!
(O cartum acima foi tema de redação da UFMG.)
O cartum exposto acima, que pertence à década de 1990,
fornece a mensagem, ainda hodierna, de que não há
vagas para todos nas Universidades. A referida imagem é
fundamentada por um(a)
AA antítese.
BB símile.
CC sinestesia.
DD eufemismo.
EE disfemismo.
QUESTÃO 43
Asa branca, composição de Luiz Gonzaga e Humberto
Teixeira, é uma das canções mais conhecidas da história
da música brasileira. Transcrevemos dela a quarta estrofe,
procurando “imitar” a pronúncia das palavras na gravação do
próprio Luiz Gonzaga:
Hoje longe muitas légua,
Numa triste solidão,
Espero a chuva caí de novo,
Pra mim vortá pro meu sertão.
Em algumas gravações mais recentes, porém, os intérpretes
de Asa branca preferiram alterar a variante linguística
empregada por Luiz Gonzaga, cantando:
Hoje longe muitas léguas,
Numa triste solidão,
Espero a chuva cair de novo,
Para eu voltar para o meu sertão.
Comparando os dois textos e considerando que o narrador
de Asa branca é um típico retirante nordestino, podemos
inferir que
AA a gravação de Luiz Gonzaga se vale de registros linguísticos incompatíveis com a situação de comunicação apresentada na canção.
BB a versão mais formal da letra da canção é mais persuasiva, já que respeita o padrão culto da língua e por isso
atinge mais falantes.
CC ambas as versões de Asa branca produzem os mesmos
efeitos, já que essas sutilezas gramaticais não interferem
na produção do sentido.
DD a gravação de Luiz Gonzaga emprega uma variante
linguística mais coerente com o tema da canção.
EE a segunda versão da letra se vale de uma variante
linguística típica de alguém que está diante do problema
da seca no nordeste.
LC - 2º dia | Página 18
O pobre é pop. A periferia é o centro do mundo. E a
música popular brasileira nunca mereceu tanto ser chamada
assim — embora esteja cada vez mais distante de um certo
totem conhecido como MPB.
A expansão da classe média tem impacto evidente
sobre os padrões de consumo no Brasil, inclusive cultural.
Mas o protagonismo das classes C, D e E nos novos fluxos
de produção e circulação de música não é efeito colateral de
um aumento da renda familiar, simplesmente.
A periferia (cultural, social ou econômica) do Brasil
cansou de esperar o seu lugar ao sol. E tomou pra si o direito
de dizer e fazer o que quer, do jeito que pode, sabe e gosta.
É uma mudança de paradigmas. Um processo
cumulativo, iniciado ainda nos idos dos anos 90 [do século
passado], que se acentua e ganha relevo, sobretudo na
última década. Uma força irrefreável, que arde em fogo
brando. Ainda que só deixe a sombra da invisibilidade (para
ocupar espaços de validação pública, como já foi a dita
grande mídia) quando o caldo já ferve há tanto, que só lhe
resta entrar em erupção. Por seus próprios méritos. E, não
raro, seus próprios meios.
Foi o que se deu, em boa medida, com fenômenos da
“periferia do bom gosto” como o sertanejo (no Brasil Central),
o axé (na Bahia), o rap (em São Paulo), o funk carioca (no
Rio de Janeiro), o pagode (em São Paulo), o forró (no Ceará)
e, mais recentemente, o tecnobrega (no Pará).
Em comum, uma música de “gosto duvidoso”, que
geralmente destoa da chamada “linha evolutiva da MPB”. E
que, na sua incontinência habitual, se alastra pelo país —
com ou sem o suporte das grandes corporações da indústria
fonográfica e da mídia.
É a emergência do pobre-star. Que viceja pelos
grotões, nos quatro cantos do país, como sintoma de que
as coisas (há tempos...) já não estão mais tão “sob controle”,
como se supõe que um dia estiveram, do ponto de vista da
agenda estética da elite cultural.
O espanto com que o tecnobrega foi recebido no
Sudeste, há pouco mais de um ano, como algo “esquisito”,
que “brotou do nada”, ilustra bem a crônica da vida na bolha
de um mundo globalizado que, em certos segmentos da
sociedade brasileira, ainda não voltou o olhar (e a escuta)
para além do próprio umbigo.
VALE, Israel do. Tecnobrega, ditadura da felicidade e a erupção do
pobre-star. CULT, São Paulo: Bregantini, n. 183, p. 35, set. 2013.
Na ótica do autor,
AA o pobre-star deve ser visto sob uma perspectiva antropológica.
BB a produção cultural da periferia é pouco compreendida
por aqueles que a olham de forma convencional.
CC a cultura da periferia ainda tenta hoje transpor barreiras
para a sua inserção na vida cultural brasileira.
DD os diferentes gêneros musicais cultivados pela periferia
vêm, cada vez mais, fazendo frente às demandas políticas do país.
EE a aceitação da produção cultural da periferia pelas classes A e B decorre fundamentalmente da redução da desigualdade social.
QUESTÃO 45
Anotações
O texto a seguir é parte da entrevista intitulada Desprezo
com caipira é tentativa de negar raízes, concedida pelo
professor-doutor Romildo Sant’Anna, da Unesp de Rio Preto
(SP) e do curso de Jornalismo da Unimar de Marília (SP).
Para o professor, assim como as modas caipiras, a música
sertaneja também retrata a realidade do povo e não deve ser
desprezada.
DEBATE - Há alguma semelhança de conteúdo entre
a música sertaneja e a música caipira?
ROMILDO - A grande característica contida nas
letras das músicas caipiras é que elas refletem a falta da
terra, falta de uma coisa fundamental que é o símbolo da
mãe. Assim como ela, a música sertaneja também mostra
a falta de alguma coisa. É sempre a mãe, a mulher que
foi embora, que se casou com outro, é a diferença social,
um que é pobre outro rico, enfim, o desencontro amoroso.
Dessa maneira, a mulher, também mãe e criadora, substituiu
a “mãe terra” cantada na música caipira. É claro que isso
tem um caráter mais banal. É a banalização da própria falta
de educação formal no Brasil, no sentido de se ter maiores
aprofundamentos filosóficos. A música caipira fala de valores
muito antigos, já a sertaneja reflete valores mais ordinários,
coisas mais passageiras desse mundo sem raízes. Há essa
diferença, mas não podemos ter preconceitos em relação
a nenhum dos dois gêneros, já que ambos refletem uma
realidade da qual o povo é a grande vítima. A população que
consome a música sertaneja não é culpada.
(Adaptado de: Disponível em: <http://www2.uol.com.br/debate/13-37/caad/
cadernod01a.htm>. Acesso em: 23 out. 2010.)
De acordo com o entrevistado, podemos inferir que
AA a música sertaneja avança em qualidade técnica e elabora temas mais sofisticados, tornando-se, assim, culturalmente superior à música caipira.
BB a música caipira tem fundamento na emoção do homem
simples mediante sua falta de opção amorosa no campo
e seu anseio por viver na cidade.
CC a música caipira, diferentemente da música sertaneja, é
feita para analfabetos, por isso revela humildade e simplicidade em suas letras e na composição.
DD a música sertaneja torna banal o tema da sensibilidade
do homem da terra, uma vez que, em suas letras, quase
sempre remete ao universo afetivo-sexual.
EE hoje em dia, a classe média dos grandes centros urbanos
prefere a música sertaneja por representar melhor a vida
do homem na cidade e fazer esquecer as dores.
LC - 2º dia | Página 19
MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS
Questões de 46 a 90
QUESTÃO 46
Um professor, planejando fazer um experimento de comportamento
social, acordou com sua turma que todos os alunos receberiam,
por nota, a mediana das notas da turma. Observe, na tabela a
seguir, a nota final de cinco alunos dessa turma.
Aluno
1
2
3
4
5
Nota
2,5
1,5
9,5
8,5
7,0
Supondo que essa turma fosse composta apenas desses
cinco alunos, cada um receberia a nota
AA 9,5.
BB 7,0.
CC 6,9.
DD 5,8.
EE 5,0.
QUESTÃO 47
Em 2014, a cotação do dólar, segundo dados do Banco
Central, foi:
JAN FEV MAR ABR MAI JUN JUL AGO SET OUT NOV DEZ
2,03 1,97 1,98 2,00 2,04 2,17 2,25 2,34 2,27 2,19 2,30 2,35
Um economista analisou esses dados e dividiu-os em
intervalos (incluindo seus extremos), determinando suas
ocorrências, como vemos a seguir:
Intervalo (R$)
Ocorrências
1,90 a 2,00
2,01 a 2,10
2,11 a 2,20
2,21 a 2,30
2,31 a 2,40
De acordo com o trabalho feito pelo economista, essa
distribuição de intervalos
AA é bimodal.
BB é trimodal.
CC não possui moda.
DD possui moda única.
EE possui 5 modas distintas.
QUESTÃO 48
A tabela abaixo informa alguns valores nutricionais para a
mesma quantidade de dois alimentos, A e B.
Alimento
A
B
Quantidade
20 g
20 g
Valor Energético
60 kcal
80 kcal
Sódio
10 mg
20 mg
Proteína
6g
1g
MT - 2º dia | Página 20
Considere duas porções isocalóricas (de mesmo valor
energético) dos alimentos A e B. A razão entre a quantidade
de proteína em A e a quantidade de proteína em B é igual a
AA 4.
BB 6.
CC 8.
DD 10.
EE 12.
QUESTÃO 49
Um piscicultor cria alevinos em um tanque de 2500 litros.
Para garantir o desenvolvimento dos peixes, o piscicultor
necessita que a salinidade da água do tanque seja de 18
gramas de sal por litro. Nesse tanque, foram misturadas
água salobra com 25,5 gramas de sal por litro e água doce
com 0,5 grama de sal por litro.
A quantidade, em litros, de água salobra e doce que deve
estar presente no tanque é de, respectivamente,
AA 2370 e 130.
BB 2187,5 e 312,5.
CC 1750 e 750.
DD 1562,5 e 937,5.
EE 1250 e 1250.
QUESTÃO 50
Em 1908, nos Jogos Olímpicos de Londres, o percurso da
maratona sofreu uma alteração. Para que a família real
britânica pudesse assistir ao início da prova do jardim do
Castelo Windsor, o comitê organizador aferiu a distância total
em 42.194 metros, que continua até hoje. A meia-maratona
é uma prova na qual os competidores percorrem metade da
distância de uma maratona. O percurso da meia-maratona,
em km, é:
AA 21,970.
BB 21,542.
CC 21,097.
DD 20,192.
EE 20,542.
QUESTÃO 51
Prazeres, benefícios, malefícios, lucros cercam o mundo dos
refrigerantes. Recentemente, um grande fabricante nacional
anunciou que havia reduzido em 13 mil toneladas o uso de
açúcar na fabricação de seus refrigerantes, mas não informou
em quanto tempo isso ocorreu. O rótulo atual de um de seus
refrigerantes informa que 200 mL do produto contêm 21 g
de açúcar. Utilizando apenas o açúcar “economizado” pelo
referido fabricante seria possível fabricar, aproximadamente,
AA 124 milhões de litros de refrigerante.
BB 2,60 bilhões de litros de refrigerante.
CC 1.365 milhões de litros de refrigerante.
DD 273 milhões de litros de refrigerante.
EE 40 milhões de litros de refrigerante.
QUESTÃO 52
QUESTÃO 54
Em uma eleição estão concorrendo os candidatos A, B e
C. Realizada uma pesquisa de intenção de voto com 1.000
eleitores, obteve-se o seguinte resultado, ilustrado no gráfico
de setores a seguir.
Na figura a seguir, ABC e DEF são triângulos equiláteros,
ambos de área S.
Intenção de voto dos candidatos
C
50%
O valor do ângulo x do gráfico de setores é
AA 18 graus.
BB 36 graus.
CC 60 graus.
DD 72 graus.
EE 84 graus.
QUESTÃO 53
O ponto D é o baricentro do triângulo ABC e os segmentos
são paralelos. A área da região sombreada na
figura é
AA
BB
CC
DD
EE
QUESTÃO 55
Folha de São Paulo, 9 de agosto de 2013.
A mediana dos valores da produção de barris de petróleo,em
milhões de barris, é
AA 326.
BB 325.
CC 324.
DD 323.
EE 322.
Suponha que a expansão P = 100 + 20 . sen(2πt) descreve de
maneira aproximada a pressão sanguínea P, em milímetros
de mercúrio, de uma certa pessoa durante um teste. Nessa
expressão, t representa o tempo em segundos. A pressão
oscila entre 20 milímetros de mercúrio acima e abaixo
dos 100 milímetros de mercúrio, indicando que a pressão
sanguínea da pessoa é 120 por 80. Como essa função tem
um período de 1 segundo, o coração da pessoa bate 60
vezes por minuto durante o teste.
Em que momento, durante o primeiro segundo, a pressão
sanguínea atingiu seu mínimo?
AA 0,85 s.
BB 0,75 s.
CC 0,65 s.
DD 0,55 s.
EE 0,45 s.
MT - 2º dia | Página 21
QUESTÃO 56
QUESTÃO 57
A prefeitura de um município precisa construir um reservatório
de água com capacidade de 180 metros cúbicos tendo a
forma de um paralelepípedo reto retângulo de altura 10
metros, como ilustra a figura abaixo.
Em uma dissertação de Mestrado, a autora investigou a
possível influência do descarte de óleo de cozinha na água.
Diariamente, o nível de oxigênio dissolvido na água de 4
aquários, que continham plantas aquáticas submersas, foi
monitorado.
10
x
y
Para discutir sobre os valores adequados, em metros, que
podem ser atribuídos ao comprimento x e à largura y da
base desse reservatório, o Departamento de Engenharia
dessa prefeitura construiu o gráfico que relaciona essas duas
medidas. O esboço que melhor representa esse gráfico é
AA y
0
x
Cada aquário continha diferentes composições do volume
ocupado pela água e pelo óleo de cozinha, conforme consta
na tabela.
percentual do volume
I
II
III
IV
óleo
0
10
20
30
água
100
90
80
70
Como resultado da pesquisa, foi obtido o gráfico, que registra
o nível de concentração de oxigênio dissolvido na água
(C), em partes por milhão (ppm), ao longo dos oito dias de
experimento (T).
BB y
0
x
CC y
0
x
DD y
0
x
EE y
0
x
MT - 2º dia | Página 22
Tomando por base os dados e resultados apresentados,
é correto afirmar que, no período e nas condições do
experimento,
AA não há dados suficientes para se estabelecer o nível de
influência da quantidade de óleo na água sobre o nível de
concentração de oxigênio nela dissolvido.
BB quanto maior a quantidade de óleo na água, maior a sua
influência sobre o nível de concentração de oxigênio nela
dissolvido.
CC quanto menor a quantidade de óleo na água, maior a sua
influência sobre o nível de concentração de oxigênio nela
dissolvido.
DD quanto maior a quantidade de óleo na água, menor a sua
influência sobre o nível de concentração de oxigênio nela
dissolvido.
EE não houve influência da quantidade de óleo na água sobre o nível de concentração de oxigênio nela dissolvido.
QUESTÃO 58
QUESTÃO 60
Um terreno na forma triangular possui lados que medem 9 m,
12 m e 15 m. Um topógrafo deseja medir a distância AH, que
é perpendicular ao lado BC do terreno, conforme a figura:
A figura a seguir mostra um painel solar de 3 metros de
largura equipado com um ajustador hidráulico. À medida
que o Sol se eleva, o painel é ajustado automaticamente, de
modo que os raios do Sol incidam perpendicularmente nele.
A distância procurada pelo topógrafo corresponde, em metros, a
AA 7,1 m.
BB 7,2 m.
CC 7,3 m.
DD 7,4 m.
EE 7,5 m.
QUESTÃO 59
Para medir o raio de um pequeno lago circular, uma pessoa
usa o seguinte procedimento: traça um ângulo
de 30°,
sendo que os pontos A, O e B estão sobre a margem do lago,
e, em seguida, mede a distância de A a B, conforme a figura
a seguir.
O
O valor de y, em metros, em função de θ é
AA y = 3 senθ.
BB y = 3 senθ + 3.
CC y = 3 tgθ.
DD y = 3 cosθ.
EE y = 3 cosθ + 3.
QUESTÃO 61
O uso de biodiesel gera uma série de efeitos ambientais, tais
como a redução da emissão de gases do efeito estufa e a
diminuição da poluição atmosférica.
O gráfico mostra a produção de biodiesel (em milhões de
litros) em uma usina, durante o período de um ano.
B
30º
A
Sendo AB = 80 m, é correto afirmar que a medida do raio do
lago é
AA 60 m.
BB 65 m.
CC 70 m.
DD 75 m.
EE 80 m.
De acordo com os dados, a média, a mediana e a moda (em
milhões de litros) são, respectivamente, iguais a
AA 8,5; 10 e 9.
BB 8; 9 e 10.
CC 8; 9,5 e 8.
DD 8,5; 9 e 10.
EE 8,5; 9,5 e 10.
MT - 2º dia | Página 23
QUESTÃO 62
QUESTÃO 64
O diretor de um curso de Inglês resolve montar as turmas
fazendo uma distribuição por idade dos alunos do curso. O
gráfico abaixo representa a quantidade de alunos por idade.
Uma pessoa ingere uma certa substância que se concentra
em seu cérebro. O gráfico a seguir mostra essa concentração
em função do tempo t.
Qual a porcentagem de alunos que irá formar uma turma
com idade de 16 e 17 anos?
AA 20%
BB 30%
CC 45%
DD 55%
EE 65%
Admitindo que a concentração y seja dada por uma função
quadrática y = at2 + bt + c, é correto afirmar que
AA a > 0 e b2 – 4ac > 0.
BB a > 0 e b2 – 4ac < 0.
CC a < 0 e b2 – 4ac > 0.
DD a < 0 e b2 – 4ac < 0.
EE a ≠ 0 e b2 – 4ac = 0.
QUESTÃO 63
QUESTÃO 65
Jornal Folha de São Paulo, 5 de junho de 2014.
(Adaptado)
Considerando
um arco de parábola onde B representa
o vértice dessa parábola, A(0, 0), B(3, 4) e C(0,6), a função
que representa essa parábola é
AA y
BB y
CC y
DD y
EE y
MT - 2º dia | Página 24
Em um concurso que consta de duas fases, os candidatos
fizeram uma prova de múltipla escolha, com 30 questões de
4 alternativas cada. Na segunda fase, outra prova continha
30 questões do tipo falsa ou verdadeira. Chamando de n1 o
número dos diferentes modos de responder à prova da 1ª
fase e de n2, o número dos diferentes modos de responder à
prova da 2ª fase, tem-se que
AA n1 = 2 n2
BB n1 = 30 n2
CC n1 = 4 n2
DD n1 = 230 n2
EE n1 = 430 n2
QUESTÃO 66
O gerente de uma loja aumentou o preço de um artigo em
25%. Decorrido um certo tempo, ele percebeu que não foi
vendida uma unidade sequer desse artigo. Resolveu, então,
anunciar um desconto de tal modo que o preço voltasse a ser
igual ao anterior. O desconto anunciado foi de
AA 20%.
BB 22%.
CC 25%.
DD 28%.
EE 30%.
QUESTÃO 67
Um relógio quebrou e está marcando a hora representada
a seguir:
11 12 1
10
2
9
3
4
8
7 6 5
Felizmente os ponteiros ainda giram na mesma direção, mas
a velocidade do ponteiro menor equivale a
da velocidade
do ponteiro maior. Depois de quantas voltas, o ponteiro
pequeno vai encontrar o ponteiro grande?
AA 3,0
BB 4,0
CC 4,5
DD 6,5
EE 9,5
Com base nos dados do gráfico, assinale a alternativa correta.
AA Ao longo do período, a emissão de dióxido de carbono
apresentou crescimento constante.
BB Em relação aos anos 80, os anos 90 apresentaram emissão de dióxido de carbono 30% maior.
CC O ano de 2009 apresentou menor valor de emissão de
dióxido de carbono da primeira década do século XXI.
DD De 2000 a 2013, houve crescimento percentual de 11,7%
na emissão de dióxido de carbono.
EE Em relação a 2000, o ano de 2013 apresentou emissão
de dióxido de carbono aproximadamente 50% maior.
QUESTÃO 70
Um tabuleiro retangular com pregos dispostos em linha e
colunas igualmente espaçadas foi usado em uma aula sobre
área de polígonos. A figura a seguir representa o tabuleiro
com um elástico fixado em quatro pregos indicados pelos
pontos A, B, C, e D.
QUESTÃO 68
O pagamento de uma dívida da empresa AIR.PORT foi
dividido em três parcelas, nos seguintes termos: a primeira
parcela igual a um terço do total da dívida; a segunda igual
a dois quintos do restante, após o primeiro pagamento; e,
a terceira, no valor de R$ 204.000,00. Nestas condições,
pode-se concluir acertadamente que o valor total da dívida
se localiza entre
AA R$ 475.000,00 e R$ 490.000,00.
BB R$ 490.000,00 e R$ 505.000,00.
CC R$ 505.000,00 e R$ 520.000,00.
DD R$ 520.000,00 e R$ 535.000,00.
EE R$ 500.000,00 e R$ 500.000,00.
QUESTÃO 69
O gráfico abaixo apresenta a evolução da emissão de dióxido
de carbono ao longo dos anos.
Considere U a unidade de área equivalente ao menor
quadrilátero que pode ser construído com vértices em quatro
pregos do tabuleiro. A área do quadrilátero ABCD, formado
pelo elástico,em U, é
AA 25,5.
BB 30,5.
CC 35,5.
DD 40,5.
EE 45,5.
Fonte: CDIAC
Disponível em: <http://noticias.uol.com.br/meio-ambiente/ultimas-noticias/redacao/2012/12/27embusca-de-forca-emissoes-recorde-de-co2.html>
Acesso em: 25 set. 2014.
MT - 2º dia | Página 25
QUESTÃO 71
A professora Clara de Assis gosta muito de usar recursos pedagógicos para motivar seus alunos no estudo da Álgebra.
Em uma de suas explicações, a professora usou a seguinte estratégia para descobrir o número de um de seus alunos:
Usou os retângulos abaixo, onde está indicada uma sequência de operações a serem efetuadas com o número obtido na
operação anterior, isto é:
Comece com x
Multiplique por
Adicione 4
Eleve ao quadrado
Subtraia 6
Resultado
Se o resultado foi 58, qual o valor positivo de X que a professora Clara de Assis começou?
AA 6.
BB 9.
CC 12.
DD 15.
EE 18.
QUESTÃO 72
QUESTÃO 74
A figura representa um poste iluminando o chão de uma
praça, determinando nele um círculo. A lâmpada desse poste
está no vértice de um protetor em forma de cone. De acordo
com as medidas indicadas, determine a área aproximada do
chão da praça em que há incidência direta de luz.
No estacionamento de um shopping, desejase colocar uma rampa em espiral, com
inclinação constante de 30°, de maneira a
interligar o piso superior e o inferior. O piso
superior encontra-se a 25 m do piso inferior.
Sabe-se que cada metro dessa rampa
deverá custar R$ 800,00. Dessa forma,
determine quanto será o custo de construção total dessa
rampa.
AA R$ 24000,00.
BB R$ 30000,00.
CC R$ 35000,00.
DD R$ 40000,00.
EE R$ 50000,00.
AA 10,24π m2.
BB 9π m2.
CC 7,29π m2.
DD 5,76π m2.
EE 2,7π m2.
QUESTÃO 73
Um grupo de amigos, em visita a Aracaju, alugou um carro
por dois dias.
A locação do carro foi feita nas seguintes condições:
R$ 40,00 por dia e R$ 0,45 por quilômetro rodado.
No primeiro dia, saíram de Aracaju e rodaram 68 km para
chegar à Praia do Saco, no sul de Sergipe.
No segundo dia, também partiram de Aracaju e foram até
Pirambu, no norte do estado, para conhecer o Projeto Tamar.
Por uma questão de controle de gastos, o grupo de amigos
restringiu o uso do carro apenas para ir e voltar desses
lugares ao hotel onde estavam hospedados em Aracaju,
fazendo exatamente o mesmo percurso de ida e volta.
Nas condições dadas, sabendo que foram pagos R$ 171,80
pela locação do carro, o número de quilômetros percorridos
para ir do hotel em Aracaju a Pirambu foi
AA 68.
BB 61.
CC 50.
DD 46.
EE 34.
MT - 2º dia | Página 26
QUESTÃO 75
Um arquiteto projetou para um hotel, um jardim com uma
fonte da seguinte forma: ABCDEF é um hexágono regular
com 10 m de lado e AHBG é um quadrado. Se a fonte
está representada pela parte sombreada, então a área
aproximada dessa fonte, em m2, é (Use
).
AA 255.
BB 180.
CC 150.
DD 105.
EE 55.
QUESTÃO 76
QUESTÃO 78
Na tabela apresentada a seguir estão listados os dez países
com maior capacidade instalada de energia renovável no
mundo.
A loja CALCEBEM vendia, por mês, 200 unidades de um
certo tipo de sapato pelo preço de R$ 300,00. O gerente da
loja percebeu que a cada R$ 10,00 de desconto, por unidade,
que concedia na venda desse calçado, implicava na venda
de 8 unidades a mais por mês.
Líderes mundiais em energia renovável instalada
País
Capacidade total instalada
(Gigawatts)
China
133
Estados Unidos
93
Alemanha
61
Espanha
32
Itália
28
Japão
25
Índia
22
França
18
Brasil
15
Reino Unido
11
PEW ENVIROMENT GROUP (2011). Disponível em: <http://exame.abril.
com.br/economia/noticias>. Acesso em: 1º abr. 2014. (Adaptado).
Qual é o preço desse sapato que maximiza o faturamento
da loja CALCEBEM?
AA R$ 280,00.
BB R$ 275,00.
CC R$ 270,00.
DD R$ 265,00.
EE R$ 260,00.
QUESTÃO 79
A média mínima para um aluno ser aprovado em certa
disciplina de uma escola é 6.
A distribuição de frequências das médias dos alunos de uma
classe, nessa disciplina, é dada abaixo:
Tomando por base os dados apresentados na tabela, concluise que a média aritmética da capacidade total instalada
dos países situados no continente europeu representa,
aproximadamente,
AA 36,86% da média aritmética dos países situados fora do
continente asiático.
BB 37,97% da média aritmética dos países situados no continente asiático.
CC 44,44% da média aritmética dos países situados no continente americano.
DD 60,24% da média aritmética dos países situados fora do
continente europeu.
EE 68,49% da média aritmética dos dez países.
QUESTÃO 77
As notas obtidas por cinco alunos de um colégio na prova de
Matemática indicam que a média, assim como a mediana, é
6, e a moda é 8. Um novo aluno que fez segunda chamada
tem sua nota inserida na lista, aumentando a mediana
para 6,5. Nessas condições, a média aritmética das notas
aumentou para
AA 6
A porcentagem de alunos aprovados foi
AA 62%
BB 63%
CC 64%
DD 65%
EE 66%
BB
CC
DD 7
EE
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QUESTÃO 80
QUESTÃO 81
Conflito das águas
Responsável por 72% do consumo de água,
agricultura pode reduzir uso em 20% com boas
práticas de irrigação.
Cinco modelos chegaram à final de um concurso de
beleza para representarem sua terra natal. A avaliação das
candidatas será feita por quatro jurados dentro dos critérios
estabelecidos, que darão notas de 5 a 10 para cada uma
delas. A classificação final será feita pela ordem decrescente
da pontuação, obtida pela média aritmética das notas dadas
pelos jurados a cada candidata, de acordo com a tabela
abaixo.
Jurado 1
Jurado 2
Jurado 3
Jurado 4
Aline
10
9
8
8
Bianca
9
9
10
10
Camila
10
10
8
8
Daniela
9
10
9
9
Érica
10
9
10
10
A classificação, da primeira à última colocada é
AA Érica, Bianca, Daniela, Aline e Camila.
BB Érica, Bianca, Daniela, Camila e Aline.
CC Érica, Bianca, Camila, Daniela e Aline.
DD Bianca, Érica, Daniela, Camila e Aline.
EE Bianca, Érica, Daniela, Aline e Camila.
QUESTÃO 82
No terreno ABC da figura, uma pessoa pretende construir uma residência, preservando a área verde da região
assinalada. Se BC = 80 m, AC = 120 m e MN = 40 m, a área
livre para a construção, em metros quadrados, é de
A
AA 1400.
N
BB 1600.
CC 1800.
30º
DD 2000.
EE 2200.
M
B
Jornal Folha de São Paulo, 29 de janeiro de 2015.
(Adaptado)
Considerando que a partir de 2006 a evolução da área irrigada
no Brasil é linear, em quantos anos, aproximadamente, a
partir de 2012, o Brasil atingirá o pontencial nacional de área
irrigada?
AA 106.
BB 116.
CC 126.
DD 136.
EE 146.
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30º
C
QUESTÃO 83
Foi realizada uma pesquisa com todos os funcionários da
empresa MULTINÚMEROS, na qual foram formuladas duas
perguntas obtendo os seguintes resultados:
250 responderam à primeira pergunta;
350 responderam à segunda pergunta;
200 responderam somente a uma das perguntas;
Um quinto dos funcionários não quis participar da entrevista.
Nessas condições, o número de funcionários da empresa
MULTINÚMEROS é
AA 480.
BB 485.
CC 490.
DD 495.
EE 500.
QUESTÃO 84
QUESTÃO 87
Um candidato foi classificado para um concurso público,
mas terá que aguardar alguns meses até ser chamado. Para
saber quantos meses terá que esperar, ele fez análises dos
quatro primeiros meses de convocação, de acordo com o
gráfico abaixo.
A tabela a seguir representa a receita, em bilhões de dólares,
de duas grandes redes de locações de filmes.
Considerando que o candidato esteja em 85º na classificação
e que o número de candidatos convocados se mantenha
no mesmo padrão de análise do gráfico, a sua convocação
ocorrerá no mês de
AA Junho.
BB Julho.
CC Agosto.
DD Setembro.
EE Outubro.
QUESTÃO 85
Um posto de combustível vende 10.000 litros de álcool por dia
a R$1,50 cada litro. Seu proprietário percebeu que, para cada
centavo de desconto que concedia por litro, eram vendidos 100
litros a mais por dia. Por exemplo, no dia em que o preço do
álcool foi R$ 1,48, foram vendidos 10.200 litros. Considerando
x o valor, em centavos, do desconto dado no preço de cada
litro, e V o valor, em R$, arrecadado por dia com a venda do
álcool, após encontrar a relação entre V e x, o valor da equação,
adotando V(x) = 0, no universo dos naturais é
AA 100.
BB 150.
CC 200.
DD 250.
EE 300.
2005 2006 2007 2008 2009 2010
2011
Rede A
5,5
5,3
5,3
5
4
2,4
...
Rede B
0,68
0,99
1,2
1,36
1,6
2,1
...
Considerando que, a partir de 2009, as receitas sofram
alterações seguindo um mesmo padrão (linear), então o ano
para o qual a receita da rede A será inferior à receita da rede
Bé
AA 2011.
BB 2012.
CC 2013.
DD 2014.
EE 2015.
QUESTÃO 88
O preço dos produtos agrícolas oscila de acordo com a safra
de cada um: mais baixo no período da colheita, mais alto na
entressafra. Suponha que o preço aproximado P, em reais,
do quilograma de tomates seja dado pela função a seguir:
onde t é o número de dias contados de 1º de janeiro até 31
de dezembro de um determinado ano.
Para esse período de tempo, o menor valor de t para qual o
preço P seja igual a R$ 3,10 é
AA 101.
BB 131.
CC 171.
DD 201.
EE 261.
QUESTÃO 86
Quarenta pessoas em excursão pernoitam em um hotel.
Somados, os homens despendem R$ 2.400,00. O grupo de
mulheres gasta a mesma quantia, embora cada uma tenha
pago R$ 64,00 a menos que cada homem. Denotando por x
o número de homens do grupo, uma expressão que modela
esse problema e permite encontrar tal valor é
AA 2400x = (2400 + 64x)(40 – x)
BB 2400(40 – x) = (2400 – 64x)x
CC 2400x = (2400 – 64x)(40 – x)
DD 2400(40 – x) = (2400 + 64x)x
EE 2400(40 + x) = (2400 + 64x)
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QUESTÃO 89
O Sudoku é um jogo milenar de raciocínio lógico inventado,
em 1707-1783, pelo matemático Leunhard Euler. Ele foi
levado para o Japão pela Nikoli (uma espécie de coquetel
oriental) e recebeu o nome de Suuji wa dokushin ni Kagiru
que significa “o número que deve aparecer uma só vez”,
foram feitas algumas alterações e renomeou o jogo para
Sudoku, palavra com significado “número único”.
A ideia do jogo é preencher um quadro com 9 quadrados
na horizontal por 9 quadros na vertical de modo que, em
cada linha, em cada coluna e em cada quadrado maior, haja
números de 1 a 9 sem repetir nenhum deles.
http://www.escolakids.com/sudoku.htm
Com base nessas informações, então a soma m + n, onde
m é o algarismo a ser colocado na casa marcada com a letra
m e n é o algarismo a ser colocado na casa marcada com a
letra n no quadro a seguir, é
AA 17.
BB 15.
CC 12.
DD 11.
EE 2.
QUESTÃO 90
A figura abaixo representa o cruzamento perpendicular
de duas rodovias, com sentidos de tráfego devidamente
indicados. Suponha que todas as pistas têm largura de dez
metros e que as curvas que delimitam as interligações são
arcos de circunferências, perfeitamente ajustadas de modo
a tangenciarem as linhas tracejadas que dividem as duas
pistas de cada rodovia (neste caso com raio de 30 metros),
ou duas retas que dão delimitações externas das rodovias
(neste caso com raio de 20 metros).
A
N
O
L
S
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Determine a área da região sombreada, onde deve ser
plantado um gramado.
AA 400(4 + 3π)m2.
BB 400(3 + 3π)m2.
CC 400(4 + 4π)m2.
DD 200(2 + 3π)m2.
EE 200(4 + 4π)m2.
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Anotações
OSG:3150-15/Will/EDG
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