Indicação de
data e hora
Ano
UNIDADE
ESCOLAR:
26/04/2012
Escola Estadual
13:43:29 2012 Padre Anchieta
26/04/2012
Escola Estadual
13:44:34 2012 Padre Anchieta
Professor
Claudemir
Oliveira
Giacon
Claudemir
Oliveira
Giacon
Professor
Substituto
Etapa de Ensino:
Ensino
Fundamental
Ensino
Fundamental
26/04/2012
Escola Estadual
14:06:58 2012 Padre Anchieta
Claudemir
Oliveira
Giacon
26/04/2012
Escola Estadual
14:33:53 2012 Padre Anchieta
Claudemir
Oliveira
Giacon
Ensino
Fundamental
26/04/2012
Escola Estadual
14:55:01 2012 Padre Anchieta
Claudemir
Oliveira
Giacon
Ensino
Fundamental
Ensino
Fundamental
Ano
9° Ano
9° Ano
8° Ano
7° Ano
6° Ano
Período:
2° Bimestre
2° Bimestre
2° Bimestre
2° Bimestre
2° Bimestre
Turno:
Matutino
Matutino
Matutino
Matutino
Matutino
Disciplina
Ciências
Ciências
Ciências
História
Ciências
Turma(s):
Turma A
Turma A
Turma A
Turma A
Turma A
Quantidade de
Aulas
Data de Início
e Data de
Término
5 01/05 à 15/05
Habilidades/Competências
Explicar que a tabela periódica classifica e organiza os
elementos químicos.
Reconhecer os grandes grupos de elementos químicos que
compõe a tabela periódica
Usar a tabela periódica a fim de obter informações sobre os
elementos químicos.
Distinguir os principais elementos químicos da tabela
periódica e suas aplicações no campo da indústria
Conteúdos
6 01/05 à 15/05
Explicar que a tabela periódica classifica e organiza os
elementos químicos.
Reconhecer os grandes grupos de elementos químicos que
compõe a tabela periódica
Usar a tabela periódica a fim de obter informações sobre os
elementos químicos.
Distinguir os principais elementos químicos da tabela
periódica e suas aplicações no campo da indústria
Conhecer a anatomia e fisiologia dos sistema
cardiovasculare.
Relacionar a circulação sanguínea com as defesas do
corpo.
Diferenciar os órgãos dos sistema cardiovascular e suas
respectivas funções.
Conhecer as defesas do corpo.
Conceituar a interrelação entre os sistemas cardivascular e
respiratório.
Reconhecer como agem as doenças que atacam o sistema Circulação sanguínea:Sistema Cardiovascular e
circulatório.
defesas do corpo.
6 01/05 à 15/05
Nomear e descrever as características dos principais
grupos de animais invertebrados e sua relação e adaptação
com o ambiente.
Identificar doenças causadas por invertebrados.
Diferenciar os grupos de invertebrados quanto a seu modo
de locomoção, alimentação e reprodução.
Caracetristicas dos principais grupos de
Conceituar as interações entre seres invertebrados .
invertebrados:Platelmintos e Nematelmintos.
7 01/05 à 15/05
Compreender a relação do ser humano com o ambiente.
Identificar o ser humano como parte da natureza.
Conceitar a necessidade do ser humano em promover
mudanças no ambiente.
Perceber a influência dos impactos causados pelos ser
humano no ambiente e qualidade de vida da população.
5 01/05 à 15/05
Atividades a serem desenvolvidas/Metodologia
Na aula do dia 02/05/12 será iniciada a aula com uma pesquisa no laptop UCA sobre a
constituição da tabela periódica, dando enfâse aos grupos e períodos e como foi feita a
disposição dos elementos.
Prosseguindo os estudos nas duas aulas do dia 07/05/12 a pesquisa continuará
buscando informações sobre os elementos tais como como foram descobertos e por
quem e a relação do nome deste elemento com seu descobridor ou local que foi
descoberto ou ainda com sua cor original.
Encerrando a fase de pesquisa as aulas do dia 09/05/12 e as duas aula do dia 14/05/12
serão depositados no blog do professor os resutados das pesquisas respondendo as
Classificação Periódica dos Elementos: Grupos , perguntas previamente postadas por este professor e ainda os alunos farão comentário
períodos e Famílias.
nas postagens dos colegas a fim de contribuir na formação do conhecimento.
Na aula do dia 02/05/12 será iniciada a aula com uma pesquisa no laptop UCA sobre a
constituição da tabela periódica, dando enfâse aos grupos e períodos e como foi feita a
disposição dos elementos.Prosseguindo os estudos nas duas aulas do dia 07/05/12 a
pesquisa continuará buscando informações sobre os elementos tais como como foram
descobertos e por quem e a relação do nome deste elemento com seu descobridor ou
local que foi descoberto ou ainda com sua cor original.Encerrando a fase de pesquisa as
aulas do dia 09/05/12 e as duas aula dodia 14/05/12 serão depositados no blog do
professor os resutados das pesquisas respondendo as perguntas previamente postadas
Classificação Periódica dos Elementos: Grupos , por este professor e ainda os alunos farão comentário nas postagens dos colegas a fim
períodos e Famílias.
de contribuir na formação do conhecimento.
O ser humano e o ambiente: Interferência no
ambiente e qualidade de vida.
No dia 06/05/12 será iniciada uma pesquisa sobre o sistema cardiovascular ,seu órgãos e
como este desempenham seu papel para um bom funcionamento do corpo humano, este
trabalho se estenderá por mais duas aulas no dia 07/05/12 devido sua extensão.Após
concluídos os trabalhos de pesquisas no dia 13/05/12 os alunos postarão no blog do
professor suas impressões sobre o tema que será direcionada por perguntas pré
elaboradas.Para encerrar este trabalhos os alunos entrarão no site da editora Ática para
ver o funcionamento do sistema cardiovascular em vídeo, poderão fazer palavras
cruzadas, teste on line e exercícios isto nas duas aulas do dia 14/05/12.
Nas três aulas dos dias 06 e 07 /05/12 os alunos iniciarão uma pesquisa sobre os
invertebrados pertencentes aos grupos dos nematelmintos e platelmintos visando
distinguir suas características, seja, na forma de locomoção , reprodução , nutrição e
principalmente no seu modo de vida, o parasitismo já que vivem no sistema digestório de
outros seres vivos como os seres humanos.Para encerrar este conteúdo nas duas aulas
do dia 13/05/12 a pesquisa continuará buscando quais as doenças causadas por estes
vermes e quais consequências causam aos seu hospedeiros.Para a aula do dia 14/05/12
ficará apenas postagens no blog do professor sobre as impressões aferidas neste
trabalho de pesquisa.
Na aula do dia 02/05/12 será feita em sala uma explanação com debate do trabalho que
será realizado já que o bairro que a escola se encontra passa por problemas de
interferência humana, sendo o Buracão e a outrsa a construção do anel viário. Nas três
aulas realizadas nos dias 07/05/12 e 08/05/12 os alunos iniciarão uma pesquisa sobre as
causas e efeitos das intervenções humanas no ambiente, já que o aumento da população
e da renda aumenta a procura por bens de consumo.Na duas aulas do dia 14/05/12
pretendo levar alguns alunos para registrar in loco as mudanças citadas acima"Buracão e
Anel Viário para registro no blog do professor que será feito na aula do dia 15/05/12 no
encerramento deste trabalho.
Avaliação da
Aprendizagem
Observação do
Professor
Recursos
Tecnológicos e
Midiáticos
Este conteúdo
Trabalho em grupo está adiantado.
Laptop, Máquina
Fotográfica
Este conteúdo
Trabalho em grupo está adiantado.
Laptop, Máquina
Fotográfica
Trabalho em
grupo, Exercícios
em sala de aula
Este é o site da
editora ática http:
//www.
aticaeducacional.
com.
Laptop, Máquina
br/htdocs/atividades/sist_circ/
Fotográfica
Laptop, Máquina
Trabalho em grupo Sem Observações Fotográfica
Debate, Trabalho
em grupo
A visita ocorrerá
se a direção e
coordenação
autorizarem.
Laptop,
Giz/Lousa/Livro
Didático, Máquina
Fotográfica
Observação do
Coordenador
Observação do
PGTERM
Observação do
Diretor