UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL
PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM SOCIOLOGIA
Ciência, Tecnologia, Desenvolvimento e Sustentabilidade
(PGS 29 - 2 CRÉDITOS)
PROFESSORA: Maíra Baumgarten ([email protected])
HORÁRIO: sextas-feiras, 9h30 - 12h30.
ENCONTROS: 10 encontros a combinar
1. Ementa
Estudo das relações entre o desenvolvimento capitalista e desenvolvimento científico e tecnológico no contexto internacional, na América Latina
e no Brasil e, especificamente estudos sociais de CTI e a atuação do Estado na formulação e execução de políticas científicas e tecnológicas.
2. Objetivos:
Analisar as relações entre desenvolvimento científico e tecnológico e sociedade capitalista enfocando: 1) as origens da ciência e da tecnologia em
sua forma moderna, suas relações com o desenvolvimento da sociedade capitalista; 2) as relações entre desenvolvimento capital ista e
desenvolvimento científico e tecnológico, as diferentes formas que este vem assumindo no contexto internacional e, especificamente na América
Latina e no Brasil; 3) as relações entre C&T e sustentabilidade e entre os cientistas, a sociedade, o mercado e o estado.
3. Conteúdos:
1- Formação da ciência e tecnologia modernas;
2- Os cientistas, a sociedade, o mercado e o estado: comunidade científica, campo científico, coletividade científica, redes sócio-técnicas, arenas
transepistêmicas;
3- Natureza, sociedade e tecnociência;
4- Conhecimento, planificação e sustentabilidade
5- C&T no Brasil e o contexto de globalização: o papel do Estado
4. procedimentos didáticos
Aulas expositivas dialogadas e seminários de discussão de textos previamente definidos.
5. Avaliação
Apresentação de seminário, esquema da apresentação.
Bibliografia Geral:
ALMEIDA, J; MIGLIEVICH-RIBEIRO, A; GOMES, H. Crítica pós-colonial – panorama de leituras contemporâneas. Rio de Janeiro, 7Letras,
2013.
BAUMGARTEN, M (org.) A era do conhecimento: Matrix ou Ágora? Porto Alegre, ed. UNB e ed. UFRGS, 2001, p. 89-119.
BAUMGARTEN, M. Conhecimento e Sustentabilidade. Políticas de ciência, tecnologia e inovação no Brasil contemporâneo. Porto Alegre:
Editora UFRGS; Editora Sulina, 2008.
BAUMGARTEN, M. (org) Conhecimentos e redes: sociedade, política e inovação. Porto Alegre: Editora da UFRGS, 2005.
BARROS, F. A tendência concentradora da produção de conhecimento no mundo contemporâneo. Brasília, Paralelo 15, 2005.
BOURDIEU, P. O Campo Científico, In: ORTIZ, R. (org) Pierre Bourdieu, Sociologia. São Paulo, Ática, 1983.
BECK, Ulrich. A reinvenção da política: rumo a uma teoria da modernização reflexiva. In. GIDDENS, Anthony; BECK, Ulrich; LASH, Scott.
Modernização reflexiva: política, tradição e estética na ordem social moderna. Tradução de Magda Lopes. São Paulo: Unesp, 1997.
BURSZTYN, M. (org.). Ciência,ética e sustentabilidade. São Paulo, Cortes; Brasília, DF:UNESCO, 2001, p. 143-158.
DAGNINO, R.. Neutralidade da ciência e determinismo tecnológico, Campinas:Unicamp, 2008.
_________. Refletindo sobre a tecnologia social. Campinas, 2008.
HABERMAS, J. Conhecimento e Interesse In: Escola de Frankfurt.Os Pensadores, XLVIII. São Paulo: Abril Cultural, 1975.
HABERMAS, J. Técnica e ciência enquanto ideologia In: Escola de Frankfurt. Os Pensadores, XLVIII. São Paulo: Abril Cultural, 1975.
LATOUR, Bruno. Ciência em Ação. São Paulo, UNESP, 1998.
LASTRES, H. & ALBAGLI, S. (orgs). Informação e globalização na era do conhecimento. Rio de Janeiro, ed. Campus, 1999.
LEPENIES, W. As três culturas. São Paulo: EDUSP, 1996.
LIANZA, S.; ADDOR, F. Tecnología e desenvolvimento. Porto Alegre, Ed. UFRGS, 2005.
MACIEL, M. L. (2002). Ciência, tecnologia e inovação: a relação entre conhecimento e desenvolvimento. In: BIB, São Paulo, n. 54, 2o semestre
2002, p. 67-80.
MACIEL, M. & ALBAGLI, S. (Orgs.). “Informação e Desenvolvimento: conhecimento, inovação e apropriação social” Brasília: IBICT;
UNESCO, 2007.
MASSÉ NARVAEZ, C. La complejidad em lãs ciências. México, El Colegia Mexiquense. 2002.
MORIN, E. Ciência com consciência. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 2000.
KREIMER, P.; THOMAS, H. (ORG) Producción y uso social de conocimientos. Quilmes, Universidad Nacional de Quilmes Editorial, 2004.
PARCERIAS ESTRATÉGICAS, n. 25, Brasilia, CGE, 2007.
POLÍTICA E SOCIEDADE n. 4. Florianópolis, Cidade Futura, 2004.
POMBO, O; GUEREIRO, A; ALEXANDRE, A. Enciclopédia e Hipertexto. Lisboa: Ed. Duarte Reis, 2006.
PORTOCARRERO, V. (org.). Filosofia, história e sociologia das ciências. Rio de Janeiro: FIOCRUZ, 1994.
SARTI, I. Ciência, Política e Sociedade. Porto Alegre, Ed. UFRGS e Ed. Sulina. 2007.
SANTOS, B. de S. (2000). A crítica da razão indolente: contra o desperdício da experiência. São Paulo: Cortez.
SANTOS, BOAVENTURA. “Conhecimento Prudente para uma Vida Decente”. Porto: Afrontamento, 2003.
SANTOS, BOAVENTURA. “A gramática do tempo – para uma nova cultura política” São Paulo: Cortez, 2006.
SANTOS, Laymert Garcia. Politizar as novas Tecnologias. São Paulo. Editora 34, 2003
STENGERS, I. A invenção das ciências modernas. São Paulo, Ed. 34, 2002.
SOCIOLOGIAS ns. 6, 15 e 19.
WOOD, ELLEN & FOSTER, JOHN Em defesa da história: marxismo e pós-modernismo. Rio de Janeiro: Zahar, 1999.
Bibliografia por encontro (provisória):
1º encontro (Textos recomendados)
Formação da ciência e da técnica modernas; C&T e desenvolvimento:
CORRÊA, MAÍRA. Ciência, Tecnologia e Sociedade. In: Momento, v.9, pp59-82. Rio Grande: Ed. FURG, 1996.
_______________. Tecnologia. in: Trabalho e Tecnologia - dicionário crítico, pp 250-257. Porto Alegre: Ed. UFRGS/Vozes,
1997.
HABERMAS, J. Conhecimento e Interesse In: Escola de Frankfurt. Os Pensadores, XLVIII. São Paulo: Abril Cultural, 1975.
HABERMAS, J. Técnica e ciência enquanto ideologia In: Escola de Frankfurt.Os Pensadores, XLVIII. São Paulo: Abril Cultural,
1975.
MOREL, Regina (1974) Ciência e Estado - a política científica e tecnológica no Brasil. Queiroz, LTDA.
SANTOS, B. Introdução a uma ciência pós-moderna. RJ: Graal, 1989
ALMEIDA, J; MIGLIEVICH-RIBEIRO, A; GOMES, H. Crítica pós-colonial – panorama de leituras contemporâneas. Rio de Janeiro, 7Letras,
2013.
2° e 3° encontros
Os cientistas, a Sociedade, o Mercado e o Estado: comunidade científica, campo científico, coletividade científica, redes
sócio-técnicas, arenas transepistêmicas;
BAUMGARTEN, M. “Globalização e ciência & tecnologia no limiar do século XXI: os anos 90 no Brasil”. In: BAUMGARTEN,
M (org.) A era do conhecimento: Matrix ou Ágora? Porto Alegre, ed. UNB e ed. UFRGS, 2001, p. 89-119.
BAUMGARTEN, M. “Produção Social da Ciência: os intelectuais entre a utopia e a práxis” In: Episteme n. 8 jan./jun 1999. Porto
Alegre:GIFHC/UFRGS.
BOURDIEU, P. O Campo Científico, In: ORTIZ, R. (org) Pierre Bourdieu, Sociologia. São Paulo, Ática, 1983.
DAGNINO, R.. Neutralidade da ciência e determinismo tecnológico, Campinas:Unicamp, 2008.
ECHEVERRÍA, J. Introdução à Metodologia da Ciência. Coimbra: Almedina, 2003. Caps. 7 e 8.
FERREIRA, L. & BRITO, N. Os intelectuais no mundo e o mundo dos intelectuais uma leitura comparada de Karl Mannheim e
Pierre Bourdieu, In: PORTOCARRERO, V. (org.). Filosofia, história e sociologia das ciências. Rio de Janeiro: FIOCRUZ, 1994.
HOCHMAN, G. A Ciência entre a Comunidade e o Mercado: leituras de Kuhn, Bourdieu, Knnor-Cetina e Latour, In:
PORTOCARRERO, V. (org). Filosofia, História e Sociologia das Ciências. RJ: Ed. FIOCRUZ, 1994.
KNORR-CETINA, K. La Fabricación del conocimiento. Um ensayo sobre el caráter construtivista y contextual de la ciencia.
Bernal: Universidad Nacional de Quilmes, 2005.
KUHN, T. A estrutura das revoluções científicas. São Paulo: Perspectiva, 1995.
LAKATOS, I. & MUSGRAVE, A. (orgs). A crítica e o desenvolvimento do conhecimento. São Paulo: Ed. Cultrix/ Ed. USP,
1979.
LENOIR, T. Registrando a ciência os textos científicos e as materialidades da comunicação. In: In: Episteme, vol.2, n. 4 pp 3353. Porto Alegre: ILEA/UFRGS, 1997.
MANNHEIM, K. O problema da intelligentsia. In: MANNHEIM, K., Sociologia da cultura. SP: Perspectiva/EDUSP, 1974.
____________. Ideologia e utopia. Rio de Janeiro: Zahar, 1972.
MERTON. The Sociology of Science: theoretical and empirical investigations. Chicago: University of Chicago Press, 1974.
SANTOS, B. Introdução a uma ciência pós-moderna. Rio de Janeiro: Graal, 1989.
OLIVA, A. Kuhn: o normal e o revolucionário na reprodução da racionalidade científica In: PORTOCARRERO, V. (org.).
Filosofia, história e sociologia das ciências. Rio de Janeiro: FIOCRUZ, 1994.
TRIGUEIRO, M. O que foi feito de Kuhn In: SOBRAL, M & TRIGUEIRO, M. (Orgs). Alavanca de Arquimedes. Brasília:
Paralelo 15, 1997.
4° e 5° encontros: Natureza, sociedade, tecnociência e redes
ALBAGLI, SARITA. Novos espaços de regulação na era da informação e do conhecimento IN: LASTRES, H. & ALBAGLI, S.
(orgs.). Informação e globalização na era do conhecimento. Rio de Janeiro: ed. Campus, 1999.
ARAÚJO, HERMETES (org). Tecnociência e cultura (Apresentação). São Paulo: Estação Liberdade, 1998.
BAUMGARTEN, M. “Natureza, trabalho e tecnociência” IN CATTANI, A.Dicionário crítico sobre trabalho e tecnologia.
Petrópolis: Vozes, 2002.
BENSAÏD, DANIEL. Marx, o intempestivo – grandezas e misérias de uma aventura crítica. Rio de Janeiro: Civilização
Brasileira, 1999 (edição original, 1997).
COCCO, G. A nova qualidade do trabalho na era da informação. In LASTRES, H. & ALBAGLI, S. (orgs.). Informação e
globalização na era do conhecimento. Rio de Janeiro: ed. Campus, 1999.
DANTAS, M. Capitalismo na era das redes: trabalho, informação e valor no ciclo da comunicação produtiva. In: LASTRES, H. &
ALBAGLI, S. (orgs.). Informação e globalização na era do conhecimento. Rio de Janeiro: ed. Campus, 1999.
LASTRES, H. & ALBAGLI, S. (orgs). Informação e globalização na era do conhecimento. Rio de Janeiro, ed. Campus, 1999.
LÖWY, M. “De Marx ao ecossocialismo”. In: LÖWY, M. & BENSAÏD, D. Marxismo, modernidade e utopia. São Paulo, Xamã,
2000, p. 227-238.
MORAES, A. Meio ambiente e ciências humanas. São Paulo, Hucitec, 1997 (segunda edição).
BAUMGARTEN, M. (org) Conhecimentos e redes: sociedade, política e inovação. Porto Alegre: Editora da UFRGS, 2005.
6° e 7° encontros
Conhecimento, planificação e sustentabilidade
ALBAGLI, S. “Novos espaços de regulação na era da informação e do conhecimento”. In: LASTRES, H. & ALBAGLI, S. (orgs.).
Informação e globalização na era do conhecimento. Rio de Janeiro, ed. Campus, 1999, p. 290-313.
ARAÚJO, H (org). Tecnociência e cultura (Apresentação). São Paulo, Estação Liberdade, 1998.
BAUMGARTEN, M. Tecnociência na Virada do Milênio: o Brasil na era do conhecimento:In: BAUMGARTEN, M (org.) A era
do conhecimento: Matrix ou Ágora? Porto Alegre, ed. UNB e ed. UFRGS, 2001, p. 89-119.
BAUMGARTEN, M. “Conhecimento, Planificação e Sustentabilidade” In: São Paulo em Perspectiva Vol 16/n3/jul-set 2002, os
31-41.
BARROS, F. O Planejamento do Desenvolvimento Científico e Tecnológico no Contexto Neoliberal Contemporâneo In:
SOBRAL, M & TRIGUEIRO, M. (Orgs). Alavanca de Arquimedes. Brasília: Paralelo 15, 1997.
BARROS, F. A. “Os avanços da tecnociência, seus efeitos na sociedade contemporânea e repercussões no contexto brasileiro”. In:
BAUMGARTEN, M (org.) A era do conhecimento: Matrix ou Ágora? Porto Alegre, ed. UNB e ed. UFRGS, 2001, p. 73-87.
BARROS, F. A tendência concentradora da produção do conhecimento no mundo contemporâneo. Brasília: Paralelo 30, 2005.
BARTHOLO JR., R. & BURSZTYN, M. “Prudência e utopismo: ciência e educação para a sustentabilidade” In: BURSZTYN, M.
(org.). Ciência,ética e sustentabilidade. São Paulo, Cortes; Brasília, DF:UNESCO, 2001, p. 159-188.
CARVALHO, E. “Tecnociência e complexidade da vida”. In: São Paulo em Perspectiva. São Paulo, Fundação Seade, v.14, n. 3,
jul-set 2000, p.26-31.
LATOUR, B. Políticas da Natureza. Bauru, SP: EDUSC, 2004.
MORAES, A. Meio ambiente e ciências humanas. São Paulo, Hucitec, 1997 (segunda edição).
SANTOS, BOAVENTURA. “Conhecimento Prudente para uma Vida Decente”. Porto: Afrontamento, 2003.
TAVARES DOS SANTOS, J. “Novas questões sociais mundiais, projetos sociais e culturais e planificação emancipatória”.
Humanas. Porto Alegre, IFCH, v. 24, n. ½, 2001, p. 163-185.
VILAS, C. “Seis idéias falsas sobre a globalização” Estudos de Sociologia. Araraquara ano 3, n. 6, primeiro semestre, 1999, p. 2162.
VIOTTI, E. “Ciência e tecnologia para o desenvolvimento sustentado brasileiro”. In: BURSZTYN, M. (org.). Ciência,ética e
sustentabilidade. São Paulo, Cortes; Brasília, DF:UNESCO, 2001, p. 143-158.
WOOD, ELLEN & FOSTER, JOHN Em defesa da história: marxismo e pós-modernismo. Rio de Janeiro: Zahar, 1999.
8°, 9° e 10° encontros
C&T no Brasil e o contexto de globalização: o papel do Estado
BARROS, F. A. “Os avanços da tecnociência, seus efeitos na sociedade contemporânea e repercussões no contexto brasileiro”. In:
BAUMGARTEN, M (org.) A era do conhecimento: Matrix ou Ágora? Porto Alegre, ed. UNB e ed. UFRGS, 2001, p. 73-87.
BAUMGARTEN, M. “Conhecimento, Planificação e Sustentabilidade” In: São Paulo em Perspectiva Vol 16/n3/jul-set 2002, os
31-41.
BAUMGARTEN, M (2003). O Brasil na Era do Conhecimento - políticas de ciência e tecnologia e desenvolvimento
sustentado. Porto Alegre: PPGS-UFRGS.
MACIEL, M. L. (2001). Hélices, sistemas, ambientes e modelos. Os desafios à Sociologia da Inovação. In: Sociologias, Porto
Alegre, UFRGS/IFCH/PPGS, v. 3, n. 6, jul./dez. 2001, p. 18-29.
MACIEL, M. L. (2002). Ciência, tecnologia e inovação: a relação entre conhecimento e desenvolvimento. In: BIB, São Paulo, n.
54, 2o semestre 2002, p. 67-80.