Exemplos de
atividades por
videoconferência
Dulce Márcia Cruz, Dra.
[email protected]
Técnicas didáticas
Estudos de Caso
Demonstração
Debates
Discussão
Trabalho de Grupo
Palestrante Convidado
Seminário
Exemplos de atividades por videoconferência
Dulce Márcia Cruz
[email protected]
ESTUDOS DE
CASO
Enviar situações e problemas
com antecedência, para alunos
se familiarizarem com as questões levantadas.
Apresentações orais: estabelecer e fazer cumprir
o tempo (5-10 minutos).
Professor é o moderador.
Todas as salas remotas expõem seus resultados.
Sugestão: utilizar técnica com casos construídos
pelos próprios alunos.
Exemplos de atividades por videoconferência
Dulce Márcia Cruz
[email protected]
Demonstração
Utilizar o zoom máximo, ou
a câmera de documentos.
Usar telas no computador para ilustrar as
etapas.
Fale e demonstre de forma clara e lenta.
Repita os passos, se for necessário.
Exemplos de atividades por videoconferência
Dulce Márcia Cruz
[email protected]
Debates
Planeje com antecedência.
Uma discussão civilizada e organizada
requer um bom moderador.
Siga a discussão com um período para
perguntas e respostas.
Deixar o grupo desenvolver os critérios
de julgamento.
Exemplos de atividades por videoconferência
Dulce Márcia Cruz
[email protected]
Debates – 2
Tenha certeza que todos
ouviram as intervenções.
Repita, se for necessário.
Suporte visual usando câmera de
documentos ou o computador.
Cada grupo pode ter uma posição
estabelecida com antecedência.
Exemplos de atividades por videoconferência
Dulce Márcia Cruz
[email protected]
Discussão
Convide os alunos a
participarem.
Repita ou refaça a pergunta enquanto
os alunos pensam na resposta e se
houver hesitação.
Utilize questões abertas e fechadas.
Espere participantes finalizarem suas
respostas.
Exemplos de atividades por videoconferência
Dulce Márcia Cruz
[email protected]
Discussão – 2
Alguns membros do grupo
podem ser contatados com
antecedência para que façam algum
relato de experiência.
Mantenha as participações breves (5-15
min.).
Alterne a participação das diferentes
salas envolvidas.
Exemplos de atividades por videoconferência
Dulce Márcia Cruz
[email protected]
Trabalho de Grupo
Envie o material de
“laboratório” para cada aluno
ou sala remota.
Peça aos alunos que providenciem o que
não puder ser enviado.
As atividades podem ser supervisionadas
por monitores nas salas remotas.
A variedade aumenta a interatividade e
incentiva o pensamento crítico.
Exemplos de atividades por videoconferência
Dulce Márcia Cruz
[email protected]
Palestrante
Convidado
Prepare seu convidado para
participar de uma aula
a distância, adaptando sua apresentação à
mídia utilizada.
Explique como funciona a videoconferência
para que ele aproveite os recursos
disponíveis.
Marque posições de câmera para você e para
o palestrante, variando durante a
Exemplos de atividades por videoconferência
apresentação.
Dulce Márcia Cruz
[email protected]
Palestrante
Convidado – 2
O convidado pode fazer sua
participação ao vivo ou em vídeo/áudio
gravado com antecedência.
Se a participação for ao vivo, planeje um
tempo para perguntas e respostas.
Informe sobre a necessidade de adequação
do material audiovisual a ser apresentado e
cheque o resultado, se for possível, com
Exemplos de atividades por videoconferência
antecedência.
Dulce Márcia Cruz
[email protected]
Seminário
Mantenha as apresentações
curtas.
Dê mais tempo para perguntas e
respostas.
Participantes devem ser preparados com
indicação de leituras com antecedência.
Prefira painéis com poucos membros,
quatro pode ser um tamanho máximo.
Exemplos de atividades por videoconferência
Dulce Márcia Cruz
[email protected]
Seminário – 2
Painéis são moderados pelo
professor ou por estudantes indicados
com antecedência.
Resumos por parte do moderador são
importantes para enfatizar pontos
importantes e reconduzir painéis que se
desordenam.
Exemplos de atividades por videoconferência
Dulce Márcia Cruz
[email protected]
Seminário – 3
Encorajar membros dos
painéis a preparar material
ilustrativo adequado à videoconferência.
Distribuir tarefas para envolvimento dos
outros grupos (debater, levantar questões,
avaliar itens definidos com antecedência).
Incluir na avaliação o cumprimento do
tempo, a interação com a turma e a
qualidade/criatividade
da apresentação.
Exemplos de atividades por videoconferência
Dulce Márcia Cruz
[email protected]