TÍTULO: ASSESSORIA A ALUNOS DE ESCOLAS EM FEIRAS DE CIÊNCIAS
COMO UMA DAS ATIVIDADES DE EXTENSÃO DO PET/BIOLOGIA/UFRPE.
AUTORES: Igor Luiz Vieira de Lima Santos; Lílian Rodrigues de Oliveira; Janaina
Barbosa Pedrosa Costa; Juliana Kelle de Andrade Lemoine Neves; Rosa Maria de
Morais Guedes.
e-mail: [email protected]; [email protected]; [email protected];
[email protected]; [email protected]
INSTITUIÇÃO: Universidade Federal Rural de Pernambuco
ÁREA TEMÁTICA: educação
OBJETIVOS
! Divulgar o programa através da interação entre a universidade e as escolas que
procuram a assessoria do PET/BIOLOGIA, na realização de suas feiras de
ciências.
! Treinar os alunos do PET na organização de eventos e seminários, aperfeiçoando
seus conhecimentos.
! Aumentar a auto-estima dos alunos que procuram a assessoria do PET,
incentivando e oferecendo suporte para a realização dos trabalhos científicos
desejados.
! Propiciar o esclarecimento da comunidade residente próximo a escola, através
do repasse das informações apresentadas nos trabalhos.
METODOLOGIA
Quando o alunado chega a procura dos integrantes do Programa PET, são
solicitados aos alunos três ofícios da escola a qual eles pertencem, um direcionado ao
Programa PET, outro para o diretor do departamento em que está envolvida a pesquisa
para que possa ser possível o empréstimo de materiais didáticos e por último um
apresentando o devido PETiano que esteve envolvido na pesquisa mais o nome do Tutor
do grupo como comprovação para instituição da assessoria dada. Geralmente foram
direcionados dois PETianos para cada trabalho, e este necessariamente precisa estar
envolvido em uma área de pesquisa o mais próxima possível da sua, para que haja um
maior entrosamento com o tema e o grupo. Os ofícios precisam constar do material se
faz necessário para a apresentação, quantos alunos estão envolvidos, a qual área de
estudo a feira pertence, a data que serão exposto os materiais, e em qual data os alunos
recolherão o material.
Em seguida os alunos retornam a Universidade para serem passadas a eles as
devidas orientações, materiais a serem expostos como cartazes, animais, fotografias ou
imagens via-internet, caixa de crustáceos ou insetos, e conteúdo da pesquisa sobre o
assunto, sendo posteriormente retiradas as duvidas. Os conteúdos propostos às escolas
são procurados em livros de universidades, internet, e com professores das áreas
relacionadas com o assunto da feira. Neste período ainda é marcado um dia para o
retorno dos alunos onde estes apresentam o trabalho aos integrantes do PET, podendo
assim ser tiradas todas as dúvidas durante a exposição, onde serão confeccionados
também cartazes, faixas, e os últimos detalhes para a feira.
Por último, no dia da Feira de Ciências os PETianos que orientaram os alunos
estarão presentes para a organização do stand, fazendo os últimos retoques antes da
chegada dos avaliadores. Sendo assim é só aguardar os alunos no outro dia para a
devolução dos materiais que foram emprestados e aguardá-los no ano seguinte.
UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DE PERNAMBUCO
PET/BIOLOGIA
EMPRÉSTIMO DE MATERIAIS PARA AS FEIRAS DE
CIÊNCIAS
Instituição:
Assunto:
Data do empréstimo:
Data de devolução:
Responsável:
Endereço:
Telefones ou e-mails:
Material a ser emprestado:
Eu
me responsabilizo pelo material cedido pelo
PET/BIOLOGIA, me comprometendo a devolvê-lo em perfeito
estado, na referida data.
Figura 1: Modelo de ficha utilizada no empréstimo de
materiais pelos alunos do PET para os alunos das escolas.
RESULTADOS
Nas atividades de extensão do PET/BIOLOGIA já foram orientados vários
alunos em ferias de ciências aumentando-se gradativamente a cada ano o número de
assessorias. Mas no ano de 2001 o PET orientou 19 escolas das redes públicas e
privadas, com um total de 210 alunos orientados em feiras de conhecimento. (Tabela 1).
ESCOLAS
Academia Maria Leopoldina/Paulista.
Colégio e Curso Avançar/Jaboatão.
Centro Educacional Luiz Valença/Camaragibe.
Colégio e Curso 2001 /Recife.
Colégio e Curso 2001/Alinda.
Colégio Militar do Recife.
Colégio Nossa Turma/Alinda.
Colégio Virgem Imaculada/Paulista.
Educandário Menino Jesus.
Escola Brigadeiro Eduardo Gomes/Recife.
Escola Divino Espírito Santo/Recife.
Escola Professor Antônio Carneiro
Leão/Camaragibe.
Escola Francisco de Paula Correia/Camaragibe.
Escola Jornalista Trajano Chacon/Recife.
Escola Jornalista Edson Régis/Moreno.
Escola Sociólogo Gilberto Freire/Recife.
TEMAS
NºALUNOS
Fotossíntese
6
Aracnídeos
6
Aracnídeos
Respiração
Circulação
Riqueza Marítima
36
Preservação da Natureza
Drogas
Animais em Extinção
Tartarugas Marinhas
Recifes de Corais
Animais em Extinção
48
Desertificação
Alimentos Transgênicos
Aracnídeos
Cadeia Alimentar
8
Aracnídeos
9
Vertebrados e
6
Invertebrados
AIDS e Aborto
6
Higiene Bucal Previne
8
Doenças
Cobras
Animais Peçonhentos
8
Cogumelos
7
Crustáceos
6
Anomalias Genéticas
Higiene Bucal Previne
Doenças
Manguezal
Reciclagem de Lixo
Aracnídeos
6
6
8
6
Abaixo estão listadas as escolas, temas, dia de realização da feira de
conhecimento e quantidade de alunos assessorada por temas.
Academia Maria Leopoldina – Paulista.
Assunto: Fotossíntese.
Feira realizada dia 04 de Outubro de 2001.
Alunos orientados: 6 alunos.
Colégio e Curso Avançar – Jaboatão dos Guararapes.
Assunto: Aracnídeos.
Feira realizada dia 10 de Novembro de 2001.
Alunos orientados: 6 alunos.
Centro Educacional Luiz Valença – Camaragibe.
Assunto: Aracnídeos, Respiração e Circulação, Riquezas Marítimas, Preservação da
natureza, Drogas, e Animais em extinção.
Feira realizada dia 30 de Novembro de 2001.
Alunos orientados: 6 alunos em cada feira, totalizando 36 alunos.
Colégio e Curso 2001 - Recife
Assunto: Tartarugas marinhas do Brasil, Recife de Corais, Animais em extinção,
Desertificação, Alimentos Transgênicos e Aracnídeos.
Feira realizada dia 21 à 25 de Novembro de 2001.
Alunos orientados: 8 alunos em cada feira, totalizando 48 alunos.
Colégio e Curso 2001 - Olinda
Assunto: Cadeia Alimentar.
Feira realizada dia 09 de Novembro de 2001.
Alunos orientados: 8 alunos.
Colégio Militar do Recife – Recife.
Assunto: Aracnídeos.
Feira realizada dia 16 à 22 de Outubro de 2001.
Alunos orientados: 9 alunos.
Colégio Nossa Turma - Olinda.
Assunto: Vertebrados e invertebrados.
Feira realizada dia 14 de Novembro de 2001.
Alunos orientados: 6 alunos.
Colégio Virgem Imaculada – Paulista.
Assunto: AIDS e Aborto.
Feira realizada dia 14 de Novembro de 2001.
Alunos orientados: 6 alunos.
Educandário Menino Jesus.
Assunto: Higiene Bucal Previne Doenças e Cobras.
Feira realizada dia 07 de Dezembro de 2001.
Alunos orientados: 8 alunos.
Escola Brigadeiro Eduardo Gomes – Recife.
Assunto: Animais Peçonhentos.
Feira realizada dia 09 de Novembro de 2001.
Alunos orientados: 8 alunos.
Escola Divino Espírito Santo – Recife.
Assunto: Cogumelos.
Feira realizada dia 14 de Dezembro de 2001.
Alunos orientados: 7 alunos.
Escola Estadual Professor Antônio Carneiro Leão - Camaragibe.
Assunto: Crustáceos
Feira realizada dia 22 de Novembro de 2001.
Alunos orientados: 6 alunos.
Escola Francisco de Paula Correia de Araújo – Camaragibe.
Assunto: Anomalias Genéticas.
Feira realizada dia 22 e 23 de Novembro de 2001.
Alunos orientados: 6 alunos.
Escola Jornalista Trajano Chacon – Recife.
Assunto: Higiene bucal previne doenças.
Feira realizada dia 30 de Novembro de 2001..
Alunos orientados: 6 alunos.
Escola Municipal Jornalista Edson Régis – Moreno.
Assunto: O Manguezal.
Feira realizada dia 30 de Novembro de 2001.
Alunos orientados: 8 alunos.
Escola Municipal Sociólogo Gilberto Freire – Recife.
Assunto: Reciclagem do lixo.
Feira realizada dia 01 de Dezembro de 2001.
Alunos orientados: 6 alunos.
Instituto Nossa Senhora de Fátima – Recife.
Assunto: Aracnídeos, e Cobras.
Feira realizada dia 09 de Novembro de 2001.
Alunos orientados: 6 alunos.
Moderna Colégio e Curso – Olinda.
Assunto: Répteis
Feira realizada dia 01 de Dezembro de 2001.
Alunos orientados: 8 alunos.
Colégio e Curso Pensar – Olinda.
Assunto: Artrópodes.
Feira realizada dia 10 de Novembro de 2001.
Alunos orientados: 6 alunos.
Foram 19 escolas assessoradas, das quais 11 pertenciam ao ensino privado e o
restante (oito) ao ensino público, onde foram auxiliados 34 temas, destes 21 eram do
ensino fundamental e 13 do ensino médio (Gráfico 1).
Temas dos Ensinos Fundamental e Médio-2001.
Temas
30
21
13
20
10
0
Nível de Ensino
Ensino Fundamental
Ensino Médio
Gráfico 1: Número de temas abordados com relação aos dois níveis de ensino.
Alguns alunos já trazem o tema da feira definido, porém outros com a nossa
ajuda escolhem o tema a ser apresentado, dentre os quais destacaram-se no ano de 2001:
Zoologia 43% dos temas selecionados, Ecologia 24%, Microbiologia e Atualidades
9%, Fisiologia e Genética 6% e Botânica 3% (Gráfico 2).
Á re a s M a is E s c o lh id a s .
6% 6% 3%
9%
43%
9%
24%
Zo o lo g ia
E c o lo g ia
M ic ro b io lo g ia
A tu a lid a d e s
F is io lo g ia
G e n é tic a
B o tâ n ic a
Gráfico 2: Áreas científicas mais escolhidas pelos alunos das escolas.
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Feiras de Ciências- Apostando no aluno para uma educação aberta e
questionadora. Revista do Professor. Porto Alegre, 12(46), 1996, p. 12- 15.
FLEURI, R. M., Educar para quê? 3. ed. São Paulo: Cortez; Uberlândia: UFU, 1990.
FREIRE, P., Ação cultural para a liberdade. 7. ed. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1984.
MANCUSO, R., A Evolução do Programa de Feiras de Ciências do Rio Grande do
Sul- Avaliação Tradicional x Avaliação Participativa. Florianópolis: UFSC, 1993.
Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina, 1993.