Lógica Formal e Booleana Cálculo Proposicional Lara Popov Zambiasi Bazzi Oberderfer [email protected] Unidade Curricular: Lógica Formal e Booleana Lara Popov Zambiasi Bazzi Oberderfer Charada: uma introdução ao uso de símbolos Um homem estava olhando uma foto, e alguém lhe perguntou: - “De quem é esta foto?” Ao que ele respondeu: - “Não tenho irmãs nem irmãos, mas o pai deste homem é filho de meu pai”. De quem era a foto que o homem estava olhando? Unidade Curricular: Lógica Formal e Booleana Lara Popov Zambiasi Bazzi Oberderfer Charada ● Primeiramente devemos compreender o que está em questão: nesta charada queremos saber de quem é a foto que o homem olhava. ● Devemos também verificar quais são os envolvidos na questão: ● Primeiro envolvido: A pessoa que pergunta “De quem é esta foto?”, que chamaremos de A. ● Segundo envolvido: O homem que estava olhando a foto, que chamaremos de B. ● Terceiro envolvido: O homem fotografado, que chamaremos de “X”, pois é a incógnita de nosso problema. Unidade Curricular: Lógica Formal e Booleana Lara Popov Zambiasi Bazzi Oberderfer Charada ● Para a resolução deste problema o sujeito A tem alguma importância? Não. Então vamos eliminá-lo. ● Analisemos o segundo envolvido, ou seja, o sujeito B. ● Que informações temos de B? ● Informação 1: B não tem irmãos nem irmãs. ● Informação 2: O pai do homem da foto é filho do pai do homem que olhava a foto. ● Unidade Curricular: Lógica Formal e Booleana Lara Popov Zambiasi Bazzi Oberderfer Charada ● Substituindo os termos da informação 2 por símbolos temos: ● ● O pai de X é filho do pai de B. Mas quem é filho do pai de B? Filho do pai de alguém será sempre este alguém e seus irmãos. ● Filho do pai de B é B e seus irmãos. Unidade Curricular: Lógica Formal e Booleana Lara Popov Zambiasi Bazzi Oberderfer Charada ● Sabendo pela Informação 1, que B não tem irmãos nem irmãs, então o filho do pai de B é o próprio B. ● ● Dica: se você não entendeu, pergunte-se sobre quem é filho de seu pai. Substituindo temos: ● O pai de X é B. ● B é pai de X. Unidade Curricular: Lógica Formal e Booleana Lara Popov Zambiasi Bazzi Oberderfer Charada ● Se B é pai de X, então X é filho de B. O problema está resolvido. Nossa incógnita, o X, é filho de B. ● Deste modo: O homem da foto (X) é filho do homem que olhava a foto (B). ● Portanto, o homem olhava a foto de seu filho. Unidade Curricular: Lógica Formal e Booleana Lara Popov Zambiasi Bazzi Oberderfer Dica ● ● Repare que se torna muito mais fácil resolver um problema se: ● utilizarmos símbolos ao invés de expressões; ● analisamos cuidadosamente todos os elementos do problema. Este é o procedimento padrão em Lógica. Unidade Curricular: Lógica Formal e Booleana Lara Popov Zambiasi Bazzi Oberderfer Argumentos ou Proposições ● A lógica simbólica, também chamada de lógica formal, é a parte da lógica que se dedica ao estudo das formas dos argumentos. ● Ela é construída a partir de linguagens formais, que são constituídas apenas por símbolos, o que lhe permite abstrair o conteúdo das proposições e atingir um grau de precisão que a linguagem quotidiana não possui. Unidade Curricular: Lógica Formal e Booleana Lara Popov Zambiasi Bazzi Oberderfer Argumentos ou Proposições ● É necessário, primeiramente estudar os símbolos que fazem parte dessa linguagem formal e quais são as regras para a formação de suas proposições (enunciados), após isso, é necessário analisar o significado lógico dos símbolos que são usados, isto é, a sua contribuição para a verdade ou falsidade das proposições ou argumentos em que eles ocorrem. ● Em função destes princípios, pode-se constatar que tal lógica é essencialmente binária, o que quer dizer que uma proposição terá apenas um dos dois valores possíveis: será verdadeira ou falsa. Unidade Curricular: Lógica Formal e Booleana Lara Popov Zambiasi Bazzi Oberderfer Argumentos ou Proposições ● O raciocínio lógico opera com proposições. ● Uma proposição é o encadeamento de termos ou palavras através de uma cópula verbal ou não, que expressam o conteúdo de um juízo, como verdadeiro ou falso. Unidade Curricular: Lógica Formal e Booleana Lara Popov Zambiasi Bazzi Oberderfer Argumentos ou Proposições ● Exemplo: Florianópolis é a capital de Santa Catarina. ● Dizemos que o valor lógico de uma proposição ● é a verdade (1) se a proposição é verdadeira; ● é a falsidade (0) se a proposição é falsa. ● Pode-se dizer então que o valor lógico da proposição acima é verdade (1). Unidade Curricular: Lógica Formal e Booleana Lara Popov Zambiasi Bazzi Oberderfer Argumentos ou Proposições Proposição/Enunciado A árvore tem galhos. Está chovendo. Eu cai. Cachorro. Eu vi um cachorro na esquina. Traga-me um bife. Que horas são? Tem Posso É sentido dizer se é V proposição completo ou F? ? ? Sim Sim Sim Sim Sim Sim Sim Sim Sim Não Não Não Sim Sim Sim Sim Sim Não Não Unidade Curricular: Lógica Formal e Booleana Lara Popov Zambiasi Bazzi Oberderfer Não Não Valor lógico 1 1 1 0 1 0 0 Argumentos ou Proposições ● Concluindo, pode-se dizer que proposição simples é a que não contém nenhuma outra proposição como parte integrante de si mesma, ou seja, é toda aquela proposição que não é composta. ● Indicaremos tais proposições por letras minúsculas de nosso alfabeto, da seguinte forma: ● p = A árvore tem galhos. ● q = Está chovendo. ● r = Eu cai. ● s = Eu vi um cachorro na esquina. Unidade Curricular: Lógica Formal e Booleana Lara Popov Zambiasi Bazzi Oberderfer Exercício Proposto Proposição/Enunciado Tem Posso dizer É sentido se é V ou proposição completo? F? ? Ontem choveu. Os brutos também amam. Você gosta de laranja? Blz. Que dia bonito! Unidade Curricular: Lógica Formal e Booleana Lara Popov Zambiasi Bazzi Oberderfer Princípios Fundamentais da Lógica ● Estes princípios foram propostos por Aristóteles e são considerados por alguns filósofos como sendo “leis do raciocínio”, à medida em que é impossível raciocinar desobedecendo a eles. Unidade Curricular: Lógica Formal e Booleana Lara Popov Zambiasi Bazzi Oberderfer Princípios Fundamentais da Lógica Princípio da Não-contradição ● “É impossível que o mesmo atributo pertença e não pertença, ao mesmo tempo e sob a mesma relação, ao mesmo sujeito” (Aristóteles, Metafísica, Livro G 20) ● “Não podemos afirmar e negar um enunciado ao mesmo tempo e sob o mesmo aspecto”. ~(p.~p) Unidade Curricular: Lógica Formal e Booleana Lara Popov Zambiasi Bazzi Oberderfer Princípios Fundamentais da Lógica Princípio do Terceiro Excluído ● “Não é possível que haja uma posição intermediária entre dois enunciados contraditórios: é necessário ou afirmar ou negar um único predicado, qualquer que ele seja, de um único sujeito” ● “Dado um enunciado ou ele é verdadeiro ou ele é falso. Não existe terceira hipótese”. (p v ~p) Unidade Curricular: Lógica Formal e Booleana Lara Popov Zambiasi Bazzi Oberderfer Princípio de Identidade ● ”Dado um enunciado, ele é sempre igual a ele mesmo”. p=p Unidade Curricular: Lógica Formal e Booleana Lara Popov Zambiasi Bazzi Oberderfer Aplicação ● Discussão da Família Logus (acomanhamento de texto) Unidade Curricular: Lógica Formal e Booleana Lara Popov Zambiasi Bazzi Oberderfer