MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
Universidade Federal de Alfenas . UNIFAL-MG
Comissão Permanente de Vestibular
Rua Gabriel Monteiro da Silva, 700. Alfenas/MG . CEP 37130-000 Fone: (35)
3299-1090/1272 . Fax: (35) 3291-6020
CONHECIMENTOS GERAIS
LÍNGUA PORTUGUESA
(Para todos os cargos)
1. Identificação de informações pontuais no texto.
2. Uso da língua padrão em gêneros textuais na modalidade escrita(pontuação,
ortografia, concordância nominal e verbal, regência nominal e verbal,
colocação pronominal, estruturação de orações e períodos).
3. Inferência do sentido de palavras a partir do contexto.
4. Estratégias argumentativas empregadas para o convencimento do público
(intimidação, sedução, comoção, chantagem, entre outras);
5. Objetivos discursivos do texto (informar ou defender uma opinião,
estabelecer contato, promover polêmica, humor etc.).
6. Gêneros textuais no serviço público (Aspectos Gerais da Redação Oficial. As
Comunicações Oficiais).
7. Elementos que concorrem para a progressão temática e para a organização
e estruturação de textos de diferentes gêneros e tipos.
8. A articulação entre informações textuais, inclusive as que dependem de
pressuposições e inferências (semânticas, pragmáticas) autorizadas pelo
texto, para dar conta de ambiguidades, ironias e opiniões do autor.
9. Marcas linguísticas necessárias à compreensão do texto (mecanismos
anafóricos e dêiticos, operadores lógicos e argumentativos, marcadores de
sequenciação do texto, marcadores temporais, formas de indeterminação do
agente).
BIBLIOGRAFIA INDICADA
BECHARA, E. Moderna gramática portuguesa. 37. ed. rev., ampl. e atual.
conforme o novo acordo ortográfico. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2009.
BRASIL. Presidência da República. Manual de redação da Presidência da
República. 2. ed. rev. e atual. Brasília, 2002. Disponível em:
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<http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/manual/manual.htm>. Acesso em: 13 jun.
2015.
FAVERO, L. L. Coesão e coerência textuais. 11. ed. rev. atual. São Paulo:
Ática, 2007.
FIORIN, J. L. Lições de texto: leitura e redação. 5. ed. São Paulo: Atica, 2006.
GUIMARÃES, E. A articulação do texto. 10. ed. São Paulo: Atica, 2007.
KOCH, I. G. V. Desvendando os segredos do texto. 7. ed. São Paulo:
Cortez, 2011.
MARCUSCHI, L. A. Linguística de texto: o que é e como se faz? São Paulo:
Parábola, 2012.
MARCUSCHI, L. A. Produção textual, análise de gêneros e compreensão. 3.
ed. São Paulo: Parábola, 2009.
MEDEIROS, J. B. Correspondência: técnicas de comunicação criativa. 20. ed.
São Paulo: Atlas, 2010.
TRAVAGLIA, L. C. Gramática e interação: uma proposta para o ensino de
gramática. 14. ed. São Paulo: Cortez, 2009.
VAL, M. G. C. Redação e textualidade. 3. ed. São Paulo: Martins Fontes,
2006.
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RACIOCÍNIO LÓGICO - QUANTITATIVO
(Para os cargos Nível D - Tradutor e interprete de Língua de Sinais e Técnico
em Eletricidade.)
1. Interpretar dados apresentados em gráficos e tabelas.
2. Reconhecer diferentes significados dos números e operações.
3. Resolver situações problema que envolva porcentagem.
4. Resolver situações problema que envolva razões e proporções.
5. Resolver situações problema que envolva regra de três simples ou
composta.
6. Identificar representações algébricas que envolvem funções lineares e
afins.
7. Identificar representações algébricas que envolvem equações e
inequações de 1º e 2 º graus.
8. Resolver situações problema cuja modelagem envolva conhecimentos
algébricos.
9. Calcular medidas: Média Aritmética, Mediana e Moda.
10. Resolver situações problema que envolva conhecimento de arranjo,
combinação e permutação.
11. Resolver situações problema em que seja necessário identificar padrões
numéricos.
12. Resolver situações problema que envolva progressões aritméticas ou
geométricas.
13. Resolver situações problema que envolva probabilidade.
14. Resolver situações problema que envolva relações métricas num
triângulo retângulo.
BIBLIOGRAFIA INDICADA
BARBOSA, R. M. Elementos da lógica aplicada ao ensino secundário. São
Paulo: Nobel, 1968.
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HAZZAN, S. Fundamentos da matemática elementar 5: combinatória,
probabilidade. 7. ed. São Paulo: Atual, 2004. v. 5.
IEZZI, G. et al. Matemática volume único . 2. ed. São Paulo: Atual, 2002.
IEZZI, G. Fundamentos de matemática elementar 4: sequências, matrizes,
determinantes, sistemas . 7. ed. São Paulo: Atual, 2004. v. 4.
IEZZI, G.; MURAKAMI, C. Fundamentos de matemática elementar
1:conjuntos, funções . 8. ed. São Paulo: Saraiva, 2006. v. 1.
ROSSO JR., A. C.; FURTADO, P. Matemática: uma ciência para a vida. São
Paulo: Harbra, 2011. v. 1.
ROSSO JR., A. C.; FURTADO, P. Matemática: uma ciência para a vida. São
Paulo: Harbra, 2011. v. 2.
ROSSO Jr., A. C.; FURTADO, P. Matemática: uma ciência para a vida. São
Paulo: Harbra, 2011. v. 3.
RACIOCÍNIO LÓGICO - QUANTITATIVO
(Para o cargo Nivel E - Farmacêutico)
1. Interpretar dados apresentados em gráficos e tabelas.
2. Reconhecer diferentes significados dos números e operações.
3. Resolver situações problema que envolva porcentagem.
4. Resolver situações problema que envolva razões e proporções.
5. Resolver situações problema que envolva regra de três simples ou
composta.
6. Identificar representações algébricas que envolvem funções lineares e
afins.
7. Identificar representações algébricas que envolvem equações e
inequações de 1º e 2 º graus.
8. Resolver situações problema cuja modelagem envolva conhecimentos
algébricos.
9. Calcular medidas: Média Aritmética, Mediana e Moda.
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10. Resolver situações problema que envolva conhecimento de arranjo,
combinação e permutação.
11. Resolver situações problema em que seja necessário identificar padrões
numéricos.
12. Resolver situações problema que envolva progressões aritméticas ou
geométricas.
13. Resolver situações problema que envolva probabilidade.
14. Identificar
representações
algébricas
que
envolvam
equações
exponenciais e logarítmicas.
15. Resolver situações problema cuja modelagem envolva funções
exponenciais e logarítmicas.
BIBLIOGRAFIA INDICADA
BARBOSA, R. M. Elementos da lógica aplicada ao ensino secundário. São
Paulo: Nobel, 1968.
HAZZAN, S. Fundamentos da matemática elementar 5: combinatória,
probabilidade. 7. ed. v. 5. São Paulo: Atual, 2004.
IEZZI, G. et al. Matemática volume único. 2. ed. São Paulo: Atual, 2002.
IEZZI, G. Fundamentos de matemática elementar 4: sequências, matrizes,
determinantes, sistemas. 7. ed. v. 4. São Paulo: Atual, 2004.
IEZZI, G.; MURAKAMI, C. Fundamentos de matemática elementar 1:
conjuntos, funções. 8. ed. v. 1. São Paulo: Saraiva, 2006.
ROSSO JR., A. C.; FURTADO, P. Matemática: uma ciência para a vida. v. 1.
São Paulo: Harbra, 2011.
ROSSO Jr., A. C.; FURTADO, P. Matemática: uma ciência para a vida. v. 2.
São Paulo: Harbra, 2011.
ROSSO JR., A. C.; FURTADO, P. Matemática: uma ciência para a vida. v. 3.
São Paulo: Harbra, 2011.
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NORMAS QUE REGEM O SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL
(Para todos os cargos)
1. Regime Jurídico dos Servidores Públicos Civis da União.
2. Procedimentos e Processos Administrativos.
3. Ética no Serviço Público.
4. Normas Constitucionais sobre a Administração Pública (artigos 37 a 41 da
Constituição da República Federativa do Brasil de 1988).
5. Plano de Carreira dos Cargos Técnico - administrativos em Educação
(PCCTAE).
6. Estrutura jurídica, princípios, objetivos e organização da Universidade
Federal de Alfenas.
BIBLIOGRAFIA INDICADA
BRASIL. Decreto nº 1.171, de 22 de Junho de 1994. Aprova o Código de
Ética Profissional do Servidor Público Civil do Poder Executivo Federal.
Publicado no Diário Oficial da União de 23 de junho de 1994.
BRASIL. Lei nº 11.091, de 12 de janeiro de 2005. Dispõe sobre a estruturação
do Plano de Carreira dos Cargos Técnico - Administrativos em Educação, no
âmbito das Instituições Federais de Ensino vinculadas ao Ministério da
Educação, e dá outras providências. Publicada no Diário Oficial da União de 13
de janeiro de 2005.
BRASIL. Lei nº 8.112, de 11 de dezembro de 1990. Dispõe sobre o regime jurídico dos servidores públicos civis da união, das autarquias e das fundações
públicas federais. Publicada no Diário Oficial da União em 12 de dezembro de
1990.
BRASIL. Lei nº 9.784, de 29 de janeiro de 1999. Regula o processo
administrativo no âmbito da Administração Pública Federal. Diário Oficial da
União, Brasília, DF. 1º de fev.1999.
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BRASIL. Presidência da República. Constituição da República Federativa do
Brasil de 1988. Diário Oficial da União, Brasília, DF. 5 de out. 1988.
CAPÍTULO VII (somente os artigos 37 a 41).
UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALFENAS. Resolução nº 04, de 09 de abril
de 2010, do Conselho Superior da Universidade Federal de Alfenas que aprova
o Regimento Geral da UNIFAL -MG. Disponível em: <http://www.unifalmg.edu.br/institucional/sites/default/files/REGIMENTO%20GERAL%20com%20
alterações%20aprovadas%20Consuni%20_em%20vigor_.pdf>. Acesso em: 13
jun. 2015.
UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALFENAS. Resolução nº 40, de 05 de
outubro de 2007, do Conselho Superior da Universidade Federal de Alfenas
que aprova o Estatuto da UNIFAL - MG. Disponível em: <
http://www.efoa.br/intranet/sites/default/files/Novo_Estatuto_da_UNIFALMG,_recomendado_pelo_MEC_0.pdf>. Acesso em: 13 jun. 2015.
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NOÇÕES GERAIS DE INFORMÁTICA
(Para todos os cargos)
1. Conhecimentos básicos de Sistemas Operacionais (MS-Windows ou Linux).
2. Operações básicas com Editores de Texto (MS-Word, OpenOffice - Writer,
ou Google - Docs).
3. Operações básicas com Planilhas Eletrônicas (MS - Excel, OpenOffice Calc, ou Google - Docs).
4. Operações básicas de Navegação na Internet (MS - Internet Explorer,
Google - Chrome ou Mozilla - Firefox).
5. Operações básicas de Correio Eletrônico (MS - Outlook Express, Mozilla Thunderbird ou Google - Gmail).
BIBLIOGRAFIA INDICADA
Manuais e opções de ajuda dos produtos citados no Programa.