12º Seminário de Extensão
SAT- ORIENTAÇÃO PROFISSIONAL PARA ADULTOS ACIMA DE CINQUENTA ANOS
APOSENTADOS OU NÃO
Autor(es)
CARLOS EDUARDO CASIMIRO
Orientador(es)
MARIA ELISABETH CAETANO
Apoio Financeiro
FAE/UNIMEP
1. Introdução
Tendo em vista que o TRABALHO é visto como sendo uma das atividades humanas mais antigas e possui um grande significado e
importância na vida dos indivíduos. De acordo com Codo, é necessária a diferenciação entre trabalho e emprego, uma vez que o senso
comum não considera como sendo trabalho as atividades que são exercidas por uma dona de casa, escritor ou filósofo. Em uma época
antes da industrialização, trabalhar era tido como um comportamento natural porém atualmente na era da tecnologia, para que um
indivíduo seja considerado como “adequado” para exercer uma determinada função ou ocupar determinado cargo, busca-se cada vez
mais um profissional que se enquadre em um determinado perfil, ou seja, que este se enquadre no Perfil Pessoal e Profissional
desejado, que por sua vez refere-se ao conjunto de características, pessoais e profissionais, que uma determinada pessoa deve possuir
para desempenhar um cargo/função (Rabaglio, 2005). Tendo em vista que os valores organizacionais, sociais e culturais que
estabelecem os critérios de inclusão ou exclusão de um cidadão em um processo de seleção, temos que ter um olhar para aqueles que
mesmo com competências e habilidades para exercer um determinado cargo em uma organização, são excluídos de um processo de
seleção pelo fato de serem maiores de cinquenta anos, sendo aposentados ou não.
“Em geral as pessoas desejam viver muito, mas ninguém quer ficar velho” (Skinner, 1985).
2. Objetivos
Possibilitar o acesso de uma população cada vez mais crescente que são os adultos e idosos, aposentados ou não, em busca de
re-inserção profissional
3. Desenvolvimento
O presente projeto intitulado “Estações” é fruto de uma parceria entre a UNIMEP (Universidade Metodista de Piracicaba) e a
SEMDES (Secretaria do Desenvolvimento Social de Piracicaba) e possui natureza investigativa e de extensão, será desenvolvido em
duas etapas. A primeira etapa será considerada como sendo do mês de agosto do ano de dois mil e nove até o mês de dezembro do ano
de dois mil e nove. Na primeira etapa será realizada a caracterização da população alvo, a construção do projeto piloto a etapa da
validação dos instrumentos utilizados nos Programa de Orientação Profissional (SAT/POP) e, posteriormente (janeiro a julho do ano
de dois mil e dez), os SAT/POPs foram aplicados na população alvo, avaliados (2ª etapa do processo de validação) e encaminhados
para divulgação em reuniões científicas.
O projeto contou com o apoio e articulação entre a equipe junto á três campos, iniciando as atividades junto aos frequentadores da
“Estação Idoso”, neste campo, em um primeiro momento, foi preciso uma articulação entre a equipe e a SEMDES para que o projeto
pudesse ser inserido como sendo uma das atividades proporcionadas pelo espaço, após aprovação da responsável pela SEMDES, os
estagiários bolsistas iniciaram o trabalho junto aos participantes, as atividades eram elaboradas de acordo com a demanda apresentada
pela população alvo, uma vez que diagnosticamos, após a caracterização da população, que esta não estava interessada de fato no
reingresso ao mercado de trabalho, sendo este formal, não formal ou informal. Em um segundo momento, realizamos atividades junto
aos participantes do Coral, a fim de proporcionar aos participantes atividades que proporcionassem a promoção e manutenção da
qualidade de vida dos mesmos.
O campo “Frente de Trabalho” em parceria com a SEMDES foi desenvolvido com dois grupos, formados por pessoas de diferentes
faixas etárias e possibilitou que os mesmos participassem do programa de Orientação Profissional oferecido pela parceria entre a
UNIMEP e a SEMDES. As atividades realizadas nestes encontros, que aconteciam semanalmente nas instalações do Campus
UNIMEP Centro, eram discutidos em reuniões de equipe junto aos estagiários bolsistas e a professora orientadora e eram elaborados
de acordo com as principais demandas e dificuldades apresentadas pelos integrantes a cada encontro.
No mês de Abril do ano de dois mil e dez os participantes do projeto “Estações” junto aos responsáveis pela “Associação dos
Aposentados e Pensionistas de Piracicaba” que fica localizada na Rua Santa Cruz nº 1779, ficou estabelecido que o estagiário Carlos
Eduardo Casimiro ficou como bolsista responsável pelas atividades que aconteceram junto aos frequentadores do estabelecimento,
porém tal articulação não foi possível devido as prioridades da população que frequenta este local serem outras naquele momento em
questão.
4. Resultado e Discussão
Como resultados, podemos afirmar que a população-alvo demonstra algumas dificuldades específicas para retornar ás atividades
consideradas como sendo “trabalho” e que muitas vezes, não consideram as atividades que desenvolvem como pertencentes ao campo
do “trabalho”. De acordo com os encontros e a caracterização da população, foi possível diagnosticar que a população que frequenta
as atividades do campo "Estação Idoso" tem um maior interesse por atividades associadas ao esporte ou lazer.
Não foi possível o início do projeto junto ao campo "Associação dos Aposentados" devido ao campo estar com outras prioridades
junto aos seus frequentadores.O projeto foi finalizado no mês de julho do ano de dois mil e dez com o trabalho desenvolvido junto aos
participantes do programa “Frente de trabalho” oferecido pela Prefeitura Municipal de Piracicaba.
5. Considerações Finais
De acordo com os resultados adquiridos com as atividades realizadas no segundo semestre do ano de dois mil e nove e no primeiro
semestre do ano de dois mil e dez junto à população alvo, pode-se perceber que esta possui um olhar para o TRABALHO como sendo
algo não prazeroso e a maioria possui uma visão machista em relação aos papéis sociais, uma vez que as mulheres consideravam
que a atividade "trabalhar" era uma tarefa realizada somente pelo homem e as atividades domésticas não foram consideradas como
sendo TRABALHO.
Referências Bibliográficas
BENTO, M.S. & CASTELAR, M. (org). Inclusão no Trabalho: desafios e perspectivas. Centro de Estudos das Relações do Trabalho
e Desigualdades/ Conselho Regional de Psicologia de São Paulo. São Paulo: Casa do Psicólogo, 2001.
CAMARANO, A. A. Envelhecimento da população brasileira: uma contribuição demográfica In FREITAS, E. V. ET al. Tratado de
geriatria e gerontologia. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2002.
CODO, W. Relações de Trabalho e Transformações Sociais in LANE, Silvia & CODO, Wanderley (Org.) Psicologia Social: o
homem em movimento. São Paulo, Editora Brasiliense, 1984.
CODO, W. (org.). Educação: carinho e trabalho. Petrópolis: Ed. Vozes, 1999.
SKINNER,B.F & VAUGHAN, M.E.. Viva Bem a Velhice: aprendendo a programar a sua vida. Trad. Anita Liberalesso Neri. São
Paulo: Sumus, 1985.