Disciplina: MATEMÁTICA
Série/Ano: 6º ano
Assunto: Roteiro de Estudo
1ª ETAPA
Professora: PRISCILLA ALCICI
Professor(a): PRISCILLA
Data: ____/____/_____
Queridos (as) estudantes, sejam bem-vindos!
É com imenso prazer que iniciamos nossa 1ª etapa de conhecimentos e descobertas sobre a
MATEMÁTICA. Para isso proponho a você, meu estudante, que mantenha em dia todo o conteúdo
trabalhado em nossa sala de aula. Lembre-se que o para casa é o momento que você tem para
refletir sobre o que foi explicado e discutido em sala, por isso não deixe de fazer, anotar dúvidas e
reforçar os estudos.
Vamos conhecer a seguir como será nossa etapa!
CONTEÚDO:
Unidade 1: No Universo dos números e das operações
Capítulo 1: Divisores e múltiplos de um número natural
Fatores e divisores de um número natural;
Números primos e números compostos;
Decomposição de um número natural em fatores primos;
Determinação dos divisores naturais de um número natural;
Múltiplos de um número natural;
Critérios de divisibilidade;
Máximo divisor comum (MDC);
Números primos entre si;
Mínimo múltiplo comum (MMC);
Conceitos fundamentais: Múltiplos e divisores de um número natural; critérios de divisibilidade de
números naturais; maior divisor comum e menor múltiplo comum de números naturais.
Capítulo 2: Números e operações
Análise de informações representadas em gráficos e tabelas;
Números naturais;
Números decimais;
Ideias associadas à adição e subtração de números naturais e decimais;
Propriedades;
Ideias associadas à multiplicação e à divisão de números naturais e decimais;
Propriedades.
Conceitos fundamentais: Leitura e registro de dados em gráficos e tabelas; situações-problema e
cálculos envolvendo as 4 operações fundamentais; números decimais; expressões numéricas.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
Estabelecer relações mo campo multiplicativo;
Estabelecer relações entre multiplicações e divisões para fatorar um número real;
Utilizar a fatoração de um número real para resolução de problemas;
Identificar os divisores de um número natural;
Identificar se um número é primo ou composto;
Determinar a decomposição prima de um número natural;
Reconhecer e determinar o conjunto dos divisores naturais de um número;
Reconhecer e determinar o conjunto dos múltiplos de um número natural;
Utilizar adequadamente as expressões "ser divisível por", "ser divisor de" e "ser múltiplo de";
Resolver problemas que envolvem múltiplos e divisores de um número;
Elaborar e utilizar regras práticas para determinar números que são divisíveis por 2, 3, 4, 5,
6, 8, 9 e 10.
Reconhecer e determinar o mdc e o mmc de um número;
Reconhecer números primos entre si;
Construir procedimentos para coletar, organizar, comunicar e interpretar dados, utilizando
tabelas e gráficos;
Resolver problemas com números naturais;
Interpretação de situações problemas;
Operar com números naturais e decimais;
Utilizar e perceber diferentes algoritmos para a realização das operações com números
naturais;
Resolver problemas , utilizando as operações com números naturais e números decimais;
Usar os cálculos mentais para prever resultados de operações;
Reconhecer expressões numéricas como uma tradução de um problema para a linguagem
matemática;
Resolver expressões numéricas;
DISTRIBUIÇÃO DE PONTOS:
Avaliação intermediária – 3,0 pontos
Deveres de casa – 2,0 pontos
Conceito unificado 1,0 ponto
Trabalho – 4,0 pontos
1ª avaliação escrita – 10,0 pontos
2ª avaliação escrita – 10,0 pontos. Avaliação suplementar – 10,0 pontos
Espero que estejam prontos!!!
Muita sabedoria e garra!
Um forte Abraço,
Prof. PRISCILLA ALCICI