APRESENTAÇÕES PROJETO TEMA INTEGRADOR
CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA
DIA 23 DE NOVEMBRO DE 2015 MATUTINO
SALA T 301, BLODO D1
TÍTULOS DO PROJETO TEMA INTEGRADOR
1. Relatos de professores de educação física do 6° ao 9° ano do ensino
fundamental: diálogos sobre perfil profissional de prática pedagógica
2. Nutrição e atividade física para idoso
3. Índice de lesões em atletas de handebol de um clube da cidade de várzea
grande
4. A aplicabilidade do jogo como auxilio na prevenção da obesidade infantil no
espaço escolar
5. A aplicabilidade do lúdico nos espaços de iniciação esportiva em futsal
6. Educação física e a LDB: a inexistência do professor licenciado nos anos
iniciais do ensino fundamental em escolas de Várzea Grande-MT
7. Como o professor proporciona as atividades dentro da academia para que
não haja evasão dos alunos
8. Quais os treinos para um lutador profissional? quais as atividades
praticadas em academia para um bom condicionamento físico em
campeonato?
ACADÊMICOS
Adriane Letícia; Marcos Aurélio; Neiva
Egídia; Pamella Miranda
Joziane Da Silva; Kamila Almeida; Raissa
Campos.
Elielton Ananias; Jelison Alves
ORIENTADORES
Raquel Stoilov
Diana Santos; Fábio Vinicius; Jucineia
Apolonio; Ray da Silva; Vicente Pedro
Ana Karenina; Felipe da Silva; Herbson
Almeida; Karla Fernanda; Patricia Marcelly;
Rodrigo Almada
João Batista; Natan Cleissom; Wallas Lima
Talita Ferreira
Gislaila Dias; Rafael Alves; Rakely Campos;
Sandy Sebasttianni; Sonia de Oliveira
Luiz Paulo; Michael Robert; Rhailine
Nascimento; Silmar da Silva; Simone de
Oliveira
Valdemar Guedes
Thiago Rosa
Ana Maria
Talita Ferreira
Talita Ferreira
Valdemar Guedes
OBSERVAÇÕES:
1. Todos os grupos deverão se apresentar as 8:30h na sala de apresentação para organização do material de apresentação (salvar slides no
computador; organizar espaço para apresentação, dentre outros).
2. Ao final da apresentação do produto o líder do grupo deverá entregar a ficha de autoavaliação do grupo. Caso contrário, ficará com nota
zero nesse quesito.
3. Se o grupo não estiver na sala no momento da apresentação ficará com nota zero de produto e zero de autoavaliação do grupo.
APRESENTAÇÕES PROJETO TEMA INTEGRADOR
CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA
DIA 23 DE NOVEMBRO DE 2015 MATUTINO
SALA T 303, BLODO D1
TÍTULOS DO PROJETO TEMA INTEGRADOR
1. Musculação na terceira idade e seus cuidados
2. Primeiros socorros nas artes marciais
3. Dança de salão: o que a sua prática muda na vida das pessoas?
4. Capacitação dos profissionais de educação física frente aos primeiros
socorros.
5. Os benefícios da dança para a saúde e o bem estar
6. O core e a sua importância para bailarinos
7. Quais os benefícios da dança para a promoção da saúde da criança?
8. Relação entre dança e ginástica artística
ACADÊMICOS
Bruna Campos; Igor Reis; Rafhael Victor
Letícia Silva; Michael Dias; Sheyla
Rodrigues
Bruno Ribeiro; Diego Oliveira; Rennan
Venega; Ronan Guilherme; Wesleey
Cardoso
Carlos Roberto; Isabel Maria; Marinalva
Costa; Vania Almeida
Ana Carolina Silva; Ingrid Beatriz; Jhenifer
Natalia
Denize Santos; Geovanna Clivati
Camila Leite; Jackeline Gonçalves
Flavio Alves; Leticia Vitoria
ORIENTADORES
Keila de Oliveira
Keila de Oliveira
Keila de Oliveira
Keila de Oliveira
Keila de Oliveira
Keila de Oliveira
Keila de Oliveira
Keila de Oliveira
OBSERVAÇÕES:
1. Todos os grupos deverão se apresentar as 8:30h na sala de apresentação para organização do material de apresentação (salvar slides no
computador; organizar espaço para apresentação, dentre outros).
2. Ao final da apresentação do produto o líder do grupo deverá entregar a ficha de autoavaliação do grupo. Caso contrário, ficará com nota
zero nesse quesito.
3. Se o grupo não estiver na sala no momento da apresentação ficará com nota zero de produto e zero de autoavaliação do grupo.
APRESENTAÇÕES PROJETO TEMA INTEGRADOR
CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA
DIA 24 DE NOVEMBRO DE 2015 MATUTINO
SALA T 301, BLODO D1
TÍTULOS DO PROJETO TEMA INTEGRADOR
1. Quais os benefícios do exercício físico para o idoso
ACADÊMICOS
ORIENTADORES
Bruno Biral; Mohamed Khaled; Nislen Rosemeire Coimbra
Paes; Paulo Sérgio; Raquel Aragão;
Renato Braz
2. Qual a visão social dos pais acerca das lutas praticadas por crianças na Bruno Costa; Fabricia Palhieilo; Gabriel
Ronnie Fonseca
faixa etária de 5 a 12 anos?
Santos; Leonardo Palhieilo; Luãn Kako;
Matheus Vasconcelos.
3. Capoeira como educação corporal
Adriano Junior; Bruno Vinicius; Douglas
Ronnie Fonseca
Dos Santos; Juliane Martns; Marya
Eduarda; Max Alexsandro
4. Condicionamento físico e as artes marciais
Bruno Phelipe; Daiana Emilia; Guilherme
Ronnie Fonseca
Zacas; Luiz Henrique; Kerine Duarte;
Weliton Divino
5. Motivação de idosos na prática de hidroginástica
Anaiza Andrade; Claudinéia da Silva; Lilian
Ronnie Fonseca
Ramos; Renatha Cristina; Vanilda Ferreira
6. Ludicidade no futsal
Flavio Avila; Guilherme Assad; Gustavo
Ronnie Fonseca
Henrique; Larissa Pereira; Raphaella
Sousa
7. Aplicação do conteúdo de lutas na educação física escolar
Fabiana Souza; Geisiele De Souza;
Ronnie Fonseca
Matheus Lucas
8. Fatores motivacionais que matem o idoso na pratica de atividade física
Claudilene Aguiar; Emanoelle Silva;
Ronnie Fonseca
Evaldo Valério; Luiz de Carvalho; Miriam
Costa; Seidhe Luiza
OBSERVAÇÕES:
1. Todos os grupos deverão se apresentar as 8:00h na sala de apresentação para organização do material de apresentação (salvar slides no
computador; organizar espaço para apresentação, dentre outros).
2. Ao final da apresentação do produto o líder do grupo deverá entregar a ficha de autoavaliação do grupo. Caso contrário, ficará com nota
zero nesse quesito.
3. Se o grupo não estiver na sala no momento da apresentação ficará com nota zero de produto e zero de autoavaliação do grupo.
APRESENTAÇÕES PROJETO TEMA INTEGRADOR
CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA
DIA 24 DE NOVEMBRO DE 2015 MATUTINO
SALA T 303, BLODO D1
TÍTULOS DO PROJETO TEMA INTEGRADOR
1. Como diminuir os riscos de acidentes e lesões em academias
2. Atividade física para idosos
3. Alimentação adequada para jovens de 16 anos praticantes de futsal
masculino
4. Problemas no desempenho físico em indivíduo com anemia ferropriva:
visão fisiológica
5. Medidas de flexibilidade em idosos
6. Quais as percepções das grávidas sobre as transformações ocorridas com
as práticas de atividades físicas
7. Motivação na prática de treinamento físico em academias com jovens
iniciantes de 18 a 30 anos
8. Prática de atividade física no lazer e no trabalho dos árbitros da Federação
Mato-grossense de Futebol
ACADÊMICOS
Jayme Ferreira; Gerson Filipi; Thiago Paes
Aucilene Martins; Alan Aparecido; Jessica
Renata; Murilo Da Silva
Alessandra
Luiza;
Alessandra
da
Conceição; Kenny Rickson; Rayren Leite;
Janderson José; Bruno Araújo
Adriano de Souza; Felipe Araújo; Warley
Silva
José Julio; Lourdes Cristina; Paloma
Honório
Ana Gabriela; Hélida Karine; Rozeli da
Costa; Sibelly Vitoriano; Tamiris Bonifácio
Izamarys Rodrigues; Jhonattas Silva;
Petter Rodrigues; Rogério Marculino
Aricelma Franco; Carlos Silva; Eva
Cristina; Joadil Márcio; José Vinicius
ORIENTADORES
Keila de Oliveira
Kenji Kido
Kenji Kido
Kenji Kido
Kenji Kido
Kenji Kido
Valdemar Guedes
Valdemar Guedes
OBSERVAÇÕES:
1. Todos os grupos deverão se apresentar as 8:00h na sala de apresentação para organização do material de apresentação (salvar slides no
computador; organizar espaço para apresentação, dentre outros).
2. Ao final da apresentação do produto o líder do grupo deverá entregar a ficha de autoavaliação do grupo. Caso contrário, ficará com nota
zero nesse quesito.
3. Se o grupo não estiver na sala no momento da apresentação ficará com nota zero de produto e zero de autoavaliação do grupo.
APRESENTAÇÕES PROJETO TEMA INTEGRADOR
CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA
DIA 24 DE NOVEMBRO DE 2015 MATUTINO
DIA 24 DE NOVEMBRO DE 2015 MATUTINO
SALA T 303, BLODO D1
TÍTULOS DO PROJETO TEMA INTEGRADOR
1. A prática de musculação para idosos
ACADÊMICOS
ORIENTADORES
Gabriel de Barros; Yan Quevedo; Raphael
Caroline Lima
Vieira
2. Quais treinamentos dentro da musculação traz rendimento para os José Augusto; Kirley Alexandrino; Odemir
Caroline Lima
praticantes de voleibol
Carlos; Renan Ferreira
3. Análise da evolução da impulsão vertical no treinamento de voleibol com Ana Karenina; Gabriella Ribeiro; Giuliana
Caroline Lima
alunas da categoria mirim no período de dois meses
Giraldelli; Maria Aparecida; Renan Vinicius
4. Métodos de iniciação esportiva do voleibol
Barbara Abrahim; Gustavo Henrique;
Caroline Lima
Gustavo Marcoski; Jefferson Ricardo;
Rosana Paula
5. A melhor idade para uma criança começar a praticar iniciação esportiva
Jonathan Souza; Leandro Rodrigues
Caroline Lima
6. Percepção de atletas de voleibol, quanto a sua prática em exercícios de Dominique Jaine; Helton Antônio; Lucas
Caroline Lima
musculação
Da Silva; Marcelo Oliveira
7. Efeitos fisiológicos dos exercícios aeróbios em praticantes de academia
Bruno Roman; Diogo Penha; Karoline Rosemeire Coimbra
Oliveira; Leonardo Borges; Victor Nunes;
Vinicius da Costa
8. A importância de primeiros socorros em academia
Danilo Dias; Frankson Gomes; Jackson
Keila de Oliveira
Tony; Jenifer Cristina
OBSERVAÇÕES:
1. Todos os grupos deverão se apresentar as 8:00h na sala de apresentação para organização do material de apresentação (salvar slides no
computador; organizar espaço para apresentação, dentre outros).
2. Ao final da apresentação do produto o líder do grupo deverá entregar a ficha de autoavaliação do grupo. Caso contrário, ficará com not
zero nesse quesito.
3. Se o grupo não estiver na sala no momento da apresentação ficará com nota zero de produto e zero de autoavaliação do grupo.
APRESENTAÇÕES PROJETO TEMA INTEGRADOR
CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA
DIA 25 DE NOVEMBRO DE 2015 MATUTINO
SALA T 301, BLODO D1
TÍTULOS DO PROJETO TEMA INTEGRADOR
1. Efeitos na pressão arterial observado em idosos praticantes de caminhada
ACADÊMICOS
ORIENTADORES
Anderson Andre; Luiz Andre; Maximinio Rosemeire Coimbra
Montresor; Ricardo De Carvalho; Rômulo
Miranda
2. A imagem corporal que o deficiente visual tem do seu próprio corpo
Anderson Rodrigo; Daiane Aparecida; Jaqueline Mendes
Leidiane Roberta
3. A visão do professor de educação física diante dos alunos deficientes
Camila Pereira; Maelly Batista; Maykon Jaqueline Mendes
Diego; Rosana Bernardes
4. As práticas corporais realizadas nas aulas de educação física em um CEJA Crislaine Gabriela; Juliana De Morais; Jaqueline Mendes
de Cuiabá em turmas do segundo ano do segundo segmento
Ludmilla Maria; Pérolla Barbara
5. O atendimento pré-hospitalar nas aulas de educação física nas escolas
Francilene Maria; João Antônio; Jussara Jaqueline Mendes
Francisca; Raianne Bruna; Roque Correa
OBSERVAÇÕES:
1. Todos os grupos deverão se apresentar as 9:30h na sala de apresentação para organização do material de apresentação (salvar slides no
computador; organizar espaço para apresentação, dentre outros).
2. Ao final da apresentação do produto o líder do grupo deverá entregar a ficha de autoavaliação do grupo. Caso contrário, ficará com nota
zero nesse quesito.
3. Se o grupo não estiver na sala no momento da apresentação ficará com nota zero de produto e zero de autoavaliação do grupo.
APRESENTAÇÕES PROJETO TEMA INTEGRADOR
CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA
DIA 25 DE NOVEMBRO DE 2015 MATUTINO
SALA T 303, BLODO D1
TÍTULOS DO PROJETO TEMA INTEGRADOR
1. Treino físico para crianças e adolescentes
ACADÊMICOS
ORIENTADORES
Adenilson Rodrigo; Cezar Augusto;
Walquirya Simi
Francisco Soares; Gabriel Eduardo; Lucas
de Oliveira; Matheus Vieira
2. Lesões mais comuns em ombro e tornozelo e sua abordagem no treino Lucas Souza Gomes; Davi Adriano de
Walquirya Simi
funcional
Melo; Wagner Amorim de Arruda; João
Francisco Toledo
3. Treinamento de força para corredores de rua
Bruna Naira; Manuel Junior
Keila De Oliveira
4. Primeiros socorros na musculação
Alessandro Seabra; Renan Katsumi;
Keila De Oliveira
Willian Câmar
5. Estresse psicológico percebido em atletas de MMA
Arlyson Batista; Fábio Massato; Weberson Rosemeire Coimbra
Peres
OBSERVAÇÕES:
1. Todos os grupos deverão se apresentar as 9:30h na sala de apresentação para organização do material de apresentação (salvar slides no
computador; organizar espaço para apresentação, dentre outros).
2. Ao final da apresentação do produto o líder do grupo deverá entregar a ficha de autoavaliação do grupo. Caso contrário, ficará com nota
zero nesse quesito.
3. Se o grupo não estiver na sala no momento da apresentação ficará com nota zero de produto e zero de autoavaliação do grupo.