Projeto de monitoria da
Fisiologia Veterinária I
Colegiado de Medicina Veterinária
Edital n° 3 /2008 - PROEN
Prof. orientadora: Dr. Flaviane Mª. F. M. Silva
Monitores: Carlos Wagner de S. Wanderley
Maiara Leite Barberino
Objetivo geral
Despertar o interesse pela docência,
mediante, o desempenho de atividades
ligadas ao ensino, mantendo um
relacionamento pedagógico produtivo
entre alunos e professores.
Atividades realizadas
Elaboração de roteiro para as práticas;
Auxílio na realização das práticas;
Obtenção de animais experimentais;
Auxílio no manejo diário dos animais;
Realização de plantões;
Apresentação de seminários;
Elaboração e entrega do Relatório final.
Roteiros:
Fisiologia celular:




Modelo de membrana;
Transporte biológico;
Resistência globular;
Simulando o potencial de ação.
Fisiologia do aparelho respiratório:


Determinação da freqüência respiratória;
Desenvolvendo
modelo
da
mecânica
respiratória.
Roteiros:
Fisiologia do sistema nervoso:





Estudando o Sistema sensorial;
Analisando o comportamento animal;
Prática reflexos medulares;
Prática de reflexos pupilares;
Controlando a temperatura.
Fisiologia renal:

Características físico-químicas da urina.
Roteiros:
Fisiologia cardiovascular:





Coleta de sangue;
Observando a freqüência cardíaca;
Eletrocardiograma em cães;
Aferindo a pressão arterial;
Simulando o controle da PA e FC em ratos.
Animais das aulas práticas:
Bovinos (Holandeses);
Cães (SRD);
Ratos (Wistar);
Sapos.
Bioética.
Plantões e manejo dos animais:
Contato direto com os monitores;



Esclarecimento de duvidas;
Resposta dos questionários;
Vivência com os animais.
Seminários:
Semiologia da dor;
Neurotransmissores;
Estatística
90
80
70
60
50
40
30
20
10
0
Presentes
Ausentes
Plantões
Seminários
Manejo
Práticas
Figura1. Freqüências nas atividades envolvidas com a monitoria:
Estatística
100
90
80
70
60
50
40
30
20
10
0
Aprovados
Reprovados
Ap. por média
Pantões
Figura 2. Participação nos plantões e aprovação:
Resultados
Motivação do aluno nas aulas práticas;
Cuidados com animais das práticas;
Habilidades na preparação de soluções e no
manuseio dos equipamentos;
Participação em situações de docência,
liderança, criatividade e decisões;
Integração dos alunos com o monitor.
Discussão e comentários
• Pontos positivos;
•
•
•
No geral as aulas práticas transcorreram de
forma satisfatória;
Somando conhecimento para o monitor e
para o corpo discente;
Presença dos monitores em todas as
práticas.
Discussão e comentários
• Pontos negativos;
•
•
•
Realização do processo seletivo no decorrer
do período letivo;
Dificuldade na colaboração da turma nas
atividades de manejo dos animais;
Falta de material de aula prática.
Agradecimentos
A professora orientadora Dr. Flaviane Mª.
F. M. Silva;
A colega monitora Maiara Leite Barberino;
A turma de Fisiologia Veterinária do
período de 2009.1.
Obrigado!