Atividades - Sentidos humanos LEIA a seguir a descrição do produto. Conhecemos quatro gostos básicos: doce, salgado, amargo e azedo. Porém, há mais de 100 anos, o cientista japonês Kikunae Ikeda descobriu um quinto gosto básico: o UMAMI, que foi reconhecido cientificamente na década de 80, ou seja, o UMAMI é um gosto como os outros. Temos alguns alimentos em que a presença do UMAMI é mais acentuada, como no queijo parmesão, tomate, carnes vermelhas, peixes, entre outros. E o realçador de sabor AJI-NO-MOTO® proporciona este gosto UMAMI nos alimentos. AJI-NO-MOTO® é o toque especial que pode ser utilizado na finalização da sua preparação, deixando seus pratos muito mais saborosos. Pode ser usado em sopas, molhos, legumes, verduras, carnes e outras preparações do dia a dia, pois não altera cor e não salga. Fonte: <http://www.ajinomoto.com.br>. 1ª Questão FAÇA um esquema da língua humana, indicando as regiões mais sensíveis a cada um dos quatro gostos básicos, descritos acima. 2ª Questão “Temos alguns alimentos em que a presença do UMAMI é mais acentuada, como no queijo parmesão, tomate, carnes vermelhas, peixes, entre outros. E o realçador de sabor AJI-NOMOTO® proporciona este gosto UMAMI nos alimentos.” Apesar de apresentarem o sabor UNAMI mais acentuado, EXPLIQUE como é possível diferenciar cada um dos alimentos mencionados acima: queijo parmesão, tomate, carnes vermelhas e peixes. ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ANALISE o anúncio. Fonte: <http://www.armazemdobanho.files.wordpress.com>. 3ª Questão Baseando-se em seus conhecimentos sobre aroma e paladar, EXPLIQUE como o aroma que está no ar é percebido e interpretado pelo nosso corpo. ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 4ª Questão INDIQUE os nomes das estruturas relacionadas neste processo. ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 5ª Questão A partir de seus conhecimentos sobre temperatura e calor, EXPLIQUE por que sentimos que nossa pele fica fria no local de aplicação do perfume. ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ACESSE o link abaixo para assistir à reportagem sobre um equipamento que ajuda cegos a enxergar com o ouvido. <http://globotv.globo.com/rede-globo/jornal-nacional/v/cientistas-do-rn-criam-equipamento-queajuda-cegos-a-enxergar-com-o-ouvido/3515139/>. 6ª Questão EXPLIQUE a expressão “enxergar com o ouvido” presente no título da reportagem. ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 7ª Questão EXPLIQUE como é o meio de locomoção dos morcegos, mencionado na reportagem. ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ PESQUISE sobre o olho humano, órgão responsável pela visão. Em relação a este sentido, FAÇA o que se pede. 8ª Questão ILUSTRE o olho humano, NOMEIE as estruturas e RELACIONE funções de cada uma delas. 9ª Questão EXPLIQUE como acontece a visão humana, desde que as palavras são lidas em um livro, por exemplo, pelo olho humano, e os dados são interpretados pelo cérebro. Fonte: <pixabay.com/pt/estrutura-de-t%C3%B3picos-pessoas-homem-32270/>. 10ª Questão Deficiência visual é a perda ou redução da capacidade visual em ambos os olhos, com carácter definitivo, não sendo susceptível de ser melhorada ou corrigida com o uso de lentes e/ou tratamento clínico ou cirúrgico. Dentre os deficientes visuais, podemos ainda distinguir os portadores de cegueira e os de visão subnormal. Causas da Deficiência Visual: •Congênitas: Amaurose Congênita de Leber, malformações oculares, glaucoma congênito, catarata congênita. •Adquiridas: traumas oculares, catarata, degeneração senil de mácula, glaucoma, alterações relacionadas à hipertensão arterial ou diabetes. <http://www.deficiencia.no.comunidades.net/index.php?pagina=1038927219>. Baseando-se na estrutura do olho humano da 8ª questão, INDIQUE estruturas afetadas e o modo de tratamento das deficiências catarata e glaucoma. 11ª Questão “O olho é a janela do corpo humano pela qual ele abre os caminhos e se deleita com a beleza do mundo" (Leonardo da Vinci). Alguns distúrbios visuais não levam à cegueira, mas comprometem a perfeita visualização da beleza do mundo. PESQUISE os seguintes distúrbios visuais, destacando alterações anatômicas e/ou funcionais do olho humano e lentes corretivas indicadas. a) b) c) d) Miopia Hipermetropia Astigmatismo Presbiopia 12ª Questão “Enxergar com o ouvido” é a proposta do projeto desenvolvido pelos cientistas do RN, entretanto, sabe-se que esta estrutura do corpo humano é associada à audição. Na imagem do ouvido humano a seguir, NOMEIE as estruturas indicadas. Fonte: <http://pt.wikipedia.org/wiki/Ouvido#mediaviewer/Ficheiro:Ear-anatomy-text-portuguese.PNG>. 13ª Questão Além da audição, PESQUISE outra importante função associada ao ouvido humano.