SESSÃO
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DIA
13/11/2014
13/11/2014
LOCAL
UNIRIO
UNIRIO
HORÁRIO ORDEM
NOME DO ARTIGO
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UM PERFIL DOS REAS E MOOCS NOS PAISES IBERO AMERICANOS
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AVALIAÇÃO DA POPULARIDADE DOS MOOCS NO ENSINO À DISTÂNCIA
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A IMPORTÂNCIA DOS MOOCS NA ESTRATÉGIA DE EXPANSÃO E INTERNALIZAÇÃO DE UMA INSTITUIÇÃO DE ENSINO
SUPERIOR
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COMPROMISO DE LA UNED CON LA EDUCACIÓN ABIERTA
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LOS RECURSOS EDUCATIVOS Y CURSOS ABIERTOS EN LA EXPERIENCIA DE LA ESCUELA VIRTUAL DEL MERCOSUR
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CENTRO DE REFERENCIA VIRTUAL O USO DE REAS NA FORMACAO CONTINUADA DE PROFESSORES
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AVALIAÇÃO DOS OBJETOS VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA O PROCESSO DE APRENDIZAGEM
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RECURSOS EDUCACIONAIS ABERTOS PARA O CURSO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS DO CONSÓRCIO CEDERJ PRODUÇÃO E USO
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ANALISE UNIVERSIDADES VIRTUAIS UMA REFLEXAO NECESSARIA PARA IMPLANTACAO DE UMA MODELO DE EAD INTERATIVO
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PROJETO EBOOK ANALISE DE RECURSOS MULTIMIDIAS NOS CURSOS DE GRADUACAO A DISTANCIA
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PLANO CARTESIANO APRENDIZAGEM EM REDE COM EDMODO
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AUTONOMIA CRIATIVA EM EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA USO DO FLIPSNACK EM UM CURSO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS
09:00
11:30
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13/11/2014
13/11/2014
IME
UNIRIO
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O USO DO FACEBOOK COMO ESPAÇO DE INTERAÇÃO EM UM CURSO A DISTÂNCIA A PERCEPÇÃO DE ALUNOS E TUTORES
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BLOGS COMO RECURSOS DIDÁTICO
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PERFIL DE USO DAS FERRAMENTAS DE INTERNET POR ALUNOS DE LICENCIATURA EM BIOLOGIA NA MODALIDADE
SEMIPRESENCIAL
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AS FERRAMENTAS MOODLE RELATÓRIOS E CAGR UFSC COMO INSTRUMENTOS PARA O PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO EM
CURSOS A DISTÂNCIA UMA PROPOSTA DE UTILIZAÇÃO
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UTILIZAÇÃO DE LINGUAGEM PHP PERSONAL HOME PAGE APLICADA AO MOODLE MODULAR OBJECT ORIENTED DYNAMIC
LEARNING ENVIRONMENT NA MELHORIA DA INTERFACE TUTOR ALUNO NOS CURSOS DE GRADUAÇÃO DA UNIVERSIDADE
ESTADUAL DO PIAUÍ UESPI UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL UAB
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COMUNICAÇÃO MEDIADA PELO COMPUTADOR NOS/DOS/COM OS COTIDIANOS: EDUCAÇÃO INTEGRAL, POLÍTICAS PÚBLICAS
E SABERES SUJEITADOS
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DEL DISENO INSTRUCCIONAL AL DISENO TECNOPEDAGOGICO EL PUENTE PARA CONSTRUIR ASIGNATURAS VIRTUALES
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TEORIASDEAPRENDIZAGENSEARQUITETURASPEDAGÓGICASARELAÇÃOENTREAMBASNOENSINOADISTÂNCIA
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AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM EM AMBIENTES VIRTUAIS PARA ALÉM DA QUANTIFICAÇÃO ANÁLISES SOBRE FRAGILIDADES
E POSSIBILIDADES PEDAGÓGICAS
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APLICAÇÃO DE CONCEITOS E TECNOLOGÍAS DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA NA ATUALIZAÇÃO DOS PROJETOS PEDAGÓGICOS
DE CURSO EM DOZE CAMPI DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PIAUÍ UESPI
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MUDANÇA DE CULTURA NO USO DE TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS ESTUDO DE CASO NO MODELO SEMIPRESENCIAL DO
CEDERJ
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FATORES CRÍTICOS ÀS RELAÇÕES INTERPESSOAIS NO AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM
17:30
17:30
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14/11/2014
14/11/2014
IME
IME
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PROPUESTA PARA LA REESTRUCTURACIÓN FUNCIONAL DE LA FIGURA DEL COORDINADOR DE VIRTUALIZACIÓN EN LA UNED
2
PROGRAMA DE EXTENSAO UNIVERSITARIA EM EAD A POSSIBILIDADE DE VIVENCIAR A INDISSOCIABILIDADE ENTRE O ENSINO
A PESQUISA E A EXTENSAO
3
SAUDE E EDUCACAO A DISTANCIA A EXPERIENCIA DO PRIMEIRO CURSO SEMIPRESENCIAL DO TELESSAUDE ES
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O PAPEL E A CONTRIBUIÇÃO DO POLO DE APOIO PRESENCIAL UAB CEDERJ DE RESENDE COMO INFRAESTRUTURA DE
SUPORTE NA FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA DOS PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA
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PROGRAMA UAB MOÇAMBIQUE UM PANORAMA DA COOPERAÇÃO INTERNACIONAL EM EAD ENTRE BRASIL E MOÇAMBIQUE
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SATISFAÇÃO E LEALDADE EM CURSOS NA MODALIDADE A DISTÂNCIA
1
UM ESTUDO SOBRE A EFICÁCIA DOS RECURSOS INTERATIVOS DO AMBIENTE MOODLE NO CURSO DE LICENCIATURA EM
INFORMÁTICA NA MODALIDADE À DISTÂNCIA
2
UM AMBIENTE VIRTUAL ONDE A EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA ENCONTRA SE COM A EDUCACAO MATEMATICA INCLUSIVA
3
A DOCÊNCIA ONLINE UM CASO NO ENSINO DE TECLADO NA LICENCIATURA EM MÚSICA A DISTÂNCIA DA UNB
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PARA ALÉM DA EAD PRÁTICAS FORMATIVAS E RELACIONAIS NUM CURSO DE GRADUAÇÃO EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS
5
MIDIAS E LETRAMENTO DIGITAL DE ESTUDANTES DO CURSO TECNICO EM INFORMATICA A DISTANCIA DO IFES
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INTRODUCAO DE DISCIPLINAS NA MODALIDADE EAD PARA CURSOS DE QUALIFICACAO PROFISSIONAL PROPOSTAS PARA UM
AMBIENTE FAVORAVEL
09:00
11:30
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14/11/2014
14/11/2014
IME
UNIRIO
17:00
17:00
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POTENCIAL EDUCATIVO DO JOGO PERGUNTADOS
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GAMIFICAR NÃO É JOGAR A UTILIZAÇÃO DE PRINCÍPIOS DINÂMICAS E ELEMENTOS DE JOGOS NO PROCESSO DE ENSINO
APRENDIZAGEM
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UTILIZAÇÃO DE SIMULADORES EM CURSOS DE GRADUAÇÃO A DISTÂNCIA
4
AVALIAÇÃO DE LABORATÓRIOS DE GESTÃO ONLINE POR MEIO DA ANÁLISE HIERÁRQUICA DE PROCESSOS
5
A WEBCONFERENCIA COMO FERRAMENTA DE APOIO A TUTORIA NOS CURSOS DA GRADUAÇAO CEDERJ UMA AVALIACAO
SOBRE O PROGRAMA DE CAPACITACAO E DIFUSAO DE USO
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ENSINO E APRENDIZAGEM INTERATIVOS UTILIZAÇÃO DA WEBRÁDIO E WEBTV PARA UM AMBIENTE INOVADOR NA EDUCAÇÃO
SUPERIOR À DISTÂNCIA
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A POLÍTICA DA PARTICIPAÇÃO COLABORATIVA COM O USO DAS TECNOLOGIAS MÓVEIS NA EAD
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FORMACAO CONTINUADA DE PROFESSORES O USO DA PLATAFORMA MOODLE
2
LA FORMACIÓN DOCENTE EN ENTORNOS VIRTUALES
3
PERFIL E CARACTERIZAÇÃO DE EFORMADORES ESTUDO NO C URSO DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES NA
UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL
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INFLUENCIA DA TUTORIA NA PARTICIPACAO DOS ALUNOS EM UM FORUM DE DISCUSSAO ONLINE
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UMA NOVA PERSPECTIVA DE VIVENCIAS EM TUTORIA SABERES INDISPENSAVEIS NA FORMACAO DO TUTOR
CONTEMPORANEO
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ABORDAGEM DE ACOMPANHAMENTO DO DESEMPENHO DAS ATRIBUIÇÕES DE TUTORES A DISTÂNCIA
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TUTORIA E TUTOR EM EAD RETRATOS DUM PRESENTE VERSUS VISOES PARA O FUTURO