Uso de Softwares Livres Como Instrumento de Apoio a
Aprendizagem
Emanueli Feron, João Batista Caetano Neto, Juliane Thaíse Pires de Oliveira, Michele Caterin
Arend, Paulo Geovani Duarte de Oliveira, Pedro Henrique Duarte de Oliveira, Rafael Konell
da Luz Romão, Tiago Torresane.
Bolsistas do Programa de Educação Tutorial do Instituto Federal Catarinense – Campus Camboriú
Caixa Postal 2016 – CEP 88.340-000 Camboriú – SC – Brasil
A oficina proposta foi desenvolvida para futuros professores e comunidade em geral, e visa
fornecer uma experiência na utilização de programas educativos para desenvolver os conhecimentos
matemáticos. São apresentados softwares livres para este fim, que podem ser baixados e usados
gratuitamente pelos alunos, seguindo em conformidade com as novas políticas de apoio ao uso de
software livre pelo governo federal.
Problema
Pouca divulgação do acesso e uso de softwares livres como ferramenta de apoio a
aprendizagem.
Objetivo geral
Apresentar ferramentas gratuitas que auxiliam de forma divertida o aprendizado da
matemática.
Objetivos específicos
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Divulgar o uso de software livre.
Apresentar softwares gratuitos que ajudam no ensino da matemática.
Criar multiplicadores do conhecimento.
Metodologia utilizada
A oficina é composta por cinco etapas: primeiramente apresentamos o porquê do software
livre. Em seguida a demonstração de cada software em uma etapa específica, composta da
apresentação das características do programa, e uso do mesmo, proposta em forma de desafios,
buscando um maior envolvimento dos alunos. Ao final na quinta etapa é demonstrado um pequeno
código em Java demonstrando o funcionamento de um programa parecido, para que os alunos
entendam como funcionam os softwares. Os softwares apresentados são:
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Mathwar: Desenvolvido por Kenneth W. Sodemann é um software onde são propostos
problemas matemáticos simples, que devem ser solucionados pelo usuário em determinado
tempo,
para
dar
continuidade
ao
jogo.
Site
do
projeto:
<http://freshmeat.net/projects/mathwar/>.
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TuxOfMath: Desenvolvido por Sam 'Criswell' Har, é um software que consiste na soluções
de equações matemáticas de simples a complexas, para proteger os moradores de seu
planeta, o jogo ocorre num ambiente espacial onde são gerados meteoros com os problemas,
e à medida da resolução dos mesmos, os meteoros são destruídos. Site do projeto:
<www.tux4kids.com>.
Kbrush: Desenvolvido por Sebastian Stein é um software que consiste na resolução de
problemas com frações, podendo se escolher dentre diversas categorias de cálculos. Também
oferece uma área de representação gráfica das frações, que pode ser usada para
demonstração a alunos. Site do projeto: <http://edu.kde.org/kbrudh>.
Tópicos de interesse relacionados
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Metodologias de ensino para a era digital.
Formação de Professores em Software Livre.
Projetos de Aprendizagem utilizando Software Livre.
Desenvolvimento e utilização de Software Educativo Livre.
Utilização de jogos eletrônicos em contextos educacionais e/ou de inclusão social.
Relevância
O uso de ferramentas multimídia contribui na elaboração de didáticas de ensino, e
proporcionam novas formas de apresentação de conteúdo capazes de envolver com maior eficiência
os alunos, assim o conhecimento destas ferramentas vem trazer um portfólio aos futuros
professores, com relação a softwares capazes de auxiliar no ensino de matemática.
Resultados alcançados
A oficina proposta foi realizada no dia 21 de setembro de 2011, durante a Semana das
Licenciaturas no Instituto Federal Catarinense – Campus Camboriú, e contou com a presença de 19
pessoas, que por ocasião da avaliação realizada entre os participantes, consideraram como positivos,
os resultados da oficina.
Infraestrutura necessária
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Hardware: Laboratório com no mínimo 20 máquinas.
Software: Jogos citados acima rodando no sistema operacional Ubuntu.